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1、关于常用修辞手法及其作用(2)现在学习的是第1页，共34页修辞是修饰文字词句，运用各种修辞是修饰文字词句，运用各种表现方式，使语言表达得准确，表现方式，使语言表达得准确，鲜明而生动有力。鲜明而生动有力。现在学习的是第2页，共34页 课程标准课程标准中要求学生辨析、运用中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、，教材中常出现的还有借代、引用、反语等。反语等。现在学习的是第3页，共34页p考纲考纲：“借助常用的语法修辞知借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句，
2、体会它们在识理解文章的重要语句，体会它们在文中的文中的表达效果。表达效果。”p考试题型主要有判断（选择题）、辨析考试题型主要有判断（选择题）、辨析其表达作用（参考阅读）、仿写或续写其表达作用（参考阅读）、仿写或续写修辞句。通过仿写的形式考查修辞知识修辞句。通过仿写的形式考查修辞知识的理解和运用，是近年中考的一大趋势的理解和运用，是近年中考的一大趋势。现在学习的是第4页，共34页作用分析公式运用了 的修辞手法，（作用）地体现了（主要内容），表达了(思想情感)。例如：天空中乌云刹那间又如脱缰的群马奔腾嘶鸣！现在学习的是第5页，共34页1、比喻：（定义）：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事
3、物或道理来打比方。现在学习的是第6页，共34页区辨 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句 对两种事物作具体比较的。例：小玲长得像她妈妈。单纯的想象。例：读罢雷锋的故事，我仿佛又回到了苦难的过去。表示猜度的句子。例：我觉得这人好像面熟。表示举例。这样的事情很多，像 现在学习的是第7页，共34页2、比拟(拟人）比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）三种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。现在学习的是第8页，共34页比拟作用分析公式 例句：桃花、杏花、梨
4、花你不让我，我不你，都开满了花儿赶趟。现在学习的是第9页，共34页比拟与比喻的区别：比拟与比喻的区别：比拟是把人直接当物写，或把物直接当人写，把比拟是把人直接当物写，或把物直接当人写，把写人的词语写人的词语直接描写物，把惯用于直接描写物，把惯用于写物的词语写物的词语用来用来直接写人。直接写人。比喻则不同。把甲物说成像乙物，或是乙物比喻则不同。把甲物说成像乙物，或是乙物，或者干脆用乙物来代替甲物。，或者干脆用乙物来代替甲物。现在学习的是第10页，共34页现在学习的是第11页，共34页3、借代 现在学习的是第12页，共34页 形象生动、重点突出，如：那一对西形象生动、重点突出，如：那一对西装革履从
5、前面慢悠悠地走过来。装革履从前面慢悠悠地走过来。简洁、精炼，如：公园里的长凳上简洁、精炼，如：公园里的长凳上坐着两个人，一个坐着两个人，一个“马褂马褂”，一个，一个“西装西装”。灵活，不死板，给人以幽默感，如灵活，不死板，给人以幽默感，如：从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了：从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。借代的作用借代的作用现在学习的是第13页，共34页借喻与借代的区别借喻与借代的区别现在学习的是第14页，共34页现在学习的是第15页，共34页现在学习的是第16页，共34页现在学习的是第17页，共34页 排比的作用现在学习的是第18页，共34页现在学习的是第19页，共34页现在学习的是第20
6、页，共34页 6、设问 开头设问：是为了加强印象，吸引读者注意，引出下文 中间设问：引发读者的注意和思考现在学习的是第21页，共34页现在学习的是第22页，共34页现在学习的是第23页，共34页 例如：例如：1 1、这能全怪我吗？、这能全怪我吗？答案：运用了反问的修辞手法，答案：运用了反问的修辞手法，加强语气，意思是说这不能全怪加强语气，意思是说这不能全怪我，父母也有责任，强烈地表达我，父母也有责任，强烈地表达了作者对父母的责备之情。了作者对父母的责备之情。现在学习的是第24页，共34页8 8、夸张、夸张 现在学习的是第25页，共34页现在学习的是第26页，共34页p运用夸张要注意以下三点。运
7、用夸张要注意以下三点。现在学习的是第27页，共34页现在学习的是第28页，共34页例：微风过处，送来缕缕清香例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。似的。现在学习的是第29页，共34页 现在学习的是第30页，共34页（浙江省，）请根据你对浙江省，）请根据你对“微笑微笑”的理解，仿照下面的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。朋友，你会微笑吗？朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑让我们的生活充满了温馨。微笑让我们的生活充满了温馨。微笑是一句温暖的问候。微笑
8、是一句温暖的问候。微笑是一曲动人的音乐微笑是一曲动人的音乐，现在学习的是第31页，共34页（泰州市，）根据语境，仿照画线句子，接写两句，（泰州市，）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。构成语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；。现在学习的是第32页，共34页下列语句属于借喻的一句是（下列语句属于借喻的一句是（）这一群红领巾从远处跑过来。这一群红领巾从远处跑过来。天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环抱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模抱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢？呢？理性的东西之所以靠得住，正是由于它来源于理性的东西之所以靠得住，正是由于它来源于感性，否则理性的东西就成为无源之水，无木感性，否则理性的东西就成为无源之水，无木之本。之本。鲁迅在一篇文章里主张痛打落水狗。鲁迅在一篇文章里主张痛打落水狗。现在学习的是第33页，共34页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第34页，共34页