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1、七年级班主任开学计划范文 作为一名七班级的班主任，在对新生进行训练时，应当从哪些方面开展呢?今日我给大家整理了七班级班主任开学方案供大家参考，我们一起来看看吧! 七班级班主任开学方案.篇1 本学期我担当初一（4）班的班主任。班主任，在学校中的作用至关重要：担负着训练教学的重任；是沟通学校、家庭、.的桥梁；是联系各科老师的纽带；是提高训练质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为训练教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去发挥、去制造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入学校大门的
2、同学来说，从学校进入学校，是一个不小的转折，应对新增的学科、生疏的老师、和学校迥然有别的学校生活，他们往往会感到既新奇、又紧急。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。另外，我校的同学城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有必需难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作方案： 一、学情分析 目前的初一（4）班，共有同学67人，其中男生42人，女生25人。虽说已进入学校，但同学心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中参加度不够，如何调动
3、同学的学习专心性和主动性，以期适应中同学活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 二、管理思想： 在全面贯彻执行党的一系列训练工作方针的基础上，面对全体同学，以胜利训练为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，专心与同学家庭及.亲密协作，从同学的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好“班级量化考核”活动，努力提高同学的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为同学的后续进展和成材打下坚实的基础。 用五个字概括：严、情、理、尊、法、。俗话说：严师出高徒。“严”对同学的管理无论是品德、还是学习务必从严要求；“理”就是讲道理，严格要求的务必有道
4、理，让同学口服、心服；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个同学，或者理解为老师有严峻的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生；“尊”当然就是敬重同学，无论哪一类同学。“法”即定规章制度，制定适合本班的班规班约并指导同学按班规执行；在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。 三、工作目标 1、透过班主任工作的开展，同学平安事故发生率为零、同学犯罪率为零，体质健康及格率达99%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够持续先进行列；让同学学习同学必读，严格根据里面的规定执行。 3、搞好培优补差工作，透过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀同
5、学占到班级人数的四分之一。 4、同学校、政教结合，共同开展一系列训练教学活动。 四、主要工作措施 （一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论建设。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有阅历的班主任沟通，虚心向他人学习，提升自身业务水平，常常性的做好学习笔记，写学习心得，准时总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。 （二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要常常与家长联系，了解同学校外生活，有针对性地训练同学。在过程中并
6、要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结，并力争能透过家访和家长会，使班级管理能够到达事半功倍的效果。 （三）抓常规管理 一个好的班群众必定是协调的、团结全都的、行为有规范的。要做到这一点，大家务必共同遵守办事和行动的准则，又务必有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动全都，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是群众的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随便和盲目；有了制度才能构成群众的团结，并使同学的舆论有明确的指向。以下是我依据我校的实际状况，制定的一些制度： 1、早自习： （1）严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事务必履行请假手续。（走校生务
7、必由家长打电话请假） （2）到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；之后按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。 2、上课： （1）课前要预备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角 （2）提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们预备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关资料，让同学进入到“我要学”的状态。 （3）坐姿提出明确的要求，“身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上”。 3、课间：一切活动要留
8、意礼貌、平安、有度，不准打闹、骂人。参与课间简洁开心的活动；不允许在楼道内聚堆儿，逗留（不要在教室外、其他班级门口、老师房间外围观）；未经许可，不要走进老师办公室；不要追赶奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。 4、清洁卫生制度： （1）教室内要持续干净、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。 （2）每一天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要洁净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由卫生委员验收方可离开。 （3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，持续洁净。 5、走校生： （1）出入校门务必佩戴校牌，在进校
9、门或见到老师时应主动向老师行礼问好，声音洪亮、面带微笑、亲切自然。 （2）每一天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。 （3）每一天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追赶、戏闹，不准进入网吧。 以上是一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实？用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做”。发动同学，调动同学的专心性，培育同学的自主管理潜力。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行“值日班长制度”。值日问题，我让几个干
10、部轮番，经过观看，我发觉这样只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分同学长期处于被动状态，失去了上进心和专心性。为了全面实施素养训练，培育同学自理潜力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个同学都有熬炼的机会。今年实行全班同学轮番值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习资料、卫生、纪律、出勤以及班里需要改善的地方等，这样每个同学都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作潜力，更重要的是值日生既要去管理别人，又以前被别人管过，他能体会到管理与被管理主角的转换，以后他就很可能做得很好，也会听从管理。作为班主任，在那里可不是没事儿了，认为什么都由同学去管。其实，最重
11、要的还是班主任。我要去监督，去帮忙同学解决一些他们自己解决不了的问题，要深化同学内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时务必一丝不苟，仔细负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公正。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。 （四）抓目标 我制定的班级进展目标：在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、礼貌、勤劳、团结的道德习惯；在这三年中，我们要构成诚恳、守信、坚韧、自信的共性品质；在这三年中，我们要学会独立思索、合作学习，在猎取学问的过程中，充分发挥我们的主动性、专心性和制造性。它是体现班级进展方向的目标，应把德育放在首位。 班群众的组
12、织管理目标：让同学构成良好的日常行为习惯，建立班群众的分散力，渐渐构成良好的班风。这是实现全面进展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。 各个小组目标的制定，要围绕群众总目标进行，是由小组成员共同商讨打算的，并且对每一位同学既有约束力又有激励作用。，个人目标就应比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际动身，并且能透过自己的努力实现。更重要的是务必有相应的详细措施。在这儿，我作为班主任要透过对同学细心的观看，依据同学的实际状况，帮忙他们确立自己的目标，更要帮忙同学制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然同学制定的目标实现不了，会
13、渐渐打消他的专心性。我准备，同学的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。 （五）抓沟通 1、与同学的沟通 我们总说爱同学，但怎样去爱？如何让同学感受到我们对他的的爱？这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是擅长与同学沟通、沟通。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给同学留下深刻的印象，更能让同学记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。常常捕获同学的一些细节，行动上的、语言上的、心情上的，抓住适合的时机，给同学写一个纸条。举一个这样的例子：当同学请假时就是一个绝好的机会，表达老师对同学的爱。同学常常会有由于哥哥姐姐结婚来请假，其实我对
14、这种缘由的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习。但是假如在他的假条上写上“老师祝你姐姐新婚幸福。路上要留意平安。祝一路平安。”你想同学会有什么感受？当同学回来时，再给他一个纸条“你姐姐的婚礼必需很喧闹吧。这两天你耽搁了一些课程，想方法怎样补上啊。”然后交代学习委员帮忙他并检查他。抓住这样一个小细节既和同学拉近了感情，又没有让同学落下功课。 当然还要培育同学准时给班主任回信。相互沟通嘛。时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都能够透过写信说出来。 2、与家长沟通 从这学期开头，我要实行一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺当的开展工作务必取得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调“训
15、练的效果取决于学校和家庭训练影响的全都性。假如没有这种全都性，那么学校教学和训练的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们班主任在这其中充当着桥梁的主角。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想实行的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的资料：学校对家长及家庭训练的期望和要求；家庭训练的方法；孩子在校的表现，包括优点和缺点，必需要实事求是；需要家长协作做哪些事情；孩子的心理健康训练、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的资料、效果和心得体会。当然这得需要付出必需的时间。 五、这学期的班会设计 德育的主阵地就是班会，利用
16、好了，就不仅仅仅是课堂45分钟的训练，或者说不仅仅仅是学校三年的训练，很可能是一生的训练。班会要充分发挥同学的主动性。要把班会交给同学，由同学想点子，由同学组织、主持，然后由同学记录。这学期我设计了以下主题班会： 1、“我为抱负插上翅膀”目的：激发同学自觉奋勉向上的.，培育同学自觉的自我约束意识和自我约束潜力，使个人抱负成为学习的内在动力。 详细操作： 一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的抱负以及他们为了自己的抱负奋斗的过程； 二、由同学畅所欲言，争论什么是抱负，抱负与空想、妄想的联系和区分。 三、逐一结合个人实际状况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人抱负。 四、争论：如何实现抱负（抱
17、负实现的途径：现阶段人生的目标任务学习）？抱负的实现需要什么品质？品质培育与个人行为约束的关系。 五、老师指引，激发同学学习的.及转变同学不良行为习惯、学习习惯的途径与策略。 2、弟子规系列班会 弟子规的资料很广泛，包含“孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文”。将其资料和同学的实际相联系，能够确定许多主题的班会。 信任透过老师的努力和同学的协作，必将建设出一个礼貌和谐的班群众。 以上就是我在本学期的班主任工作方案。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，期望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 七班级班主任开学方案.篇2 承蒙领导的信任，从本学期开头，我担当七班级三班的班主任，我对这
18、个班的同学了解较少，而且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大。另外这个班的同学在上个学期由于各方面的缘由，成果起伏很大，在月考中成果不抱负，在学校组织的各项活动中成果也不抱负。当领导把这个班级交给我时，我深感职责重大，期望透过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为同学明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作方案如下： 一、状况分析： 这是一个比较特别的班级，同学学习、工作潜力参差不齐，同学的共性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较松散，职责心不强，一部分同学学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念不足，对某些学科
19、的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他同学的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别同学共性比较偏激，在挫折面前心情简单失控；有的已消失早恋现象。 二、详细措施： 针对这些特点我想本学期的训练教学工作就应在增加同学职责感、强化课堂纪律、提高同学学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1、创设一个良好的班级文化氛围： 透过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，能够充分利用校会及学校搭设的各项活动平台专
20、心参加，提高潜力，培育同学的群众意识。 2、建立一支有潜力有职责心的干部队伍： 民主评比加上同学自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化职责意识，事后要有监督和同学评议。平常日经常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监督，这样既增加了干部的职责心又提高了每位同学工作潜力。 3、强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，透过值日班长的纪录，任课老师的反馈，准时了解同学的课堂学习状况。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步构成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习潜力强的和潜力差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参
21、加到学习中去。每个月后对有进步的同学赐予适当嘉奖。 4、加强同学每日行规训练： 没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班群众的建设也无从谈起，我就应结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于学习的紧急就忽视了行为规范的培育。 5、抓好学习常规的培育，加强检查： 除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培育，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误准时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要老师留意了培育同学良好的学
22、习习惯，成果的提高自然是水到渠成。 6、因材施教，分层学习： 依据每个同学的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导看法，在详细的教学中尽量做到分层，提高同学的学习专心性，能够将学习程度相近的同学组织起来，老师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的同学都能调动他们的主观能动性。 7、家校联系，取得支持： 我们的教学能够得到家长的协作支持是非常重要的，透过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展，能够在和家长的沟通中了解同学的不少状况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都能够借助家长的共同参加使之得到有效的掌握或
23、根治。 8、谈心沟通，提高信念： 不仅仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的同学都应不定期地找来谈话沟通，准时了解他们的心里想法，努力和他们交伴侣走进同学的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高同学的学习信念，明确自己的学习目标和努力方向。 9、完善评价，鼓舞为主： 依据同学的表现常常要赐予适当的评价，逐步完善评价机制。能够是多元的，有老师的评价，同学间的评价，同学自己的评价，准时透过评价发觉问题，调整方向，依据同学的实际状况为每个同学制定相宜的目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓舞为主，不要吝啬表扬，共性要留意发掘后进生身上的散光点。 七班级面临中考，对同学对学校都非常重要，我目
24、前只是提出了一些初步设想，随着学习的深化必定还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改方案，目的都是一样的，期望透过自己的严格管理能够给这个班级带来一个抱负的结果。 七班级班主任开学方案.篇3 一、班级现状分析（同学思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）： 经过一个学期的历练，同学已基本熟识了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消逝，而他们一开头被隐蔽的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏爱好、没有明确的目标，在学习上经常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。部分同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比
25、较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，同学群众荣誉感很强，有必需的自我管理潜力，学习氛围深厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等缘由，一些同学的学习成果在班级中还比较落后。 二、本学期班级目标： 1、搞好常规管理，使班级平稳有序。开学八好是我班的第一个目标，此后每月的流淌红旗也是我班要努力争取的，从上学期的状况来看，常规工作的有序开展与流淌红旗的获得会促进同学保证一个良好的心态，增加群众荣誉感。 2、引导同学自主学习，提高学习成果。我班上学期的考试成果不抱负，主要缘由是班级后段的同学较多，学习较被动，这学期会依据同
26、学的详细状况实行对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。 3、开展各项活动，让同学欢乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班准备契合学校的活动开展一些同学乐于参与的，有生成有收获的班队活动，让同学能够从玩中学，玩得快乐，学得欢乐。 4、本学期的终极目标是获得礼貌班级的称号，虽然我班还有很多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信念满满，我们坚信一分耕耘一分收获。 三、主要措施： 1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每一天一个期望。每个岗位都落实职责人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。
27、班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提示的义务，甚至有训练的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每一天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的期望，能够是自习课宁静或没有人迟到，次日放学全班一齐来看期望达成没有，达成在黑板上特地的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的期望大家都很响应，也贴合自我管理的理念。 2、在学习上依据同学实际状况，区分对待。每一天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发信息给家长。课代表在当日内督促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的
28、请他到老师办公室完成，力争做到每天清。上学期也是这么做了，的确绝大部分同学都能较自觉地完成，但总有几个顽皮分子要拖到最终，在班中造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些非常被动的同学，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生爱好，让他有能学好的信念，所以我准备每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步立即确定，让他有信念。而后者对象是学习较好的同学，依据一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。 3、培育同学组织潜力，让同学自己做主。北郊的活动是非常多的，在这些活动中同学都能有所收获。上学期许多活动都是我主要策划，这学期我准备将主动权还给同学，让同学自己来设计
29、，来开展他们想参加的活动，同时扩大参加面，让更多的同学能够参加到班级活动设计中来，能够以组为单位也能够自由组合承包，但还需要老师把关，究竟他们阅历还不足。 四、详细支配： 2月：开学第一月，同学要立即从松到紧可能还需要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短，做好几个第一，新学期第一句赠言，第一次讲话，第一节班会课，让同学能顺当快速地投入到学习中来。强调北郊中学一日常规和班级制度，在开学八好中拔得头筹。 3月：生命月的主题是要让同学珍爱生命，关爱自己与身边的人。我方案让同学做豆芽观看日记，关爱生命摄影展等活动。但是动身点是要从活动中有所收获，不能流于形式。 4月：读书节活动让同学感受到
30、书香校内，拓展视野，开阔学问面。 5月：“北郊之春”彰显了孩子的青春活力，让他们尽情地呈现自己。 6月：接近学期结束，复习迎考是关键，做好考前动员。 五、班级主题班会公开展现时间： 时间：4月 资料：读书节 形式： 六、班级主动进展： 我班的班级文化是家文化，七1就是一个大家庭，我们全体的目标是“为这个家粉刷装修，使之成为一个温馨和谐的大家庭”。同学熟悉到班级的事就是我的事，把班级交给同学，让他们一齐去关怀爱惜它，荣辱与共，肝胆相照，不管大事小事，同学能勇担职责，不管好事坏事，相互帮忙，让事情向最好的方向进展，有了良好的班级文化，就有利于培育同学专心向上的情感和团结协作的群众主义精神。在班级管
31、理方面，充分调动同学的专心性和制造性，注意发挥同学的潜能，让同学全员参加，共同管理、自主训练。班群众是师生共同组成的群众，只有师生共同努力才能把班级事务搞好，这就需要班主任实施民主管理。民主管理的关键是使班群众成员构成仆人翁具有职责感，构成专心性和制造性。杜绝一言堂，事事有商议，人人有话讲。所以我们的“每一天一个期望”，值日制度，各种岗位设置目的就是让全部同学参加进来。在班级活动方面，我们要细化班级日常活动，变大而空为小而实，注意班级活动的系列性、周期性、实效性、多样性和独特性。训练培育同学成才，爱好是起点，是人发挥才智和取得胜利的动力。管理同学的过程中要熟知每个同学的爱好，要帮忙同学进展爱好
32、，这对他们的整体素养提高将起到专心作用。班主任要帮忙训练 同学把他们的爱好同奋斗目标结合起来，使爱好在成长中发挥动力作用。为此，我鼓舞同学参与学校组织的各项活动，在活动中培育同学的共性和特长。培育同学的共性才能，帮忙同学从很多生活道路中选取一条最能发挥制造性的道路是班主任的职责。同学有制造性，班级才会有巨大的进展潜力。 七班级班主任开学方案.篇4 春意盎然，万木复苏，我们又迎来了一个新学期，一切都是新的，一切都就应从零开头，应对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下： 一、建立一支优秀的班干部队伍。 班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双
33、手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？首先要明确班干部的职责；其次要在班内进行班干部的培训，在此基础上还要还要专心参与班级里的班干部培训或听取相关讲座；最终，要让班干部走出去，学习其他先进班级的管理理念和方法。 二、引导同学进行自我管理，自我约束，提高同学学习的主动性。 为了让同学改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强同学自我的熟悉与监督，本学期我将连续实行“我的事情，我负责”活动，把同学自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌、我的自习、我的课堂等，并依据这些项目设计同学的
34、自评表格，在每一天的家校联系本上让同学依据自己的表现进行自评，打相应的分数或评语，每周五结合班级的日志进行综合测评，选出每周之星。 三、想方设法调动同学学习专心性，激发学习爱好，掀起学习热潮。 初一班级能否打下坚实的基础，将直接关系到将来的中考。基于这种缘由，在学期初我将透过班会、个别谈心等方式，以调动同学学习爱好为主，激活同学学习热忱，帮忙同学树立远大抱负，并为这一目标制定具体的实施方案，并付诸行动。在班内，以“以点带面工作法”为指导，合理支配各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，构成融洽的师生合作关系。开展深化“一帮一结对子活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因
35、材施教，使班级构成了良好的学风。 四、为同学进展带给更多、更适合进展的舞台。 为了让同学进展得更好、更简单管理，为同学带给更多、更适合进展的舞台是必不行少的一招。因此，在同学完成作业的空余时间，我会鼓舞同学参与各类竞赛和活动，也能够引导同学自己去制造一些有益的活动来推广。对一些较内向、不愿参与群众活动的同学更要多鼓舞，多给其尝试的机会，帮忙其成长。这样就能够到达同学既有所事、有所进展又有所乐，老师又放心的效果。 五、抓好抓实问题同学。 每个班级都缺少不了一些问题同学，因此，抓好抓实问题同学也是我班主任工作中的一个重要组成部份。问题同学的许多“不法规”行为布满着我们的日常生活，一般我们每一天都是
36、在见招拆招，虽然在在一个个的解决问题，但是我却发觉这些问题是无终点的，成天我们都在疲于应付，加重的只是我们自己的负担。假如能够找到问题同学的问题症结之所在，辅以必需时间的治疗，那才是同学、家长、老师都期望看到的共赢结果。所以这就要求我们会讨论同学，会主动和同学和家长沟通，及早的发觉并掌握问题同学的“病因”。 我确信，有了同学的参加，有了我的努力，我们的班级必需会向前进展的。 附活动方案： 活动方案： 二月：常规与班级特色建设月 1、组织好开学典礼及“新学期、新气象”板报设计 2、寒假活动总结评比 3、开展“开学八好评比”活动 4、开设班主任信箱，让师生沟通多渠道 5、确定班级特色文化，在全班征
37、集文稿 6、班级确定班级学期方案，同学制定个人学习方案 7、实施拔尖方案 三月：生命训练月 1、组织“珍惜生命珍爱自然”板报设计 2、开展学雷锋活动（擦洗校内栏杆） 3、三八节活动：给妈妈的一封信 4、开展以“感恩”为主题的班会，用“一句话、一份礼、一封信、一颗心”回报父母 5、呵护生命，校内树木认养活动 四月：读书节活动 1、制定个人及班级读书方案 2、建立班级书库，让同学有书可读 3、进行“读书专心分子”评比活动 4、设计”我读书、我欢乐“为主题黑板报 5、期中动员及五一假期的平安训练 五月：北郊之春艺术节活动 1、鼓舞每一位同学专心参与“北郊之春”艺术节 2、开展“群英荟萃炫色2班”主题
38、班会：个人才艺展现 3、成长档案袋的材料充实工作 六月：班级特色展现+强化学风月 1、展现班级特色 2、加强学风训练，开展相应主题班会 3、学习方法沟通及学科成果展现 4、期末动员 5、暑期活动文案及方案 七班级班主任开学方案.篇5 一、班级现状分析（同学思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）： 透过一个学期的相处，班的孩子已基本能适应北郊的学习和生活，在常规方面，我们连续次获得流淌红旗，在学校各项活动、竞赛中我们也屡获殊荣，一个团结奋进、礼貌有序的群众已初步构成。班的孩子活泼好动，奇怪心强，思想也比较单纯，开学初个个自信满满，布满热忱，但随着学习任务的加重，目标的不明确，主
39、动意识的缺乏，恒心不足、不务实，易被外界干扰这些缺点在部分同学身上也越来越显著。这些同学在行为上表现出惰性较强，常常拖欠作业，或者草草了事，不端正的态度和不良的学习方法使得他们长期处于班级的后段。班级优秀生在班级中的竞争实力不强，拔尖的比例小。假如能抓住后段不放松，扩大尖子生数量，班级成果提高还是有期望的。 二、本学期班级目标： 1、建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，充分发挥榜样的作用。 2、连续加强常规训练，培育同学良好的行为规范，争取能再次获得开学八好和流淌红旗。 3、全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气，围绕“培优拨尖、扶弱帮困”提高学习质量。 4、结合学校开展的主题
40、月活动，专心开展丰富多彩的班级活动，连续抓好班级特色文化建立，持续守纪、进取、勤奋的班风，争取本学期能再次获得礼貌班级称号。 三、主要措施： 、强化管理、构成自律。 班级常规管理制度化，如制定值日制度、班级制度等，强调中同学日常行为规范，发挥好班级日志的作用，利用好夕会、班会对同学进行常规训练，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。透过开展一系列的活动来促进提高，让同学自主发觉问题，改正不足，扬长补短，有意识的让同学自己查找榜样，同时增加竞争意识，如不间期的自我评价，选出进步最明显（包括行为和成果）的同学，并赐予嘉奖等，增加同学自我管理的信念，从监督走向自律。 、加强指导、挖掘潜力 （1）
41、加强对同学的思想训练，主要侧重于学习目的性、抱负前途和.公德等方面训练，进一步提高同学的思想熟悉，最大限度的调动他们的学习专心性，激发他们的学习热忱，使他们集中思想、集中精力，全身心投入到学习上去，努力提高成果。 （2）加强学法指导、提倡科学的学习方法。要求同学们平常学习要有方案性、技巧性、反复性、提前性、帮忙性。要抓课堂，抓时间、抓重点；要多思索、多讨论、多练习；变同学的被动学习为自主学习。 （3）提优补差，互学互进。对学习潜力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性
42、较差、学习意识不强的同学，则要赐予更多的鼓舞、帮忙，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题， 、逐步放手，分散合力。上学期我要求什么班干部做什么，此刻将从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”，组织同学专心参与学校的各项活动，开展有益的文体活动和班级活动，都将由班干部唱主角，在他们工作有困难时还是会赐予准时的帮忙，撑好后台。力争在各项活动中取得好成果，促使同学的身心健康进展，培育同学的群众观念，增加班级分散力。 四、详细支配： 2月：强化常规规范，调整同学状态，做好开学初的“心理按摩”。启动班级特色建设的帷幕，制定好方案。 3月：以“阳光心灵，欢乐成长”为主题，开展生命训练。包括在班级网页
43、中增设心理健康资料，增加师生留言箱，在班级内开设一次主题班会，熟悉心理健康的重要性，了解青少年中常见的心理疾病，帮忙同学准时调整心态，处理好各种关系，营造班级和谐氛围。 4月：学校将进行读书节活动，一方面校内各种有关活动、竞赛要专心参加；另一方面，我班将制定适合中同学的推举书目，在开学初就布置下去，为4月开展“读书沟通会”做预备。 5月：“北郊之春”彰显了孩子的青春活力，让他们尽情地呈现自己。 6月：进行目标差距对比，以“我写我自己”为题进行自我总结和熟悉，制定迎考方案，做好期末考试动员。 五、班级主题班会公开展现时间： 时间：月 资料：读书节 形式：待定 六、班级主动进展： 在班级文化建设方
44、面，不但要增加班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神内核、构成群众分散力。良好的班级文化建设能让老师真正与同学教学相长，对文化课较差的同学应较其他同学更多一些宽容与关爱，只关怀是不行的，要有团结协作的精神才行。要让同学学会团结协作就就应营造良好的班级文化、让同学熟悉到班级的事就是我的事，把班级交给同学，让他们一齐去关怀爱惜它，荣辱与共，肝胆相照，不管大事小事，同学能勇担职责，不管好事坏事，相互帮忙，让事情向最好的方向进展？有了良好的班级文化，就有利于培育同学专心向上的情感和团结协作的群众主义精神。 在班级活动方面，我们要细化班级日常活动，变大而空为小而实，注意班级活动的系列性、周期性、实效性、多样性和独特性。