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1、名师精编优秀教案Unit 1 My school Part A Let s learn，Let s talk学校： _班级： _姓名： _ 一、听读练习：认真听录音并跟读P4P5 词句两遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。floor teacher s office library first second classroom 二、单词理解：对照汉语，读词并连线。floor teacher s office library first second classroom 教室第一图书馆办公室第二地板三、句型体验：听读对话两遍，我会连词成句。1、 teacher s office the
2、 Wheres (?) 2、this teacher s office the is (?) 四、情景感知：精读talk，我会选择。Where is the teacher s office?_ A. It s near the window. B. It s next to the library 英语句子的基本书写要求：1.首字母要大写。2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母a的距离）。3.句子末尾有标点（逗号和句号在二线偏上一点的地方，句号为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 1 My
3、 school Part A Let s spell 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：跟读P6 录音两遍，体会字母er 的发音。water tiger sister computer dinner 二、朗读并划线，体会er 的发音1. sister ruler under number 2. computer eraser dinner winter 3. under after water river 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 1 My school Part B L
4、et s learn，Let s talk 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：认真听录音并跟读P8词句 3 遍，然后试着读出下列单词或词组，圈出你不会读的单词或词组。computer room art room music room gym playground 二、词语理解：对照汉语，读词并连线。teachers desk computer room Gym art room music room 机房办公桌画室操场音乐教室三、句型体验：听、读learn两遍后，我会连词成句。1、you have music room do a ( ?) 2、 floor It s frist on
5、 the (.) 四、情景感知：熟读对话，我会选择。( )1.Do you have a music room? A. OK. B. Yes, I do. ( )2. Where is the music room? _ A. It s on the frist floor. B. It s on the second floor. . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 1 My school Part B Read and write 学校： _班级： _姓名： _ 一、听读练习：听录音
6、跟读P9 Read and write 两遍，将你不理解或不会读的单词或句子用红笔标在课本上。二、句型体验：跟读对话2 遍后，我会连词成句。1、is the classroom1 where (?) 2、is It next to the library (.) 三、语篇感知：理解对话，我会选择。Where is the art room?_ A. It is next to the music room. B. It is near the gym. 四、课堂百宝箱： 请在下面的空白处画出你的学校，并能用英语说出所画物品的名称。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
7、- - - - - - -第 4 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 2 What time is it ? Part A Let s learn，Let s talk 学校： _班级： _姓名： _ 一、听读练习：认真听录音并跟读P15 词句 2 遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。lunch English class music class breakfast PE class dinner 二、补全句子并朗读。 （知道 a. m. 是上午， p. m. 是下午）It s 9 o clock . Its time forIt s 2 o clock . Its time
8、forIt s 3 o clock . Its time for三、句型体验：跟读对话2 遍后，我会写句子。it is time What（?）四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。It s 6 o clock. It s time for _ A. It s time for dinner B. It s time for class Unit 2 What time is it ? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 25 页名师精编优秀教案Part A Let s spell 学校： _班级： _姓
9、名： _一、听读练习：认真听录音并跟读P16 单词 2 遍，体会字母 ir,ur 在下列单词中的发音。girl bird nurse hamburger 二、大声朗读，圈出发音相同的字母。1. bird dirt 2. birth nurse 3. girl hurt 4. hamburger number Unit 2 What time is it ? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 25 页名师精编优秀教案Part B Let s learn，Let s talk 学校： _班级： _姓名： _ 一、听读练习：认真
10、听录音并跟读P18 词句 2 遍，然后试着读出下列短语，圈出你不会读的短语。get up go to school go home go to bed 二、词语理解：对照汉语，读词并连线。get up go to school go home go to bed 上学起床睡觉回家三、句型体验：跟读P17对话 2 遍后，我会写句子。1、What it is time ( ?) 2、It s for class time English (.) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，排列顺序( )1. It s time to go to school. ( )2. Breakfast is re
11、ady. ( )3. It s time for English class. ( )4. It s time to get up. Unit 2 What time is it ? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 25 页名师精编优秀教案Part B Read and write 学校： _班级： _姓名： _ 一、听读练习：认真听并跟读P19 Read and write句子 2 遍，将你不理解或不会读的单词或句子标在课本上。二、句型体验：读熟对话，我会写。time dinner for It s (.) 三、课堂百
12、宝箱：请在P18P19 选择几幅你喜欢的图片画下来，并配上英语读一读。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 3 Weather Part A Let s learn，Let s talk学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：认真听录音并跟读P25 词句 2 遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。cold cool warm hot 二、单词理解：对照汉语，读词并连线。cold cool warm hot 凉爽的 /凉的温暖的 /暖和的热的/烫的寒冷的 /冷的三、句型体验：听读P2
13、4对话 2 遍后，我会连词成句写下来。1、 I can now outside go(?) 2、time what it is (?) 3、 I can have soup some (?) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。Mike: Can I go outside now? Mum:_ A. Yes ,you can. B. No, you can t. 英语句子的基本书写要求：1.首字母要大写。2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母a的距离）。3.句子末尾有标点（逗号和句号在二线偏上一点的地方，句号为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
14、 - - - - - - -第 9 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 3 Weather Part A Let s spell 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：跟 P26读录音 3 遍，体会下列单词中字母组合ar及 al 的发音。arm car card ball tall wall 二、朗读以下单词，并根据划线部分的发音，将单词分类抄写在四线三格内。arm ball car wall card tall 三、辩音题：选出下面每个小题中，发音不同的选项，写在题后括号内。1. A. girl B. wall C. bird ( ) 2. A. tall B. farm C.
15、arm ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 3 Weather Part B Let s learn，Let s talk 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：认真听录音并跟读P28 词句 2 遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。sunny windy cloudy snowy rainy二、词语理解：看图读词并连线。sunny windy cloudy snowy rainy三、句型体验：跟读P27对话 2 遍后，我会连词成句。1、weather what s
16、like the New York in (?) 2、 warm it s cloudy and (.) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面两个问题的答案。( )1.What s the weather like in New York? A. It s warm. B. It s rainy. ( )2.What s the weather like in Beijing? A. It s warm. B. It s cold 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 3 Weat
17、her Part B Read and write 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：听并跟读P29 Read and write句子 2 遍，将你不理解或不会读的句子标在课本上。二、句型体验：跟读课文2 遍后，我会连词成句。1、 here and hot sunny it s (.) 2、it is in cool and windy Beijing (?) 三、语篇感知：根据你的初步理解，回答下列问题。1、What s the weather like in Sydney? 2、英语书信的基本格式是什么？你能说一说吗？四、学以致用：请参考下面的格式，填上恰当的词语并与对子交流朗读
18、。Hi,_ How are you? I m in _ now. It s _ and _ here（本地天气）.I can_Is it _in_? ( 朋友地方的天气 ) Can you _ Love _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 4 At the Farm Part A Let s learn，Let s talk 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：认真听录音并跟读P39词句 3 遍，试着读出下列词语，并圈出不会读的词语。tomatoes green beans p
19、otatoes carrots onions 二、词语理解：看图读词并连线。tomatoes green beans potatoes carrots onions 三、句型体验：跟读P38对话 2 遍，连词成句，规范书写。1、are tomatoes these (?) 2、many how do horses you have (?) 3、are what these (?) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。( )Are these carrots? _ A. Yes, they are. B. No, they arent.精选学习资料 - - - - - -
20、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 4 At the Farm Part A Let s Spell 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：认真听并跟读P40录音三遍，体会字母or的发音。fork for born world horse work 二、根据图片，填入字母读出单词。h_ _se f_ _ k h_mew_ _k w_ _ld map 三、单词辩音我能行：选出下面每个小题中，or 的发音不同的选项，写在题后括号内。1. A. fork B. horse C. work ( ) 2. A. homework
21、B. born C. world ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 4 At the Farm Part B Let s learn，Let s talk学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：认真听录音并跟读P42 词句 3 遍，试着读出下列单词，并圈出不会读的单词。cows hens sheep horses 二、词语理解：看图读词并连线。cow hen sheep horse 三、句型体验：跟读P41对话 2 遍后，我会连词成句。1、 are What those (?
22、) 2、 they Are horses (?) 3、 are these cows (.) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。How many horses do you have?_A. Seventeen. B. Sixteen. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 4 At the Farm Part B Read and Write 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：听录音跟读P43 短文 2 遍，把不理解或不会读的句子标在课本上。二、句型体验：
23、跟读课文2 遍后，我会连词成句写下来。1、 are these carrots and potatoes (.) 2、 has Mr MacDonald ten sheep the on farm (.) 三、语篇感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。1. Can you see_ on Mr MacDonald s farm？A. sheep B. hens 2.Can you see_ on Mr MacDonald s farm？A. carrots，potatoes，tomatoes and green beans B. carrots 四、快乐阅读我会选择。This is
24、 Mr Jack s farm. Look！ What are those ？They are goats. What are these? They are sheep. There are ten sheep on the farm. 1. What are those? A. goats. B. sheep. 2. How many sheep are there on Mr Jack s farm? There are_. A. nine. B. ten. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 25 页名师精编优秀教
25、案Unit 5 My Clothes Part A Let s learn，Let s talk 学校： _班级： _姓名： _ 一、听读练习：认真听录音并跟读P49 词句 3 遍，试着读出下列单词，并圈出不会读的单词。clothes hat skirt dress pants 二、词语理解：看图读词并连线。skirt hat dress pants 三、句型体验：跟读P48对话 2 遍，连词成句写下来。1、 my shoes green are ( . ) 2、 are yours these ( ? ) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。Man: Whose hat
26、 is this? Amy: It s_. A. Mike s B. John s 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 25 页名师精编优秀教案Unit 5 My Clothes Part A Let s Spell 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：听录音并跟读P50录音 3 遍，体会字母 le 的发音。1.a little bike 2. Uncle Dan 3. a green apple 4. nice people 5. a big table 二、 看图，填入所缺字母并读出来。精选学习资料 - - -
27、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 25 页名师精编优秀教案app_ _ peop_ _ tab_ _三、听音，划线，注意所画字母的发音。1.a little bike 2.Uncle Dan 3.a green apple 4.nice people 5.a big table Unit 5 My Clothes Part B Let s learn，Let s talk 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：认真听录音并跟读P52词句 3 遍，试着读出下列单词，并圈出不会读的单词。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归
28、纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 25 页名师精编优秀教案coat shirt socks shorts sweater jacket 二、词语理解：看图读词并连线。coat shirt socks shorts sweater jacket三、句型体验：跟读P51对话 2 遍，连词成句写下来。1、 pants whose are these ( ? ) 2、 where my are new socks ( ? ) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。A: Whose pants are those? B: _ A. They re Sam s fat
29、her s. B. It s mine. Unit 5 My Clothes Part B Read and Write 学校： _班级： _姓名： _一、听读练习：听录音跟读P53 短文 2 遍，把不理解或不会读的句子标在课本上。二、句型体验：跟读P53句子 2 遍，连词成句写下来。1、 are these John s shoes ( . ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 25 页名师精编优秀教案2、 is this Chen Jie s dress ( . ) 三、语篇感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题
30、的答案。1. Are these Sarah s blue pants? ( ) A. Yes, they are. B. No, they aren t. 2. Whose hat is this? ( ) A. Amy s. B. Sarah s. 四、快乐绘画：请在P52选几幅你喜欢的图片画下来，并注上单词朗读2 遍，与同桌交流读一读！Unit 6 Shopping Part A Let s learn，Let s talk学校： _班级： _姓名： _ 一、听读练习：认真听录音并跟读P59 词句 3 遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。sunglasses scarf glo
31、ves umbrella 二、单词理解：看图读词并连线。sunglasses scarf gloves umbrella 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 25 页名师精编优秀教案三、句型体验：跟读P58对话 2 遍，连词成句，规范书写。1、 I help Can you ( ? ) 2、 I try on Can them ( ? ) 3、 too Theyre small ( . ) 4、 shoes nice are These ( . ) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。当顾客到商店里买
32、东西时，售货员应该如何说？_ A. Can I help you? B. Can I try them on? Unit 6 Shopping Part A Let s spell学校： _班级： _姓名： _精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 25 页名师精编优秀教案一、听读练习：认真听录音并跟读课本P60 页第一部分单词3 遍，圈出自己不会读的单词。二、大声读下列单词，体会划线部分的发音。1. computer dinner ( ) 2. girl nurse ( ) 3. wall ball ( ) 4. card
33、car ( ) 5. world homework ( ) 6. people little ( ) 三、朗读下列单词， 并找出划线部分读音与上面所给单词发音相同的选项并将序号填到上面的括号内 。A. work B. sister C. turn D. circle E. park F. mall Unit 6 Shopping Part B Let s learn，Let s talk学校： _班级： _姓名： _ 一、听读练习：认真听录音并跟读P62 词句 3 遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。cheap expensive nice pretty 二、词语理解：看图，读词并连
34、线。cheap expensive nice pretty 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 25 页名师精编优秀教案三、句型体验：跟读P61对话 2 遍，连词成句写下来。1、 do How like you skirt this ( ? ) 2、 It s pretty very ( . ) 3、 much is skirt How this ( ? ) 四、情景感知：根据你对课本对话的理解，选出下面问题的答案。当你想问这件裙子多少钱，用英语该如何说：_ A. How much is this skirt? B. Ho
35、w do you like skirt? Unit 6 Shopping Part B Read and write 学校： _班级： _姓名： _ 一、听读练习：认真听录音并跟读P63 Read and write短文，将你不理解或不会读的词句标在课本上。二、句型体验：连词成句，注意标点符号及大小写。1. very are They expensive ( . ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 25 页名师精编优秀教案2. too small They are ( . ) 三、语篇感知：根据你的初步理解，选出下面问题的答案。How much are the sunglasses? _A. 5 yuan. B. 6 yuan. 四、快乐绘画：请在P63P64中选择几幅你喜欢的图片画一画，并标上单词和价格，在小组内朗读交流一下吧！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 25 页