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1、学习必备欢迎下载 学 ? 礼仪教案教学目标：1知道日常生 活中的常用 问候语。2愿意 学习并 使用问候语。3以正确使用 问候语为荣 。4知道向 别人问候敬意，。 对象、时间、唱歌、 结清不同，要采用不同 的问候语及问候方式。教学重点、 难点：让学 愿意 学习并正确 使用问候语。教学过 程：一、导入：小朋友 们，我们每天都 要和很多不 同的人相遇 、相处，比如爸爸 妈妈、叔叔阿姨、老 师、同学等等。那么，和不同的人 相遇，该怎么打招 呼呢？礼仪 使者要出发了，我 们赶快跟 随他一起去 看看吧！二、感知 礼貌用语。今天的 礼仪小使者是小 明。早晨，小明起床 从自己房间出来，看到 妈妈的第一句话是什
2、么呢？板书：妈妈，早上好！如果是 你，你会怎么说 ？（妈妈，早晨好！ 妈妈，早安！）上学路上，小明看到 邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？板书：奶奶， 您好！如果是 你，还可能怎么 问候？三、礼仪活动实 践：1、看课后题：说说下列场 合该如何问候？把序 号填在括号中。A 问声：“ 您好！”B 点头微笑。C 招招手。D 面带微笑静静的看着 。引导学生讨论：为什么看见 熟人正在 讲台上讲话，就面 带微笑静静看着，而不是招招 手、闻声“ 您好？”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 26 页学习必备欢迎下载在图书馆 大家都在安
3、静的看书，为什么一个 小朋友看到 同学迎面走 来不问候“ 您好”而是点 头微笑？2、比比看，那 个小朋友 记得快太阳升，早上好，见面说您好 、您早，遇到老 师忙问候：“老 师早上好 ！”老师对我点头笑。晚上星星不 满天，爸爸加班才 返还，“爸爸 晚上好，您辛苦了！”爸爸夸我 长大了。美的回 声一个孩子对着群山高喊 ：“ 喂，你干吗？”群山回 应道：“ 喂，你干吗？” 妈妈告诉孩 子说：“ 你对他说我 们是朋友 ！，听听他 会说什么。”孩子又大 声喊：“ 您好，我 们是朋友 ！”大山回 应道：“ 您好，我 们是朋友 ！”孩子听了非常高兴。妈妈说： “孩子， 你用什么样 的语言对待别人， 别人也会
4、有 用什么样的语言对待你 。 ”五、课堂礼仪实 践1、同学们，你们有什么 样的语言对 待别人呢？2、以组为单 位排演课堂剧：参观的客人 来到我们班板书：问候早晨好、 晚上好、 您好、辛苦了语言文明教学目标：、 让学 通过 教学的参与 过程， 更多的了解 语言 知识及讲 的重要性。、通过此次班 会使学 具 有良好的 礼仪素养，加深 对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不 明的现象来规范学 的 行为。教学过 程：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 26 页学习必备欢迎下载导入新课：语言 是心灵美和讲文明、 有教养的具体表现也是
5、小学生所必 须遵守的日 常行为规范。但是，我 们有许多同学平时不注意自己的 语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害 了他人的自 尊心，给他人留下 了恶劣的印 象。这节课 ，老师就和同 学们一起学 习怎样使自 己的语言文明，成为一个有教养的人。活动一：常用的文明 礼貌用语和 校园礼貌用语学 深刻领 会礼貌用语 ，活学活用。活动二：知 识问答要做到语言文明，首先要 会用“ 请、您好、谢谢、对不起、再 见”等 礼貌用语。你会使用这 些礼貌用语吗？现在我们来 做个问答竞赛，看谁说得又快又准。你想别人帮 的忙，应该说什么 ？ （请帮个 忙）早上起床后 见到别人说 什么？ （早上好）平时见到别人要说什么？ （
6、您好）晚上睡觉前 对人要说什 么？ （晚安）分别应该说 什么？ （再见）别人送你时 ，你应说什么 ？ （请留步）别人帮了你 的忙时要说什么？ （谢谢）不小心碰了别人或打扰 了别人，应说什么？（对不起， 请原谅，很抱歉）对方向你道 歉时你应说 什么？ (别客气，没关系) 对老年人应 该怎样称呼 ？ （老大 爷、老奶奶）活动三：语言 的注意事项要待人有 礼，就要说话文雅，不用粗野庸 俗甚到下流 的词语。平时多用请求商量的口 气说话，少用命令的 语气说话 。如“ 您请坐”、“请打开窗户 ” 、“好 吗”、“请你让开点 ” 等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平 时，我们对老师，家长以及对他
7、人说话一定要和气，要做到 热情而且有礼貌。以前，可能有些同 学没有注意 到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪 人，或者说话过 程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不 文明的表 现，要注意克服 和纠正。课堂小结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 26 页学习必备欢迎下载说话 有礼是我们心 灵美的表现 ，是一种良好的社会公德，它会使人与 人之间的关系更融洽。 讲话 和礼貌待人， 这也是 礼貌的基本 要求，我们要把这些要求融化 在日常生活 当中去。让我们一起 行动起来吧，争做一个 明有礼的小学生。小 生文明?礼 仪知识（一）1.对 一
8、 ?学生来说，仪 的 要? 是什么 ?？（1）养 好的?卫 生习惯。（2） 人?洁。2.小 生? 养 讲卫 ? 、 手的 ?惯。 怎么样的 ? 下应该 ?手 呢？（1） 出 要?手。（2） 前 要?手。（3） ?要 手。（4）感 手? 的 候要? 手。3.通 在上 ? 之前 子? ，可以 小? 学 养 要? 让? 才可以? 出的好 ? 惯。那 在? 前要 ? 些具 ?容 呢？（1） 着校服 ? ，要 服 ?理 好， 平，要 的?上 （ 衬衫）束进裤 ，不要 在 ? 的 面。（2）要 正 ? 好 ?（ 绿领 ）。（3）要 ?理 齐，很多 孩子 ?是 长发， 要 子? 。 孩子 ? 、但也要 成?
9、理、 理 的?习惯。（4） 着的 子? ，要 ? 到 相平? 的 平 上? ，不要一高一 ?低 。（5）要系好 ?。（6）要 看? 上有 有? 比如 ? 、 等等?。（7）要 好校? 和 ，校 要 在? 上 前 ?。4.小 生 要 ? 得 正和 ? 自 ，要 一?样 。 些? 是不准?确 的？（1）歪着脖子、斜 、 肚子。（2）曲腿、抖腿。（3） 身不 正? 、 采和? 自 等?等 。5.小 生 正 ? 美的 ? 应该是怎么 ?样的？（1）上身 量和? 着的 候?一 样， 直，头 正，面 要微 ?笑 容。（2） 可 自? 在大? 腿面上，也可以自 ? 在 面? 、 子的 手?上 。（3）当要起
10、 的 ?时 候， 先后 ?半 步， 后 起。6.走 是很 ? 引人的身体 ?语 言。小 生走路? 的候要注? 意些?呢 ？（1）走路的 候?应 该抬头、 和 ?。（2） 眼 前? 方，不要 ?背 。（3） 出的? 方向要正， ? 和 ? 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 26 页学习必备欢迎下载（4） 自 ?摆 动，不要 在? ，不要 背在 ? 后面，也不要 ? 手会 到 ?他的路人。（注：小 生一定? 要做到的 ?是 不论是 、 坐还是走，都要 心? 这一 为? ，不要 ?脑 、蹦蹦跳跳、 和? 等 ?。 ）7.小 生
11、? 怎样 好? 自己的 ?？（1）书本要从 ?到 大，书 ? 好， 后再一起? 平 ? 。（2）书 的 一? 个不 的 ? 口 不? 同的 ，比如 ?、 手帕、 领 和 ?等。（3）盒、 与 ? ，用一 ? 来 ? 他的束口? 子，那 比? 洁。（4） 每天 上在? 做以? 后， 程表? 与记 本 ? 第二天 要 ?的 书、或者是 ?、 进?书 ，8.小 生正确? 的? 是的?？（1） 一?。（2） 一?。（3）手 一?寸 。9.小 生在公? 所 要 ? 注意 些?题？（1）要 序? ，不要 先?后 。（2） 生在小? 的 候要? 对?。（3） 生在 ? 上小 的 ?话 ，要事先 坐?垫 提起
12、来。（4）不 生? 还是 学 ? ，在 上大? 小 之后，如果把坐 ?弄 脏了，要用手 ?坐 干 ?。（5） 后要 得?冲 。（6） 手以后，要在 手 ? 上方把手 ?干 净，不要 甩 ，手要 干。10. 子是人面? 出、 明 的? 了。那 ? 位的 容要? 注意些什 ?呢 ？（1）不要 ?子。（2） 的时? 候要用 ? 或者手帕 ? 的上 ? ， 后往下 ? ， 有 的? 要 好? 到 ? 。（30 如果 ? 子不 服，要用 或? 者手帕小心 ? 清理 。小 生文明?礼 仪知识（二）1.与人交往， 称呼在先。正确 呼?别 人，是 人的? 尊重之一。小 生? 怎样 确 ? 使用 呢?？（1）对
13、 年 和? 自己相 以 ? 及比自己小 ?的 同学、同辈，可以直呼 ? 名。（2）对 自 ? 大的 性同 ?辈 ，应该 ? 性 哥?哥 。（3）对 妈妈? 的朋友， 性 ?“ 阿姨” 对 长? 小的 ?性 应该 “叔叔”， 大的 ? “伯伯”。（4）爷爷 辈? 的老 人， 性 ? “ 奶奶”， 性 ?“ 爷爷”。（5）对领导、 人 ? 可以 呼他?们 的 和?，比如“章 教授”、“蔡博士”、“王校 长”、“李主任”、“韩医生”、“高律 师”和“董工程 师”等等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 26 页学习必备欢迎下载（6
14、） ，而 ? 人的名 ，是非常 ? 的一 呼? 。比如同 ?金 津， 他“金津” 邻 ?王元元， 她“元元姐姐” 妈妈的 ? 小宁，称呼她“小宁阿姨”。2.小 生常用? 的貌用 ?有 些？（1）问候语。与人见面打 ? 招呼，要 一些 ?候 的话语。通常可以 ?： “ 您好”。 还有比如“早上好”，“晚上好”和“老 师好”等。（2）迎送 语。比如，“欢迎”，“欢迎您下 ?再 来”和“再见”等等。（3）致谢语。当我们 到 ? 别人的礼 ?、 帮 和 ? 之后，都要 人?说“ 谢谢”。同 在演? 讲和发言结 ? 束之后，也 ?“ 谢谢大家”。（4）道歉 语。敢 道歉，敢 说“ 对不起”是一 人心?
15、坦荡，明 事理的?表现。常用的道歉 ?语有：“ 对不起”，“抱歉”，“给您 ?了 ”等等。（5）应答语。比如，“没关系”，“不客 气”等等。（6）“ 请”。 后，把“ 请” 出?来。 请 对别? 人的? 候，多把 ?在 前面。3.小 生在和? 别人 时? 要注意 些?问题？（10 要大方 ? 人?招 呼以及 ?绍 自己，不要 ?、躲躲闪闪。（2）交 是相 ? 的，不要 着?要 自己说，而要 方? 说话的 会 ?。（3）在 人?的时候，要用 注的? 目 注 ? 方，不要 ?话 ，也不要 常? 断别人。（4）说话时 ， 不要? 和 ? ，而是要 ?方? 的 。如果 得看? 着 有些? 或 ?的 话
16、，可以看着 ?方 的眉间。（5） 说话的时候 ? ，不要 ? 不要 ?方的心灵，更加不能口 ?出恶言、 说 话脏话?。（6）要使用低 ?， 让自 的 ? 见 ?可 以了。（7）说 方都 ? 兴 的话题 ?， 这是 ?的 金钥匙。4.什 是小 ? 生的相 之?道？（1）不要用自己 ? 有的 ? 去和 人? 有的 相? 比。（2）不要 ? ，不要 ?的 小朋友。（3）不要 ?人的 ，不要 ? ，要 和? 人一起分 ?。（4）要 ? 自己的 ? ，不要 ?“ 对不起”。（5）要 自己?的 诺，一 答 了? 别人的 ? ，就一定要做 ? 到。如果 了?也做不到，要 着? 向人道歉?。（6）要 成? 往
17、的好 ?惯 。礼 不在 ? ，心意才是 ?珍 的。不要把自己 ? 不的? ， 当礼 ?送给别人。（7）在 ?的 时候，要使用 手? 。在招待 人? 用 的 候? ，要一手 着 ? 把，一手 着 ? 送上，注意不要用 ? 手到 口 ?。 在递送笔、 等 ? 的时候，要? 向自己，而不是 着 ?对方。（8）尊重 人的? ，不要 看 ?人 的 。5.小 生? 如何 貌和? 正确 使用 ?电话？（1）电话应该在 ? 电话 ? 声? ， 起听 面? 带 说?： “ 喂，您好！” 后等 方?讲 话。（2）讲电话的时 ?候 ， 应该 清?晰、 声音洪亮、速度适中， 但不能大 ?吵 嚷。在 的?时 候，不要
18、?。 别人在讲电 ?话 的时候，自己不要大 ?声 说话。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 26 页学习必备欢迎下载（3）不要在不合 ? 适的 候?电 话，比如 的?时 候， 的候? 。不要在早晨 ?7:00之前 ?晚上9：00 之后 ? 别人的电话 ?。（4）讲电话的时 ? 候要使用 ?貌 用语。比如，“ 您好，我 。” 之?前，要说“再 见”。如果 方是? 自己的 ? ，那 要? 辈 断电?话。（5）不要在 人? 的家 ?使 用电话。如果确 有? 要，那 要先 ? 得主人的同 ?意。而且，通 的? 间要 ?好。（6）不
19、?电话，也不 ?电 话。（7）要知道在何 ?时 、何 之下 ?该 拨 “119”，“110”和“120”等 ? 。（8） 在教室、 电 和图? 书馆 场 ? 要把手 或 ? 者小 通? 。如果知道 ? 有? ，那把? 话 声?档 。（9）要知道自己 ? 家的 以? 及 的 ?动 电话，以 在 要? 的候?别 人。（10） 使是和 ? 自己看不到 ?的 人通话，也要面 微? 笑，就 是在面 ? 对着他们一?样。6.到 朋友? 家 客要注? 意些?呢？（1）一定要提前 ?约 定时间，而 的? 好是在 ? 节假日的下 ? 或是平日 ? 的以后? ，不能 ? 在的? 间去别人的 ?家 。 约好时间 ?
20、 ，一定要 ?， 不迟到。正确的做? 是在 定?间 前 5?到 达。如果 有? 情 不能? 去，一定要 ?通知对方，表示歉意。（2）进 前应?该 先敲， 使 是? 着的，那 也要在? 许 ?后 再进入。（3）有 的可?以， 一 ?就 够了，如果 ? 有人 ? ，那 才可以?第二次， 不要 ? 当 有?趣的玩具。（4）在敲 或者? 之后? ，如果 的? 人是?谁 ，那 要出? 自己的 名 ?。（5）在 之后? ，要主 更? 或者 ? 上 。如果 身?带 雨伞，要 雨?给 主人，请他们 到 ? 家中适合的 ? 方。 见到长辈要 ? 用适合的 ?呼 问好。如果 ? 多，那 ?的人?开始问候。（6）如
21、果 身准? 备了送给 ? 人的小 ? ，那 要在 ? 之后 上?送 给主人。（7）主人 ? ，要 说谢谢 ，但也不要 ? 得太多，不要 ? 。如果主人 ?有邀请，那 一定不? 要 主 ? 人家的 ?。（8）不要在主人 ? 的家 ?捣 ， 乱 。也不要 ? 进 人的?卧 室。（9） 别的 候? ，要感 主人? 对自 的 ? 待，要向主人家 ? 中的每一 ?人 别， 并请 人留 ?步，不要远送。7.在家 待客 ? 人要注意 ? 些礼仪呢？（1）家 有客人 ?要 来，应该 自 ? 的家 ?洁 ，要 ? 饮 、 果等 ?好， 还要注意个 ? 人的 容?仪 表，不要 着 ? 待客人 ?。（2）听到客人敲
22、 ? 或者 ? ，要 快答?， 开。客人 之? 后，如果提着 ? 或者雨 ? ，那 要主 ?帮 提 。（3）如果是客人 ? 是 的朋? 友，那 小朋友? 们在与客人 ?问 候 毕，并帮 ?上 后，应该 动 ? 辞开，不要留在大 ? 人身边。如果是自己 ? 的小 ? 玩，那就要以? 小主人的身 ?份 待。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 26 页学习必备欢迎下载（4）不能 ? 人? 的礼 ，但是 ? 人要大方，如果客人看 ? 到 些 ? ，表示出 ? 之情，如果可以的 ?话 ，要大方 ?送 给客人。（5）客人起身 ?辞 时，
23、要 起 ?， 随 长一?起 送客，并说“再 见，欢迎 来 ? ！”。 后，目送客人 ?开 之后，再关 。 步不要客? 人一出 ?， 就“砰” 关。8.小 生在家? 用 的 ?有 一些？（1） 之前 ?该 先 手， 手之后，要 家 ?摆 碗 筷。（2）不要 位?， 要等长辈、客人坐好之 ? 后，小朋友 才?可 以入 。（3）不要把 子? 在 ，不要用 子? 点他人，不要用 子?敲 击盘子、碗等任何 ? 。 的候? ，把 子 下 ? ， 后再 ? 。不要用 子? 在?来 搅去。（4）就 的 候? ，看到自己 ? 但是 不? 到的 ，要 人? 自己 一些?在 碗 。（5）慢慢 ? ，不要 ? 。（6
24、）如果中 ? 要? ，必 和上? 的 他人 ? 招呼。（7）要感 自? 己做 的人? ，不能 自? 己的心情和 ? 口? ，要尊重 人?的 劳动。（8） 好了，应该 筷 ? 在 ? 自己碗的正 ? 中 ，而不是把 ? 子意 在 ?桌面上。（9） 如果比 ?先 好，那 要? 上的 ?： “ 我 好了， 你们 ?。 ” 后 桌，去 手， 口和 ?。9. 是一个? 的 ? ，升 是一? 很 重的 ? 事情。升 的 ? 候，小 生要? 些?呢 ？（1）在升 ?式之前， 要自觉、快速 ?好 ， 是?否 齐， 并 ?静。面向 ， 肃 致敬。（2） 手 执 ， 卫? 侧， 向 ? 。如果 ?了 手，那 要首
25、? ，表情要 ?大 方。（3） 他的人 ? 要 正、注 着? 手走向 ? 。 手 升? ， 他人 要?脱 帽肃 。面 行? 注目 或少? 先队队礼 ，直 升?降 毕。（4）不 是在什?么 场所， 要听到 ? 歌或者? 看到在升降 ? ，那 都要 ? 在原 ? 正 好。如果在走 ?的， 请 上 ?。 头 应该随 ? 着上升的 ? 不 抬高? ，不能? ，也不能把 ?低 下。（5）要准确、 清 ?歌。唱歌时，要 情 重?，歌词正确，音准确，声音洪亮。10. 小 生加? 或? 要注意 些?礼 仪？（1）随着班 ? 到达会 ?场 ，在 定位 ? 就坐，不 到也不?早 退。（2）在主 人 ?布 礼（ 会
26、）开 并 绍? 领导与来 ?时 ，要 ?欢 迎。（3）在 礼（ 会）进行时，要 听? ，不要 同? 讲话，也不要 意?走 动。（4）上台的 候? ，要注意自己 ? 的走 ? 。 表情温和、自 。 领 的时候 ? 要手?，并向 人?鞠 躬致谢， 后向台下? 观?礼 。（5）发言、演讲之前，要先向听 ?表 示谢意，发言结 ?也 要道谢。表演 束之? 后，要 鞠? 躬致 之后?， 再场。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 26 页学习必备欢迎下载（6） 礼（ 会）结束之后，要 ? 来 场? ， 后 班? 有 ?序 退场，不要 和?
27、挤。小 生文明?礼 仪知识（三）1.重 尊? 的体? 在些方面?？（1）认 好 ?一 节课，认 、?，认 对待老? 师 的 ?， 正?误 ，不 就要 ?问 老师。（2）早晨在 入? 校口的 ? 候，要 慢走路? 的速度，向在 口迎? 同 的? 老微微鞠?躬，并说“老 师，早上好”。如果是少先?队 员，那 可以行?队 礼。（3）在 上遇?见 老师，要主 老?师 让道。看到老 ? 着或? 者具等 ? ，要主 上前?帮 老师。（4）不 老的? 相貌和 着 ? 点点，也不要 老? 师起绰号。2.老 家? 的候要注? 意什 ?？（1） 对不可 ? 着老 ? 家的候?， 出去玩耍。（2）如果老 ? 要和家
28、 ? 交，那 小同 ? 们 要自觉 ?回 ，静静 到? 去。（3）老 家?束，应该 谢老 ?师 ，并 老师? 送到 下或?是 车 。3.与 学? 的交往要注 ? 意什 ?？（1）要 孩? 子孩? 子的好 ?。（2）与 学? 相的候? ，要有分寸。不要 意排 ?斥 性， 和同? 性小朋友玩?耍 ，要 ? 的 ? 。（3）不要和 性? 小手? 动 ， 闹闹。4.同 之? 还 有些?什 么礼仪 ？（1）如果 要向 ? 同用 ? ，首先要 得 ? 同人的?同 意。（2）对 来的? ，一定要 ? 自己的 ? 那 ?它 们。（3）如果把 人? 的弄 ? 了，那 要主 ? ?人 。（4）如果向 人? ，但是
29、 ? 种 没? 有 到，那也不能 ?怪 别人，而要大度 ?说：“ 没关系。”（5）使用 后?， 应该及时 ?还 并说“ 谢谢。”（6）别人 还给 ?自 己 之?后 也要说“ 谢谢”。5.课堂是 学 ? 生? 学 知识?的场所。 些是 ? 都要 的? 课堂礼仪 ?？（1）上 ? 后，要 速做好? 课前 备 ? ， 具 和? 书本 在课 ? 桌上 的? 方， 后 安? 静 候上课?。（2）老 走?室以后， 随着老师或 ? 者班 的? 令，要 起身? 正， 齐声向老师 ? 问好，等到老 ?“ 请坐”之后，再一起坐下?。（3）如果上 ? 到了，那 要在 ? 室口?说 “ 报 ”，得到老 同? 意之后再
30、 ?入教室。进 之后，要和老 ?明原? ，而后快而 ? 入 ，? 并 好 具? 与书 。 进 ?课状态，不要和 他 ? 的同 交?耳。（4）上 的候? ，要 正? 的坐 ? 中的 。回答 或? 者要求 言? 之前，都要先 手? ，在得到老 ? 之后再?起 回答。（5）回答 ? 要 直 正? ， 大方。不要 身? 体，声音清晰、洪亮。（6）上 的候? ，不和同 ? 闲话。如果自己 ?要 讨论，那 要在 ?后 进行。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 26 页学习必备欢迎下载（7）在 堂上不? 看堂? 关的书 。不要干 老?师
31、上课，比如起哄，做鬼 脸，吹口哨等。（8）在 堂上可? 以 ，但是不要 ? 。如果在上 ?的 时候，不要 走?动 。（9）如果 要上 ?厕 所，那 先要 ? 手向老 ? ，之后才可以 ? 开教室。（10）听到下 ? 时，如果老 ? 没有说下课 ? ，同 是? 要安心听 ? ，不要忙着 ? 书 。（11）下课时， 体同 ? 起 ， 与老师 道 ?“ 再见”。要 老? 先走，老 有? 走出 室?之前， 学 不要?出 。（12）如果老 有? 些事情要解 ?决 ，不准 上? 出的? 话，那 要出? 的 学 ? 要和老 ? 明，在得到老 ? 的同意之后 ?， 方可出。（13）如果自己是 ?值 日生，那
32、就要在? 下后主 ? 教 的 ?板 干 净。如果 要的?话， 还要 一下 ? 老的台? ，上面可? 能有很多的 ?粉 尘。还要 ? 笔是 够用 ?，如果不 够，要及 ?。6.上 的候? ，如果遇到同 ? 学 不 ? 等事情? 应该怎么 ?？（1）不要 围观。（2）不要表 出?厌 恶情绪。（3）要主 心?同学，听 老安?排 ， 老师 ?善 处理。7.参 课间活 ? 动的时时候 ?， 应该注意 ?些问题？（1）不大 ?。（2）不 ?。（3） 参 有? 身心 ? 的文体?活 动（4） ?则，? 。8. 体 出活?动的时候，应该注意 ?些问题？（1）要服 理?。（2）同 要相?谦让，主 心和? 好体
33、?的 同学。（3）分 活? ，要服 大家? 的 同意愿?，时间，不 行?。9.参 竞赛活 ?动的时候，应该注意 ?些问题？（1） 比 ?则 ，尊重 ? 手。（2）不 意 ?对 方，对对方的 ? 或 ?宏 大量。（3）遇到有 ?的问题，要 程序? 向有 人? 提出，心平 和?进 行沟通。10. 观看 赛的 ?时 候，应该注意 ?些 问题？（1）做文明 ?队员，不 彩。（2）不 己方的? 意? ，不 苦?者。教 案第一课上学和 学教学目的：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 26 页学习必备欢迎下载1、教育学 要 遵守 通规
34、则。2、使学 上学和 学 。教学过程：一、导 我们已经上 一年 了， 有的 学能 够 自一个 人或者和 上学、回 了，但是从 到 学校的路上 会有很多的 危险， 学们一 要注意 ，做一个让 妈妈 心 的好孩 。二、教授新课1、要遵守 通 规则（1） 学们，你们都知道些 通规 则？（2）看来 学们 知道的还不 少，老师总结一 些 通规则 。（3）齐背“ 灯 、绿灯 ”的 儿歌。 学们一 要记住，千万不要抢灯。2、 车时不要抢座位（1）你们 天是怎么上学来 的？有几个 学 使自 公共汽车上学 来的，你们能说说车时要注 意什么吗？（2）师 共 总结 车时应该注意的 。（3） 组表演“ 车上学的路上”
35、3、不要在街上 打闹或者 玩（1）我们 午或者晚上排队 回 ，在路上除了遵守 通规 则，还要注意些 什么 ？（2）有的 学 较贪玩，看见街上很 热闹， 想去玩一会儿，你们说这样 做对不对？为什么？（3）为了减少发危险的可 能， 学 一 要早早回 ，不要在街上玩。（4）如果 里没 有人，也要在 的 附近 妈妈回来，不要离 太 远。4、要远离高空 危险 （1）我们在上、下学的路上，经常看到一 些广告牌、电线 ，这时候我们应该注意些 什么 ？（2） 为了 砸伤， 我们一 要 远离这些高 空危险 ， 尤 是在刮 风下雨的天 气， 好能绕 。三、师 共 总结为了我们的 ，我们一 要远离危险，高高兴兴上
36、学来， 回去。第二课认识 通标 志教学目的：1、使学 认识 一些 通标 志。2、了解这些 通标志的 用，遵守 通规 则。教学过程：一、导 1、 是一 学一年 的学 了。一天，他在 的陪 下来到学校， 教了一 首儿歌给 。2、一起背儿歌 “ 灯 ，绿灯 ，黄灯警示要看清；过 路， 右看， 通规则记心 。”二、教授新课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 26 页学习必备欢迎下载1、 通信号灯（1） 学们，过 路的时候你们注意 过 通信号 灯吗？（2）谁说说 通 信号灯是什 么样 的？（3）你们知道这 三种不 颜 色的信号灯 表
37、示的是什 么意思吗？（4）老师给 讲解三种颜 色信号灯表 示的不 意 思： 灯表示禁通 ，绿灯表示通，黄灯表示警 告。（5）我们在上学 的时候，应该怎么根 据各种颜色 的信号灯 的过 路？ 学们 组为单位，讨论这个问 题， 相补充， 各组选代表汇报 。2、认识 通 标志（1） 示几种 通 标志让学 辨认 。 （直 、向 转弯、向右转弯、人 横道、 ）（2）人 横道是 为 人设 的 通道， 人 路要人 横道 。没有人 横 道的 方， 要 路边 ， 一 要注意 前 右的车辆， 则 易发意外。（3） 动车车道是道路 间 的车道，供汽车 动车 驶。（ 示图，边讲边让学辨认）（4）非 动车车 道是 边的
38、 车道，供自 车 非 动车 驶。 （ 示图，边讲边让学辨认）三、扩展练习1、除了刚才我 们说过的这 几种 通 标志，你还知道 些 通 标志？2、画一画你知 道的 通 标志，让 猜。第三课认识简单的 危险标志教学目的：1、使学 认识 一些简单的 危险标志。2、了解这些危 险标志 表 示的意义，避免危险的 发 。教学过程：一、导 1、 学们注意到了吗？在街上我们 经常能看到 一个牌 ，上面画着一个 的叹号，像这样（ 示图片） ，你们知道它 代表什么意 思吗？2、 实 活 还有很多像 它那样的标 志，它们都属 危险标志一 类，让我们一起来认识它们 吧！二、教授新课1、禁 标志这类标志用色来表示 ，形
39、状呈圆形 ，里面有图案 或者表示“禁 ”“强制”意思的 。用圆形来表 示，是 为圆形 给人的 觉较直 ， 易引起人们的注意。（1）圆形里面有 一根燃着的 火柴， 打一斜杠，你们知道这 表示什么吗 ？（2）圆形里面有 一支点燃的 烟， 打一斜杠，你们知道这 表示什么吗 ？（3）圆形里面有 一个人，外面画了一 个斜杠，你们知道这 表示什么吗 ？（4）圆形里面有 一个 掌，外面画了一个斜杠，你们知道这 表示什么吗 ？（5）你还看到过 类似的标志 吗？你们知道是 什么意思吗 ？2、认识警告标 志精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共
40、26 页学习必备欢迎下载（1）这类标志用 黄色三角形 来表示，意思是有危 险，要注意 。（2） 示 学们都 较熟悉的 通警告标志：三角形里面 有一个 叹 号，表示要注意 。（3） 向学 绍几种常见 的警告标志 ：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电 。3、 活 的危险标志你们见过 活 有 些危险标志吗 ？三、做 认标志选 十人， 为五组， 组 人。第一组的一个 学站在讲台上， 里 一 画有危险标 志的图片，第一组的另 一个 学来 表演。第一组表演，第二组表演 ， 一 个组表演的好 。防火自、自救安 教育教学 容：学习一些 居防火自。自救知 识教学 目标：通过学习 防火安 知 识.让学 充 了
41、解火灾中 种逃 自救 的 。 养学生自我生存能 使学生安 . 成长。教学重难点 ：树 火灾自.自救的 观念.增 安 意识。教学时数 ：1 课时。教学过 程：一、 话导 入：同学们生活在幸福.温暖的 庭. 到 和佳人的关心.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中 仍 有 许多意 事情 要备加注意 和小心对待.否则.很容易 发生危险.酿成事 .象不久前 发生在 班同 学毛光辉 的一场火灾.我们不得不提高警惕引 以为戒.下面就家庭火灾要 注意什么：（师生 同）1. 用电安 随着 活水 平的不断提高.生活中用 电的 方越 来越多了。 此 .我们有必要握一些 的用电常识。(1) 认识了解电 源总开关 ，
42、学会在紧急 情下关断电源。（2）不用 湿手触电 ，不用 湿布 电 。（3）电器使用 毕 应拔掉 电源插头。我们的做 ：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 26 页学习必备欢迎下载A别是平常我们看 电之后， 用 遥控 关电 实此时的电 仍处 待 状态.这种做法是 错误的，一定要 亲手把电 关上.并拔掉插头 。B 电火箱用后，一定要把 插头 ，不要让它处温状态 不 ， 这是 易发 火灾的 。 班毛同 学就是这种情造成的。C，提醒老人 , 老易 事,一定要他 们仔细 ,并 我们今天学的 诉他们。(4) 使用中 发现电器有 烟 ,
43、冒火花 ,发 焦糊的味 ,应 即关掉 电源开关,停止使用。(5) 雷电时，应关闭正在 使用的个种电.别是电 。（6）发现有人触 电时要设法 及时关闭电 源，或者用干燥 的木棍等 触电者与带电的电器 分开，不要用手直救人。（7）发现有老 爆 的 电线应及时向 长反映.并要求他们 换 。2、煤气的泄漏 以及用吹 风时造 的火 灾。3、小心使用 火 不 让小孩玩弄 火。二、学习自救知 识。师 共 总结几种逃 的方 。1 室 火灾 关 求 的方 ：测试 的温 度.用 把棉絮 浸湿.堵 和窗户。2 室火灾.从窗户逃 。3 高层 筑 火灾逃生。4 公 场所火灾逃生。5 安 出口 火灾逃生。三、教师 绍火
44、灾报警须知：1、牢记火警电话“119”. 事 发时可用任何一 电话拨.论欠费与否。2、火灾 址要 报详细：XX 市村 XX 路X 号.如：（什 么 在 燃烧.火势很大.请速来扑救 .我的电话号码是 XX）3、要 人 来主要路口迎 消防车。四、小 结：（卡出示）（ 班 齐读）遇到火灾： 临危不乱.暗记出口。扑 灭小火.不乱玩火。不 贪财 、蒙 匍匐。火已及身， 勿 惊跑，跳楼有术，虽损求生。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 26 页学习必备欢迎下载五、让经历过火 灾的同学具体火灾时人的心 及行为.老师帮他们出当时的误区。六
45、、总结： 要我 们处处小心.注意安 . 握自救 .自的知识.锻炼自 自自救的能. 智 敢的处 各种 常的情或危险.就能 的成长。附板书设计 ：防火自自救安 教育用电，煤气 ，雷电贴上卡 上 的小结交通安 教育教学目的：1、知道 种交通号、标志和标线 的 用，知道有关的交通 规，懂 应自觉 交通 规。2、知道 从事交通运输 人们的辛勤劳 动， 养学生尊重他人劳动，通设施的意识。教学过 程：(一)、导入新课：提问：1、交通 运输 为我们的 活提供了那 些方 ？2、如果 没有交通运输我们的生活会怎样？ 话 ：交通运输是现代 活必 不可少的 组成 分， 交通运输为 现代人的 活提供了大的方 。 同时
46、一些人重交通安 的程 度不够，它也给很多 家庭带来了不幸。我们应该发 挥 通运输 的方面，克服不 的素，让他更好的 为我们。(二)、学生汇报：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 26 页学习必备欢迎下载1、学 绍乘车、乘船的有 关 。学 绍乘车、乘船的有 关知识。 “ 车 的危险” 。2、学 绍各种 通标志 及相关规。学 绍各种 通标志 。学 绍相关的 通法 规。3、学 绍 明乘车方面的 。学 表演 “在公 汽车上”。学生讨论。4、学 绍重大交通事 的案例。（ 请学 析他们违反了规中的那 些条 。）5、交警 绍中小学生常出
47、 现的 通 及 原 。6、学 绍在街头实车辆和 人违 交通 规则的 。(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知 识，通过今天的 学习你有什 么？教师小结交通运输是现代 活 必不可少的 组成 分， 交通运输为 现代人的 活提供了大的方 。 同时 一些人忽交通规，给很多 庭 带来了不幸 。我们应该交通 规，注意交通安，发挥 通运 输 的方面，克服不 的素，让他更好的 为我们 。 制 教育教案小 生知 ?教学目的通 ? 、知 、 的事例?，教育学 在 会? 上要 ? ，并懂 首 ? 要做?起。教学要点学习学 、知 、 ，并懂 守法 ? 首先要 ? 律做起?。做 ?的好少 。精选学习资料 - - -
48、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 26 页学习必备欢迎下载教学准备1课前 一? 些? 与自 ? 的 言名句 ? 。2学 思想状? 分析： 律意 ?薄，缺乏对 知 的深 理解 ?。个别学 不 ? 能自 ? 。教学过 程一、导题：同学们，讲课之前，老 向? 提出 一?个 问题： 如 在? 路上行走，有人 了?你 ，你会怎么 ? ？回答得很好 ? ，我 中有? 些人表 出? 了一 ? 的? ，但 不是? 理 的 ?理问的方? 式，如果遇到 ? 路的事? ，我 好能? 运用法 ? 自己，做一 知?的好少 ?。 这节课我们 ? 一起 ?知 。板书课题 ：
49、知 一 向我 ? 了用 ? 律自己? ，不 律 ?的 好少 - 小 ，那 么， 强是怎?样 做的呢？请听 事。二、讲 事，激情明理：创设情境、 讲 事。提出 问题，引导明理： 问题：当别人对 ? 行 身?时 ，小 是 ?做 的？小 什? 不哥哥去?报 复？如果去 ? 后造成什?么 后果？ 小 什? 能 到 人?的 称赞？带着问题，阅读课 文。师生 议，明确道理。 学生议论，教师小结。小结：小 在 ? 人拦 ， 的?时候 ，并没有 ? ，他 敢 ? 在那 ， ?那几个人 当那几个 ? 行 他?身时，小 用自? 己所 的? 律知 ? 了自己， 出了他 ? 的行 成? 了 罪。 如 是小? ， 你这
50、时会怎 ?样 做？说的很好，我 要用 ? 律自己? ，首先必 知? 、 懂 ， 这 要求我 ? 们 时必须 ? 多律知? 识， 有 握了?律知识，才能知道什 ? 么是违法 ? 罪，才能在自己 ? 到 ?自己。是的，小 ? 知道：如果哥哥去 ?他 们，一定 用? 他? ，而使用 ? 去人是?违 的， 此小 不? 让 去 ?他 们。小 做? 有好? ：一是 了? 一流 事 ? ，二是使哥哥?违 。 当 这一 ? 都是 小? 知 分?不 开的。 事? 发在你 ?上， 你的亲人要 ? 去人?， 你会怎样做 ? ？ 如那几 ? 年是你的 ?亲人 ，你 会怎精选学习资料 - - - - - - - - -