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1、如何评价人与人之间的差异修改如何评价人与人之间的差异修改现在学习的是第1页，共15页现在学习的是第2页，共15页评价人与人之间的差异外貌价值观性格思维方式内在外在处事方式谈吐举止行为方式现在学习的是第3页，共15页n我们借鉴了心理学研究方法中的我们借鉴了心理学研究方法中的MBTIMBTI模模型框架，融合了我组同学的思维和想法，型框架，融合了我组同学的思维和想法，模拟出了评价人与人的差异的模拟出了评价人与人的差异的PETIPETI模型。模型。现在学习的是第4页，共15页PETI模型模型方法来源01010101方法介绍02020202PETI倾向图表04040404最后结果05050505优缺点分
2、析06060606关于定量和定性的问题03030303现在学习的是第5页，共15页方法来源方法来源n 本组按照心理学本组按照心理学MBTI模型的框架，从伦理学以及心模型的框架，从伦理学以及心理学的角度对个体进行分析，力争从较为全面和客观理学的角度对个体进行分析，力争从较为全面和客观的角度评价人与人的差异。我们将这个分析方法命名的角度评价人与人的差异。我们将这个分析方法命名为为PETI（Philosophy and Ethics Type Indicator）。）。n 这种方法使最终结果有一定的独到性，当然也必然会失之这种方法使最终结果有一定的独到性，当然也必然会失之偏颇，还需要吸收更多理论知识
3、使之更为完善。偏颇，还需要吸收更多理论知识使之更为完善。现在学习的是第6页，共15页方法介绍方法介绍伦理价值观思维和情感行为方式利己主义思维条紊型利他主义效用主义情感自然型道义论现在学习的是第7页，共15页n伦理价值观维度伦理价值观维度 该维度又称为伦理评判维度或者动力来源维该维度又称为伦理评判维度或者动力来源维度。该维度用于表示个体在进行事物评判时评判度。该维度用于表示个体在进行事物评判时评判角度的差异。角度的差异。现在学习的是第8页，共15页n 利己主义利己主义是指把利己看作人的天性，把个人利益看作高于一切的是指把利己看作人的天性，把个人利益看作高于一切的生活态度和行为准则。其特征是：从极
4、端自私的个人目的出发，不择生活态度和行为准则。其特征是：从极端自私的个人目的出发，不择手段地追逐名利、地位和享受。追逐个人名利，历来是一切利己主义手段地追逐名利、地位和享受。追逐个人名利，历来是一切利己主义者的人生目的。者的人生目的。n 利他主义利他主义是指那些靠牺牲自身生存和生殖而增加其他个体生存机是指那些靠牺牲自身生存和生殖而增加其他个体生存机会和生殖成功率的行为。有些是表现型层次上的利他；有些是基因型会和生殖成功率的行为。有些是表现型层次上的利他；有些是基因型层次上的利他；有些是彻底的利他行为，即表现型和基因型均是利他层次上的利他；有些是彻底的利他行为，即表现型和基因型均是利他的。的。n
5、 效用主义效用主义是一种不以行为动机而以行为后果作为判断行为善恶标是一种不以行为动机而以行为后果作为判断行为善恶标准的伦理学说。准的伦理学说。n 道义论道义论是指根据行为本身所具有的特征或者行为体现出来的规则是指根据行为本身所具有的特征或者行为体现出来的规则是否符合社会普遍的规则为善恶标准的伦理学说。是否符合社会普遍的规则为善恶标准的伦理学说。现在学习的是第9页，共15页n思维思维情感维度情感维度 该维度又称之为理性维度或判断维度。该维度用于表示个体在该维度又称之为理性维度或判断维度。该维度用于表示个体在作决定时采用什么系统，即作决定和下结论的方法，是客观的逻辑作决定时采用什么系统，即作决定和
6、下结论的方法，是客观的逻辑推理还是主观的情感和价值。推理还是主观的情感和价值。n 思维思维是指个体在做决定时主要依靠逻辑推理，即理性人。是指个体在做决定时主要依靠逻辑推理，即理性人。n 情感情感是指个体在做决定时主要依靠情感判断，即感性人。是指个体在做决定时主要依靠情感判断，即感性人。现在学习的是第10页，共15页n行为方式维度行为方式维度 该维度用以描述个体的行为方式。即倾向于以一种较固定的方式该维度用以描述个体的行为方式。即倾向于以一种较固定的方式生活还是以一种更自然的方式生活。生活还是以一种更自然的方式生活。n 条紊型条紊型是指个体做事有条不紊、事事安排得当、有规划有目的。是指个体做事有
7、条不紊、事事安排得当、有规划有目的。n 自然型自然型是指个体做事以舒适为主，按照自身喜好安排、处理事情。是指个体做事以舒适为主，按照自身喜好安排、处理事情。现在学习的是第11页，共15页定性和定量的问题定性和定量的问题n 首先参照了首先参照了MBTI模型的量表试图建立一个量表，但是模型的量表试图建立一个量表，但是由于整个工程比较浩大，而且建立量表之后需要进行信由于整个工程比较浩大，而且建立量表之后需要进行信度以及效度分析，所以没有完整建立这个量表。我们的度以及效度分析，所以没有完整建立这个量表。我们的初步设想是对于每一个大维度都设计几十到一百个题目，初步设想是对于每一个大维度都设计几十到一百个
8、题目，通过对答案的整理，对每一个子维度进行评分。最后得通过对答案的整理，对每一个子维度进行评分。最后得出结果图（出结果图（PETI倾向图）。但是现在只能是进行自我倾向图）。但是现在只能是进行自我感觉评分。感觉评分。现在学习的是第12页，共15页现在学习的是第13页，共15页最后结果最后结果人们做事情的动力来源（伦理价值观维度）人们思考问题以及做决定的方法（思维或情感维度）人们的实施自己的决定时所采取的方式（行为方式维度）如何评价人与人间的差异性倾向图表显示了人与人之间的差异，而这些差异产生于：现在学习的是第14页，共15页优缺点分析优缺点分析将伦理学以及心理学知识较好的契合起来，从动力来源，思考以及决定问题的方式，行为方式三个角度比较完整的对人进行分析优点这个分析不涉及对个人能力的分析，因而对行为效果还是难以预料缺点现在学习的是第15页，共15页