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1、学习好资料欢迎下载小学生交通安全教育教案四三班教学目的：1. 知道有关的交通安全标志和规则2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。3如何安全度过小桥。教学准备：教学平台及有关交通安全的图片教学过程：一,上学路上的安全1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时 ,准许行人通行 ;黄灯亮时 ,不准行人通行 ,但已进入人行道的行人 ,可以继续通行 ;红灯亮时 ,不准行人通行 ;黄灯闪烁时 ,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯绿灯亮时 ,准许行人通过人行横道 ;绿灯闪烁时 ,不准行人进入人行横道 ,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时
2、 ,不准行人进入人行横道 . 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走 ,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道 ;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定 ;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼 ,注意车辆来往,不准追逐 ,奔跑;没有人行横道的 ,须直行通过 ,不准在车辆临近时突然横穿 ;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏 ,隔离栏 ,不准在道路上推扒车 ,追车,强行拦车或抛物击车 . 行走时 ,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险 . (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故. (3)上,下班高峰过后 ,马路上车辆稀少
3、 ,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险 . (4)行走时一心两用 ,边走边看书 ,或边走边想问题 ,或边走边聊天 ,边走边玩这样做 ,可能车子不来撞你 ,你倒自己去撞车子 ,因此也十分危险. 2.骑车安全(1)不满 12 周岁的孩子 ,不能在道路上骑车 .这是交通规则规定的 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习好资料欢迎下载(2)不打伞骑车 . (3)不脱手骑车 . (4)不骑车带人 . (5)不骑病车. (6)不骑快车 . (7)不与机动车抢道 . (8)不平行骑车 . 最后还要注意 ,在恶劣的天
4、气如雷雨 ,台风,下雪,或积雪未化 ,道路结冰等情况下 ,也不要骑车 . 3.乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站 ,往往是几路公共汽车同一个站台 ,慌忙上车 ,容易乘错车 . (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前 ,以免书包被挤掉,或被车门轧住 . (3)上车后不要挤在车门边 ,往里边走 ,见空处站稳 ,并抓住扶手 ,头,手,身体不能伸向窗外 ,否则容易发生伤害事故 . (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌 ,见老弱病残及孕妇要主动让座. (5)乘车时不要看书 ,否则会损害眼睛 . 4怎样提高心理素质(1)树立正确的人生兢 ,始终保持开阔的心胸 ,提高对心理冲
5、突和挫折的忍受能力 ,热爱生活 ,热爱学习 . (2)充分认识自己 ,正确估价自己 ,有自知之明 ,不自卑也不自负 . (3)积极交友 ,宽容待人 ,善于与他人交流思想 ,感情,相互帮助 ,相互学习. (4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画 ,参加有益的娱乐活动 ,积极参加各种体育活动 . (5)多读优秀的文学 ,艺术作品 ,如钢铁是怎样炼成的,红岩等 ,陶冶情操 ,树立远大的理想 . (6)学会思考 ,爱动脑筋 ,学会全面分析复杂问题 ,要矿遭受挫折的思想准备. (7)家长不宠孩子 ,从小不过分迁就孩子 ,不使孩子养成任性 ,什么都以自己为中心的坏习惯 ,坏脾气. (8)要让孩子参加劳
6、动 ,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训 ,接受艰苦的磨炼 . (9)要教育孩子尊重他人 ,首先从尊敬长辈 ,尊敬教师做起 ,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果 ,进而要求爱护财物 ,培养勤俭节约的品质 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习好资料欢迎下载小学生消防安全教育课教案四三班一、 教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培
7、养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、 教学时间：一课时三、 教学过程：（一）图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些
8、不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？(4) 其它 3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。（二）引导研读，归纳整理。1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，
9、共 6 页学习好资料欢迎下载3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。（三）竞赛活动，游戏激趣。 （设立主持人，四小组记分比赛。）1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（学生也可补充题目。）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时
10、报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。（四）逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带领下做好准备活动。3、放置火灾道具。4、查看逃生路线。5、在老师带领下分组疏散逃生。6、小结，评价。谈谈
11、收获与体验。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习好资料欢迎下载小学生校园安全教育教案四三班教学目的：让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。活动过程：(一)导入：我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安
12、全是很重要的。（二）讨论以下问题：1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？2、课间活动要注意哪些安全问题呢？3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？（三）学生进行选择题比赛1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：右行。左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。（五）小组学习并操练自救常识。A、参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习好资料欢迎下载（六）教师小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页