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1、将德育渗透到英语教学当中英语教学是整个教育工作的一部分， 应该遵循“提高全民族的思想道德和文化素养”这个总目标开展工作。 利用英语教学对学生进行思想教育是思想政治工作的一个组成部分。英语学科教学具有很强的思想性。我们应该遵循英语教学规律， 寓思想教育于语言教学之中。 在课堂教学改革过程中， 既要注意遵循语言教学的规律， 巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养他们的交际和阅读能力；又要注意将思想品德教育贯穿于外语教学之中。一、总观全局把思想教育工作渗透到英语教学中去，必须根据英语学科的具体特点， 认真钻研教材，发掘蕴含在教材中的思想教育因素，决不能脱离课本， 去空洞的说教。
2、如：对于初一、初二的学生，我们可以有意识地向他们渗透热爱学校、尊敬老师、团结同学等等思想； 而到了初三年级时， 教材所涉及的内容比较广泛， 要求在具体的语言训练中， 要有意识地把思想渗透到教学中。如：在教名人传记这一类课文时，可引导学生学习他们的高尚品质；在教科普知识这一类课文时， 可启发学生对科学技术的重要性的认识；在教文学名著时， 可指出文中的主题思想， 使学生从中领悟人生哲理。一、总体构想把理想、信念、自我修养和心理素质（包括意志、性格、兴趣）等各方面的教育结合起来， 形成一个完整的结构体系， 目的是有计划有步骤、 地对学生进行思想教育。二、德育教育在课堂在教学过程中对学生进行思想教育，
3、只有联系实际， 学生才能体会深刻， 才能所学有所思，学有所做。1在进行保护环境的写作中，地球上的土壤正日渐沙漠化，空气和水正遭到严重的污染， 由于人类只顾眼前利益， 捕杀一些珍奇动物， 于是某些动物也濒临绝迹，生态平衡遭到严重的破坏。我制作并且呈现了许多图片：风景如画的草原而如今却是戈壁荒滩， 有的曾是碧波荡漾而如今却是鱼虾不见的死湖等，还名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 有濒临绝种的一些珍稀动植物的图片。让学生了
4、解我们人类的生活离不开自然，应保护自然。最后我给出总结“人类的最后一滴水便是自己的眼泪。”让学生对保护环境有种紧迫感，又让学生分别讨论两个问题：1.What can we do as a student to protect the earth now? 2.Suppose you are a teacher,a lawyer,a mayor,a worker,manager and so on.What will you do years later as the master of the 21st century? 这样既创设了情境，激起了学生的参与欲，活跃了课堂气氛，又达到了寓德育于英
5、语教学的目的。让学生知道保护环境的重要性，了解人类与自然相互作用，相互影响的关系。做到从小事做起，从现在做起，从自己做起，最后我给了一段作总结：“We should try our best to make the world more and more beautiful,to let the fish swim in the clear water freely,to let the birds fly in the fresh air happily, to let various flowers and trees grow here and there. 这样学生不仅受到了思想教育，
6、 而且受到了美的陶冶， 最后学生写出的作文内容即丰富又健康。2 口语课上，在讲吸烟话题时，我提出了这样一个问题 :Which teacher do you know smokes?学生情绪高涨，跃跃欲试。我又问 Shall we learn from him? 他们齐声答“ No ”， 我又问 How to encourage to stop smoking?学生积极主动地想出了几个方面：1.Smoking is bad for your health. 2.Smoking costs you a lot of money. 3.It makes your clothes smelly. 4.
7、You will have yellow fingers and teeth. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 这样既在热烈的气氛中进行了口语的锻炼，学习课本的知识， 又让学生注意到了吸烟的危害，自觉养成良好生活习惯。3在学习一篇关于 Helen keller 的阅读理解时，我让学生分别讨论What can we learn from Helen keller? 学生很佩服海伦的这种自强不息、不屈不挠的精神。她曾
8、是一个又聋又哑且盲的小女孩，生活在永无边际的黑暗之中，但经过顽强的拼搏，克服了常人难以想象的困难后， 她终于成了一名举世闻名的作家。她不仅是残疾人而且是其它一些生活在困境中准备放弃自己人生追求的人学习的楷模。我适时补充了阅读材料Helen 写的假如给我三天光明让学生了解海伦凯勒对光明的向往， 对生活无尽的热爱。 联系我们生活在一种优越的环境中，更应该珍惜我们的生命和时间，而不虚度自己的青春。 学生纷纷表示要珍惜时间，加倍努力学习，来完善自己。三德育教育在身边切实解决学生的实际问题， 才能做到因势利导， 引导学生不断地纠正自己的错误认识和做法，才达到了教育的真正目的。平时有的学生写日记，我总是给
9、学生一些精彩且积极的的句子：There is a will, there is a way. East or west, home is best. Rome was not built in a day. Home is where the heart is. 有的学生还把把个别句子当成自己的格言或信条来激励自己。有一次我走进教室，虽是晴天，但室内日光灯却开着，于是我就说：I m sure the classroom is bright. Do you think I should keep the lights on or turn them off? 学生都表示应该关灯。我在黑板上写了T
10、o save the energy 几个词，并补充说：We should try to save the energy. I dont mind if you keep the 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - lights on when the room is dark. Sometimes we need electricity to make our room bright, but not today.
11、短短的几句话，虽花费了一分钟时间，却是一次结合实际的思想教育。一些学生因为晚上看电视， 学习时间得不到保证， 作业未能及时完成， 成绩也明显下降。针对这一现象，我有意识地引导学生思考、讨论：Work must come first. (工作第一 ) No pains no gains. （不劳而获）这两句话的涵义。并以报刊上刊登的关于优秀生因贪玩放松学习转为差生的事例，向他们说明抓紧时间努力学习的重要性，收到了良好的效果。我们可以通过点滴的事情来教育学生，不仅提高了教学质量， 更教育了感化了他们的心灵。英语学科的德育过程， 是根据教材的总体内容， 将外来优秀文化、 现代文明与健全人身融为一体的
12、教育过程。 我们应当努力挖掘英语教材中极为丰富的德育资源，恰当运用各种传统的、现代化的教育媒体，在课堂教学过程中，当好一个设计者、组织者、材料提供者、鼓励者、参与者、评价者，在生活中，当好学生的榜样，无时无刻地寓教于人。 让我们在教育教学改革的大潮中，按照英语教学的自身规律，自觉地培养具有高尚人格、 美好心灵和丰富知识的一代跨世纪新人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 德育在英语教学中的渗透半 壁 店 中 学韩少春
13、联系电话： 69265260 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 内容简介德育教育是我们教学的一部分，谁也不能忽视它的重要性，因为在我们传授学生知识的同时，更要教会他们如何做人怎样做人，这也是我们教育的最终目的。我们对学生不仅要进行专门的德育教育， 更应该将德育教育溶进我们的学科教学当中去，让德育教育布满我们的课堂内外，最终它会让我们在教育和教学方面获得双丰收。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -