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1、读书破万卷下笔如有神高中英语教学计划高一第一学期是高中教育的起始阶段，教学就显得尤为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语学习兴趣提起来，必须有一个切实可行的教学计划。本人根据所教的班级制定本学期的教学计划如下：一、教学指导思想认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，以落实教学常规，规范教学行为为重点，以大兴教科研之风，走科教兴校之路为抓手，以改革课堂教学模式，推行先学后教当堂训练为突破口，在学校教学计划指导下进行工作。特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生尽
2、快适应高中学习。二、教学目标1、使学生明确学习英语的目的性, 发展自主学习的能力和合作精神；2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习；3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。三、学情分析今年我任教高一86 班和高二83 班及初二202 三个班的英语教学工作。初二 202 班的学生整体水平
3、还可以，上课基本能配合老师完成各项教学任务，学习氛围较浓，但也有一小部分学生基础偏差。而高二 83 班的学生整体上英语普遍偏差，上课虽然认真， 但是老师要求在课堂上完成的学习练习较难完成。高一 86 班的学生基础较差，但是英语学习的积极性很高，课堂气氛活跃。因此在教学中我根据三个不同的班级情况准备采用分层授课和分层布置作业使每一位学生得到提高。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神四教学内容本学期主要学习英语必修一和必修二。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为： 直接引语
4、和间接引语；现在进行时态； 定语从句 （I） （II ）；限制性定语从句和非限制性定语从句；以及“ 介词+ 关系代词 ” 引导的定语从句等。五、主要工作1、全面做好初高中衔接工作。高中学段和初中学段在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。因此，帮助高中学生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在新学期我们高一教师面前的迫在眉睫的任务。为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，在上新课之前，拿出两周左右的时间搞好高初中之间的衔接，为开新课做好准备。2.从每个单元中抽出初中学习过的重点动词、名词，作为知识预备，扫清学习障碍。为让学生更好地学习直接引语和间
5、接引语，复习初中的一般现在时态、一般过去时态、过去完成时态以及宾语从句；复习初中学过的that, which引导的定语从句3、认真研究新课程标准，认真研究新教材，认真实施学校推行的先学后教,当堂训练的教学模式 .在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。4.搞好单元小节和过关练习。要降低难度，从基础抓起，从课本抓起，从基础单词、短语抓起，先学好课本，再强调能力的提高。帮助学生复习单元内容，通过练习提升能力。5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成
6、勤查词典的习惯。6、为了提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周两次利用课余时间给学生集体练听力。7、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神8、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。9、开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）、开展课外英语竞
7、赛活动：如开展英语口语（演讲）竞赛、英语朗诵比赛、词汇默写比赛、英文歌曲比赛等；以活动促教学。2）、利用现代化教学媒体创设语言环境。让学生观看经典英文影片。10. 因材施教。 本人所教学生的英语水平参差不齐，这就要求本人在教学中做到因材施教。在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，针对不同的学生采用不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习方法。“ 让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了” 。总之，关注两极分化，避免过早分流和掉队，帮扶工作从高一就应着手排查，措施应得当，既有知识上
8、的，也要有学法、心理层面上的帮扶。六教学进度表周次教学内容1复习初中的内容（英标、词汇、简单句）2复习初中的内容（基本的语法知识）3Unit 1 Friendship4Unit 2 English around the world5Unit 3 travel journal6Unit 3 travel journal7Unit 4 Earthquakes8Unit 4 Earthquakes精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神9Unit 5 Nelson Mandela10Unit 5 Nelson Mandela11Mid-term test12Unit 1 cultural relics13Unit 1 cultural relics14Unit 2 The Olympic Games15Unit 2 The Olympic Games16Unit 3 Computers17Unit 3 Computers18Unit 4 Wildlife protection19Unit 5 Music20Final exam精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页