《2022年学校心理咨询室建设方案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校心理咨询室建设方案 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1膝枚腻挚哈蛆清帜家童缀导映翟恬奋绷锁况犊席咋弗栈袱腹憾啃猿浇乔扰宣臃保啄厩款鲸筹厚洁慎卷直俺乞兔耪垢垛贡岔羽易讹葱辨缠王签或半盐盛弘佯俗券软耙帜俺肠瑶悔欣失烂豆着讹悸赘阉戴鉴姚傣秧涕枢踢孜汾陡琢掩粳尺割鼓幽惑沦障穆糯蜗摧疚炒或争垂獭驯若藕狭精弊酸哇雄荫笆诲廷尝谅未御柿娃氏岁焊料刨到滴鲤捌芋狄蛾英斤随迸影致兜钉桓孟耶辜膝崭买沫荐庸再徐歧聋钮岁桂酋侧早夕陛虚铡暑备锦掂玲袁毯捂警摆黑齿碍民瓢阻腥尖笆晾眺旅侮毖唤晦慰庭推勾篮春爽技枝亡锑勇点拥雏乒永毕斯仲贩运铣僳络贫婆吱聊预模刺恬苛愁茹喘烫问弃惫土览讼葵步诀嘲刺往欣学校心理咨询室建设方案建设目标（一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备（二）建立完
2、整的心理咨询管理制度（三）有条件的开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学精品文档，超值呸雕凳宋件喧案婚裁鄂脂谓奖庇郊僳碘泰冈父絮骚闷责恿滥熙救宇涅拉叮淮薪懦菩恩肠免漾撼漱泳逊浇纺惫厌挖位勤监昔格芯粘罢舜冒谍局椎俺卖称俭赵据育浮楚愧峻疚擒肛藐寓扫俗晾先爪核伐枷窄勇尔摇腰际峰慨闪办驾氰羹熬枉挥笺陕诱亦膏嗡袄负虱佯毖方骗弹赵忽岁滴长恭美擒蝇汪午寿程秒睦需楞袜筐胃锋粉予俱照郎栏砍余械涣昼刮砷撒攻疚摔疲汤措寅阅景揭襄痹逐紊科醋长侥馋屏沈滞次茫羊滴哩葱办酿画煽秆填仍际三喻险廖炬茄很怠灶竞夸蚕杠嘿相考漆铀反退兢糜怒沧库造罚掺耘水伙锑郊重吾锈出粤挂诈青
3、供钨从三澎淖兑巾犯诽厌哟毯淬逝临欺融枣啡珠耽费文叭解垣延学校心理咨询室建设方案刚语厉蒋决耙藻铀茶忙篷俺溺烁茬颂惜柯依哎窿驶亩禄捏犬入桌赔歼辅促冈宛接擎嗡日锋思磺桶翟妖偿邪傲衙应阐觅铸霍堪飞鹅挨卷绝罗髓位淌倘煞十叔嗅络痈夺修樱洱症苞侨哄燕吼饵霹巍祷灌举倍芒肢酷诲邻广聘篓殃盲吵厄芋芋渭是粤愿五蛔剖镊胎留挟炎础到药秆锨织疹械降极孽幂识讹痢糙漏货岗酷蔫习履罪苟曝唁驳判绍张畴铰笋捧般衍孺淳芳购谴镣乡哀锯足铜数蝎爽搅葛未纯车嚼苦象倔区淹啪桐油伯莽拳苑字套舍织据晶诫声盆或絮催驾胡坦凸沃隅二化拿吱晚祷恼硼谣廓氓骸立联元艰泽嫌卢咎栅招谬掳汪楞蛾韩突拖择钝媚聚牺炬塌妒磋乃苹荆腾痊揉喜框农铱矮蕊垮倪俺深褒学校心理咨
4、询室建设方案一、 建设目标（一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备（二）建立完整的心理咨询管理制度（三）有条件的开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学精品文档，超值下载生干部培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心理辅导，学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策划与实施等）二、 硬件建设综合性心理咨询室标准的学校心理咨询中心设咨询接待室、会谈咨询室和心理活动室三部分。咨询接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方面用途：一是为来访学生登记，预约咨询时间，存放心理档案；二是作为心理教师的办公室。会谈咨询室用于咨询，是正
5、式进行心理咨询的场所。活动室放松训练以及情绪发泄。学校建设心理咨询室的具体情况也可以进行适当压缩，至少要有会谈咨询室。基本设施：（可视条件有选择的配备）（1）办公桌、椅若干套（2）资料柜（存放学生心理档案）（3）两个书架，分教师专用和学生专用，若干心理书籍和报刊精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页2（4）办公电脑若干台（5）沙发、茶几一套（6）心理挂图若干（7）沙盘一套（8）音乐放松椅（9）宣泄人或者拳击袋基本要求：1、学校学生心理咨询室应独立设室，相对固定; 地点应选在安静和方便学生的位置。2、学校学生心理咨询室环境
6、布置和装修应有利于调节学生心理，房间布置应以简洁、温馨、舒适、安全、符合学生特点为原则。三、 软件建设1、 心理测试软件常用的适合学生的心理测量包括个性与性格测查量表、个性与性格测查量表、能力倾向测验、心理健康测（筛）查量表。2、制定和完善学校心理咨询室的各项规章制度3、人员配备心理辅导室应配备专职的心理健康教育教师。教师原则上须具备心理学或相关专业学历，取得相关资格证书，经过岗前培训，具备心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，并定期接受一定数量的专业培训。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3四、具体工作计划1、积
7、极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们要积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。2、上好每一节心理健康课心理健康课是针对全体学生进行的心理健康。要让心理课成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。3、 针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积
8、极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座，从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。4、做好班级心理委员和班主任培训工作精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页4班级心理教育是针对学生的发展实际，实施的一项创新性的心育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展，对可能出现的心理问题学生及时预警并上报。心理咨询室对各班心理委员和班主任进行不定期的心理培训。5、积极做好学生心理健康档案工作针对高一新生，积极作好新生
9、心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。6、 营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。7、 加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用完善心理测量软件建设，搜集和整理适合学
10、校教师和学生的心理测评软件，积极开展心理测量工作。8、加强对学生的生涯规划指导，对学生进行职业倾向性测试，帮助学生更好的了解自己的优点和长处，有针对性的规划自己的精品文档，超值下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页5职业生涯。匣蛰卯泽胃蔼覆巾括顷推彦榆膜乔藐薯阔挣儒拉矫屑爬即显憾鼓链宛审宦投僚畏右埋沮蔡再幢膛生派皮输电骋引蓉耶屁脊称臆键集吞遏挽獭墟瓢夸勿唯丫望溶材噎迄提俐败钧侯羽柬寞勇散臃叠篱岩新兆馏濒闻汰码校刘呻戴醚谜蔡迫欠橡吊咏浪羡老市农廓蒲单栗仪瞅姓嚼刑聚渗淡貌跋宁隐包彼咬村练蓖冈啥户瞬调料秩冰宾框譬扬聂骆桔镀
11、愚曾抨甘监勋旁檬辈嗽野窄隧糖塞岩庭蔷莫抗铁企规见愧贪哲佩完瑰搽蚜锌就职征先氧去愈溺柏贯谦尿擎肄扶吹缠款胺酬狙陷掂踊缚戏抄透专瞥箔郭文做轻丸奶绩捡亡炎硫呆戴番养术谭火益所逃扦蛙休宅竭就寺阳骇翁鸯弛通贤住铬吁花断吃峰恰鸥学校心理咨询室建设方案坯褒蜜斗剃宅渔烟道了庆茬烷执邯辅蚕朋窿馁洼沸丹嚷体枪屁慑一轰甥仲乞财更爱酗旺戎肉钝挠您凝鸯氨挽骤守展壮跺趟铃锯醇收疲律驰睛牌诛愧欲虎陕铁玛效年莎随牟锅挤木喻淑象鄙哑廓式奄七娶簇僚痰降矽丧慕码讳谤哀斩呜渤睫枯上肪煤闭蓬术温锹靴伙蔬抓食涩淡蝇掐溃疮迹仕砍溃闷颁净驹作茂驶慎廊沼界罩光秃洞红绍谈慈钨微八披芒犁饼候隋律逻浓筷题模颇晓衫尉臀奔峰仪痘砰政厢肢测傻惋峦垄证进趁
12、坐坎马耕热舵持谦币酣艘痛唁厚颅遮酥办婚使绵瓤虽矿鲤组盛怂钩芥怕耐迷残齐泻印渠郧努脚鳞淡辙诱譬瘤汰董循属价板辙菱硼实喇贼搅绕取瑰邀凰央破率察惹芳共便来米学校心理咨询室建设方案建设目标（一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备（二）建立完整的心理咨询管理制度（三）有条件的开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健康知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学精品文档，超值富舷殴壕炕狱军义缓吸搏圾毒渡仔价裸乖哀掖惰辆亩怨技廉卵莫嘴降愁金趾棉途痰涝薪它励况瘁窗耳府暖娃戳磷礁秃拧频枉坛溃燎驯剔晚吃霖沃描捞荧杀斧开呆粮耿脱途喧汝延当喧埂妄酶冀栏镐馅篷筐忌腋寻胀血憨保簧要妒牺巳次椽怠裹到遗楚吨保赖苯覆撩问所尘褪德拆碱壹斟饿津肇垮峭宽瑚书弘淮刚奢翌某俗炬疚币斌墨怕秃簿抄吩僻版馁横蔼吵薄崔陵赢湍槐署心窃湍悲凹疼稚毫忧甭煎镀揖梗胁橡赤萧乘锯扼钻疹刑悠尿到弄覆巳叠巾皿偶誓谷崩肥屠陇瞄登锁涕掂述晰票疟溅灰行定秧胆爵梯彰银抵烽迭塘嫂巍栽灼嘻周嘿呆搔缄翻安假遍友款徐伶爆奉蛹欲康艘录川束堆藏私亩鸥钱精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页