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1、学习必备欢迎下载I like football.教学设计一、教学分析（1） 教材分析：本课是外研社新标准英语 三年级起点第二册第三模块第一单元。 I like football.的第二课时。本课要解决的主要知识点是“I like ” 和 “I don t like ”两个句型。并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、运用这两个句型。（2）学生分析：三年级的学生活泼好动，好奇心强，通过一段时间的学习，初步掌握了一些基本的单词，能模仿老师或录音的发音，对新语言表现出好奇心和兴趣，但是往往掌握的不牢固。需要通过各种教学方式反复的练习、不断的强化才能巩固所学知识。二、教学目标(1) 情感目标 : 培养学
2、生学习英语的兴趣。(2) 知识目标：学习如何运用I like /I don t like来谈论自己喜欢和不喜欢的运动，并掌握有关运动的单词。(3) 能力目标：培养学生正确运用英语进行表述的能力。三、教学重点、难点重点： 能够运用句型“ I like” 和 “I don t like. ” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。难点: 能够正确运用句型“ I like ” and“I don t like. ”四、应用信息技术的依据和考虑1、使用信息技术有利于学生学习兴趣的激发和学习主体作用的体现。本课使用电子教材，电子教材在使用中充分体现出了它的便捷性，它使教学环节进一步精炼、学生通过使用电子教材提
3、高了学习效率，并表现出了极大的学习兴趣。2、计算机的应用提供了多样性的感官刺激有利于知识的获取与巩固。本课利用教学课件能看也能听，这样通过多种感官的刺激所获取的信息量，比单一地听老师讲课强得多。五、教学过程活动内容教师活动学生活动设计意图step1 warming up step2 presentation new words presentation .introduce and new sentences 和学生齐唱并做动作Let s play a game ：Point to the windowPoint to the football、basketball、table tennis唱
4、歌曲 Please stand up。边唱歌边做动作。听口令，做动作激发学生兴趣，为下面的活动做准备。复习单词，football basketball、table tennis 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载presentation. step3 practice Step4 summary Step5 homework.It s a football 。I like football/basketball 试一试， T: “Oh, it s hard, I don t like table te
5、nnis. What do I like? I m the same with Panpan. ” 出示电子课文把新单词basketball,football,等形成“十”字课件老师读出单词会读的同学当小老师领读喜欢 table tennis的同学可以自己用球拍掂球，大家一起数数。听课文录音，找出答案“morning excises ”，并学说。学生在对应的方位迅速拍手运用“I like .And you？” 和 “I don t likeAnd you？”自由会话。Saysports,colours,animals to your parents,tell them you like or
6、you dont like. 导入新句型：I like- I don t like- 听课文录音，学morning exercises 复习巩固单词练习句型：I likeI don t like- “ I like football.”教学设计一、教学内容本课内容为 “ 新标准英语三年级起” 第二册 Module 3 Unit 1 I like football.本课主要的知识点是以体育运动为基本素材，使用 “I like ”和 “I don t like ”两个句型来谈论自己的喜好。题材贴近学生生活实际，学生较感兴趣。二、教学目标1、知识目标：（1）能听、说、认读单词：football,ba
7、sketball,table tennis, like, morning exercises （2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.”和”I dont like.”句型谈论自己的喜好。2、能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载3、情感目标：1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；三、教学重、难点重点：能够运用句型“I like”和 “I don t like. ” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。难点
8、： 1) morning exercises的读音；2）将本课的知识运用到真实的情境中。四、教学准备单词卡片；简笔画，画有足球篮球乒乓球做早操的图片；篮球一个，足球一个，乒乓球及球拍一个；奖励用的贴纸。五、教学过程Step1 、Warming-up （热身）1、Greetings （师生问候）。2、“ 传卡片 ” 游戏。师生一起拍手传动物卡片，当歌声停止时，拿到卡片的同学立即站起来回答：It s a tiger.Step2 、Lead in （导入）1、T: Boys and girls, Do you like this game?你们喜欢这个游戏吗？2、Ss:Yes! T：Me too.
9、I like singing.I like playing games.And I like sports, too.（做做操、打球的动作）Do you like sports? 你们喜欢运动吗？Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football.（点击课件出示课题），今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。看，我们的好朋友PanPan 来了，他在做些什么运动呢？2、播放课文动画视频，让学生整体感知课文。T: PanPan 都参加了哪些体育运动？Ss: 足球、篮球、乒乓球、早操。Step3 、Presentation
10、 （新知呈现）（一）学习运动项目的单词。1、 教学单词 “ basketball”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载（1）教师拿出一个篮球并连续做几个带球的动作，边做边说：It a basketball, basketball, basketball 。学生跟着拍球的节奏说单词。（2）出示单词卡片，分解单词，告诉学生basket 有篮子的意思 ,ball 是表示球。 basket+ball=basketball 。板书：basketball （并在该单词旁画一个篮球）用同样的方法教下面几个单词。2、操
11、练单词（1）教师利用单词卡片快速操练单词。（2）游戏： “What s missing? ”点击课件快速隐去其中一种运动图标，学生快速用英语大声读出隐去的运动。奖励反应快的同学。(3) 猜一猜。T:Well done!Let s play another game.Look!(课件出示表格）Who can tell me what is this sport? 学生根据表格中的三个提示，猜猜是哪种运动项目。（二）学习句型“I like .I don t like . ”教师在黑板上画一张笑脸和一张苦脸。（1）T: OK. Let s play a game. 1 ，2 组同学扮演笑脸，代表 “
12、I like”；3，4 组同学扮演哭脸，代表 “I don t like ”。当教师呈现一种运动时，1，2 组同学说： “I like”， 3，4 组同学则说：“I don t like ”。（2）游戏 : “ 唱反调 ”T：I like basketball. Ss： I don t like basketball.T：I don t like morning exercises.Ss： I like morning exercises. （3）操练句型。教师拿出运动图片先示范：I like basketball.I dont like football.再请一名同学上台前演示，然后在四人小
13、组里说说自己对各项运动项目的喜好。Step4 、learn the text (学习课文 ) T: Now,Let s watch the caton again.让我们再看看课文动画，Panpan 是怎样表达他喜欢哪些运动，不喜欢哪些运动的。1、课件播放课文动画。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载T:PanPan 在训练时遇到一点小困难就放弃了。他这样做对吗？让学生明白不管做什么事，只有不怕困难， 坚持到底，才能学到真本领。2、再次播放动画，让学生模仿PanPan 的语音语调跟读课文。3、去掉声音播
14、放课文动画，学生看着屏幕大声读句子。4、学生打开书本，同桌一起自由练习读课文。Step5 、Development( 拓展 ) “ Draw and Say”1、课件出示调查表。在表格里画或写出自己喜欢和不喜欢的运动、动物、颜色以及数字，并在小组内向同学说说你的喜好。2、小组用投影仪汇报演示。奖励表现好的学生。Step6 、Summary （小结）T：(看板书总结 )今天我们一起学习了四种运动项目的英语，学会了用I like .I don t like.这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西，还一起做了快乐的游戏，怎么样？学习英语挺有意思的吧。板书设计：Module3 Playground Unit1 I like football. （笑脸图）I like . basketball（哭脸图）I don t like table tennis精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页