化学反应的表示整理的.ppt

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1、化学反应的表示整理的现在学习的是第1页，共48页物质总质量物质总质量原子质量原子质量原子数目原子数目元素质量元素质量原子种类原子种类元素种类元素种类分子数目分子数目物质种类物质种类分子种类分子种类将下列各项按要求填表格将下列各项按要求填表格学而不罔学而不罔现在学习的是第2页，共48页不不变变改改 变变可能变可能变宏 观微 观物质总质量物质总质量原子种类原子种类原子数目原子数目原子质量原子质量元素种类元素种类元素质量元素质量物质种类物质种类分子种类分子种类分子数目分子数目现在学习的是第3页，共48页2、根据质量守恒定律推断：、根据质量守恒定律推断： CuO + X Cu + H2O 反应中反应中

2、X的化学式为的化学式为 。1、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该 物质中一定含有物质中一定含有 元素，可能含有元素，可能含有 元素。元素。碳、氢碳、氢氧氧H2一、练一练：一、练一练：现在学习的是第4页，共48页1.1.下列叙述中，不遵循质量守恒定律的是下列叙述中，不遵循质量守恒定律的是A A蜡烛在空气中燃烧后质量变小蜡烛在空气中燃烧后质量变小B B铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的质量铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的质量 比铁丝的大比铁丝的大C CaLaL水分解后生成氧气和氢气的总体积也一水分解后生成氧气和氢气的总体积也一 定是定是aLaLD D1

3、0g10g过氧化氢溶液分解后生成氧气的质量过氧化氢溶液分解后生成氧气的质量 小于小于10g10g学而不厌学而不厌aLaL水分解后生成氧气和氢气的总体积也一水分解后生成氧气和氢气的总体积也一定是定是aLaL现在学习的是第5页，共48页物质abcd反应前质量（g）181232反应后质量（g）待 测26212在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是 （ ）A该反应是分解反应Ba、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同Cc物质可能是该反应的催化剂D反应中a、d的质量比为14现在学习的是第6页，共48页二、简答题：二、简答题：1、试述探究活

4、动中，铜丝灼烧后平衡变化的原因。、试述探究活动中，铜丝灼烧后平衡变化的原因。答：铜丝被灼烧的一端向下倾斜。其原因是灼烧铜答：铜丝被灼烧的一端向下倾斜。其原因是灼烧铜丝时，铜与空气中的氧气反应生成了氧化铜，丝时，铜与空气中的氧气反应生成了氧化铜，根据根据质量守恒定律，参加反应的铜的质量与参加反应的氧质量守恒定律，参加反应的铜的质量与参加反应的氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量气的质量之和等于生成的氧化铜的质量。所以灼烧的。所以灼烧的一端质量增加了，向下倾斜。一端质量增加了，向下倾斜。现在学习的是第7页，共48页2、运用质量守恒定律来分析生活中的某一变化、运用质量守恒定律来分析生活中的某一变化

5、实例：实例：纸张燃烧后剩余灰烬质量减轻，纸张燃烧后剩余灰烬质量减轻，根据质量守恒定律，参加反根据质量守恒定律，参加反应的纸张中的物质的质量与氧气的质量之和等于反应后生成的应的纸张中的物质的质量与氧气的质量之和等于反应后生成的二氧化碳和水的质量之和二氧化碳和水的质量之和。而生成的二氧化碳和水蒸气逸。而生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中去了。因此，反应后剩余灰烬，质量减轻了散到空气中去了。因此，反应后剩余灰烬，质量减轻了。现在学习的是第8页，共48页【拓展题拓展题】已知已知12g12g木炭和木炭和32g32g氧气恰好完氧气恰好完全反应生成全反应生成44g44g二氧化碳，那么二氧化碳，那么12g12

6、g木炭和木炭和50g50g氧气充分反应可以生成二氧化碳的质量氧气充分反应可以生成二氧化碳的质量是是A. 62g B.44gA. 62g B.44gC. 32g D.C. 32g D.无法计算无法计算 44g44g现在学习的是第9页，共48页通电通电水水 氢气氢气 + 氧气氧气 H2O H2 + O2通电通电二、如何表示化学反应现在学习的是第10页，共48页重新重新组合组合+2H2O2H2O2=通电通电每每2个水分子在通电条件下能生成个水分子在通电条件下能生成2个氢分子和个氢分子和1个个氧分子。氧分子。OHHOOOHHHHHH水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子HHHHOO化分化分现在学习的是第

7、11页，共48页+2H2O2H2O2=通电通电二、化学方程式：二、化学方程式：1、概念：、概念：我们把这样的式子叫化学方程式我们把这样的式子叫化学方程式用用化学式化学式来来表示化学反应表示化学反应的式子的式子现在学习的是第12页，共48页加热：对物质的升温，常用加热：对物质的升温，常用 符号代替符号代替点燃：达到可燃物的着火点点燃：达到可燃物的着火点高温：达到一定的温度（高温：达到一定的温度（600）只有在反应物中只有在反应物中没有气体参加没有气体参加生成物中的气体才能用气体符号生成物中的气体才能用气体符号在溶液中在溶液中只有在反应物中只有在反应物中没有固体参加没有固体参加生成物中的固体才能用

8、沉淀符号生成物中的固体才能用沉淀符号催化剂（具体名称）催化剂（具体名称）现在学习的是第13页，共48页C+O2=CO2点燃点燃碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳现在学习的是第14页，共48页碳和氧气反应的微观过程碳和氧气反应的微观过程C CO OO OC CO OO OC + O2 = CO2点燃点燃每每12份质量的碳跟份质量的碳跟32份质量的氧气份质量的氧气恰好恰好完全反应生成完全反应生成44份质量的二氧化碳份质量的二氧化碳 一个一个碳原子碳原子和一个和一个氧分子氧分子生成一个生成一个二氧化碳分子二氧化碳分子质量比质量比123244思考：思考：1

9、、该反应是否遵守质量守恒定律？、该反应是否遵守质量守恒定律？ 2、如果有、如果有3g碳和碳和8g氧气反应可以生成多少克氧气反应可以生成多少克 二氧化碳二氧化碳？3g8g11g3g10g11g现在学习的是第15页，共48页你能计算出各物质的质量比吗？你能计算出各物质的质量比吗？4P + 5 O2 = 2P2O5 点燃点燃各物质各物质质量比质量比计算反应物计算反应物与生成物质与生成物质量比时，应量比时，应将各物质的将各物质的相对分子质相对分子质量乘以化学量乘以化学式前的化学式前的化学计量系数计量系数4315322142124160284练一练练一练现在学习的是第16页，共48页一、化学方程式的涵义

10、一、化学方程式的涵义化学方程式意义：化学方程式意义：宏观：宏观：表明了反应物、生成物和反应条件表明了反应物、生成物和反应条件 微观：微观：表示参加反应的各粒子的数目关系表示参加反应的各粒子的数目关系 质量质量 ：表示各物质之间的质量关系：表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比即各物质之间的质量比表示磷和氧气表示磷和氧气在点燃条件在点燃条件下生成五氧化二磷。下生成五氧化二磷。表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的氧化二磷分子的个数比为个数比为4 5 2。表示表示每每124份质量的磷与份质量的磷与160份质量的氧气反应份质量的氧气反应 生

11、成生成284份质量的五氧化二磷。份质量的五氧化二磷。质量比为质量比为 31 40 71现在学习的是第17页，共48页化学方程式的意义化学方程式的意义：2、表示各物质的微观粒子数之比、表示各物质的微观粒子数之比1、表示反应物、生成物、反应条件、表示反应物、生成物、反应条件3、表示各物质之间的质量比、表示各物质之间的质量比2H2O 2H2+ O2 通电 218223236 : 4 : 32每每3636份质量的水通电可生成份质量的水通电可生成4 4份质量的氢气和份质量的氢气和3232份份质量的氧气质量的氧气 每每2个水分子在通电条件下分解成个水分子在通电条件下分解成2个氢分个氢分 子和子和1个氧分子

12、个氧分子 水在通电的条件下分解成氧气和氢气水在通电的条件下分解成氧气和氢气现在学习的是第18页，共48页化学方程式的涵义化学方程式的涵义4P + 5O2 2P2O5431 532 2142 点燃点燃1、表示磷和氧气表示磷和氧气在点燃条件在点燃条件下生成五氧化二磷。下生成五氧化二磷。2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的个数比为氧化二磷分子的个数比为4 5 2。3、表示表示每每124份质量的磷与份质量的磷与160份质量的氧气反应份质量的氧气反应 生生成成284份质量的五氧化二磷。份质量的五氧化二磷。你能说你能说! !质量比为质量比为 31

13、 40 71现在学习的是第19页，共48页C+O2=CO2点燃点燃化学方程式化学方程式：表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示的意义表示的意义：表示每表示每12份质量的碳与份质量的碳与32份质量的氧气在点份质量的氧气在点燃条件下生成燃条件下生成44份质量的二氧化碳。份质量的二氧化碳。表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子一个二氧化碳分子说一说说一说! !现在学习的是第20页，共48页化学方程式的读法：化学方程式的读法：1宏观读法：宏观读法： 碳和氧气碳和氧气在点燃条件下在点燃条件下反应生成二氧化反应生成

14、二氧化碳碳2微观读法：微观读法： 每每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件件下下反应生成一个二氧化碳分子反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：质量读法： 每每12份份质量碳和质量碳和32份质量氧气在点燃条份质量氧气在点燃条件下反应生成件下反应生成 44份质量二氧化碳份质量二氧化碳 现在学习的是第21页，共48页考考你 化学方程式化学方程式2H2O2 2H2O表示表示 A 氢气加氧气等于水氢气加氧气等于水B 氢气跟氧气混合可生成水氢气跟氧气混合可生成水C 在点燃条件下，每在点燃条件下，每4份质量的氢气与份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成份质量的氧气反应生成36份的

15、水份的水D 2分子氢气与分子氢气与1分子氧气反应，生成分子氧气反应，生成2分分子水子水 C点燃点燃现在学习的是第22页，共48页 4Al3O2 2Al2O3 反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是是 A 27：32：102 B 27：16：43 C 4：3：2 D 9：8：17 D点燃点燃现在学习的是第23页，共48页1.化学方程式的书写原则化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础以客观事实为基础, 不能臆造事实上不存在的物质和化学反应不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.(2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律, 遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子遵守质量

16、守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是的数目必须相等。对于书写化学方程式就是配平配平，但但不能改变不能改变 物质的化学式物质的化学式。三、化学方程式的书写三、化学方程式的书写现在学习的是第24页，共48页氢气在氧气中点燃时发生反应：氢气在氧气中点燃时发生反应：+2H2O2H2O2=点燃点燃点燃点燃+H2OH2O2=+O+H2O2H2O2=点燃点燃臆造了物质臆造了物质反应产物与事实不符反应产物与事实不符+H2OH2O2=点燃点燃没有遵守质量守恒定律没有遵守质量守恒定律现在学习的是第25页，共48页某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是某学生写出了磷在氧气中

17、燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。否正确，并说出理由。练习练习（1）P + O2 PO2_点燃（2）P2 + O5 P2O5_点燃（3）P + O2 P2O5_点燃凭空凭空臆造成生成物臆造成生成物PO2，与事实不符，与事实不符任意改动任意改动氧气氧气化学式化学式，臆造了臆造了反应物的反应物的化学式化学式，也与事实不符，应为，也与事实不符，应为O2，反应前后各原子个数不相等，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律违背了质量守恒定律现在学习的是第26页，共48页4P + 502 2P205化学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤(1)写写:点燃点燃根据事实根据事实写出写出反应物和

18、生成物的反应物和生成物的化学式化学式,中间中间用用短横线短横线相连相连.P + O2 P2O5(2)配配:配平配平化学方程式化学方程式,并检验并检验(就是就是等号两边各种原子的数等号两边各种原子的数目必须相等目必须相等)4P + 502 2P2O5(3)等等:将短横线改写成将短横线改写成 “ ”4P +502 2P205(4)标标:标明反应发生标明反应发生条件条件以及以及生成物状态生成物状态“”或或“”（5)5)查：查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状条件和物质状态标注是否标了态标注是否标了,标了是否恰当。标了是否恰当。如何配？如何配？

19、要注意什么？要注意什么？现在学习的是第27页，共48页3.化学方程式的配平化学方程式的配平(1)配平化学方程式的原理配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数计量数, 使式子（短线）左、右两边的使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数每一种元素的原子总数相等相等，体现质量守恒定律。（体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式不能改变物质的化学式）。）。阅读课本阅读课本P97中的平衡图中的平衡图 如何配平化学方程式？如何配平化学方程式？现在学习的是第28页，共48页(2)配平化学方程式的方法配平化学方程式的方法观察法观察法S

20、+ O2 SO2点燃点燃C + O2 CO2点燃点燃C + O2 CO点燃点燃22H2O H2 + O2通电通电22这种方法对一些简单的方这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配程式很有效，凑数进行配平。平。 现在学习的是第29页，共48页练习练习 : _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe最小公倍数法最小公倍数法P + O2 P2O5找出找出关键元素关键元素（是（是O）。反应前、后该（氧）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是）原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个数，最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前

21、面。在把得到的数字写到化学式前面。在O2前面前面配上计量数配上计量数5，在，在P2O5前面配上计量数前面配上计量数24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是倍数是4，在，在P前面配上计量数前面配上计量数4 P + O2 P2O5反应前后原子数反应前后原子数最多的原子最多的原子8349现在学习的是第30页，共48页点燃点燃 KClO3 KCl + O2MnO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式23Mg + O2 MgO222现在学习的是第31页，共48页CO + O2 CO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式奇数配

22、偶法奇数配偶法找出找出关键元素（是关键元素（是O）：反应前、：反应前、后某元素出现次数最多，并且短后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。一边偶数。把把奇数配成偶数。奇数配成偶数。（优先考虑（优先考虑2）再再配平其它原子和氧原子配平其它原子和氧原子，短线变短线变等号等号。CO + O2 CO22CO + O2 CO222现在学习的是第32页，共48页C2H2 + O2 CO2 + H2O 练习：练习：2245配配H2O前化学计量数前化学计量数2配配C2H2前化学计量数前化学计量数2配配CO2前计量数前计量数4配配O2前化学计量数前化学计量数

23、5现在学习的是第33页，共48页Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH遇到原子团：一般作为整体考虑。遇到原子团：一般作为整体考虑。NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O222Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2H2CO322KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2高锰酸根和锰酸根写法是一样的。高锰酸根和锰酸根写法是一样的。看作看作MnO42现在学习的是第34页，共48页试一试我能行试一试我能行:配平下列化学方程式配平下列化学方程式(1) _H2O2 _H2O+_O2 (2) _CH4 +_O2 _CO2 + _H20 222111通

24、电通电2点燃点燃现在学习的是第35页，共48页有关反应条件和生成物的状态有关反应条件和生成物的状态（1）反应）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件个或多个条件，则分开写在等号上下方，则分开写在等号上下方 （2） 点燃点燃加热（）加热（） 点燃点燃燃烧（不能写燃烧）燃烧（不能写燃烧） 高温高温加热（）加热（）（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注气体物质的化学式右边标注“”。（4）溶液中的反应）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质只有生成物中有难溶的固体物质

25、 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式 右边标注右边标注“ ”。现在学习的是第36页，共48页 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O （5） H2S + O2 S + H2O高温高温点燃点燃点燃点燃高温高温点燃点燃试试看，你能配平下列化学方程式吗？试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 22 2 2练习练习1：课堂练习课堂练习现在学习的是第37页，共48页练一练练一练 KC O3 KC + O2MnO211322

26、23 KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 1211 CH4+ O2 CO2+ H2O点燃点燃1122 C2H2+ O2 CO2+ H2O点燃点燃121522542 C2H6+ O2 CO2+ H2O点燃点燃123722746现在学习的是第38页，共48页 C2H5OH+ O2 CO2+ H2O点燃点燃1233 Fe3O4+ A A 2O3+ Fe点燃点燃1343833849 C2H4+ O2 CO2+ H2O点燃点燃1223 C3H6+ O2 CO2+ H2O 点燃点燃133922966 C3H4+ O2 CO2+ H2O点燃点燃1324现在学习的是第39页，共48页（1）Mg +

27、O2 MgO2 （4） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2（3）Cu(OH)2 CuO + H2O通电通电点燃点燃（2） H2O H2+ O2生成物的化学生成物的化学式书写错误式书写错误没有配平没有配平不应该标生不应该标生成物的状态成物的状态未标明未标明气体的气体的状态状态指出下列化学方程式的错误之处，说明原因指出下列化学方程式的错误之处，说明原因课堂练习现在学习的是第40页，共48页练习练习2、正确书写下列反应的化学方程式、正确书写下列反应的化学方程式5、高锰酸钾加热分解、高锰酸钾加热分解3、水通电分解、水通电分解1、细铁丝燃烧、细铁丝燃烧2H2O 2H2 + O2通电通电点燃点

28、燃3Fe+2O2 Fe3O42KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22、铝箔燃烧、铝箔燃烧4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解4Al +3O2 2Al2O3点燃点燃2H2O2 2 H2O+O2 MnO2现在学习的是第41页，共48页练习练习3、根据化学方程式根据化学方程式 2Mg +O2 = 2MgO计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比比 。练习练习4、在电解水的化学反应中，、在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为的质量比为( )A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9点燃点燃B3：

29、2：5现在学习的是第42页，共48页C2H5OH + O2 H2O + CO2 点燃点燃 点燃酒精灯点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清石灰上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式332练习练习4能用奇数配偶法配平吗？能用奇数配偶法配平吗？在最复杂的化学式前在最复杂的化学式前配上计量数配上计量数1，然后配相关的原子，此，然后配相关的原子，此题是题是先配先配C、再配再配H、最后配最

30、后配O。如果最后配如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的计量数前的计量数为分数，那么各化学式前的计量数都乘以该分数分母上的数值。都乘以该分数分母上的数值。现在学习的是第43页，共48页请写出反应的化学方程式请写出反应的化学方程式练习练习7、自来水消毒过程通常会发、自来水消毒过程通常会发生化学反应，其反应的微观过程可生化学反应，其反应的微观过程可用图表示如下：用图表示如下：表示氯原子表示氯原子表示氧原子表示氧原子表示氢原子表示氢原子+现在学习的是第44页，共48页 练习8、氨气（NH3）是一种重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若表示氮原子 ， 表示氢原子，请写出在高温

31、高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。现在学习的是第45页，共48页 练习练习9 9：1. 汽车尾气中含有汽车尾气中含有COCO和和NONO等有等有毒气体，其净化过程如下：毒气体，其净化过程如下： 用一种纳米材料作催化剂，使用一种纳米材料作催化剂，使COCO和和NONO发生化学反应，生成一种单质和一发生化学反应，生成一种单质和一种化合物。其中单质为组成大气最多种化合物。其中单质为组成大气最多的一种气体，化合物是植物光合作用的一种气体，化合物是植物光合作用所需物质。所需物质。 请你根据上述资料书写出该变化请你根据上述资料书写出该变化的化学方程式的化学方程式现在学习的是第46页，共48页

32、2. 氯气对饮用水消毒会产生使氯气对饮用水消毒会产生使人致癌的物质，世界环保联盟建议人致癌的物质，世界环保联盟建议采用高效消毒剂采用高效消毒剂二氧化氯二氧化氯。我国最。我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClONaClO2 2）反应制得二氧化氯，同时）反应制得二氧化氯，同时生成氯化钠。生成氯化钠。请写出此反应的化学请写出此反应的化学方程式方程式。现在学习的是第47页，共48页化合化合练习练习1010、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：示回答：反应前反应前反应后反应后（1）该化学反应中参加反应的）该化学反应中参加反应的 和和 与反应后与反应后生成的生成的 各粒子的个数比为各粒子的个数比为 。（2）该反应的基本反应类型是）该反应的基本反应类型是 。（化合、分解）（化合、分解）2：1：2现在学习的是第48页，共48页