2022年小学六年级数学抽屉原理练习题 .pdf

上传人:C****o 文档编号:38627954 上传时间:2022-09-04 格式:PDF 页数:5 大小:38.91KB
返回 下载 相关 举报
2022年小学六年级数学抽屉原理练习题 .pdf_第1页
第1页 / 共5页
2022年小学六年级数学抽屉原理练习题 .pdf_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年小学六年级数学抽屉原理练习题 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学六年级数学抽屉原理练习题 .pdf(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、学习必备欢迎下载抽屉原理练习题1木箱里装有红色球个、黄色球个、蓝色球个,若蒙眼去摸,为保证取出的球中有两个球的颜色相同,则最少要取出多少个球?解:把种颜色看作个抽屉,若要符合题意,则小球的数目必须大于,故至少取出个小球才能符合要求。2一幅扑克牌有54 张,最少要抽取几张牌,方能保证其中至少有2 张牌有相同的点数?解:点数为 1(A) 、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11(J) 、12(Q)、13(K) 的牌各取 1 张,再取大王、小王各1 张,一共 15 张,这 15 张牌中,没有两张的点数相同。这样,如果任意再取1 张的话,它的点数必为113 中的一个,于是有2 张点数相同。 3 1

2、1 名学生到老师家借书,老师是书房中有、四类书,每名学生最多可借两本不同类的书,最少借一本。 试证明:必有两个学生所借的书的类型相同。证明:若学生只借一本书,则不同的类型有、四种,若学生借两本不同类型的书,则不同的类型有AB 、AC 、AD 、BC 、BD 、CD六种。共有 10 种类型,把这 10 种类型看作 10个“抽屉”,把11 个学生看作 11 个“苹果”。如果谁借哪种类型的书,就进入哪个抽屉,由抽屉原理,至少有两个学生,他们所借的书的类型相同。 4 有 50 名运动员进行某个项目的单循环赛,如果没有平局,也没有全胜,试证明:一定有两个运动员积分相同。证明:设每胜一局得一分,由于没有平

3、局,也没有全胜,则得分情况只有1、2、349,只有 49 种可能,以这 49 种可能得分的情况为49 个抽屉,现有 50 名运动员得分,则一定有两名运动员得分相同。 5 体育用品仓库里有许多足球、排球和篮球,某班50 名同学来仓库拿球,规定每个人至少拿个球,至多拿个球,问至少有几名同学所拿的球种类是一致的?解题关键:利用抽屉原理。解:根据规定,多有同学拿球的配组方式共有以下种:足排蓝足足排排蓝蓝足排足蓝排蓝。以这种配组方式制造个抽屉,将这50 个同学看作苹果509 55由抽屉原理 km/n 可得,至少有人,他们所拿的球类是完全一致的。 6 某校有 55 个同学参加数学竞赛,已知将参赛人任意分成

4、四组,则必有一组的女生多于2 人,又知参赛者中任何10 人中必有男生,则参赛男生的人生为_人。解:因为任意分成四组, 必有一组的女生多于2 人,所以女生至少有4219(人);因为任意10 人中必有男生,所以女生人数至多有9 人。所以女生有9人,男生有 55946(人) 7 、 证明:从 1,3,5, 99 中任选 26 个数,其中必有两个数的和是100。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载解析:将这 50 个奇数按照和为100,放进 25 个抽屉:(1,99), (3,97),(5,95),( 49 ,

5、51)。根据抽屉原理,从中选出26 个数,则必定有两个数来自同一个抽屉,那么这两个数的和即为100。 8. 某旅游车上有47 名乘客,每位乘客都只带有一种水果。如果乘客中有人带梨,并且其中任何两位乘客中至少有一个人带苹果,那么乘客中有_人带苹果。解析:由题意,不带苹果的乘客不多于一名,但又确实有不带苹果的乘客,所以不带苹果的乘客恰有一名,所以带苹果的就有46 人。 9. 一些苹果和梨混放在一个筐里,小明把这筐水果分成了若干堆,后来发现无论怎么分,总能从这若干堆里找到两堆,把这两堆水果合并在一起后,苹果和梨的个数是偶数,那么小明至少把这些水果分成了_堆。解析:要求把其中两堆合并在一起后,苹果和梨

6、的个数一定是偶数,那么这两堆水果中, 苹果和梨的奇偶性必须相同。对于每一堆苹果和梨, 奇偶可能性有 4 种:(奇,奇),(奇,偶),(偶,奇),(偶,偶),所以根据抽屉原理可知最少分了4+1=5筐。 10. 有黑色、白色、蓝色手套各5 只(不分左右手),至少要拿出_只(拿的时候不许看颜色),才能使拿出的手套中一定有两双是同颜色的。解析:考虑最坏情况, 假设拿了 3 只黑色、 1 只白色和 1 只蓝色,则只有一双同颜色的,但是再多拿一只,不论什么颜色,则一定会有两双同颜色的,所以至少要那 6 只。11. 从前 25 个自然数中任意取出7 个数, 证明 : 取出的数中一定有两个数,这两个数中大数不

7、超过小数的1.5 倍.证明: 把前 25 个自然数分成下面6 组:1; 2,3; 4,5 ,6; 7,8,9,10; 11,12,13,14,15,16; 17,18,19,20,21,22,23, 因为从前 25 个自然数中任意取出7 个数, 所以至少有两个数取自上面第组到第组中的某同一组, 这两个数中大数就不超过小数的1.5 倍. 12 一副扑克牌有四种花色,每种花色各有13 张,现在从中任意抽牌。问最少抽几张牌,才能保证有4 张牌是同一种花色的?解析:根据抽屉原理,当每次取出4 张牌时,则至少可以保障每种花色一样一张,按此类推,当取出12 张牌时,则至少可以保障每种花色一样三张,所以当抽

8、取第 13 张牌时,无论是什么花色,都可以至少保障有4 张牌是同一种花色,选B。13从 1、2、3、4、 12 这 12个自然数中,至少任选几个,就可以保证其中一定包括两个数,他们的差是7?【解析】在这 12 个自然数中,差是7 的自然树有以下5 对:12,511,410,3 9,2 8,1。另外,还有2 个不能配对的数是6 7。可构造抽屉原理, 共构造了 7 个抽屉。只要有两个数是取自同一个抽屉,那么它们的差就等于7。这 7 个抽屉可以表示为 12,5 11,4 10,39,2 8,16 7,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页

9、,共 5 页学习必备欢迎下载显然从 7 个抽屉中取 8 个数,则一定可以使有两个数字来源于同一个抽屉,也即作差为7,所以选择 D。 15 某幼儿班有 40 名小朋友,现有各种玩具122 件,把这些玩具全部分给小朋友,是否会有小朋友得到4 件或 4 件以上的玩具?分析与解:将 40 名小朋友看成40 个抽屉。今有玩具122 件,122=340 2。应用抽屉原理2,取 n40,m 3,立即知道:至少有一个抽屉中放有4 件或 4 件以上的玩具。也就是说,至少会有一个小朋友得到4 件或 4 件以上的玩具。 16 一个布袋中有40 块相同的木块, 其中编上号码1,2,3,4 的各有 10 块。问:一次至

10、少要取出多少木块,才能保证其中至少有3 块号码相同的木块?分析与解:将 1,2,3,4 四种号码看成4 个抽屉。要保证有一个抽屉中至少有 3 件物品,根据抽屉原理2,至少要有 42 1=9(件)物品。所以一次至少要取出9块木块,才能保证其中有3 块号码相同的木块。 17 六年级有 100 名学生,他们都订阅甲、乙、丙三种杂志中的一种、二种或三种。问:至少有多少名学生订阅的杂志种类相同?分析与解:首先应当弄清订阅杂志的种类共有多少种不同的情况。订一种杂志有:订甲、订乙、订丙3 种情况;订二种杂志有:订甲乙、订乙丙、订丙甲3 种情况;订三种杂志有:订甲乙丙1 种情况。总共有 331=7 (种)订阅

11、方法。 我们将这 7 种订法看成是7 个“抽屉”, 把 100名学生看作 100 件物品。因为 100147 2。根据抽屉原理2, 至少有 14115 (人)所订阅的报刊种类是相同的。 18 篮子里有苹果、梨、桃和桔子,现有81 个小朋友,如果每个小朋友都从中任意拿两个水果,那么至少有多少个小朋友拿的水果是相同的?分析与解:首先应弄清不同的水果搭配有多少种。两个水果是相同的有4 种,两个水果不同有6 种:苹果和梨、苹果和桃、苹果和桔子、梨和桃、梨和桔子、桃和桔子。所以不同的水果搭配共有4610(种)。将这 10 种搭配作为 10 个“抽屉”。8110=81(个)。根据抽屉原理2,至少有 819

12、(个)小朋友拿的水果相同。 19 学校开办了语文、数学、美术三个课外学习班,每个学生最多可以参加两个(可以不参加)。问:至少有多少名学生,才能保证有不少于5 名同学参加学习班的情况完全相同?分析与解:首先要弄清参加学习班有多少种不同情况。不参加学习班有1 种情况,只参加一个学习班有3 种情况,参加两个学习班有语文和数学、语文和美术、数学和美术 3 种情况。共有 1337(种)情况。将这 7 种情况作为 7 个“抽屉”,根据抽屉原理 2,要保证不少于5 名同学参加学习班的情况相同,要有学生7( 5-1)129(名)。 20. 在 1,4,7,10,100 中任选 20 个数,其中至少有不同的两对

13、数,其和等于 104。分析:解这道题,可以考虑先将4 与 100,7 与 97,49 与 55,这些和等于 104 的两个数组成一组,构成16 个抽屉,剩下 1 和 52 再构成 2 个抽屉,这样,即使 20个数中取到了1 和 52,剩下的 18 个数还必须至少有两个数取自前面16个抽屉中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页学习必备欢迎下载的两个抽屉,从而有不同的两组数,其和等于104;如果取不到1 和 52,或 1 和 52不全取到,那么和等于104 的数组将多于两组。解: 1, 4, 7, 10, ,100 中共有

14、 34个数,将其分成 4 , 100, 7 , 97 , ,49 ,55,1 ,52 共 18 个抽屉,从这 18 个抽屉中任取 20 个数,若取到 1 和 52,则剩下的 18 个数取自前 16 个抽屉,至少有4 个数取自某两个抽屉中,结论成立;若不全取 1 和 52,则有多于 18个数取自前 16 个抽屉,结论亦成立。 21. 任意 5 个自然数中,必可找出3 个数,使这三个数的和能被3 整除。分析:解这个问题,注意到一个数被3 除的余数只有0,1,2 三个,可以用余数来构造抽屉。解:以一个数被3 除的余数 0、1、2 构造抽屉,共有3 个抽屉。任意五个数放入这三个抽屉中,若每个抽屉内均有

15、数,则各抽屉取一个数,这三个数的和是3 的倍数,结论成立;若至少有一个抽屉内没有数,那么 5 个数中必有三个数在同一抽屉内,这三个数的和是3 的倍数,结论亦成立。 22. 在边长为 1 的正方形内,任意放入9 个点,证明在以这些点为顶点的三角形中,必有一个三角形的面积不超过1/8.解:分别连结正方形两组对边的中点,将正方形分为四个全等的小正方形,则各个小正方形的面积均为1/4 。把这四个小正方形看作4 个抽屉,将 9 个点随意放入4 个抽屉中,据抽屉原理,至少有一个小正方形中有3 个点。显然,以这三个点为顶点的三角形的面积不超过1/8 。反思:将边长为1 的正方形分成 4 个面积均为 1/4

16、的小正方形,从而构造出4 个抽屉,是解决本题的关键。我们知道。将正方形分成面积均为1/4 的图形的方法不只一种,如可连结两条对角线将正方形分成4 个全等的直角三角形,这4 个图形的面积也都是 1/4 ,但这样构造抽屉不能证到结论。可见,如何构造抽屉是利用抽屉原理解决问题的关键。 23 班上有 50 名学生,将书分给大家,至少要拿多少本,才能保证至少有一个学生能得到两本或两本以上的书。解:把 50 名学生看作 50 个抽屉,把书看成苹果 , 根据原理 1,书的数目要比学生的人数多 , 即书至少需要50+1=51本. 24 在一条长 100 米的小路一旁植树101 棵,不管怎样种,总有两棵树的距离

17、不超过1 米。解:把这条小路分成每段1 米长,共 100 段, 每段看作是一个抽屉,共100个抽屉,把 101 棵树看作是 101个苹果 , 于是 101 个苹果放入 100 个抽屉中,至少有一个抽屉中有两个苹果 , 即至少有一段有两棵或两棵以上的树 . 25 有 50 名运动员进行某个项目的单循环赛,如果没有平局,也没有全胜 . 试证明:一定有两个运动员积分相同证明:设每胜一局得一分 , 由于没有平局, 也没有全胜, 则得分情况只有1、2、349,只有 49种可能 , 以这 49种可能得分的情况为49 个抽屉 , 现有 50 名运动员得分则一定有两名运动员得分相同 . 26. 体育用品仓库里

18、有许多足球、排球和篮球,某班50 名同学来仓库拿球,规定每个人至少拿1 个球,至多拿 2 个球,问至少有几名同学所拿的球种类是一致的?解题关键:利用抽屉原理2。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页学习必备欢迎下载解:根据规定,多有同学拿球的配组方式共有以下9 种:足排蓝足足排排蓝蓝足排足蓝排蓝以这 9 种配组方式制造9 个抽屉 , 将这 50 个同学看作苹果 5.5 5由抽屉原理 2k 1 可得,至少有 6 人,他们所拿的球类是完全一致的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁