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1、幼儿园感恩教育活动总结范文 感恩节是西方国家一个古老节日，是合家团聚的节日。中国自古就有“受人之恩，当涌泉相报”的古语，感恩是中华民族优秀的道德传统。以下是我整理的幼儿园感恩训练活动总结.，欢迎大家借鉴与参考! 幼儿园感恩训练活动总结.1 为了让孩子们学会感恩，体验做父母的辛苦，并养成仔细负责的好习惯，_镇中心幼儿园在20_年11月23日感恩节当天开展了以“爱”为主线的“护蛋悟恩情，感恩在心中”护蛋大行动。 活动开头前各班老师通过群、微信群等多种方式，向家长宣扬“护蛋行动”的内容、要求，再用各种帮助材料给“蛋宝宝”做好爱护措施。各班老师通过视频、图片等方式，关心孩子们了解感恩节的由来和父母的辛
2、苦。活动中，孩子们从早上入园到下午离园都随身带着“蛋宝宝”，并探究多种方法爱护他，努力完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的珍贵，体会爱护和善待一个生命的不易。蛋破即为护蛋失败，有的孩子由于护蛋失败留下难过的泪水。下午离园时，孩子们骄傲地给家长展现自己爱护了一天的蛋宝宝，并由衷的向家长说“爸爸妈妈辛苦了!”“感恩节欢乐!”。 通过本次感恩节护蛋行动，孩子们用自己爱护蛋宝宝的亲身经受，感悟父母照看儿女的不易，关心他们在今后的生活中渐渐学会爱惜生命，珍视亲情，做力所能及的事情报答父母和关心自己四周的人。 幼儿园感恩训练活动总结.2 为了引领孩子们常怀感恩之心，常为感恩之行，学会感恩，关怀他人，播撒和谐
3、幸福的种子，近日，_镇_幼儿园开展以“爱家人、爱老师、爱同伴、爱生活”为主题的系列训练活动，营造“爱”的氛围，开展“爱”的训练。 活动中，各班依据孩子的年龄特点，开展了形式多样，内容丰富的主题活动。小班组利用多媒体课件，让孩子了解了感恩节的由来及其习俗，引发孩子主动关注四周人对自己成长付出的一切。老师通过情景表演来激发孩子的感恩情怀，让幼儿理解感恩的意义，学会感谢，学会感恩。中班组则通过简洁的寓言小故事，让孩子们知道羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，体验亲情的无私与宏大，把一颗感恩的心化作一句感恩的话，大胆说出自己心中的爱。大班组展现了手语表演感恩的心，并制作了精致卡片送给亲人，送给老师，一句句祝愿
4、的话语和一次次感恩的拥抱，表达了孩子们浓浓的感谢之情。活动结束后，各班老师请孩子们回家后，对长辈说一声感谢，并做一件感恩的事，让幼儿学会表达与回报。 此次布满爱意的感恩节活动，沁润心灵的同时，也让孩子们知道了感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种时尚，感恩是一种习惯，心怀感恩，共创温馨，学会感恩，辛福生活。 幼儿园感恩训练活动总结.3 20_年11月_日幼儿园8个班级都进行了感恩节活动，婴大1班教室布置尤其有特色，老师在气球上画了许多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。幼小1班活动比较精彩，家长反映看到孩子们精彩的表演很感动。幼中1班和幼中2班感恩节活动伴随着感恩的心美丽的音乐，孩子们将蛋糕
5、端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给老师吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。 通过家长的反馈，许多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。 活动的胜利离不开老师们细心预备，但是活动中部分老师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让老师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。 幼儿园感恩训练活动总结.4 11月23上午，_幼儿园在感恩节进行“感恩从心开头，让爱暖和彼此”主题的活动。老师给孩子们讲解了感恩节的由来及其习俗，理
6、解感恩节意义，懂得感谢身边为我们服务的人，并知道敬重他人。 小班的老师带领幼儿给家长们制作感恩贺卡、泥塑等节日礼物;中班的幼儿们拿着自己制作的礼物走出班级，给每天为我们服务的门卫叔叔、食堂阿姨、保健医等老师送去节日的贺卡和祝愿;大班的幼儿在老师的伴随下，走出校内，进入社区，分别到美廉美超市、小丽都、派出所、星城社区，带去孩子们的心愿，送上了节日祝愿。 此次活动，我们各班级组依据自己年龄组的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到幼儿园、社区、街道、及企业等，大大增加了幼儿的胆识和魄力，同时幼儿对爱的理解和.行为的培育大有好处。而小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家
7、人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到孩子们的歌声及稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了!”家长们从未有过的喜悦诞生了。由于孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩;同时，也让为我们服务的身边人在寒冷的冬天感受到了来自孩子们带来的暖和。 幼儿园感恩训练活动总结.5 感恩节家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有欢乐，有满意，但确定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今日得到了呈现与证明。活动中，我们看到家长满足满意的表情，家长们对我们的工作特别满足，也特别信任。 通过这次活动家长们更好地了解了自己孩子，见证了孩子的进步与成长，现将本次开放日活动总结如下，找出不足之处，有助于下次活动开展得更好更胜利。 本次
8、开放日活动有三个环节，第一个环节是绘本教学活动换一换，本节活动的主要目标是理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并愿意仿照。能开心的参加情景表演嬉戏，感受故事的趣味。 在本次活动中，孩子们感受到与平常不同形式的课堂教学，结合嬉戏互动，孩子们参加性很强，家长们在活动中看到了孩子们的在课堂中的表现，了解了孩子的优点与不足，大部分孩子乐观性高，尤其是谷熔宇、张与曾、王芷欣小伴侣，在活动中也特殊留意了关注全体幼儿及个别幼儿的培育。 总的来说这节训练活动完成得是比较胜利的。但是在活动的嬉戏组织环节中，第一次2位孩子换名字进行了2轮时，接下来为了让全体孩子都参加进来，应当是分小组进行嬉戏，而我却将这个环节
9、遗忘了，直接进入了下一个环节。这是活动中失误的地方。 其次个环境是本学期以来孩子们学习内容的展现活动，我们将所学内容分为三大板块，第一板块是歌曲联唱，其次板块是儿歌诗歌大串烧，第三板块是英语数来宝及单词、字、词语的认读。 为了确保让家长满足，让每个孩子都能有站在第一排的机会，我们将孩子们排列成三队，每一个节目完毕换一个站立位置，孩子们的精彩表现赢得了家长们一次次热闹的掌声。家长们感觉到了，孩子们在幼儿园学到了丰富的学问，并能大胆地表达表现。 第三环节是结合感恩节的亲子手工活动制作贺卡。活动之前我们提前预备了充分的工具和材料，并将材料按份安排好。制作卡片之前，吴老师向家长和孩子们展现了贺卡的各种形式和做法，给大家供应了丰富的参考依据。一声令下，大家都特别投入的开头了自己的“工作”，大家画的画，剪的剪，刻的刻，忙得不亦乐乎。半个小时以后，大家的作品都新奇出炉了，孩子们各个拿着自己的作品进行展现，并向大家讲解贺卡的内容和寓意，真实感人的一幕! 时间过得特别快，一个半小时的时间一晃就过去了，看着家长们满足的笑容，孩子们快乐的笑声，我们的辛苦付出是值得的。我们肯定会更加努力，将我们的活动开展得越来越丰富也来越精彩! 幼儿园感恩训练活动总结.