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1、我爱吃的水果教学设计教学目标：1. 引导学生抓住水果的特点，用一段或几段话把它的形状、颜色、味道及营养价值介绍清楚。2. 学生能按一定顺序、抓住特点，通顺流畅地记叙事物3. 发展学生的形象思维及语言文字的表现力。4. 激发学生的写作兴趣。教学特色：1 培养观察能力、教会学生观察的基本方法2.说话与写话结合，让孩子说写能力同步提高。教学准备：新鲜的、各式的水果若干教学过程：一、激发兴趣，亲近水果1 谈话导入：小朋友们好！我是王老师。虽然和大家第一次见面，但是我却知道大家都非常喜欢吃水果，对不对？今天，老师就要和大家玩一个猜水果的游戏。2. 看，老师这里有一个神奇的布口袋，里面装了很多香甜可口的水
2、果。大家想不想知道到底都有什么水果呢？好，现在老师就请小朋友们一个接一个地上来摸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页摸，说说自己摸到的是什么？3. 刚才很多小朋友都猜出了水果的名字， 大家高兴不高兴啊？那谁能说一说你是怎么猜出来摸到的水果是什么的呢？二、走近水果，尽情表达1 老师这里有一张水果图片，大家来看看上面都有什么啊？（指导说话：黄灿灿的梨子，紫幽幽的葡萄，红通通的苹果，圆鼓鼓的猕猴桃，弯弯的香蕉）2. 这些水果娃娃多可爱啊， 大家都恨不得去咬上一口。 那你们知道王老师最喜欢哪一种水果吗？为什么？3. 学生自由发
3、言，试着练习描述水果的特点。（构想，也许会说老师喜欢葡萄，它们像紫色的水晶宝石，或如，老师喜欢猕猴桃，它像一个可爱的小枕头，还像小猴子的脑袋，再如。老师喜欢苹果，又香又脆，很好吃）三. 仔细观察，抓住重点1. 看：老师出示一个猕猴桃, 请小朋友们仔细观察。把你观察到的说一说。A.请小朋友看看，猕猴桃是什么颜色的呢？（棕色）是深棕色还是浅棕色的？（板书：浅棕色）哦，它穿着浅棕色的外衣。B.咱们再来仔细看看，猕猴桃的皮儿上还有什么些什么呢？（又细又密的绒毛）C.猕猴桃摸起来什么感觉呢？来，小朋友们都来摸一摸。（有的硬、有的软，毛茸茸的）D.说完了颜色，谁来说说它的形状？（板书：圆圆的、扁扁的）像什
4、么呢？（板书：土豆，鼓溜溜的小枕头）大家说得真好。现在请大家根据老师的提示，练习把话说流利。出示：猕猴桃的皮儿是（）色的，上面有许多（）的绒毛。摸起来，有的（）的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页有的（） 。它的形状是（）的、 （）的，像（）又像（）还像（） ，十分（） 。E好，现在我们就剥开一个猕猴桃的外衣，看看它的果肉是什么样子的。请来说说，剥落外衣，露出来了什么样的果肉呢？（绿色的）闻起来是什么味道呢？（清香）现在老师把它切成一片一片的，大家再仔细观察下。 最里面是什么样子的？ （淡黄色的心儿，周围还有黑黑的
5、小籽儿）像什么呢？（芝麻）谁把把话联系说说，介绍下猕桃猴里面的样子？出示句式：剥落它的外衣，里面露出了（）色的果肉，把它切成一片一片，最里面是（）心儿，周围还有（）小籽儿。像（） 。2. 尝：大家说得真不错。说得老师口水都要流出来了。大家想不想尝尝它的味道呢？老师用牙签给每个小朋友发一块，尝一尝。谁来说说你尝到的是什么样的味道？（凉丝丝。甜津津、酸溜溜等）3. 夸：大家知道吗？猕猴桃不仅味道甜美，它还是富含维 C最多的水果。 被称为“水果中的维 C之王呢！四范文引路。大家一起来看黑板， 请同学们仔细听老师读的范文。听后把你喜欢的句子记在心里，好不好？精选学习资料 - - - - - - - -
6、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页水果之王 猕猴桃我爱吃甜津津的葡萄，也爱吃黄澄澄的香梨，但我最爱吃的还是有“ 中华奇异果 “ 之称的猕猴桃。猕猴桃的皮儿是棕色的，上面布满又细又密的绒毛，短短的，好似一个椭圆形的土豆，又像一个可爱的小枕头，饱鼓鼓的，还像一个黄乎乎的小猴头，毛茸茸的，十分可爱，怪不得人们都叫它猕猴桃呢。我轻轻一摸，有的硬梆梆的，像一块石头一样。我挑了一个软软的，它肯定已经成熟了。我轻轻撕掉猕猴桃薄薄的皮儿，里面立即露出了翡翠般的果肉，一股淡淡的清香扑鼻而来，令人垂涎欲滴。我把它横着切成一个个圆片片，只见圆片中间是淡黄色的心儿，四周撒满黑黑的小籽
7、儿，像一粒粒乌黑的芝麻。我用牙签戳了一片，塞进嘴里，啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真让人回味无穷，吃了还想吃。猕猴桃里面含有大量的维生素C ，还有十几种氨基酸，真是名副其实的“ 水果之王 “。五、描绘水果，展示风采A总结：刚才老师发现大家听得都很认真。回忆下老师是怎么观察描写水果的？板书：一看（颜色形状外面里面）二摸三尝四夸B练写：听老师介绍完了自己喜欢的水果，现在请小朋友们拿起笔来，写写自己喜欢的水果， 好不好？现在请到老师这里来，领取你最喜欢的水果， 放在桌子上观察。老师相信你们笔下的水果一定是最讨人喜欢的。C.习作展示，集体提出修改意见 我最爱吃的水果是橘（j u）子。 橘（ju）子是一种常见的水果。它是金黄色的，外形（xng）是圆圆的，扁（bi an）扁（bi an）的，像个小黄球（ qi ）。剥（b o）开它的皮，里面有一层白色网状的茎（jing）。我查了资料，这叫橘（j u）络（l u），有医学作用，还能治呕(ou)吐(t )、口渴呢！它的肉是一瓣 (bn)一瓣(bn)的，就像七八个兄弟紧紧地抱在一起，吃在嘴里，酸酸的，甜甜的，水份很多，可好吃了。 但我要提醒大家橘（j u）子虽(su i)然(r n)好吃，可你千万别贪吃，因为吃多了容易上火哟！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页