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1、影视视听语言试卷（A）第 1 页 共 10 页一、简答题1.什么是视觉滞留性原理？答：视觉滞留性是电影原理基础理论。也就是说，当人们看到某一事物之后，即使眼前的物体被移走，该物体反映在视网膜上的物象也不会立即消失，还会继续短暂滞留一定的时间（约1/10 秒） 。2.简述格式塔心理学的主要观点。答：格式塔心理学的基本观点是强调从整体结构出发解释人类的现象。格式塔心理学认为，每一种心理现象都是一个“被分离的整体” ，整体不等于部分的总和。事物是由许多元素组成的，当许多元素结合在一起时，便会出现具有全新性质的新事物。3.简述远景的特点和作用。答：远景的特点和作用主要有：（1）交代事件发生的地点及其周
2、围的环境；（2）用来表现宽广、辽阔的场面，展示雄伟壮观的气势；（3）描写景物，使之富有意境和诗意，从而抒发作者或人物的感情。4.简述中景的特点和作用。答：中景的特点与作用主要有：（1）表现人物上半身的形体动作；（2）表现人物之间的相互关系和感情交流。5.简述近景的特点和作用。答：近景的特点与作用：（1）表现人物面部神态和情绪；（2）易与观众产生交流感。6.简述特写的特点。答：特写的特点：（1）突出事物最有意义、价值的局部；（2）表现细节，突出细部特征，揭示事物的本质；（3）表现重点；（4）表现物体的质感。7.什么是平拍镜头？简述它的特点。答：摄影（像）机镜头与被摄对象在同一水平线上拍摄而得的镜
3、头称为平拍镜头。它的视觉效果与日常生活中人们观察事物的正常情况相似，被摄对象不易变形，使人感到平等、 客观、公正、冷静、亲切。8.什么是仰拍镜头？简述它的特点。答：仰拍镜头是摄影（像）机低于被摄主体的视平线、向上进行拍摄而得的镜头，有从下往上、由低向高的仰视效果。突出、夸大、拨高处于前景的被摄主体，造成令人崇敬或者恐惧的心理。适合于表达高大的物体、腾空跃起的动作以及人或物向上的力量。9.什么是俯拍镜头？简述它的特点。答：俯拍镜头摄影（像）机镜头高于被摄主体视平线、向下进行拍摄而得的镜头。有自上往下、由高向低的俯视效果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
4、- - - -第 1 页，共 10 页影视视听语言试卷（A）第 2 页 共 10 页它的特点有：画面中地平线处于上端，使地平面上的景物平展开来，有利于表现地平面景物的层次、数量、地理位置以及盛大的场面，给人以深远辽阔的感受。拍摄人物时可使形象显得渺少。10. 什么是正面镜头？简述它的特点。答：正面镜头是摄像机镜头在被摄主体的正前方进行拍摄而得的镜头。它的特点：有利于表现被摄对象的正面特征，容易显示出庄重稳定、严肃静穆的气氛。不足之处是：物体透视感差，立体效果不甚明显，如果画面布局不合理，被摄对象就会显得无主次之分，呆板而无生气。11. 简述正侧方向镜头的特点。答：正侧方向镜头的特点：（1）有利
5、于表现被摄物体的运动姿态，及富有变化的外沿轮廓线条；（2）不利于表现立体感和空间感；（3）有时用于拍摄对话。12. 什么是标准镜头？简述它的特点。答：焦距等于成像平面对角线大小长度的镜头称为标准镜头。标准镜头焦距通常为25mm。观察事物像正常人的眼睛，具有同样的视觉感觉、透视深度和视觉宽度。拍摄出来的被摄对象，使人感觉和实际生活一样。13. 什么是移镜头？简述它的特点。答：移镜头是将摄像机架在物体上随之运动而进行拍摄的镜头。移镜头的特点有：（1）移镜头反映和还原出了人们平时在运动中观察物体的视觉感受。（2）画面框架、画面内物体始终处在运动中，静态物体呈现出明显的动势和位移。14. 什么是跟镜头
6、？简述它的特点。答：摄像机始终跟随运动的被摄主体一起运动而进行拍摄的镜头。它的特点主要是：画面始终跟随运动的主体（人或物）；被摄对象在画框中的位置相对稳定，画面对主体表现的景别也相对稳定15. 什么是升降镜头？简述它的特点。答：升降镜头是借助升降装置等一边升降一边拍摄的镜头。它的特点有：（1）升降运动带来了画面视域的扩展和收缩；（2）形成了多角度的构图效果。16. 简述升降镜头的作用。答：升降镜头的作用（1）表现高大物体的各个局部；（2）表现纵深空间中的点面关系；（3）常用于展示事件或场面的规模、气势和氛围。17. 镜头长短的决定因素是什么？答：镜头的长短，取决于观众领会镜头内容的时间。观众领
7、会镜头内容的时间，取决于视距的远近、画面的明暗、动作的快慢、造型的繁简等因素。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页影视视听语言试卷（A）第 3 页 共 10 页18. 什么是空镜头？它有什么作用？答：空镜头是以景物为主的镜头。它可以在上下两个段落间作承上启下的连接，起到转场和介绍环境的作用。也具有很强的抒情写意和强调渲染的作用。19. 什么是影视作品的色彩基调？它是如何确定的？答：一般来说，影视作品应当自始至终保持统一的整体色彩基调，以一种或几种相近的颜色为全片的主导色彩，在整部作品色彩的运用上呈现出某种倾向性，从视
8、觉形象上营造出色彩的情调、气氛，从而给予观众一种总体的色彩感受。这种色彩的基调是根据作品的剧情内容和创作者的立意构思、风格追求来设计确定的，同时也需考虑到观众的鉴赏需求和视觉效果。20. 简述低调作品的主要拍摄方法及其画面特点。答：低调又叫暗调，拍摄时往往采用较暗的背景，光照不明亮，曝光不过度，从而使画面中光影的界线显得分明，明暗反差较大，高亮度的区域较小，营造出低沉、凝重、冷峻的氛围。21. 简述高调作品的主要拍摄方法及其画面特点。答：拍摄高调的画面往往采用较为强烈而散射的正面光线，并添置辅助光，使得所摄对象的投影降到最低限度，从而减少明暗对比，使整幅画面偏亮，造成明亮、欢快、热烈的气氛与情
9、调。22. 简述对白的作用。答：对白的作用主要有：（1）传达叙事信息；（2）塑造人物性格；（3）表达思想主题。23. 什么是采访同期声？答：所谓同期声(actual sound)，是指电视拍摄过程中所记录的人物语言、环境背景声、现场声响效果等，它能真实地表达人物的思想情感、性格特征和现场氛围。采访同期声主要是指其中的人物语言部分。24. 简述采访同期声的作用。答：采访同期声主要有传递信息、渲染现场气氛、展示人物个性、烘托节目主题等电视画面无法替代的作用，它给人以强烈的现场参与感、感染力和说服力。25. 什么是旁白？它分为哪几类？答：旁白通常以画外音的形式出现，呈现为第三人称叙述或以剧中人物第一
10、人称叙述的语言形态。旁白包括两类：一类是叙事性的画外音，是非事件空间的创作者对事件所作的评价和解释；另一类是表现性画外音，体现为叙事时空中的人物旁白，主要起写意、抒情等作用。26. 什么是音响？它可分为哪几类？答：影视作品中除了有声语言、音乐外的所有声音统称为音响。它包括自然音响、动作音响、物质音响和效果音响等。27. 什么是影视作品的主题音乐？答：所谓主题音乐，就是贯串于整部影视作品的，体现出作品总体内容情调、主题思想的乐曲。它是整部作品音乐的主旋律，也是我们评价一部影视作品音乐水准的主要依据。28. 什么是声画对位？简述它的特点。答：声画对位是声音与画面中视觉形象非同步地有机结合的剪辑。它
11、的特点是：其声音不是画面中人或物动作的自然音响，而是根据需要选编的，但它的含义是与画面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页影视视听语言试卷（A）第 4 页 共 10 页表现内容相一致的。这种声画结构形式，是通过声音与画面的相互作用，调动观众的联想，从而取得某种超出声、画本身的新的寓意。29. 什么是分镜头？它的出现有何意义？答：把一个事件、场景划分成不同时间、地点、人物和动作，直到每个细节进行表现的方法就是分镜头。分镜头的出现是电影发展史上的一次重大突破，是电影成为一门独立艺术的标志。30. 什么是蒙太奇？答：蒙太奇
12、（Montage）这个词本来是从法国建筑学上借用来的，原意是指各种个别不同的材料，根据总体设计方案处理组合、安装，使其成为一个整体。这个名词后来被借用到电影艺术中来，成为电影艺术的一个术语，用来指镜头组接的章法和技巧。随着电影艺术的发展，蒙太奇不仅仅指电影镜头组接的具体技法和技巧，而且还包括作为电影创作独特的思维方法、结构方法以及创作的全部艺术手段。31. 什么是蒙太奇句子？它有哪几种常见类型？答：影视镜头组接中，由一系列镜头有机组合而成的逻辑连贯、富于节奏、 含义相对完整的影视片断，称之为蒙太奇句子。它包括前进式、后退式、环形、跳跃式、等同式等类型。32. 普多夫金把蒙太奇分为哪几个阶段？答
13、：普多夫金将蒙太奇归纳成三个发展阶段：技术蒙太奇：把各段胶片连接成情节连贯的影片。这只是技术性的连接工作。艺术蒙太奇：为了加强影片的情绪感染力，突出表现艺术家的态度与评价，渲染环境气氛。思维蒙太奇：蒙太奇的最高形式。揭示出现实生活中的内在联系，形象地反映出人类辩证思维的过程和结果。33. 简述库里肖夫效应的主要观点。答：库里肖夫效应的主要观点有：（1）单个镜头只有与其他镜头连接在一起后才会产生明确的叙事意义。（2）镜头连接的顺序不同，产生的含义也不一样。（3）蒙太奇具有创造空间的巨大作用。34. 什么是积累式蒙太奇？举例说明。答：积累式蒙太奇是指将若干内容相关或有内在相似性联系的镜头并列组接在
14、一起，造成某种效果的积累，可以达到渲染气氛、强调情节、表达情感的目的。实例：表述清楚，有理有据。35. 什么是连续式蒙太奇？答：连续式蒙太奇是绝大多数影视节目的基本结构方式。它以事件发展的先后顺序、动作的连续性和逻辑上的因果关系为镜头组接的依据。36. 什么是颠倒式蒙太奇？答：颠倒式蒙太奇是叙事蒙太奇的一种。它的特点是：打乱时间顺序，先展现故事的或事件的现在状态，然后再回去介绍故事的始末，表现为时间概念上过去与现在的重新组合。37. 什么是对比式蒙太奇？举例说明。答：对比式蒙太奇是叙事蒙太奇的一种。它的特点是：镜头或场景的组接是以内容上、情绪上、造型上的尖锐对立或强烈的对比作为连接的依据。对比
15、镜头的连接会产生互相衬托、互相比较、互相强化的作用。实例：表述清楚，有理有据精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页影视视听语言试卷（A）第 5 页 共 10 页38. 举例说明 3 种常见的“跳切”的转场方式。答：常见的“跳切”的转场方式有：（1）利用相似性因素；（2）利用遮挡元素；（3）利用景物镜头（或称空镜头）；（4）利用声音；（5）利用承接因素。（以上任意写出3 种，每种1 分）实例：表述清楚，有理有据39. 什么是“淡”？它有什么特点？答：画面逐渐隐没或者由黑暗中渐显出来的变化过程称为“淡”。淡是一种缓慢的、渐
16、变的转换过程。屏幕上出现的黑画面，不管是长还是短，都给人造成视觉上的间歇，使人产生一种明显的段落感。40. 什么是“淡入”？它有什么作用？答：一个画面由黑逐渐显现出来叫做“淡入”、或称为“渐显” （ Fade-In） 。淡入一般用于段落或全片开始的第一个镜头，引领观众逐渐进入。41. 什么是“淡出”？它有什么作用？答：一个画面由明亮逐渐转暗，直到完全消失于黑暗中，叫做“淡出”、 “渐隐”，或“转黑” （Fade-Out） 。淡出常用于段落或全片的最后一个镜头，可以激发观众回味。42. 什么是“划”？说出它的3 个作用。答：一幅画面逐渐被划动分割另一幅画面，直至被取代的转换过程称之为“划”。划的
17、作用有：表现平行发展的事件；表现同一主体、不同场景的形象转换；表现时空的转换。利用屏幕分割，可以同时表现：不同地点发生的各个事件之间的联系；二个或多个人物的形态或行为的比较；事件发展的前后或人、动植物的生长过程前后的比较；以不同的观点看待同一事物之比较；以不同的视点观察事物的全貌和局部细节以突出事物中的特殊信息；与图象相配的字幕；等等。（以上任意列举3 点即可，每点2 分）43. 什么是“切”？它有什么特点？答： “切”的含义是镜头画面的直接变换。凡是两个镜头直接衔接在一起，就叫做“切”。切换的过程是不可见的，在一瞬间，一个画面就被另一个画面替代了。切在影视片镜头的转换中占据着主要地位，使用也
18、最为频繁。它具有专长简洁、明快的特点，并赋予画面较强的节奏感。二、论述题1.结合作品实例，论述全景的特点和作用。答：全景的特点和作用主要有：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页影视视听语言试卷（A）第 6 页 共 10 页（1）介绍环境，表现气氛；（2）展示大幅度的动作；（3）刻画人物和环境的联系（常常是一个场景的拍摄总角度）。实例：表述清楚，有理有据2.结合作品实例，论述斜侧方向镜头的特点答：斜侧面方向镜头的特点：能表现出中被摄体的呼应关系，又能突出主体，分清主次。能使被摄体产生明显的形体透视变化，使画面活泼生动，
19、有较强的纵深感和立体感，有利于表现物体的立体形态和空间深度。作品实例：表述清楚，有理有据3.什么是背面镜头？结合作品实例，论述它的特点。答：在被摄对象的背后，即正后方进行拍摄所得的镜头是背面镜头。背面镜头的特点有：与摄影（像）机方向一致，拍摄的画面常常同时将主体与主体所关注的对象表现出来，使镜头表现出强烈的主观感受；背面方向拍摄人物，观众不能直接看到画面中所拍人物的面部表情，具有一种不确定性，带有一定的悬念。实例：表述清楚，有理有据4.什么是长焦镜头？结合作品实例，论述它的特点。答：长焦镜头是焦距大于成像平面对角线大小长度的镜头。长焦镜头的特点：（1）视角窄（ 400） ，包括的景物范围小；（
20、2）景深小；（3）在远距离拍摄，可将正常生活空间压缩在相应的空间，造成一种景物压缩效果。（4）可以利用焦点的变换，改变画面中的清晰范围，以吸引观众的注意。实例：表述清楚，有理有据5.什么是广角镜头？结合作品实例，论述它的特点。答：广角镜头是焦距小于成像平面对角线大小长度的镜头。广角镜头的特点：（1）视角广 (60)，涵盖的景物范围广；（2）景深大；（3）对纵深景物有近大远小的夸张表现；（4）被摄物体本身纵向运动的速度感加强；（5）用于运动拍摄，可以减少因运动带来的视觉晃动，因此常用于新闻采访拍摄中。实例：表述清楚，有理有据6.什么是推镜头？结合作品实例，论述它的特点。答：推镜头是摄影（像）机向
21、被摄主体的方向推进，或者变动镜头焦距（从广角调至长焦距），使画面框架由远而近向被摄主体不断接近的镜头。它的特点是：有视觉前移效果；画面由远视距景别连续过渡到近视距景别；将被摄主体由小变大，周围环境由大变小；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页影视视听语言试卷（A）第 7 页 共 10 页具有明确的主体目标。实例：表述清楚，有理有据7.结合作品实例，论述推镜头的作用。答：推镜头的作用主要有：（1）突出主体、突出重点、突出细节；（2）表现整体与局部、客观环境与主体人物的关系。（3）影响运动物体的动感。与运动物体运动方向一
22、致的推镜头，会减弱该物体的动感；与运动物体运动方向相反的推镜头，会增强该物体的动感。（4）当推出的是人物的脸部特写时，常常是为了表现某种原因引起的主体人物紧张或受到震撼的精神状态。（5）推镜头的速度可快可慢。快推显得节奏急促，视觉冲击力强，可造成紧张不安的感觉；有强调作用；表现出被突发事件所震惊的效果，有比较强的情节因素。慢推显得节奏舒缓，可显示安宁、幽静的气氛，有比较强的抒情意味。作品实例：表述清楚，有理有据8.比较变焦距推镜头与移动机位推镜头的差异。答：变焦距推镜头与移动机位推镜头的差异主要有：（1）视距：变焦距推镜头的视距不变，移动机位推镜头的视距有变化。（2）视角：变焦距推镜头的视角有
23、变化，移动机位推镜头的视角不变。（3）景深：变焦距推镜头的景深有变化，移动机位推镜头的景深基本不变。（4）镜头落幅： 变焦距推镜头的落幅只是起幅画面某一局部的放大，没有新的形象出现，而移动机位推镜头的落幅有新的形象出现。（5）观看效果： 变焦距推镜头是通过视角的收缩取得景物变化，人们没有这种视觉经验，很难产生身临其境的感觉。而移动机位的推镜头符合人们的观察习惯，易产生身临其境的感觉。9.什么是拉镜头？结合作品实例，论述它的作用。答：拉镜头是摄像机逐渐远离被摄主体，或变动镜头焦距 （从长焦距调至广角） ，使画面框架由近至远与主体拉开距离的镜头。拉镜头的作用主要有：（1）表现局部与整体或主体和主体
24、所处环境的关系；（2）从局部为起幅，有利于调动观众对整体形象逐渐出现的想象和猜测，形成悬念；（3）常被用作结束性和结论性的镜头；（4）影响运动物体的动感。与运动物体运动方向一致的拉镜头，会减弱该物体的动感；与运动物体运动方向相反的拉镜头，会增强该物体的动感。实例：表述清楚，有理有据10. 什么是摇镜头？结合作品实例，论述它的特点。答：摄像机机位不动，借助于三角架上的活动底盘（云台）或拍摄者自身的人体，变动摄像机光学镜头轴线拍摄的镜头。摇镜头的特点：（1）犹如人们转动头部环顾四周或将视线由一点移向另一点的视觉效果。（2）通过镜头摇动，实现了画面内容的变化。精选学习资料 - - - - - - -
25、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页影视视听语言试卷（A）第 8 页 共 10 页实例：表述清楚，有理有据11. 结合作品实例，论述摇镜头的作用。答：摇镜头的作用主要有：（1）展示空间，扩大视野；（2）利用摇镜头表现一种主观性镜头；（3）跟随运动物体；（4）介绍、交待同一场景中几个物体的内在联系；（5）用快速的摇镜头（即甩镜头）既可表现几个事物的内在联系，又可强调某种气氛。12. 结合作品实例，论述移镜头的作用。答：移镜头的作用主要有：（1）在表现大场面、大纵深、多景物、多层次的复杂场景时具有气垫恢宏的造型效果；（2）以某种主观倾向表现出更为自然生动的真实
26、感和现场感；（3）真实再现被摄对象间的空间关系，连贯、完整地表现复杂空间；（4）曲线移动的镜头可以多角度表现被摄主体。实例：表述清楚，有理有据13. 什么是跟镜头？结合作品实例，论述跟镜头的作用。答：跟镜头是摄像机始终跟随运动的被摄主体一起运动而进行拍摄的镜头。它的作用主要有：（1）连续详尽地表现运动中的被摄对象，常用于拍摄奔跑、追赶、冲锋等动作性强的行为或战斗；（2）既能表现主体对象在整个运动过程的全貌及其变化，又能够不断展示出主体与周围环境之间；（3）从人物背后跟随拍摄的跟镜头，由于观众与被摄人物视点的相似，可以表现出一种主观性镜头。实例：表述清楚，有理有据14. 结合作品实例，说明什么是
27、影视作品中色彩的假定性。答：有一些影视作品的创作者完全按照主观意图，对作品的色彩任意加工，使得拍摄对象的色彩完全不同于其固有本色，从而形成色彩的假定性，以造成显现剧中人的心理感受、传递创作者的主观意念的艺术效果。与传统的写实型、象征性有别，色彩的假定性属于现代主义的创作手法。实例：表述清楚，有理有据15. 结合作品实例，论述光影在影视作品的作用和效果。答：光影的作用和效果主要有：（1）营造影视作品的总体气氛和时空氛围；（2）刻画人物肖像造型及性格轮廓；（3）映射人物内心的状态、活动、变化；（4）转场以推动剧情的展开；（5）用作寓意、象征、隐喻，引发观众的联想。实例：表述清楚，有理有据16. 什
28、么是解说？结合实例，论述它在电视节目中的主要功能。答：解说是对电视画面内容的文字解释和说明。主要用于电视新闻、电视专题片、电视纪录片、科教片等类型的节目中。它在电视节目中的主要功能：（1）扩大信息含量，补充画面不足，挖掘画面内涵；（2）渲染烘托气氛，提炼升华主题；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页影视视听语言试卷（A）第 9 页 共 10 页（3）连接画面实现语言蒙太奇，顺利过渡转场，协调电视片的转化艺术效果。实例：表述清楚，有理有据17. 结合实例，论述影视作品中音响的作用。答：音响的作用主要有：（1）营造真实的
29、银屏空间，增添环境的情绪气氛；（2）反映出人物某种行为方式和性格特征；（3）代替视像交代剧情；（4）烘托、表现人物的心理活动及状态；（5）产生对比、象征、隐喻等作用。实例：表述清楚，有理有据18. 什么是声画对立？结合作品实例，论述它的特点。答：声画对立是一种声音与画面非同步有机结合的剪辑方式。它与声画对位的区别在于，其声音与画面之间在情绪、气氛、节奏或内容等方面是互相对立的。这种方式更强调声音的独立作用，使声音在与画面的对立中，产生某种寓意，从而更深刻地体现主题思想。实例：表述清楚，有理有据19. 论述巴赞电影美学理论的主要观点。答：巴赞电影理论的核心：照相本体论。其主要观点包括：（1）电影
30、是照相的延伸。（2） 电影和巨大威力在于它所拍摄的形象是自然和绝对真实的。所以他批评分解现实的蒙太奇不真实，违反了电影的基本特征。（3）自始至终保持电影空间统一的方法就是运用长镜头。一个高明的导演所运用的长镜头能够让人明白一切，而不必把世界劈成一堆碎片。（4）巴赞虽然反对用蒙太奇手法进行剪辑，但却并不反对在时空连续的镜头内部进行一定的组织，即“镜头内部蒙太奇” 。20. 结合作品实例，论述格里菲斯在电影史上的重要贡献。答： （1）完善了不同景别的镜头，并能在一部影片中根据表现的需要加以综合自如地运用。（2）能动地运移摄影机的位置，拓展了电影表现的空间范围。（3）不再以场景而是以镜头来作为电影的
31、单元。（4）开始利用镜头之间的组接来叙事表意，进行了“蒙太奇”的实践。实例：表述清楚，有理有据21. 结合作品实例，说明什么是平行式蒙太奇。答：平行式蒙太奇是叙事蒙太奇的一种。它的特点是两条以上的情节线索交错叙述，把不同地点而同时发生的事件交错地表现出来，使两处或两处以上的事件起到互相烘托、互相补充的作用。实例：表述清楚，有理有据22. 从你看过的优秀影视作品中任选一部，从视觉构成、听觉构成和技法三个层次论述其视听语言运用的技巧。评分标准：视觉构成：镜头的景别、角度、方向、光学特性、长度、运动镜头、光线、色彩等任意选一项，要求表述清楚，有理有据听觉构成：语言、音乐、音响等任意选一项，要求表述清
32、楚，有理有据精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页影视视听语言试卷（A）第 10 页 共 10 页技法：蒙太奇技巧、长镜头、声画关系等任意选一项，要求表述清楚，有理有据三、视听语言表达1.运用视听语言表达“策略决定成败”这一主题。2.运用视听语言表达“失败是成功之母”这一主题。3.运用视听语言表达“时间就是生命”这一主题。4.运用视听语言表达“千里之行，始于足下”这一主题。5.运用视听语言表达“追逐” 这一主题。6.运用视听语言表达“勤奋” 这一主题。7.运用视听语言表达“友情” 这一主题。8.运用视听语言表达“分别”
33、 这一主题。9.运用视听语言表达“幻想” 这一主题。10.运用视听语言表达“难忘的记忆”这一主题。评分标准：（1）立意立意新颖，能明确地表现出主题：68 分；立意一般，但基本能表现出主题：35 分；没有创意或完全模仿现有作品，主题不明：02 分；（2）表达能完全通过视听语言而不是文字语言清晰地叙事或表现主题内容：1014 分；能主要通过视听语言而不是文字语言叙事或表现主题内容：59 分；主要是通过文字语言而不是视听语言叙事或表现主题内容：04 分。注：能合理运用叙事蒙太奇、表现蒙太奇、声音蒙太奇、无技巧转场等视听语言的可酌情加分。（3）格式是否 分行描述1 分； 景别、运动技巧、拍摄方向、角度和光学特性各项 1 分。（4）镜头数1030 个： 2 分30 个以上： 1 分10 个以下： 0 分谢谢大家下载,本文档下载后可根据实际情况进行编辑修改.再次谢谢大家下载.翱翔在知识的海洋吧 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页