《借物抒情托物言志作文指导讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《借物抒情托物言志作文指导讲稿.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于借物抒情托物言志作文指导第一页，讲稿共二十页哦第二页，讲稿共二十页哦v 托物言志是散文常用的手法托物言志是散文常用的手法, ,一山一山一水一水, ,一草一木明月丽日一草一木明月丽日, ,白云彩霞白云彩霞, ,瑞雪苍松等瑞雪苍松等, ,往往承载着作者的无限情往往承载着作者的无限情思和理想思和理想, ,鉴赏时不能拘泥于物象本身鉴赏时不能拘泥于物象本身, ,而要通过物象的特点而要通过物象的特点, ,由表象到思想由表象到思想, ,由有限到无穷由有限到无穷, ,由具体到空灵由具体到空灵, ,由物态由物态到人情到人情, ,实现物与态的融合美实现物与态的融合美. .第三页，讲稿共二十页哦物物 象象人人
2、情情联想联想第四页，讲稿共二十页哦v托物部分往往采用描写的表达方式，v言志部分常常运用议论和抒情的表达方式。第五页，讲稿共二十页哦 v 第一第一.由此及彼由此及彼.以已知的经验为基础以已知的经验为基础,间接间接地认识客观事物地认识客观事物.v 第二第二,由表及里由表及里,在感受生活的基础上在感受生活的基础上,通通过自己的分析过自己的分析,综合综合,比较比较,把感性认识上升到把感性认识上升到理性认识理性认识. 如如 第三第三,由个别到一般由个别到一般,思考生活思考生活,也包括将也包括将自己的个别情感自己的个别情感,上升到对人们普遍的情绪上升到对人们普遍的情绪和情感的概括和情感的概括.第六页，讲稿
3、共二十页哦第七页，讲稿共二十页哦第八页，讲稿共二十页哦v v “ “爬山虎爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态，也许你要说它不美，但它却给娇艳的姿态，也许你要说它不美，但它却给人以力量，那种奋发向上的精神，实在是令人以力量，那种奋发向上的精神，实在是令人敬佩的。你看它，不管刮风下雨，墙面多人敬佩的。你看它，不管刮风下雨，墙面多滑，它总是一步一步向上长，直到墙顶，俯滑，它总是一步一步向上长，直到墙顶，俯瞰大地。它生长速度慢，不如雨后春笋，可瞰大地。它生长速度慢，不如雨后春笋，可是，过不了几天，你会突然发现，它又长高是，过不了几天，你会突然发现，它又长高了，纤细的身影努力
4、向上，漫成一片。了，纤细的身影努力向上，漫成一片。第九页，讲稿共二十页哦第十页，讲稿共二十页哦v 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅泛着点点银光，就像迸溅1 1的水花。仔细看时，的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和
5、阳光互相挑逗。阳光互相挑逗。v每一穗花都是上面的盛开、下面的待放每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。第十一页，讲稿共二十页哦质朴，坚强不屈质朴，坚强不屈傲然挺立，坚强不屈傲然挺立，坚强不屈团结一心，力求上进团结一心，力求上进第十二页，讲稿共二十页哦第十三页，讲稿共二十页哦第十四页，讲稿共二十页哦托物言志的文章托物言志的文章第十五页，讲稿共二十页哦竹子：虚心 有气节第十六页，讲稿共二十页哦红叶：历风霜而愈红第十七页，讲稿共二十页哦第十八页，讲稿共二十页哦易安居士。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”靖康之变让第十九页，讲稿共二十页哦感谢大家观看感谢大家观看9/4/2022第二十页，讲稿共二十页哦