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1、学习必备欢迎下载 20142015 学年度高二生物第二学期教学工作计划郑国华本学期，我担任高二级生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作计划的要求， 我从各方面严格要求自己， 结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 并注重学科渗透， 课堂教学能够联系学生的实际生活， 创设民主、平等、和谐、融洽的氛围， 使学生乐学、 善学，关注学生的全面发展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期高二生物教学工作计划作出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、指导思想 : 全面贯彻党的教育方针，
2、 全面提高教学质量，努力开创创新教育，认真贯彻落实 基础教育课程改革纲要 精神；以培养学生的创新精神和实践能力为核心， 坚持以学生为本， 全面实施素质教育， 努力提高教育教学质量。 以教育信息化为导向， 结合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素质，培养学生创新、实践能力，培养学生动手实验能力。 适应新教材顺利完成选修模块的学习，为高三生物综合复习打下良好的基础。按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准， 适应教学改革形势发展要求， 努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念， 积极推进教研教改， 优化课堂教学， 凸显以教精选学习资料 - - - - -
3、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载师为主导，以学生为主体的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。二、模块特点 : 普通高中生物课程标准（实验） 指出，选修模块是为了满足学生多样化发展的需要而设计的，其中选修1 模块是重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，适于继续学习理工类专业或对实验操作感兴趣的学生学习；选修3 模块以专题形式介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景，以开拓学生的视野，增强学生的科技意识，为进一步学习生物科学类专业奠定基础。 模块的学习对
4、象大多是有志于进一步学习生命科学类专业的学生， 生物学和理化的基础较好，因此，要重视其中基本概念和原理的教学，如基因工程细胞工程、 胚胎工程、 发酵工程和生态工程的基本概念和原理等。本模块有些内容较深， 如何将这些内容深入浅出、通俗生动地呈现给学生， 仍是教学中面临的课题。好在本模块的大部分内容与现行高中生物选修教材有较高的一致性，只要按照课程标准的要求努力去做，就一定能够搞好本模块的教学。三、工作设想与具体措施：首先，利用网络资源、 各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在教学中，同时也鼓励学生收集身
5、边有关生物的问题， 在课堂上开辟一片互相交流、 互相讨论关注精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。同时认真备课， 不但备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型， 拟定采用的教学方法， 课后及时对该课作出总结， 写好教学反思， 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。其次，为增强上课技能， 提高教学质量， 使讲解清晰化、 条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出
6、。课堂上，通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松，也让学生能够更多地参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上重视德育工作计划， 让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。第三，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法； 同时，多听其他老师的课， 学习别人的优点， 克服自己的不足， 并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。第四，布置作业做到精读精练，有针对性，
7、有层次性。对各种辅助资料进行筛选， 力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透彻的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。 对文科班一些基础特别差的学生，我精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载还多次批改， 重复批改， 然后面对面辅导， 力求每个知识点都能让学生理解透彻。第五，做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊
8、端，从而使学生自觉地把身心投放到学习中去，并及时肯定学生的点滴进步。开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言， 培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。第六，及时对学困生进行课后辅差， 对后进生的辅导， 并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情， 而是充满乐趣的。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来， 使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基
9、础上，再教给他们学习的方法， 提高他们的技能， 并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松， 进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。四、教学安排及进度：周次授课内容第一周选修一：专题一传统发酵技术的应用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载第二周专题二微生物的培养与应用第三周专题三植物的组织培养技术第四周专题四酶的研究与应用第五周专题五DNA 和蛋白质技
10、术第六周选修一考试及试卷讲评第七周选修三：专题一基因工程第八周专题二细胞工程第九周专题三胚胎工程第十周专题四生物技术的安全性与伦理问题第十一周专题五生态工程第十二周选修三考试及试卷讲评第十三周必修一总复习： 1、走近细胞第十四周2、组成细胞的分子第十五周2、组成细胞的分子第十六周3、细胞基本结构第十七周4、细胞的物质输入和输出第十八周5、细胞的能量供给及利用第十九周6、细胞的能量供给及利用第二十周7细胞生命历程第二十一必修一综合检测及期末考试注：具体进度依据教学实际作出适当的调整！20XX年 3 月 1 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页