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1、新风赞作文【篇一：家乡赞】家乡赞四个帅哥台上站，一起说句三句半，句句都把家乡赞，开练！夸起家乡神采扬，夸起家乡心舒畅，谢谢大家来捧场，鼓掌！我家住在盘锦市，石油宝藏地下藏，稻香蟹肥美名扬，解馋！盘锦风景真叫美，红海秀丽土地肥，芦苇荡漾歌声飞，陶醉！ 1家乡领导水平高，富民政策落实好，城市繁荣村富饶，真高！盘锦发展真是快，马路宽敞高楼盖，招商引资经济飞，精彩！再来说说盘锦人，勤劳朴实素质高，古道热肠人厚道，好！美丽家乡让人醉，和谐新风遍地吹，持续发展靠大家，努力！家乡的面貌天天变，家乡的美丽夸不完， 2幸福的笑容脸上现，灿烂！今天的观众很可爱，下面的节目更精彩，感觉今天没白来，拜拜！ 3【篇二：
2、作文】一、写人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的表达来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：第一、写好人物的形象人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。 1、人物外貌描写人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。在描写人物外貌时，首先就要明确文章是要表现人物哪个方面的精神、性格、品质，这是决定写什么以及怎么写的主要依据。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要
3、出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。爷爷一课，作者为了表现爷爷的热爱劳动、勤劳俭朴，便紧紧抓住人物俭朴的穿戴和健康的脸色来写：“ 他头上裹着白毛巾，身上披件老羊皮袄，腰里别着烟袋，黑红色的脸膛配上银白色的胡子，活像童话里的老仙翁。” 叫人一看就知道这是一个俭朴而硬朗的老农民形象。与此关系不大的一些外貌特征，诸如身材的高矮、鼻梁的高低、嘴形的大小等等，都略去不写。 2、人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“ 言为心声 ” 。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份
4、，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“ 做什么 ” ，还要写出 “ 怎么做 ” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页 10 月 9 日，上海世博园区，阿联酋国家民俗音乐与舞蹈表演吸引游客。阿联酋的歌舞表演多为营造欢乐气氛的传统群体舞，展示了以动态的肢体语言和音乐表演为标志的海湾艺术。 3、人物的心理心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因表达清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心
5、理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。为了写好人物的外貌，还要经常搜集、积累一些描写人物外貌词语，如描写眼睛的词语有明澈、雪亮、亮晶晶、水灵灵、浓眉大眼、眉清目秀 ? 描写头发的词语有乌发、鬓发苍白、鹤发童颜、刘海儿、羊角辫儿 ? 积累了丰富的词汇，才能准确、逼真地描绘人物的形象。眼睛：大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛凶狠的目光眼睛眯成一条缝眉青目秀 炯炯有神怎样描写人物的眼睛呢？小学语文课本有一篇文章题目就叫穆老师的眼睛。课文一开始是这样描写穆老师的眼睛的：“ 穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。”这只是从外表来写眼睛，更重要的是写好“ 眼光 ”
6、 、“ 眼神” 。通过这些生动的描写，我们就可以看出，穆老师是一个热爱教育事业，热爱儿童，善于教育学生的好老师。鼻子：高鼻梁鹰钩鼻 酒糟鼻蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子尖尖的鼻子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 14 页头发：披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头没有头发白发苍苍 头发乌润 头发稀疏嘴：樱桃小嘴抿着小嘴 血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇 薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色 齿白唇红牙：参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿咬紧牙关 满口银牙 青面獠牙第二、抓住人物的特点每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄
7、、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。 一、不同职业的二、不同年龄的第三、 选用典型事例人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。第四、 运用细节描写细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。写人记叙文写作技巧小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：一通过写一件事写一个人。有的文章写人只
8、写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点： 1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页 2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能饱满。 4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。二通过几件事写一个人。我们在生活中会接触到
9、各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点： 1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。 2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细表达，因此一般可以简要交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。三通过比照的方法写一个人。通过比照方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出
10、歌颂其中一个人。通过比照的方法写一个人要注意：1要突出主要人物及其主要特点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页2要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。二、写两个人写两个人，一般是写我和*， *应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：一要写好人物之间的联系。我和*，题目中突出了一个“ 和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“ 我” 和*之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。二
11、用对话展开情节。写我和*作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。写人作文应注意什么写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。写人的文章应注意以下几点：交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象
12、，文章也才能与众不同，有了新意。要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完董存瑞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页舍身炸暗堡以及我的战友邱少云以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如一夜的工作中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。在进行人物语言描写时，要符合
13、人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，照应开头称佳篇。叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。总分写人抓特点，首尾照应成一篇。比照写人方法巧，选择事例很重要。
14、并列写人容易学，分写事例特点多。外号写人最有趣，对照外号选事例。写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多项选择新鲜事，新人新事最有趣。“ 张冠李戴 ” 会构思，描写人物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。写人作文开头和结尾一、开头 1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 14 页例 1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。可怕的大狼狗例 2：这次荣获校 “ 文明小主人 ” 荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长
15、为他发了奖。“ 哗哗哗 ” 台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！真没想到 2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。我的表妹 3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。海边趣事 4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。我的弟弟 5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。【篇三：材料作文“ 理智与情感 ” 及范文四篇】材料作文 “ 理智与情感 ”
16、及范文四篇【作文题目】阅读下面文字，根据要求作文。60 分英国伟大的诗人、剧作家莎士比亚曾经说过：“ 如果我们生命的天平秤上，一边没有 理智 的秤盘平衡另一边 情欲 的秤盘，那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 14 页我国著名美学家朱光潜在给青年的十二封信中说：“ 人类如要完全信任理智，则人生趣味剥削无余? 问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求： 自选角度，自拟标题，自定文体。不
17、少于 800 字。不得套作，不得抄袭。题意理解方面：概念理解：1理智，一个人用以认识、理解、思考和决断的能力，或区分是非，利害关系以及控制自己行为的能力。2情欲，指人的各种情感和本能欲望。3莎士比亚的话的理解：“ 如果我们生命的天平秤上，一边没有 理智 的秤盘平衡另一边 情欲 的秤盘，那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局。” 意思是人们应该用 “ 理智” 去控制自己的 “ 情欲” ，如果放纵情欲，那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局。其强调了“ 理智 ” 在生命中的重要作用和放纵 “ 欲念 ” 的严重后果。4朱光潜的话的理解：“ 人类如要完全信任理智，则人生趣味
18、剥削无余 ? 问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。 ” 朱光潜先生认为，生活是多方面的，我们不但要能够知，我们更要能够感，理智的生活只是片面的生活。纵使理智能支配情感，而理胜于情的生活和文化都不是理想的。因而人类如要完全信任理智，则人生趣味剥削无余。同时，“ 问理” 者，强调做事情应该符合事理，符合礼仪，符合法律，因而，问理的道德迫于外力；“ 问心 ”者，强调一切源于内心，随心之喜怒哀乐行事，因而，问心的道德激于衷情。问理而不问心的道德，只能给人类以束缚而不能给人类以幸福。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，
19、共 14 页5题意理解：莎士比亚的话提供了他对理智与欲念的看法，即用“ 理智” 去控制自己的 “ 情欲” ，如果放纵情欲，那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局。朱光潜的话则阐述了他对理智与情感的另一种看法，我们如果完全信任理智，则人生趣味无余。二人均强调了 “ 理智 ” 与“ 情欲包括情感” 的关系。写作者可以依据莎士比亚的看法去写作，也可以依据朱光潜的看法去写作。【范文广场】 1、对镜 ?梳妆只有面对明镜，我们才能发现自己脸上的污渍与泥垢；只有理智地生活，我们才能认识自身的不足，才能清醒地面对社会，对待他人。于明镜前，我们如何修饰自己，让自己也有一张妙美的容颜，这就需要情感的
20、指引，审美的启发。就如一个人与社会，需从精神上的健全与发展，以完善自身内在的灵魂。理智是一种力量，个人与勇气与动力。理智，叫人剑指生活中的假丑恶，直面自己的弱点。媒体的工作需要理智，在揭露现实的战斗中，要正确，要精准，要立足证据与现实。如果只受情感支配，便会大加主观判断，随便往报道上扣上“ 富二代 ” 、“ 官二代 ” 、“ 星二代 ”的帽子，挖掘 “ 八卦 ” 点以满足 “ 社会需求 ” 。理智告诉我们，这是不负责任的表现，媒体只有用理智行动，才能负起传递精确信息、揭露社会问题的责任，否则之于“ 狗仔 ” 有何区别？学士研究更需要理智，只有在理智地明镜下，我们才能不沾染上虚荣和金钱的污垢，才
21、能保持一颗纯粹的，执着的，矢志不渝的追求知道的心。当今学术界急躁现象的盛行，究其根本是打碎了理智地明镜，任由情感在身上涂抹 “ 头衔” 、“ 奖金 ” 、“ 名气” 的庸脂俗粉。只有立起理智的明镜，才能解决学术界的“ 钱学森之问 ” 。情感是一种智慧，诗人能够实现追求，充满创造力。如果一个人完全受理性支配，那么他是死板的，将无所作为，顽固不前。情感植于精神，善于运用情感的人才能从精神上得到发展。情感让人天马行空，源源不断地涌出创造灵感；情感让人追求，让人内心坚定。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 14 页杜尚就是一个在运
22、用情感上炉火纯青的艺术家，他那自由不羁的情感给予他无穷的奇思妙想，在不受束缚的情感下，他的画笔为他梳妆，让他出落成一代奇迹，让他的作品美不胜收，成为传奇。也有一下人以精神自首，以情感自励。在情感的陪伴下锻造自己的灵魂，坚持自己的追求，就像陈寅恪的“ 独立之人格，自由之思想 ” ，是他在各种危机与黑暗中依然开一代新风，成就学术著作，受尽万人敬仰与赞颂。我们只有把握了理智与情感的平衡点，才能既不荒唐，又不死板无味地生活。莎士比亚的理智需要情感来调味，朱光潜的情感也应由理智制约。像莫言那样能够把握二者之间微妙的关系，既能剑指现实的黑暗，又能寄托奇妙的愿望，这样大概就是诺奖得者的不平凡的能力。以理智对
23、镜，直面不足，正确行动；以情感梳妆，创意不断，坚持追求。这样我们才能到达生活的理想之巅。 2、理智与情感的博弈莎士比亚一语道破我心中所想他说生命的天平秤需要有“ 理智 ”来平衡 “ 情欲” ，否则，我们便会被下流的欲念引到荒唐的结局去。诚然，些许的情感欲望是允许存在的，但过度膨胀只会迷乱我们的心智，冲昏我们的头脑。唯其理智地生活，才不至于偏离人生正常的轨道。理智是在失败面前不声嘶力竭的哭丧，是在多次遗憾后不舍弃自己，保持清醒的头脑的表达。埃蒙斯，一个几次在奥运会上与成功擦身而过的射击手，即便他离成功咫尺之近，而后上天却又向他开了个玩笑，他依然能心不慌，神情淡定地向世界说自己没有遗憾，他已是成功
24、者。也正是因为埃蒙斯没有在这众人所认为的“ 大悲 ” 结局里放纵本应哭天抢地的情感，反而淡定看待，他才赢得世人对他的敬佩与尊重。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页然而，同为奥运健儿的举重选手吴景彪却大为不同。同样收获银牌，他却泪洒现场，对大家说：“ 我愧对祖国，愧对关心我的人！” 此话一出，网友们对此并不买单。吴景彪他显然没有思忖过获得银牌也是一种成功，只是一味的把渴望投于金牌，把激情倾注于金牌。倘假设它能够拥有埃蒙斯清醒理智的头脑，能于赛后淡定释然，接受银牌的加冕，他也许会获得观众同样的敬畏与赞扬。理智不难做到
25、，它并非神圣的东西。有一所大公司想招聘发报员，供求职者等待的场地却播放着嘈杂的音乐，而且还是人们经常进进出出的大堂。众多求职者心急如焚，有的在抱怨，有的在心不在焉的等候。只有一个年轻人径直走向面试室最后受聘了。原因就在于他能清醒地分辨出嘈杂音乐中包含的莫尔斯密码，这正是公司向理智者发出的暗示。倘假设他只是跟随大队的“ 焦躁” ，他还能收获那一个众人梦寐以求的职位吗？显然，他是在用理智面对昏乱，从而踏上了成功的轨道。然而，我们同样要明白的是，适度的“ 情感” 也是必不可少的，因为生命的天平秤有两端，“ 情感” 也是平衡生活的秤盘。否则，一味的追求 “ 理智 ” ，生活也只是索然无味罢了。在理智与
26、情感的博弈中，二者必不可少，但论何者为要，我要答复：理智是调和情欲的最正确中和剂！ 3、理智和情感应平分江山莎士比亚认为在生命的天平秤上应有理智平衡情欲，美学家朱光潜却认为情感生活胜于理智生活。那么，理智与情感，孰轻孰重？其实，在做人处事的疆域里，理智和情感应平分江山。诚然，如果完全信任理智，生活将毫无趣味，亦无生机。曹操过于理智谨慎，从不用真情实感对待朋友下属，一生在理智多疑中痛苦挣扎；马诺叫嚷着 “ 宁愿在宝马车里哭，也不要在自行车上笑” ，对于财富的渴望让她在对生活的理智中放弃真爱。他们活得这么理智，也没有被自己的真实情感左右决定，那他们是真正成功，真正幸福精选学习资料 - - - -
27、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14 页吗？答案是否认的吧。在理智的枷锁中束缚人性，在理智的重压下压抑全部情感，这样的人生是很悲哀的。没有听从自己的内心，不能做任何自己真心想做的事，在理智下喘息，何谈快乐？因此，不能让理智完全占领我们的心灵疆土。不能完全理智，那么完全听从情感呢？当然不行！项羽只顾自己脸面，不肯理智分析局面渡过江东保存实力，终得自刎乌江悲剧；社会上多少失足青年一时冲动，极不理智地做下违法犯罪的恶行。或许他们是听从自己当时的想法，但是没有理智这个马栏的制约，那些想法就会像脱缰的野马一般到处乱跑，铸成大错。听从情感，听从内心固然是好事，
28、但绝不能缺少理智的制约。因此，不能让情感控制自己的人生王国。那么，理智和情感应怎样指引我们的生活才是正确？答案是，理智和情感应平分江山！日本竟称钓鱼岛是其固有领土，如此恶行实在叫一些爱国人士愤愤不平，他们冲出街去打砸日货。而也有一部分中国人对此漠不关心，只顾理智地保全自己的利益，毫无爱国情怀。然而，在一个电视节目中，一个青年观众发表了一番发人深思的言论： “ 我们确实要有爱国情怀，但并不是打砸同胞的日货店。而是要做到，我们的国家，比他们的富强；我们的大桥，比他们的坚固;我们的青少年，比他们的更有理想，更有未来！” 这位青年将他那理智与情感相结合的观念表现得淋漓尽致。确实，不管是面对日本侵岛还是
29、什么别的事，我们都不能完全理智，也不能完全听任情感，我们要让理智和情感平分江山，促使我们的生活 这一江山平稳发展。没有情感，我们的生活索然无味；没有理智，我们的生活失去控制。唯有将理智和情感相结合，相平衡，才能让我们做出正确的行为，让我们的生活更加精彩。朋友，做你自己的生活的国王，让你的理智和情感平分江山！ 4、我叫林黛玉精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 14 页莎翁虽告诫我们要理智对待情欲，但我觉得有了情感的释放才不至于让人成为生活的困兽。情欲是人最自然最本能的渴求，你活着都没了奔头那你生命的意义是什么。只要你的感性没
30、有伤人害己，为何硬要戴着理智的脸谱让自己浓妆艳抹地活在镁光灯下呢？我是个非常感性的人，一个听着老歌都会流泪的女孩。有人调侃我：你还真把自己当林黛玉啊！是的，我就是林黛玉，我和她一样多愁善感，敢爱敢恨。不管是对待青春，对待爱情，对待人生，我都以“ 情” 为先。青春的意义在于即使泪流满面，也依旧是一首夹杂着摇滚风味的安魂曲。过于理智的人往往为自己的青春设置了成千上万条“ 三八线 ” ，越了雷池半步便会全盘皆输，痛彻心扉。你知道什么是青春吗？青春是豆蔻与韶华的代名词，是梦想与拼搏的发源地，是欢笑与泪水的晴雨表，是憧憬与美好的进行时。如果过于理智，让自己的生活成为一锅没有沸点的水，那你的青春也永远不会成熟。看言情小说不代表我思想靡靡，上课走神不代表我无心向学，哪个少女不怀春啊？走神那是人之常情，有必要为自己设置那么多条条框框把活着变成变相坐精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页