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1、张庆中心校中小学教师教学技能大练兵活动考核奖惩方法张庆中心校二 0 一二年十一月精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 张庆中心校中小学教师教学技能大练兵活动考核奖惩方法各中小学、幼儿园：根据榆次区教师教学技能大练兵操作实施方案的要求，并参照榆次区教师教学技能大练兵活动考核方法，为保障教师教学技能大练兵活动的实效性、可操作性、持续性，力求通过活动切实提高教师的整体素质，提升学校的办学水平，特制定本考核方法：一、活动周期：教师教学技能大练兵活动周期为三年2012年 6 月2015 年 6 月 。二、综合考核：综合考核分为
2、教师综合考核和学校综合考核两部分。一考核教师：考核教师分过程考核和比武考核两部分，以百分制和等级制两种方式呈现。1、过程考核以榆次区教师大练兵活动分项考核细则为标准，以教师每学期记录晋中市中小学教师教学技能大练兵记录手册为依据，以教师训练的标准性要求“学、练、传、记”的过程材料作支撑，以周为单位分六项分别采分，教师要做好交流材料的留存，学校结合校本教研活动的开展，保证教师每学期至少有8 个有效训练周。过程考核成绩按照实际考核得分以1:2:1 转换为优秀、良好、一般三个等级。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页3 2、比
3、武考核比武考核分中心校、区级、市级。学校比武每学期组织一次，教师必须人人参与，比武成绩按六项技能综合考虑，以1:2:1 分优秀、良好、一般三个等级呈现。中心校比武每学期组织一次，必须校校参与，参与教师应获得学校比武的优秀等级。比武成绩按照比武项目综合考虑，以 1:2:1 分优秀、良好、一般三个等级呈现。区级比武每学年组织一次，以中心校为单位组织教师参加，参与教师应获得中心校比武优秀等级。比武成绩按照比武项目综合考虑，以1:2:1 分优秀、良好、一般三个等级呈现。全市每年举办两项教学技能比武，市级比武以区为单位组织教师参加，参赛教师应获得区级比武优秀等级。比武成绩按照在市级比武结果记入。比武考核
4、得分按以下方法测算。中心校比武的优秀、良好、一般分别记15 分、 10 分、 5 分；区级比武的优秀、良好、一般分别记12 分、8 分、4 分；市级比武的优秀、 良好、一般分别记9 分、 6 分、 3 分。三级比武成绩实行累加。3、综合考核综合得分 = 过程考核得分 64%+ 比武考核得分。综合等级按照综合得分以1:2:1 分优秀、良好、一般三个等级。二考核学校考核学校分为两部分，第一部分为过程考核，第二部分为比武考核。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4 1、过程考核。根据榆次区教师教学技能大练兵操作实施方案，各校
5、按此次活动的要求和流程组织开展。召开全校技能大练兵活动发动大会，成立大练兵活动领导小组，并制定活动的具体方案和实施细则，做好宣传发动和组织工作。明确各项活动的组织形式、时间安排、责任到人。学校教师参与度，要求全乡中小学、幼儿园所有教师全员参与、共同提高、全员考核。各学校要立足校本，合理安排活动时间，精心选取活动内容，恰当安排活动形式，合理部署活动作业。充分发挥校内外教师资源及其他教育资源的作用，分阶段、分层次、分对象、分项目地开展训练,举办具有学校特色的活动。在活动过程中倡导结对帮扶，集体学习，个人竞技等多种形式，因地制宜，因材施教，制定活动奖惩方法。催促教师练兵，提升活动质量和水平。学校要做
6、好活动成果的展示活动，要集思广益、群策群力，通过橱窗宣传、网络宣传、图文展牌、新闻报道、现场观摩、经验交流等有效方式，推进大练兵展示活动。学校每学期组织一次练兵培训，包括新计划、新要求、新标准。每月组织一次检查交流，将检查结果记录在中小学教师六项技能大练兵活动检查记录上。中心校在大练兵活动中要每学期组织一次专项检查，查教师练兵、过程记载、资料留存情况，对学校大练兵中的活动、资料、成果进行核查，在此基础上，按百分制采分。2、比武考核。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页5 学校比武严格按照实施方案和实施细则，在活动领导组
7、的领导下，组织专门人员做好全校教师的比武工作。要求全员参与，全员比赛。每个教师至少申报三个项目进行比赛。学校每学期组织全体教师进行一次展示比武，结果按照1:2:1分优秀、良好、一般三个等级，并记录在中小学教师教学技能大练兵考核汇总表。中心校要分学段、分学科、分项目组织学校优秀者参加中心校比赛，分类评比，评出优胜者参加区级以上比赛。根据参加中心校、区级、市级比武所获得的成绩进行折算。3、综合考核。学校综合得分= 过程考核得分 + 比武考核得分。三、奖惩方法中心校每学期进行一次登记证书的验收，每学年组织一次继续教育证书的验印、组织一次对学校大练兵情况的考核、对大练兵情况进行一次总结，并对先进个人和
8、先进集体进行表彰。一总结表彰一是中心校要在每年6 月份召开大练兵活动总结表彰会议。总结各学校活动开展情况，稳固大练兵活动成果。 各学校要认真分析当前教师队伍中教学技能的现状，提出后续工作建议， 为今后提升教师教育教学能力奠定基础。设置乡级表彰奖项， 全乡分项目分别表彰教师一等奖5 名，二等奖10 名，三等奖 15 名。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 二是表彰先进集体。 根据活动开展情况， 实施方案的落实情况，制定考核方法，严格评选。评出优秀组织单位，表彰先进集体。三是奖励先进个人。 结合平时教师练兵情况，依据练
9、兵比武结果，对教师表彰奖励。二考核验印1、学校每学期完成一次考核，要将教师参加活动情况，准确记录在练兵记录手册内，并将结果登记在中小学教师六项技能登记证上。考核结果要与绩效考核、年度考核、继续教育挂钩。2、中心校要将教师参加技能大练兵考核情况记录在六项技能登记证书内，作为教师继续教育的一项重要内容，登记在继续教育证书的“专项培训”和“校本培训”栏目内，折算继续教育学时，教师不参加大练兵活动或没有到达规定的考核标准，不得进行继续教育证书验印。教学技能大练兵是提高教师专业化水平和实践能力的新举措，各校要根据张庆中心校中小学教师教学技能大练兵活动考核奖惩方法，立即行动起来，扎实推进中小学教师教学技能大练兵活动的开展。张庆中心校二一二年十一月精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页