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1、小学课文小英雄雨来读后感600字 在那个战斗年月，像小英雄雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、制造假地雷迷惑敌人,带路进潜伏圈的状况是许多许多的。以下是我整理的学校课文小英雄雨来读后感600字，欢迎大家借鉴与参考! 学校课文小英雄雨来读后感600字1 小英雄雨来是作家管桦写的一本书，我很喜爱。 这本书叙述了小英雄雨来聪慧、机灵、英勇地和八路军一起勇敢抗敌，在日本鬼子和汉_的刺刀威逼下视死如归，多次机灵地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来喜爱祖国、机灵英勇的品质。 雨来多么英勇、爱国呀!敌人用许多东西诱惑他，他都没有告知日本鬼子关于八路军的状况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有
2、透露。要换成我们，肯定会忍受不了苦痛，说出隐秘。 可我却不能像雨来一样遇到困难不退缩。每当在学习时遇到难题，我第一个念头就是太难了，我不会，连一点脑子都不动就退缩了。现在看了小英雄雨来的故事，我感到很惭愧，我决心以后要克服困难，振作起来! 说起上学，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，没有课桌、黑板，连书本也是草纸印的，书皮还是妈妈用红布包的，但“雨来却学得很仔细，跟着女老师一个字一个字的念。他知道，家里穷没有钱送他去学堂，在夜校里要好好学几个字，不能做个睁眼瞎。”。可是我们的学校又宽敞，又光明，书本是用防近视的纸印的，上面还有精致的图画，每本书都包着美丽的书皮;上课我们有时还用多媒体，生动好
3、玩。可是我却不好好学习，真的很惭愧。我以后肯定好好学习，争取长大了做一个对国家有用的人。 学校课文小英雄雨来读后感600字2 暑假里，我无意间发觉了一本以前的语文书。刚拿在手里便如获至宝津津有味的看着。当读完小英雄雨来时，我久久的陷入了深思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区，有一个村子叫芦花村，村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特殊好尤其擅长潜水，像鱼儿一样敏捷。一天，鬼子又来村子里扫荡了，由于李大叔，雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来死活不愿，激怒了日军，被鬼子一顿毒打，打得鼻青脸肿，可与来宁死不屈。 读到这里，我为我的倔强而感到耻辱。在接近考试的一天，一个同学喊我去打球
4、，可爸爸不同意让我去。我很纳闷，平常爸爸都准我去打球的呀，怎么今日就不同意了呢?爸爸看我一脸狐疑，说：“就要考试了，还去玩。”我一听这话就来气了：“打球能放松心情，还能熬炼身体呢!”这是妈妈发话了：“你不是脚痛吗?”“早就不痛了!”我急了。“不准去就是不准去!”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝，可我就是转不过弯来。他们看谁也劝说不了我，就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里，我早已无地自容。 虽然雨来处在抗战时期，但却能仔细学习。而我处在这种和平年月，本应发奋读书，却与实际相差甚远。 是啊，我们要学习雨来，不能倔强，更不能脆弱，做一个名副其实的好孩子，好同学。 学校课文小
5、英雄雨来读后感600字3 这是一本很多人耳熟能详的书，这是一本我们再熟识不过的书，这是一本着名作家管桦写的书。它，就是小英雄雨来。 这本书叙述了小英雄雨来聪慧、机灵、英勇地和八路军一起勇敢抗敌，在日本鬼子和汉_和刺刀威逼下视死如归，多次机灵地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来喜爱祖国、机灵英勇的品质。 雨来多么英勇、爱国呀!敌人用许多东西诱惑他，他都没有告知日本鬼子关于八路军的状况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，肯定会忍受不了苦痛，说出隐秘。 我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危急把敌人带到了八路军的潜伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺
6、牲，我为他那爱国品质而折服。(读后感) 在生活中，我有事却不能想雨来一样遇到困难不退缩。有时，我就由于肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我耻辱，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来!说起上学，父母到处关怀我们，不但交钱让我们上学，还特殊宠爱我们。我们的学校又宽敞，又光明，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很仔细。盼望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。 这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我爸爸都记忆犹新的书，这是一本布满爱国情义的书。它，就是小英雄雨来。 学校课文小英雄雨来读后感600字4 早就听说小英雄雨来这本书好看。一放暑假，我就
7、迫不及待地去新华书店买了这本书。 小英雄雨来是管桦创作的中篇儿童小说，其前身雨来没有死一九四八年发表于晋察冀日报，后被选入中国的中学校课本，“雨来”成了和“王二小”、“海娃”等真实和虚构的文学人物齐名的抗日小英雄。 小说以四十一个小标题的方式，时间由夏到冬，叙述了大约八段以雨来为主角的故事。分别是雨来掩护交通员并机灵脱身、雨来将计就计将鬼子带入地下阵、雨来和小伙伴夜晚出行查找大部队、雨来为救游击队长飞奔数里挥汗送信、雨来机灵英勇救出负伤的八路军战士、雨来冬夜送鸡毛信、雨来参与游击队的阻击战被敌人俘虏、雨来里应外合和游击队一起端掉敌人的据点。只看这些精彩的小标题，就让我对这本书爱不释手。 书中，
8、雨来是仆人公。此外，还塑造了如铁头、二黑、三钻儿等正面的少年儿童的形象，塑造了雨来妈、游击队长杜绍英、游击队政委李民达等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本军官、日本特务长佐佐木、汉奸孙大瘤子等反面人物形象。这些人物形象，无比鲜活丰满而又具有鲜亮的儿童小说特点。小说中也运用了适当的夸张、突出和漫画、戏剧化，都给人以特别深刻的印象。 书中给我印象最深的章节是最终一个篇章战斗开头了。杜绍英把受伤的雨来接过去抱在怀里，只见雨来用力抬起眼皮，动了半天嘴唇，吐出一句话，说：“给我一支枪!”每每读到这里，我总是热血沸腾。雨来真是太宏大了!他在身负重伤的状况下还想着要枪去打鬼子，他那剧烈的爱国主义和英勇无畏的
9、精神深深地打动着我。雨来还是个机灵、英勇的人。敌人用许多东西诱惑他，他都没有告知日本鬼子关于八路军的状况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，绝大多数人会忍受不了苦痛，说出隐秘。 文中还有许多激励人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”几行字上，表明白雨来誓死爱护交通员和敌人斗争究竟的决心与顽强的意志;体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。他的举动令我深深地感动. “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思想基础，正是由
10、于雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。 我要学习他的爱国行为，也盼望会有很多人像雨来一样!书中，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很仔细。我想：在生活中，父母到处关怀我们，不仅无条件供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校既光明又宽敞，可有些同学却不好好学习，你对得起爸爸妈妈吗?雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人! 学校课文小英雄雨来读后感600字5 今年暑假，学校布置了“品读红色经典，书写精彩人生。”的读书活动。 读了小英雄雨来这本书我被雨来那种爱国的精神深深的打动了。芦花村里有一位叫雨来的小伴侣，他水性好，爱游泳。他也爱的书。在
11、三转儿家，破旧的书房里只有几盏油灯，微弱的灯光照书房的角落。雨来跟着老师大声地读着“我-们-是-中-国-人，我-们-爱-自-己-的-祖-国。”洪亮的读书声打破了村子里的寂静。 一天早晨，鬼子来扫荡。交通员李大叔急赶忙忙地躲进雨来家米缸的地洞下，雨来使尽吃奶的力气把米缸推回原位。鬼子闯进来了，对雨来软硬牵连的问李大叔的藏在哪里。雨来咬紧牙关就是不说李大叔的下落。鬼子用鹰爪般的手抓雨来的脸。雨来的血从脸上滴下来，见到书本上的那几行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”读到这儿我被感动了。一个和我年龄一般大小的男孩竟然有这样的能耐，这是我们中任何一个也做不到的。敌人用糖引诱，用手抓雨来的脸，雨来还是闭着嘴。要是我，我早就向敌人屈服了。最终雨来用才智逃脱了敌人的魔爪。 “我们是共产主义接班人。”是的，我们中国将来的栋梁。雨来是飞向蓝天的雄鹰，而我只是一只只配在笼子里的小麻雀。我们坐在宽敞光明的教室里，有好的教室设备，好的老师。而雨来只有坐在破旧的屋子里，微弱的灯光照在书上。可我们还要开小差，搞小动作，说到这儿真是惭愧! 我要向雨来学习，做一个喜爱祖国、抱负远大、勤奋好学、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的四好少年。 学校课文小英雄雨来读后感600字