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1、关于写作观察人物特点写出人物个性现在学习的是第1页，共32页猜猜现在学习的是第2页，共32页 作文导写作文导写观察人物特点观察人物特点 写出人物个性写出人物个性目目标标要要求求1.学会观察，写出个性学会观察，写出个性2.运用描写，突出个性运用描写，突出个性现在学习的是第3页，共32页知识链接知识链接 1 1、怎样观察、怎样观察人物的特人物的特点，品析人物的个性？点，品析人物的个性？ 2 2、人物的个性特点主要、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何突出表现在哪些方面？如何突出人物个性人物个性？现在学习的是第4页，共32页全面全面观察观察看看感感听听想想外貌外貌 神情神情 动作动作语言语言 语气
2、语气心理心理 感受感受联想联想 现在学习的是第5页，共32页活活泼泼拼搏拼搏调皮调皮现在学习的是第6页，共32页全面全面观察观察看看感感听听想想外貌外貌 神情神情 动作动作语言语言 语气语气心理心理 感受感受联想联想现在学习的是第7页，共32页 激动喜悦激动喜悦阴阴险险贪贪婪婪现在学习的是第8页，共32页全面全面观察观察看看感感听听想想外貌外貌 神情神情 动作动作语言语言 语气语气心理心理 感受感受联想联想现在学习的是第9页，共32页 林黛玉林黛玉听了听了,不觉气怔在门外不觉气怔在门外, 待要高声待要高声,自己又自己又回思一番回思一番:“虽说是舅母家如同自己虽说是舅母家如同自己家一样家一样,到
3、底是客边到底是客边.如今父母双亡如今父母双亡,无依无无依无靠靠,现在他家依栖现在他家依栖.如今认真逗气如今认真逗气,也觉没趣也觉没趣.” 一面想一面想, 一面又滚下泪珠来一面又滚下泪珠来. 这时里面传来这时里面传来一阵笑语之声一阵笑语之声,细听细听,竟是宝玉竟是宝玉,宝钗二人宝钗二人.林黛玉心中益发动了气林黛玉心中益发动了气, 越想越越想越伤感伤感起来起来,也不顾苍苔露冷也不顾苍苔露冷,花径风寒花径风寒,独立墙角边花独立墙角边花阴之下阴之下,悲悲戚戚呜咽起来悲悲戚戚呜咽起来. 现在学习的是第10页，共32页 小燕子立刻小燕子立刻豪气豪气的一的一笑笑，“ 如果用如果用得着我，我一定全力帮忙，打听
4、人和得着我，我一定全力帮忙，打听人和事，我还有点办法事，我还有点办法不过，都是不过，都是旁门左道旁门左道的办法哟！我在柳树坡的办法哟！我在柳树坡狗尾巴胡同十二号，一个大杂院里，狗尾巴胡同十二号，一个大杂院里，有事，尽管找我！有事，尽管找我！”说着就说着就伸伸 手手给紫给紫薇：薇：“我的名字你已经知道啦！我的名字你已经知道啦！小燕子！小燕子！你呢？你呢？” 现在学习的是第11页，共32页 走在大街上，大概不出五步，就能走在大街上，大概不出五步，就能和周杰伦招牌式的面无表情四目相交和周杰伦招牌式的面无表情四目相交一次。他的表情可以用一次。他的表情可以用“亘古不变亘古不变”来形容来形容永远歪着头，永
5、远耷拉着永远歪着头，永远耷拉着眼皮，永远撇着嘴，永远是一副欠眼皮，永远撇着嘴，永远是一副欠揍的模样。揍的模样。即便如此，我还是可以从即便如此，我还是可以从顾客的步伐、表情和声调里顾客的步伐、表情和声调里察觉察觉到扑面到扑面而来的狂热。而来的狂热。 但音乐本身才是但音乐本身才是周杰伦封王的资周杰伦封王的资本。来听听我随机本。来听听我随机采访到的言论采访到的言论：“其实我喜欢其实我喜欢JAY最大的原因就是他最大的原因就是他真的是个真的是个有才华有才华的人，会大提琴，爵的人，会大提琴，爵士鼓，还弹一手漂亮的钢琴，他专辑士鼓，还弹一手漂亮的钢琴，他专辑每首歌都是自己作曲，还参与歌词制每首歌都是自己作曲
6、，还参与歌词制作，太佩服了！作，太佩服了！” 现在学习的是第12页，共32页 盖茨夫妇曾表示，将把盖茨夫妇曾表示，将把95%的的财产捐给财产捐给慈善慈善事业。事业。比尔比尔盖茨在盖茨在一次访谈中一次访谈中说说:“如果认为我是为了如果认为我是为了纠正纠正发达国家的人都很吝啬发达国家的人都很吝啬这这句话，那就错了。我没有任何政治句话，那就错了。我没有任何政治目的，只是想让非洲儿童过得好一目的，只是想让非洲儿童过得好一些。些。” 现在学习的是第13页，共32页个个性性外在外在内在内在外貌外貌动作动作语言语言神态神态心理心理品质品质气质气质方方法法肖像描写肖像描写动作描写动作描写语言描写语言描写心理描
7、写心理描写修养修养现在学习的是第14页，共32页 他的他的面孔面孔黄里带白，黄里带白，瘦瘦得教人担心，好象大病得教人担心，好象大病新愈的人，但是新愈的人，但是精神精神很好，没有一点颓唐的样很好，没有一点颓唐的样子。子。头发头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。根精神抖擞的直竖着。胡须胡须很打眼；好像浓墨很打眼；好像浓墨写的隶体写的隶体“一一”字。字。坚坚毅毅不不屈屈现在学习的是第15页，共32页 肖像描写肖像描写要选取亮要选取亮点，突出人物鲜明点，突出人物鲜明个性，不必面面俱个性，不必面面俱到。到。现在学习的是第16页，共32页 食堂里，张老师
8、急着要去上课，他食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他上洒下了几滴粥，于是他撩撩起衣襟，起衣襟，伸伸长舌头将粥滴长舌头将粥滴舔舔入口中。入口中。节俭的张老师节俭的张老师 思考思考: 作者怎样表现张老师的节俭的作者怎样表现张老师的节俭的个性个性? 动作描写动作描写要紧紧围绕人物的心理要紧紧围绕人物的心理动态动态,围绕个性写围绕个性写,要重视细微的举止。要重视细微的举止。现在学习的是第17页，共32页回顾语文书第一单元回顾语文书第一单元,找出下列人找
9、出下列人物及个性的物及个性的 描写描写 语言描写语言描写要紧紧围绕人物的心理动态写要紧紧围绕人物的心理动态写,围绕个性写围绕个性写,贴近人物身份、文化背景等，贴近人物身份、文化背景等，充分表现人物典型性格。充分表现人物典型性格。现在学习的是第18页，共32页 两个孩子为了探险，深入山洞，却迷两个孩子为了探险，深入山洞，却迷了路，在这困难时刻，猜想他们可能有了路，在这困难时刻，猜想他们可能有的的 活动。注意，一个孩子性格比活动。注意，一个孩子性格比较乐观，叫阳阳；一个比较悲观，叫唯较乐观，叫阳阳；一个比较悲观，叫唯唯。唯。 心理描写心理描写不要写得过于含蓄，过于不要写得过于含蓄，过于抽象化，而应
10、做到细致真实。抽象化，而应做到细致真实。现在学习的是第19页，共32页 要写出人物个性，必须对人物进要写出人物个性，必须对人物进行全面观察，要多看、多听、多想、行全面观察，要多看、多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分理解人物的内心世界。这是还要充分理解人物的内心世界。这是写好人物个性的根本。另外，还要恰写好人物个性的根本。另外，还要恰当运用描写人物的方法。当运用描写人物的方法。 友情提醒友情提醒现在学习的是第20页，共32页他他( (她她) )是位是位性格性格 的人的人实践操练实践操练作文题目：作文题目：作文要求：作文要求：1.补全题目补全题目,
11、 紧扣个性紧扣个性,写一篇记叙文写一篇记叙文.2.运用描写运用描写, 突出个性突出个性,力求形象生动力求形象生动.3.展开想象展开想象, 情节设计情节设计,巧妙有真实感巧妙有真实感.4.字迹端庄字迹端庄, 文面清洁文面清洁, 不少于不少于 500字字.现在学习的是第21页，共32页4.注意描写注意描写.叙述人物活动叙述人物活动,应力求再现应力求再现,充分运充分运用描写用描写,讲究语言生动写的人的个性特征在他讲究语言生动写的人的个性特征在他的外貌、动作、语言等方面是怎样表现出来的外貌、动作、语言等方面是怎样表现出来的。的。1.选定对象选定对象. 最好选择有特点有个性的人物最好选择有特点有个性的人
12、物.2.发掘个性发掘个性.研究此人的个性特点，在横线上研究此人的个性特点，在横线上填上概括这一特点的词语（填上概括这一特点的词语（“内向内向”、“泼泼辣辣”、“刚强刚强”、“软弱软弱”、“粗中有细粗中有细”等等”）3.设计情节设计情节.要能生动再现主人公的性格特征要能生动再现主人公的性格特征,巧妙巧妙,符合生活真实符合生活真实.指点迷津指点迷津现在学习的是第22页，共32页 我有一位堂妹我有一位堂妹, ,她叫安妮。也许是在旧金山她叫安妮。也许是在旧金山住得太久住得太久, ,受美国生活方式的影响受美国生活方式的影响, ,安妮同我们安妮同我们中国女孩不一样。中国女孩不一样。 尽管从表面上看尽管从表
13、面上看, ,安妮也是安妮也是黄色的皮肤黄色的皮肤, ,大大大大的眼睛的眼睛, ,乌亮润泽的头发乌亮润泽的头发, ,以及那中国人特有的以及那中国人特有的热情热情。但内骨子里。但内骨子里, ,她与中国女孩风格大相径她与中国女孩风格大相径庭。庭。抓住外貌的一致突出内在个性的独特抓住外貌的一致突出内在个性的独特 中国孩子一直在父母的呵护下中国孩子一直在父母的呵护下, ,不敢独立生活。不敢独立生活。而安妮不是这样，这次她从美国回来，就是而安妮不是这样，这次她从美国回来，就是她独自她独自驱车到机场；独自办理海关手续，验证护照；独自驱车到机场；独自办理海关手续，验证护照；独自登上飞机来到中国，整登上飞机来到
14、中国，整范文导航范文导航 她是位性格她是位性格独立独立的人的人现在学习的是第23页，共32页个行程没有一个亲人跟随着。个行程没有一个亲人跟随着。联想人物的做法突出联想人物的做法突出个性个性 这令我这令我敬佩不已敬佩不已。我不知道：一个涉世未。我不知道：一个涉世未深，乳臭未干的小女孩，深，乳臭未干的小女孩，怎么会产生这样大的勇怎么会产生这样大的勇气，独自从容地穿人流，穿越太平洋，来到异气，独自从容地穿人流，穿越太平洋，来到异地地？适当的议论和抒情，通过自我的感受，突出人适当的议论和抒情，通过自我的感受，突出人物的个性物的个性 我带着疑问问她，她我带着疑问问她，她莫名其妙地看着我，耸莫名其妙地看着
15、我，耸耸肩膀，摊开双手，认真耸肩膀，摊开双手，认真地地说说：“哦，我的上帝！哦，我的上帝！小孩也是人啊，我们难道不能自由地生活吗？我小孩也是人啊，我们难道不能自由地生活吗？我们难道一直需要依赖父母吗？我认为上飞机出国们难道一直需要依赖父母吗？我认为上飞机出国飞越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，飞越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比它比 彼雅娜彼雅娜 钢琴好钢琴好现在学习的是第24页，共32页玩得多了。玩得多了。” ” 运用人物的神态和语言描写，突出个运用人物的神态和语言描写，突出个性性天！上飞机这是冒险的事，天！上飞机这是冒险的事，她竟说是好玩！她竟说是好玩！美国人的思想真是怪怪
16、的。美国人的思想真是怪怪的。通过自己的感受，通过自己的感受，突出人物个性突出人物个性 安妮的中文不是很好，平时我们交流时，她安妮的中文不是很好，平时我们交流时，她总是一半汉语语式里夹一半英语单词。这样的总是一半汉语语式里夹一半英语单词。这样的交流，迫使我不得不听一半揣摩一半。她爱吃交流，迫使我不得不听一半揣摩一半。她爱吃中餐，对街上的小吃眼馋嘴也馋。我想给她买，中餐，对街上的小吃眼馋嘴也馋。我想给她买，可她就是不让，可她就是不让，非要亲自购买非要亲自购买。于是，麻烦来了，。于是，麻烦来了，她说的话，营业员阿姨只能听懂一点点，她说的话，营业员阿姨只能听懂一点点，常常是常常是连说带比划手势连说带比
17、划手势，阿姨才能明白七八分。有时，阿姨才能明白七八分。有时，实在搞糊涂了，实在搞糊涂了，现在学习的是第25页，共32页 我不得不出马做安妮的翻译。就这样，安妮我不得不出马做安妮的翻译。就这样，安妮还还怪我多事怪我多事。她。她得意得意地地说说，“再过两年，我还想再过两年，我还想一个人闯遍黑非洲，到那时，难道你还想做翻一个人闯遍黑非洲，到那时，难道你还想做翻译？译？” ” 观察人物的做法和语言，突出个性观察人物的做法和语言，突出个性 天，天，她她胆子好大啊胆子好大啊！抒发自己的感受，突出人物个性抒发自己的感受，突出人物个性 不过，我最后还是读懂了安妮。是的，人，不过，我最后还是读懂了安妮。是的，人
18、，就得培养自己的独立生活能力。安妮给我带就得培养自己的独立生活能力。安妮给我带来的最宝贵的财富，就是：来的最宝贵的财富，就是：人，必须具有独人，必须具有独立的品格！立的品格！结尾适当简洁的议论，高度肯定了安结尾适当简洁的议论，高度肯定了安妮的独立这一个性，升华主题妮的独立这一个性，升华主题 现在学习的是第26页，共32页1.1.拟题拟题 文章所写内容与所填词语相一致，否文章所写内容与所填词语相一致，否则文不对题。则文不对题。2.2.人称人称 适宜用第三人称写主人公，如果用第适宜用第三人称写主人公，如果用第一人称或第二人称一人称或第二人称, ,易写偏题。易写偏题。3.3.语言语言 尽量描写人物的
19、肖像尽量描写人物的肖像, ,语言语言, ,动作动作, ,心心理等理等, ,来体现个性来体现个性. .叙述过多叙述过多, ,语言较乏味语言较乏味. .4.4.情节情节 撷取最典型的素材撷取最典型的素材, , 设计巧妙有曲折设计巧妙有曲折, , 另外还可以展开丰富的想象另外还可以展开丰富的想象, ,但应力求自然有生但应力求自然有生活真实感活真实感. .特别提醒特别提醒现在学习的是第27页，共32页 1、要仔细观察，认真比较，反复、要仔细观察，认真比较，反复思考，写出人物特点。思考，写出人物特点。 2、要掌握人物描写方法的写作要点、要掌握人物描写方法的写作要点并灵活运用，更好地使人物活起来。并灵活运
20、用，更好地使人物活起来。 3、不管运用哪种描写方法，都、不管运用哪种描写方法，都要为表现人物的个性服务。要为表现人物的个性服务。 现在学习的是第28页，共32页1 1、多观察生活：、多观察生活： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的眼睛。 -罗丹罗丹2 2、多读书多积累：、多读书多积累： 读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 -杜甫杜甫现在学习的是第29页，共32页作业作业 请留心观察身边请留心观察身边的亲人或者同学，然的亲人或者同学，然后运用今天学习的描后运用今天学习的描写方法写一篇写人的写方法写一篇写人的文章，要求抓住人物文章，要求抓住人物特征，将人物写得生特征，将人物写得生动形象。动形象。现在学习的是第30页，共32页 谢谢合作谢谢合作 , , 祝祝 同同 学学 们们 写写 作作 成成 功！功！现在学习的是第31页，共32页感谢大家观看感谢大家观看9/4/2022现在学习的是第32页，共32页