2022年必修五语文文言文基础知识归纳整理 .pdf

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1、苏教版必修五文言文基础知识归纳整理陈情表一虚词1以(1)臣以险衅,夙遭闵凶(连词,因为 ) (2)猥以微贱,当侍东宫(介词,凭借 ) (3)臣具以表闻 (介词,用 ) (4)谨拜表以闻 (连词,表目的 ) (5)伏惟圣朝以孝治天下(介词,用 ) 2于(1)急于星火 (介词,比 ) (2)是以臣尽节于陛下之日长?(介词,对,向 ) 3之(1)外无期功强近之亲(助词,的 ) (2)臣之进退 (助词,主谓之间取消句子独立性) 二实词1通假字(1)夙遭闵凶 (通“悯”,怜悯 ) (2)零丁孤苦 (通“伶仃”,孤独的样子 ) (3)常在床蓐 (通“褥”,草席 ) (4)四十有四 (通“又” ) (5)五

2、尺之僮 (通“童”,童仆 ) 2古今异义(1)九岁不行古义:不能走路今义:不可以或能力不够2)后刺史臣荣举臣秀才古义:优秀人才今义:明清两代生员的通称(3)非臣陨首所能上报古义:报答今义:向上级报告或刊登在报纸上(4)零丁孤苦,至于成立古义:成人自立今义: (组织、机构等)正式建立(5)欲苟顺私情,则告诉不许古义:申诉,诉说今义:说给别人听,让人知道(6)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义:辛酸苦楚,苦衷今义:身心劳苦(7)臣欲奉诏奔驰古义:赶快往前今义:很快地跑(8)拜臣郎中古义:尚书部的属官今义:中医医生3词类活用(1)是以区区不能废远(形容词作动词,远离) 名师归纳总结 精品学

3、习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - (2)臣具以表闻 (动词的使动用法,使, 知道 ) (3)且臣少仕伪朝 (名词作动词,做官) (4)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(名词作状语,一天天地) (5)夙遭闵凶 (形容词作名词,忧患不幸的事) (6)臣之进退 (动词作名词,是否出来做官之事) (7)举臣秀才 (名词作动词,做秀才,为秀才) (8)察臣孝廉 (名词作动词,做孝廉,为孝廉) (9)猥以微贱 (形容词作名词,微贱的身

4、份) (10)沐浴清化 (形容词作名词,清明的政治教化) (11)凡在故老 (形容词作名词,年老之人) (12)少多疾病 (名词作动词,患疾病) (13)臣不胜犬马怖惧之情(名词作状语,像犬马一样) 4一词多义矜犹蒙矜育 (动词,怜惜 ) 小矜名节 (动词,自夸 ) 悯夙遭闵凶 (j 词,通“悯”,指可忧患的事) 悯巳弧弱 (动词,悲痛,怜惜) (3)薄门衰祚薄 (形容词,浅薄 ) 口薄四山 (动词,靠近 ) 三、文言句式1判断句(1)非臣陨首所能上报(用“非”表否定判断) (2)今臣亡国贱俘 (直接表判断 ) (3)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(“非”表否定判断) 2变式句(1)

5、急于星火 (于星火急,介宾后置) (2)是以臣尽节于陛下之日长(臣于陛下尽节之日长,介宾后置) 3被动句而刘夙婴疾病(动词“婴”本身具有被动语态) 四、重点语句翻译1臣以险衅,夙遭闵凶。译文:臣子因命运不好,小时候就遭遇到了不幸。2臣之进退,实为狼狈。译文:我进退两难,处境十分狼狈。3是以区区不能废远。译文:因为这些,我的内心实在是不忍离开祖母而远行。4乌鸟私情,愿乞终养。译文:我怀着乌鸦反哺的私情,企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。5今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。译文:现在我是一个低贱的亡国俘虏,实在卑微到不值一提,承蒙得到提拔,而且恩命十分优厚,怎敢

6、犹豫不决另有所图呢? 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - 6臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。译文:臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情,恭敬地呈上此表以求闻达。7外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。译文:在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照管门户的僮仆。项脊轩志一虚词1 以(1)娘以指叩门扉曰(介词,用 ) (2)此吾祖太常公宣德间执此以朝(连词,表承接,可译为“来” ) (3)能以足音辨人 (介

7、词,凭借,根据) (4)以手阉门 (介词,用 ) 2 而(1)而庭阶寂寂 (连词,表并列 ) (2)墙往往而是 (连词,表修饰 ) (3)客逾庖而宴 (连词,表修饰 ) (4)而母立于兹 (代词,你,你的) (5)呱呱而泣 (连词,表修饰 ) 3之(1)顷之,持一象笏至(语助词,调整音节) (2)久之,能以足音辨人(语助词,调整音节) (3)他日汝当用之 (代词,代象笏) (4)吾妻死之年所手植也(助词,的 ) 二、实词1。通假字某所,而母立于兹(通“尔”,你的 ) 古今异义(1)人至不去古义:离开今义:前往(2)吾妻来归古义:女子出嫁今义:返回、还给(3)墙往往而是古义:处处今义:常常(4)

8、比去,以手阉门古义:及、等到、并排的今义:较量、紧靠2一词多义得得不能得日 (动词,得到,获得) 得不焚 (助动词,能,能够) 日日过午已昏 (动词,指时间超过) 大母过余曰 (动词,探望,看望) 人往,从轩前过(动词,经过 ) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - 归吾妻来归 (动词,女子出嫁) 吾妻归宁 (动词,返回。归宁,出嫁的女儿回娘家探望) 书借书满架 (名词,书,书籍) 或凭几学书 (名

9、词,字,文字) 从吾从板外相为应答(介词,自,由 ) 从余问古事 (介词,向 ) 自余自束发 (介词,从,由 ) 自语曰 (代词,自己 ) 置每移案,顾视无可置者(动词,安放 ) 内外多置小门(动词,设置 ) 当以当南日 (动词,挡住 ) 他日汝当用之(副词,理当,该当) 3词类活用(1)前辟四窗 (名词作状语,在, 的前面) (2)东犬西吠 (名词作状语,向西,朝西) (3)吾妻死之年所手植也(名词作状语,亲手) (4)垣墙周庭 (名词作动词,砌上围墙) (5)明月半墙 (名词作动词,月儿明亮地照着) (6)此吾祖太常公宣德间执此以朝(名词作动词,上朝) (7)垣墙周庭 (形容词作动词,围绕

10、着) (8)亦遂增胜 (形容词作名词,美好的景致) (9)时至轩中 (名词作状语,时常) (10)客逾庖而宴 (名词作动词,吃饭) 三、文言句式1判断句(1)项脊轩,旧南阁子也(语气词“也”,表判断 ) (2)此吾祖太常公宣德间执此以朝(直接表示判断 ) 2省略句(1)(余)又杂植兰桂竹木于庭(省去主语“余”) (2)日过午 (室内 )已昏 (省去主语“室内”) (3)使(之)不上漏 (省去动词宾语“之”) (4)读书 (于)轩中 (省去介词“于”) 3变式句(1)家有老妪,尝居于此(于此居,介宾后置) (2)其制稍异于前 (于前稍异,介宾后置) 4 被动句得不焚,殆有神护者(“不焚”,即不被

11、焚毁) 四、重点语句翻译名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - 1三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。译文:在农历每月十五的晚上,明亮的月光照在墙上,月光下桂树的影子疏疏密密,微风吹来,枝影摇动,煞是可爱。2东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。译文:东家的狗(听到西家的动静)对着西家叫,客人得越过厨房去吃饭,鸡在厅堂内栖宿。3吾家读书久不效,儿之成,则可待乎。译文:我家的读书人长期以来没有得

12、到功名,这孩子有指望,就可以等待(他成就功名 )了。4瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不白禁。译文:回忆往日的这些事,好像昨天刚发生的,真叫人禁不住要大哭一场。5庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。译文:院中有一棵枇杷树,是我妻子去世的那一年亲手栽种的,今天已经是干直叶茂,像把打开的巨伞一样了。报任安书一、虚词1 以(1)及以至是 (通“已” ) (2)仆以口语遇遭此祸(介词,因为 ) (3)退论书策以舒其愤(连词,来 ) (4)重为乡党所戮笑,以污辱先人(连词,以致 ) (5)今少卿乃教以推贤进士(介词,用 ) (6)夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟(连词,因而 ) 2 为(1)为十

13、表,本纪十二(动词,写成 ) (2)季布为朱家钳奴(动词,做了 ) (3)削木为吏,议不可对(动词,当作 ) (4)然此可为智者道(介词,给,替) (5)古人所以重施刑于大夫者,殆为此也(介词,因为 ) (6)重为乡党所笑 (介词,被 ) 3且(1)且勇者不必死节(连词,况且 ) (2)且从俗浮沉,与时俯仰(副词,暂且,姑且) (3)且西伯,伯也 (连词,再说 ) 4 于(1)人固有一死,或重于泰山(介词,比 ) (2)幽于圜墙之中 (介词,在 ) (3)至激于义理者不然(介词,被 ) (4)少卿视仆于妻子何如哉(介词,对 ) (5)无益于俗 (介词,对 ) 5乃(1)今少卿乃教以推贤进士(副

14、词,却,竟然) (2)乃欲引节,斯不亦远乎(副词,才 ) (3)然后是非乃定 (副词,才 ) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - (4)至激于义理者不然,乃有所不得已也(动词,是 ) 6然(1)至激于义理者不然(代词,这样 ) (2)然此可为智者道(连词,表示转折) (3)阙然久不报 (形容词词尾,, 的样子) 二实词1通假字(1)及以至是 (通“已”,已经 ) (2)其次剔毛发 (通“剃”,剃光

15、 ) 。(3)被篓楚受辱 (通“棰”,木杖 ) (4)古者富贵而名摩灭(通“磨”,磨灭 ) (5)见狱吏则头枪地(通“抢”,碰撞 ) (6)幽于圜墙之中 (通“圆” ) (7)大底圣贤发愤之所为作也(通“抵” ) (8)网罗天下放失旧闻(通“佚”,散失 ) (9)则仆偿前辱之责(通“债”,债务,指下狱受腐刑) (10)及罪至罔加 (同“网”,法网 ) 2古今异义(1)所谓强颜耳古义:厚颜无耻今义:勉强装出笑容(2)下流多谤议古义:负罪受辱的处境今义:下游;卑鄙龌龊(3)所自树立使然也古义:立身处世今义:建立 (多用于抽象的好的事情) (4)念父母,顾妻子古义:妻子和儿女今义:配偶(5)意气勤勤

16、恳恳古义:诚恳,恳切今义:勤劳而踏实6)南面称孤古义:面向南今义:方位名词,与“北面”相对(7)何至白沉溺缧绁之辱哉古义:落入,沉没今义:陷入不良的境地,不能自拔(8)恨私心有所不尽古义:自己的心愿今义:为自己打算的念头(9)唯倜傥非常之人称焉古义:不一般今义:程度副词,相当于“很”“十分”(10)仆以口语遭遇此祸古义:言论今义:谈话时所用的语言,与“书面语”相对3一词多义名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 14 页 - - - - - -

17、- - - 就卒就死耳 (动词,接近,趋向) 草创未就 (动词,完成 ) 用而用流俗人之言(动词,采用,引申为“附和”) 用之所趋异也(介词,因为 ) 重古人所以重施刑于大夫者(形容词,慎重 ) 重为乡党所笑(副词,更加 ) 通通邑大都 (动词,畅通,没有阻碍) 通古今之变 (动词,通晓,精通) 通其狂惑 (动词,达,这里指抒发) 4词类活用(1)太史公牛马走司马迁再拜言(名词作状语,像牛马一样) (2)倡优畜之 (名词作状语,像乐师优伶一样) (3)何至自沉溺缧绁之辱哉(名词作动词,这里指囚禁) (4)太上不辱先 (动词使动用,使, 受辱 ) (5)且勇者不必死节(动词为动用,为, 而死 )

18、 (6)韩非囚秦 (动词被动用,被, 囚禁 ) 三、文言句式1判断句(1)素所自树立使然也(“也”表判断 ) (2)李斯,相也 (“也”表示判断) (3)至激于义理者不然,乃有所不得已也(“乃”表示判断) (4)古人所以重施刑于大夫者,殆为此也(“所以 , 者, , 也”,解释原因的判断) 2疑问句(1)乃欲引节,斯不亦远乎(疑问语气词“乎” ,表疑问 ) (2)与蝼蚁何以异 (疑问代词“何” ,表疑问 ) (3)安在其不辱也 (疑问代词“安” ,表示疑问 ) (4)少卿视仆于妻子何如哉(疑问代词“何” ,表疑问 ) (5)宁得自引深藏于岩穴邪(“宁”与疑问语气词“邪”,表反问 ) (6)无乃

19、与仆私心剌谬乎?(“无乃”与疑问语气词“手”,表反问 ) 3省略句(1)(书)草创未就 (省去主语“书”) (2)(先人职位 )近乎卜祝之间(省去主语“先人职位”) (3)今少卿乃教 (之)以推贤进士 (省去宾语“之”) (4)声闻 (于)邻国 (省去介词“于”) (5)韩非囚 (于)秦(省去介词“于”) 4变式句(1)不得通其道 (其道不得通,主语后置) (2)灌夫受辱于居室(于居室受辱,状语后置) (3)无益于俗 (于俗无益,状语后置) 5被动句?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -

20、 - - - - - - - 第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - (1)至激于义理者不然(“于” ,表被动 ) (2)重为乡党所笑 (“为 , 所 , ”,表被动 ) (3)韩非囚秦 (“囚” ,被囚之意 ) (4)文王拘而演周易(“拘” ,被拘之意 ) (5)流俗之所轻也 (省去的“为”与“所” ,表被动 ) 四、重点语句翻译1人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。译文:人总有一死,有的人(死得 )比泰山还重,有的人(死得 )比鸿毛还要轻,这是由于应用死节的地方不同的缘故。2猛虎在深山,百兽震恐,及在槛阱之中,摇尾而求食,积威约之渐也。译文:猛虎在深山(

21、的时候 ),所有的野兽都非常害怕它;待到被关进笼子里或落入陷阱之中, (却)摇尾 (向人 )讨吃的,这是 (人)以威力逐步制服了它的结果。3在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也? 译文:落入微尘一般轻贱的境地,从古至今都是如此,怎能不受侮辱呢? 4所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也。译文:我之所以含垢忍辱,苟且偷生,情愿被囚禁在粪土一般的牢狱之中,是因为我的心愿尚未完全实现,耻于默默无闻而死,而文采不能显露给后世的人们。5 诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。译文: 诗经三百篇,也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的6亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之

22、言。译文:也想用来探究天道和人事的规律,弄清从古至今的历史发展过程,成就一家的学说。渔父一、虚词1之(1)渔父见而问之 (代词,代屈原) (2)安能以身之察察(助词,定语后置的标志) (3)沧浪之水浊兮,可以濯吾足(助词,的 ) 2 于(1)圣人不凝滞于物(介词,对 ) (2)屈原既放,游于江潭(介词,在 ) (3)何故至于斯 (介词,引出动作的对象) 3 而(1)渔父见而问之 (连词,表承接) (2)而能与世推移 (连词,表转折) (3)渔父莞尔而笑 (连词,表修饰) 二、文言句式1判断句子非三间大夫与(“非”表否定判断) 2疑问句(1)自令放为 (疑问语气词“为” ,表疑问 ) (2)何故

23、至于斯 (疑问代词“何” ,表疑问 ) (3)安能以身之察察,受物之汶汶者乎(疑问代词“安”与疑问名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - 语气词“乎” ,表反问 ) (4)子非三间大夫与(“非”与疑问语气词“与”,表反问 ) 3省略句(1)行吟 (于)泽畔 (省去介词“于”) (2)(渔父 )遂去,不复与 (之)言(前省去主语“渔父” ,后省去介词宾语“之”) 4被动句(1)屈原既放 (“放” ,被流

24、放之意) (2)是以见放 (“见”表被动,相当于“被”) 三、重点语句翻译1举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。译文:普天下都混浊,只有我还清白;所有人都醉了,只有我还醒着,所以被君王流放啊。2圣人不凝滞于物,而能与世推移。译文:真正贤明的圣人不会拘泥于一事一物,而能随世情流转相应地改变。3安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎? 译文:怎能让洁净光明的纯白之质,却蒙上世俗的尘埃? 4沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。译文: (湖上的 )碧波清清,可以洗我的帽缨;(湖上的 )碧波混浊,可以洗我的双足。逍遥游一、虚词1,之(1)鹏之背,不知其几千里也(助词,的 ) (2)其翼若

25、垂天之云(助词,的 ) (3)鹏之徙于南冥也(助词,主谓之间取消句子独立性) (4)生物之以息相吹也(助词,主谓之间取消句子独立性) (5)且夫水之积也不厚(助词,主谓之间取消句子独立性) (6)而莫之天阏者 (代词,它 ) (7)奚以之九万里而南为(动词,到,往 ) (8)之二虫又何知 (代词,这些 ) (9)且举世誉之而不加劝(代词,他,指宋荣子) (10)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎(代词,他,指彭祖) 2 而(1)怒而飞 (连词,表修饰) (2)抟扶摇而上者九万里(连词,表修饰 ) (3)泱起而飞 (连词,表修饰 ) (4)而控于地而已矣(连词,就 ) (5)若夫乘天地之正,

26、而御六气之辩(连词,表并列) (6)而宋荣子犹然笑之(连词,表转折 ) (7)且举世誉之而不加劝(连词,表转折 ) (8)而彭祖乃今以久特闻(连词,表转折 ) 3 则(1)海运则将徙于南冥(连词,就 ) (2)时则不至 (连词,或者 ) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 14 页 - - - - - - - - - (3)则其负大舟也无力(连词,那么 ) 4然(1)奚以知其然也 (代词,这样 ) (2)虽然,犹有未树也(代词,这样 ) (3

27、)未数数然也 (形容词词尾,, 的样子) 5以(1)以五百岁为春 (介词,把 ) (2)生物之以息相吹也(介词,用 ) (3)奚以知其然也 (介词,凭 ) 6且(1)且举世誉之而不加劝(连词,而且 ) (2)彼且恶乎待哉 (连词,还 ) (3)且适南冥也 (副词,将要 ) 7 于(1)彼其于世 (介词,对于 ) (2)覆杯水于坳堂之上(介词,在 ) (3)彼其于世 (介词,对于 ) 8 ? 其(1)其正色邪 ?其远而无所至极邪(用在选择问句中,是,还是 ,) (2)其名为鹏 (代词,它的 ) (3)其负大舟也无力(代词,它,指水) 二、实词1通假字(1)北冥有鱼 (通“溟”,大海 ) (2)小

28、知不及大知 (通“智”,智慧 ) (3)此小大之辩也 (通“辨”,区别 ) (4)而徵一国 (通“耐”,能 ) (5)旬有五日而后反(通“又”;通“返”,往返 ) (6)御六气之辩 (通“变”,变化 ) 2古今异义(1)虽然,犹有未树也。古义:虽然这样今义:转折连词,用于上一个分句(2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符;连词,假设事实与所说或所料相符。(4)之二虫又何知古义:泛指动物今义:虫子(5)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(6)小年不及大年名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

29、 - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 14 页 - - - - - - - - - 古义:寿命短的今义:农历腊月,是小建的年份;节日,腊月二十三或二十四日,旧俗就在这天祭灶。古义:寿命长的今义:丰收年;农历十二月有30 天的年份;春节3 一词多义辩此小大之辩也(通“辨”,区别 ) 而御六气之不辩(通“变”,变化 ) 知之二虫又何知(动词,知道 ) 小知不及大知(名词,智慧 ) 名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称 ) 圣人无名 (名词,声名 ) 息去以六月息者也(名词,气息,这里指风) 生物之以息相吹也(名词,气息 ) 4

30、词类活用(1)彼于致福者 (使动用法,使, 到来 ) (2)而后乃今将图南(名词用作动词,往南飞) (3)奚以之九万里而南为(名词用作动词,往南飞) (4)德合一君 (使动用法,使, 投合,使, 满意) (5)而徵一国者 (使动用法,使, 信任 ) 三、文言句式1判断句(1)此小大之辩也 (“也”表示判断语气) (2)齐谐者,志怪者也(“者 , 也”表示判断语气) (3)穷发之北,有冥海者,天池也(“者 , 也”表示判断语气) 2省略句(1)翱翔 (于)蓬蒿之间 (省略介词“于”) (2)且举世誉之而 (宋荣子 )不加劝 (省略主语“宋荣子”) (3)众人匹 (于)之(省略介词“于”) (4)

31、众人匹之, (众人 )不亦悲乎 (省略主语“众人”) 3疑问句(1)奚以之九万里而南为(奚以 , 为,表示疑问语气) (2)奚以知其然也 (“奚以”,表示疑问语气) (3)彼且奚适也 (“奚” ,表示疑问语气) 4变式句(1)而莫之夭阏者 (夭阏之,宾语前置) (2)彼且奚适也 (适奚,宾语前置) (3)奚以知其然也 (以奚,宾语前置) (4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水,介宾短语后置) (5)翱翔蓬蒿之间 (蓬蒿之间翱翔,介宾短语后置) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - -

32、- - - - - - 第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - 四、重点语句翻译1怒而飞,其翼若垂天之云。译文:当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边垂下的云。2且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。译文:再说水汇积不深,它负载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处,那么小小的芥草也可以给它当作船,而放置杯子就粘住不动了,因为水太浅而船太大了。3背若泰山,翼若垂天之云。抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天。译文:它的脊背像泰山那样大,展开双翅就像天边的云。鹏鸟乘着旋风环旋飞上数万里的高空,穿过云气,背负青天。4若夫

33、乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉! 故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。译文:至于遵循宇宙万物的规律,把握六气的变化,邀游于无穷无尽的境域,他们还凭借什么呢 !因此说,道德修养高尚的“至人”能够达到忘我的境界,精神世界完全超脱物外的“神人”心目中没有功名和事业,思想修养臻于完美的“圣人”从不去追求名誉和地位。兰亭集序一、虚词1为(1)引以为流觞曲水(动词,作为,当作) (2)已为陈迹 (动词,成为 ) 2 于(1)会于会稽山阴之兰亭(介词,引出动作的处所) (2)当其欣于所遇 (介词,引出动作的对象) (3)暂得于己 (介词,对或在 ) (4)终期于尽 (介词,到 ) 3 以

34、(1)引以为流觞曲水(介词,把 ) (2)亦足以畅叙幽情(连词,用来 ) (3)犹不能不以之兴怀(介词,因为 ) 4之(1)暮春之初 (结构助词,的 ) (2)会于会稽山阴之兰亭(结构助词,的 ) (3)虽无丝竹管弦之盛(结构助词,的 ) (4)夫人之相与 (助词,主谓之间取消句子独立性) (5)不知老之将至 (助词,主谓间取消句子独立性) (6)及其所之既倦 (动词,到,往) (7)感慨系之矣 (代词,它 ) (8)犹不能不以之兴怀(代词,它 ) (9)仰观宇宙之大 (助词,定语后置的标志) 5所(1)或因寄所托 (构成所字结构,相当于名词短语) (2)当其欣于所遇 (构成所字结构,相当于名

35、词短语) (3)及其所之既倦 (构成所字结构,相当于名词短语) (4)趣舍万殊 (通“取” ) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 14 页 - - - - - - - - - 二、实词1通假字(1)悟言一室之内 (通“晤” ) 2 一词多义修修楔事也 (动词,做,从事) 茂林修竹 (形容词,高 ) 况修短随化 (形容词,长 ) 一其致一也 (统一,一致 ) 悟言一室之内(数词 ) 固知一死生为虚诞(动词,把, 看作一样) 4词类活用(1)

36、群贤毕至 (形容词作名词,贤才) (2)不知老之将至 (形容词作名词) (3)所以游目骋怀 (动词的使动用法,使, 纵展;使, 奔驰) (4)所以兴怀 (动词的使动用法,使, 兴起 ) (5)固知一死生为虚诞(形容词作动词,把, 看作一样) (6)齐彭殇为妄作 (形容词作动词,把, 看作相等) (7)况修短随化 (形容词作名词,寿命长;寿命短) (8)死生亦大矣 (形容词作名词,大事) 三文言句式1判断句(1)死生亦大矣 (直接表示判断 ) (2)固知一死生为虚诞(动词“为”,表示判断 ) (3)齐彭殇为妄作 (动词“为”,表示判断 ) 2省略句(1)引(之)以(之)为流觞曲水 (省略宾语“之

37、”和介词宾语“之”) (2)列坐 (于)其次 (省略介词“于”) (3)悟言 (于)一室之内 (省略介词“于”) 3变式句(1)会于会稽山阴之兰亭(于会稽山阴之兰亭会,介宾短语后置) (2)仰观宇宙之大 (仰观大宇宙,定语后置) (3)俯察品类之盛 (俯察盛品类,定语后置) (4)不能喻之于怀 (不能于怀喻之,介宾短语后置) 四重点语句翻译1仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。译文:向上看,天空广大无边,向下看,地上事物如此繁多,这样来纵展眼力,开阔胸怀,穷尽视和听的享受,实在是快乐啊! 2虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。译文:虽然没有管弦齐奏的盛况

38、,(可是 )一边饮酒一边赋诗,也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。3固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。译文:本来就知道把生和死同等看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待是妄造的。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 14 页 - - - - - - - - - 4故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。译文: 因此我一一记下参加这次聚会的人,抄录了他们的诗作。尽管时代不同情况不同,但人们的情致却是一样的5向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽。译文:以前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此感慨不已,何况人寿的长短随着造化而定,最后一切都化为鸟有。6古人云:“死生亦大矣。 ”岂不痛哉 ! 译文:古人说: “死和生也是件大事啊!”怎能不悲痛呢! 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 14 页 - - - - - - - - -

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