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1、关于古今中外政治制度比较现在学习的是第1页，共18页一、古代中国的政治制度一、古代中国的政治制度 商周政治制度，宗法制，分封制；商周政治制度，宗法制，分封制；中央集权加强，君主专制加强，选官制度中央集权加强，君主专制加强，选官制度二、古代希腊、罗马的政治制度二、古代希腊、罗马的政治制度 希腊民主政治；罗马法希腊民主政治；罗马法三、近代欧美资产阶级代议制三、近代欧美资产阶级代议制 英国、德国君主立宪制；美国、法国共和制英国、德国君主立宪制；美国、法国共和制四、戊戌变法、辛亥革命近代民主政治四、戊戌变法、辛亥革命近代民主政治 学习西方制度的实践活动学习西方制度的实践活动五、现代中国政治制度五、现代
2、中国政治制度 新中国三大制度，基层民主制度新中国三大制度，基层民主制度考纲要求考纲要求现在学习的是第2页，共18页 中外政治制度一直是新课标高考的重点内容，中外政治制度一直是新课标高考的重点内容，20102010年宁夏、江苏、安徽、广东、海南高考年宁夏、江苏、安徽、广东、海南高考等均有涉及，尤其是宁夏卷，基本上每年都有等均有涉及，尤其是宁夏卷，基本上每年都有三到四道题选择题考察这一方面内容。预计三到四道题选择题考察这一方面内容。预计11 11年高考在命题方式上还将会以客观题为主，主年高考在命题方式上还将会以客观题为主，主观题若要考查，应以综合题为主，可能会把中观题若要考查，应以综合题为主，可能
3、会把中外政治制度联系起来考察。外政治制度联系起来考察。命题趋势命题趋势现在学习的是第3页，共18页1.古代中国古代中国（1）分封制特点？宗法制核心？（西周）分封制特点？宗法制核心？（西周）（2）以皇权为核心的专制主义中央集权制度）以皇权为核心的专制主义中央集权制度 （从公元前（从公元前221年年1912年）年）主要围绕两组矛盾：皇权与相劝主要围绕两组矛盾：皇权与相劝 中央与地方中央与地方 趋势：地方集权于中央，中央集权于皇帝；至明清趋势：地方集权于中央，中央集权于皇帝；至明清 时时期中国达到专制主义中央集权的顶峰。期中国达到专制主义中央集权的顶峰。现在学习的是第4页，共18页2 2、古代西方、
4、古代西方（1 1）希腊民主政治发展历）希腊民主政治发展历程程公元前公元前6 6世纪初世纪初梭伦改革，奠定雅典梭伦改革，奠定雅典民主政治基础民主政治基础公元前公元前6 6世纪末世纪末克利斯提尼改革，确克利斯提尼改革，确立雅典民主政治立雅典民主政治公元前公元前5 5世纪世纪伯利克里主政，伯利克里主政，雅典民主进入雅典民主进入“黄金时代黄金时代”雅典民主制度特点：雅典民主制度特点：人民主权，轮番而治，公民内部平等，法律至上人民主权，轮番而治，公民内部平等，法律至上现在学习的是第5页，共18页起源起源习惯法习惯法十二铜表法十二铜表法 （成文法）（成文法）公元公元前前6 6世纪末世纪末至公元至公元前前5
5、 5世纪中世纪中发展发展公民法公民法万民法万民法完成：完成：民法大全民法大全：它把历代罗马法加以系统化和法典化，标它把历代罗马法加以系统化和法典化，标志着罗马法体系最终完成。志着罗马法体系最终完成。公元公元前前3 3世纪中世纪中至公元至公元3 3世纪初世纪初至公元至公元6世纪世纪不断发展不断发展走向成熟走向成熟国家发展疆域扩大国家发展疆域扩大（2 2）罗马法的形成及发展过程）罗马法的形成及发展过程保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等核心内容：核心内容：现在学习的是第6页，共18页3.3.近代欧美资产阶级代议制近代欧美资产阶级代议制英国：英国：美国：美国：
6、法国：法国：德国：德国：君主立宪制，以议会为国家权力中心君主立宪制，以议会为国家权力中心总统共和制，以总统为国家权力中心；三权分总统共和制，以总统为国家权力中心；三权分立，分权制衡立，分权制衡议会共和制，以议会为国家权力中心议会共和制，以议会为国家权力中心君主立宪制，皇帝掌握国家大权，议会权力君主立宪制，皇帝掌握国家大权，议会权力很小很小现在学习的是第7页，共18页4.4.现代中国政治制度现代中国政治制度三大制度：中国共产党领导的多党合作和政三大制度：中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度治协商制度 人民代表大会制度人民代表大会制度 民族区域自治制度民族区域自治制度19981998年通过年通
7、过中华人民共和国村民委员会组织法中华人民共和国村民委员会组织法 推进基层民主推进基层民主现在学习的是第8页，共18页阅读材料回答问题阅读材料回答问题材料一：中国古代的材料一：中国古代的“选举选举”与源自西方、现在流行的与源自西方、现在流行的“选举选举”虽然中虽然中文字面相同，在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。文字面相同，在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。【英英】戴维戴维米勒、韦农米勒、韦农博格丹诺博格丹诺布莱克维尔政治学百科全书布莱克维尔政治学百科全书（1 1）简要说明材料一中）简要说明材料一中“源自西方源自西方”的的“选举选举”制度主要指什么？根据所学知制度主要指什么？根据所学知
8、识，指出它与中国古代的识，指出它与中国古代的“选举选举”制度的根本差别。制度的根本差别。（1 1）指：古代希腊、雅典等城邦国家推行的直接民主制度。）指：古代希腊、雅典等城邦国家推行的直接民主制度。主要差别是中国的主要差别是中国的“选举选举”是指选拔官员的制度，这是建立是指选拔官员的制度，这是建立在皇权基础上的地主阶级的选举制度。在皇权基础上的地主阶级的选举制度。现在学习的是第9页，共18页 解析：解析：第一小问主要考察学生有效解读信息，第一小问主要考察学生有效解读信息，有效迁移知识的能力。本题实际上考察了古代有效迁移知识的能力。本题实际上考察了古代中西方政治制度的差异。雅典民主制是西方民中西方
9、政治制度的差异。雅典民主制是西方民主制度的源头，所以它的主制度的源头，所以它的“选举选举”应是现代意应是现代意义上的选举；而古代中国的政治制度特征是专义上的选举；而古代中国的政治制度特征是专制主义，它的选举就应是与察举制、科举制等制主义，它的选举就应是与察举制、科举制等有关的选官制度。既结合了教材知识，又是对有关的选官制度。既结合了教材知识，又是对教材知识的提升，很有层次感。教材知识的提升，很有层次感。现在学习的是第10页，共18页 材料二：中国进入近代以前，人们心目中所指的材料二：中国进入近代以前，人们心目中所指的“选举选举”又与现在又与现在人们心目中所指的人们心目中所指的“选举选举”不同，
10、它不是指人们投票选举代表、议不同，它不是指人们投票选举代表、议员或者自基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相员或者自基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相当陌生却正是我们所要叙述的东西。而由此一古代概念的完全更新，当陌生却正是我们所要叙述的东西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以从一个侧面见出天翻地覆的百年世变。也正好可以从一个侧面见出天翻地覆的百年世变。何怀宏何怀宏选举社会及其终结选举社会及其终结秦汉至秦汉至 晚清历史的一种社会阐释晚清历史的一种社会阐释（2 2）根据材料二，指出）根据材料二，指出“现在人们心目中所指的现在人们心目中所指的选举选举”是指什么选是指什
11、么选举制度？这一制度与处于起源阶段的西方举制度？这一制度与处于起源阶段的西方“选举选举”制度有什么不同？制度有什么不同？（2 2）代议制度。）代议制度。不同：起源阶段的选举是直接民主：不同：起源阶段的选举是直接民主：现代西方的选举是间接民主。现代西方的选举是间接民主。起源阶段的选举实质是奴隶主阶级的民主；起源阶段的选举实质是奴隶主阶级的民主；现代西方的选举实质是资产阶级民主。现代西方的选举实质是资产阶级民主。现在学习的是第11页，共18页解析：第二小问主要考察学生提取有效信息，识解析：第二小问主要考察学生提取有效信息，识记理解概念，把握历史概念阶段特征的能力。记理解概念，把握历史概念阶段特征的
12、能力。本题主要是对近代资产阶级代议制的含义及特本题主要是对近代资产阶级代议制的含义及特征的考察。对学生能力要求不高，学生只要能征的考察。对学生能力要求不高，学生只要能够根据材料描述的历史现象和教材相关知识进够根据材料描述的历史现象和教材相关知识进行判断就可以获得正确答案了。行判断就可以获得正确答案了。现在学习的是第12页，共18页 材料三材料三 “人道进化，皆有定位。人道进化，皆有定位。由君主而渐为立宪，由立宪而由君主而渐为立宪，由立宪而渐为共和。渐为共和。盖自据乱进为升平，升平进为太平，进化有渐，因革盖自据乱进为升平，升平进为太平，进化有渐，因革有由，验之万国，莫不同风。有由，验之万国，莫不
13、同风。”康有为康有为论语注论语注 孙中山提出革命进化的观点。他说，欲救亡图存，孙中山提出革命进化的观点。他说，欲救亡图存，共和制度共和制度是当今世界上最好的制度，中国应当取法乎上，直接建立共和制度，是当今世界上最好的制度，中国应当取法乎上，直接建立共和制度，“方才是人力的进步方才是人力的进步”。汤奇学汤奇学孙中山的社会进化思想述评孙中山的社会进化思想述评（3 3）根据材料三概括康有为、孙中山的思想主张，并结合所学知识分析他）根据材料三概括康有为、孙中山的思想主张，并结合所学知识分析他们宣传进化论的主要原因。们宣传进化论的主要原因。（3 3）康：从君主专制到君主立宪，再发展为民主共和，是历史的）
14、康：从君主专制到君主立宪，再发展为民主共和，是历史的 必然。人类历史的发展当循序渐近，不可跳跃。必然。人类历史的发展当循序渐近，不可跳跃。l 原因：民族危机大大加深，专制统治阻碍社会进步，进化论适应了原因：民族危机大大加深，专制统治阻碍社会进步，进化论适应了 当时中国民族资产阶级救亡图存，发展资本主义的需要。当时中国民族资产阶级救亡图存，发展资本主义的需要。孙：人类历史可以跳跃发展。主张暴力革命推翻清政府，孙：人类历史可以跳跃发展。主张暴力革命推翻清政府，建立民主共和制。建立民主共和制。现在学习的是第13页，共18页 解析：解析：第三小问考察了学生提取并准确解读第三小问考察了学生提取并准确解读
15、有效信息，归纳概括材料，客观叙述历史事有效信息，归纳概括材料，客观叙述历史事物的能力。本题看似与其它材料不相关，实物的能力。本题看似与其它材料不相关，实际上却起到了承上启下的作用，使考察中西际上却起到了承上启下的作用，使考察中西制度的角度从材料一的古代制度，材料二的制度的角度从材料一的古代制度，材料二的近代西方制度过渡转换到材料三中国近代对近代西方制度过渡转换到材料三中国近代对西方制度的学习上也顺利带出了材料四对现西方制度的学习上也顺利带出了材料四对现代中西制度的考察上。做本题时需要注意代中西制度的考察上。做本题时需要注意“渐渐”和和“直接直接”等表示程度的词汇，同时等表示程度的词汇，同时结合
16、教材中康有为、孙中山思想的侧重点来结合教材中康有为、孙中山思想的侧重点来思考。至于原因基本上是教材知识的再认再思考。至于原因基本上是教材知识的再认再现，考生只要注意从政治、经济、思想等多现，考生只要注意从政治、经济、思想等多个角度回答就好了。个角度回答就好了。现在学习的是第14页，共18页 材料四材料四 美国美国17871787年建立宪政民主制度，经历了年建立宪政民主制度，经历了共共180180多年，才多年，才真正实现公民普选权不受种族、性别、财产、年龄限制。英国经历的真正实现公民普选权不受种族、性别、财产、年龄限制。英国经历的时间更长一些，从时间更长一些，从16881688年建立君主立宪政体
17、到年建立君主立宪政体到19281928年取消选举权的男年取消选举权的男女不平等经历了女不平等经历了240240年。中国年。中国19541954年颁布第一部共和国宪法，年颁布第一部共和国宪法，就规就规定，除依照法律被剥夺政治权利的人之外，我国定，除依照法律被剥夺政治权利的人之外，我国“年满年满1818岁的公民，不分岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权状况、居住期限，都有选举权和被选举权”。陈红太陈红太中国中国民主政治建设的基本共识民主政治建设的基本共识和民主现代化的实
18、现和民主现代化的实现 （4 4）依据材料四，比较美英两国宪政民主制度下的选举制度与）依据材料四，比较美英两国宪政民主制度下的选举制度与“中国第中国第一部共和国宪法一部共和国宪法”规定的选举制度有何不同。规定的选举制度有何不同。（4 4）不同：西方民主制度中选举权的进步经历）不同：西方民主制度中选举权的进步经历 了很长了很长的历程，但相对完善；的历程，但相对完善；中国民众的选举权规定起点高，但基础较低。中国民众的选举权规定起点高，但基础较低。现在学习的是第15页，共18页 解析：解析：最后这一问考察了学生比较，分析，最后这一问考察了学生比较，分析，归纳和概括的能力。归纳和概括的能力。本题考察了西
19、方资产阶级代议制和中国现代本题考察了西方资产阶级代议制和中国现代政治制度的发展状况。学生在做题时要注政治制度的发展状况。学生在做题时要注意到时间和程度的对比。意到时间和程度的对比。现在学习的是第16页，共18页一、阅读材料回答问题一、阅读材料回答问题材料：材料：“民主民主”一词在中国古代文献中最早出现于一词在中国古代文献中最早出现于尚书尚书：“天惟时求民主，乃大降显于成汤天惟时求民主，乃大降显于成汤”。意思是说：暴君夏桀。意思是说：暴君夏桀残民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成汤才是民主。残民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成汤才是民主。“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。希腊伯罗奔尼撒战争史希腊伯罗奔尼撒战争史问：材料中出现了古代东西方世界对问：材料中出现了古代东西方世界对“民主民主”一词赋予的不同一词赋予的不同含义，请指出它们的不同？含义，请指出它们的不同？答：古代中国的答：古代中国的“民主民主”是指为民作主的、有德行的君主；是指为民作主的、有德行的君主；古代西方的古代西方的“民主民主”是指是指“人民主权人民主权”。现在学习的是第17页，共18页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第18页，共18页