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1、知识点大全温馨提示：检测题库为Word 版，请按住Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。知识点 8 基因突变和基因重组一、选择题1. （2010扬州高一检测）放射性同位素60CO能够产生 射线，高速运动的射线作用于DNA ，能够使氢键断裂 . 碱基替换，从而有可能诱发生物产生A.基因突变 B.基因重组 C.基因互换 D.染色体变异【答案】 选 A。2.(2010 厦门模拟 ) 下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是A基因突变对于生物个体是利多于弊B基因突变属于可遗传的变异C基因重组能产生新的基因D基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中【解析】 选 B。基因
2、突变对于生物个体来说是多害少利的；基因突变和基因重组都属于可遗传变异；基因重组只能产生新的基因型，而不能产生新基因；基因重组普遍发生在生殖细胞的形成过程中。3. （2010安庆高一检测）基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，这说明A.基因突变是随机发生的 B.基因突变是不定向的C.基因突变的频率是很低的 D.基因突变绝大多数是有害的【解析】 选 A。基因突变主要发生在细胞分裂的间期，对于生物个体发育的任何时期都有细胞的分裂，所以说明了基因突变的随机性。4. （2010杭州高一检测）基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是A无论是低等还是高等生物都可能发生突变B突变对
3、生物的生存往往是有利的C突变只能定向形成新的等位基因D生物在个体发育的特定时期才可发生突变【解析】 选A。只要是含有基因的生物均可以发生基因突变；突变对生物的生存往往是多害少利的；基因突变是不定向的产的基因为新基因；生物的突变具有随机性可以发生在发育的任何时期。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页知识点大全5. （2010大同高一检测）下列关于基因重组的叙述中，正确的是A有性生殖可导致基因重组B等位基因的分离可导致基因重组C非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组D无性生殖可导致基因重组【解析】 选 A。有性生殖过程中
4、包括减数分裂，减数分裂的四分体时期和减数第一次分裂后期均有基因重组；等位基因分离是孟德尔分离定律的实质，不会导致基因重组；非等位基因的自由组合和等位基因的互换可导致基因重组；无性生殖中无基因重组，这也是有性生殖的变异更为普遍的原因。6. （2010泰安高一检测）关于基因突变的下列叙述中，错误的是A基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换B基因突变是由于基因中脱氧核苷酸数量和排列顺序的改变而发生的C基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的【解析】 选 D。基因突变是基因结构中碱基对的变化，基因突变导致的直接结果是脱氧核苷酸数量和
5、排列顺序的改变；基因突变的产生即受外界因素又受生物自身的影响；基因突变的突变率是很低的，大多数是有害的。7. （2010广州模拟）有关基因突变的叙述，正确的是A不同基因突变的频率是相同的 B基因突变的方向是由环境决定的C一个基因可以向多个方向突变 D细胞分裂的中期发生基因突变【解析】 选 C。根据基因突变的特点可知基因突变的频率是很低的，而且不同基因突变的几率是不同的；基因突变是不定向的可以向多个方向；一般发生在细胞分裂的间期。8、 （2010聊城高一检测）番茄果实红色（H）对黄色（ h）为显性。某隐性纯合黄色植株（hh）自交，结出了半边红半边黄的变异果，这种变化原因可能是A环境改变B基因重组
6、C 基因突变D染色体变异【解析】 选 C。由于果实的细胞是通过有丝分裂来的，所以半边红的番茄是在分裂成两个细胞的过程中发生了基因突变，其中的一个细胞含有H基因，发育成了半边红的番茄。9. （2010梅州高一检测）几种氨基酸的密码子如下。甘氨酸：GGU 、GGC 、GGA 、GGG ；缬氨酸： GUU 、GUC 、GUA 、 GUG ；甲硫氨酸： AUG 。经研究发现，在编码某蛋白质的基因的某个位点上发生了一个碱基替换，导致对应位置上的氨基酸由甘氨酸变为缬氨酸；接着由于另一个碱基的替换，该位置上的氨基酸又由缬氨酸变为甲硫氨酸，则未突变时的甘氨酸的密码子应该是AGGU BGGC C GGA DGG
7、G 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页知识点大全【解析】 选 D。甲硫氨酸的密码子是AUG ，与之有一个碱基之差的缬氨酸所对应的密码子是GUG ，而与 GUG有一个碱基之差的甘氨酸对应的密码子是GGG 。10. （ 2010长春高一检测）某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是A环境影响B细胞分化C细胞凋亡D蛋白质差异【解析】 选 D。镰刀型红细胞的出现是由于控制其基因发生了突变，从而导致控制合成的蛋白质发生了改变，从而导致性状的改变，所以蛋白质的差异是导致镰刀型
8、红细胞的直接原因。11. （ 2010无锡高一检测）下列有关变异的叙述，错误的是A基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C镰刀型细胞贫血症的形成是因为产生了染色体变异D基因突变频率很低，是随机发生的、不定向的【答案】 选 C。12. （ 2010湛江高一检测）下面有关基因重组的说法不正确的是A. 基 因 重 组 发 生 在 减 数 分 裂 过 程 中B. 基 因 重 组 产 生 原 来 没 有 的 新 基 因C. 基因重组是生物变异的重要来源 D. 基因 重组不能产生新基因【答案】选 B 13. （ 2010苏州高一检测）下列关于基因突变的叙述中
9、，正确的是A亲代的突变基因一定能传递给子代B子代获得突变基因一定能改变性状C突变基因一定由理、化或生物因素诱发D突变基因一定有基因结构上的改变【解析】 选D。亲代的突变基因只有发生在生殖细胞中才有可能传递给后代；子代获得突变基因后，但由于密码子的简并性子代的性状不一定发生改变；基因突变的因素可以来自外界的因素，也可以是自身的因素引起的；基因突变一定会引起基因结构的改变。14. （ 2010肇庆高一检测）太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是A太空育种产生的突变总是有益的B太空育种产生的性状是定向的C太空育种
10、培育的植物是地球上原本不存在的D太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的【解析】 选 D。太空中的诱变育种与其他诱变方法是一样的。所具有的特点也是一样的，如基因突变是不定向的、多害少利。15. （ 2010盐城高一检测）已知某个核基因片段碱基排列如图所示：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页知识点大全C T T G A A G A A G T A 氨基酸谷氨酸血红蛋白正常缬氨酸异常DNA RNA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正常男性正常女性有病男性有病女性氨基酸谷氨酸血红蛋白正常 GGCCTGAAGAGAA
11、GA CCGGACTTCTCTTCT若该基因由于一个碱基被置换而发生改变，氨基酸序列由“脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸”变成“脯氨酸谷氨酸甘氨酸赖氨酸”。 （脯氨酸的密码子是CCU 、CCC 、CCA 、CCG ；谷氨酸的密码子是GAA 、 GAG ；赖氨酸的密码子是AAA 、AAG ；甘氨酸的密码子是GGU 、GGC 、GGA 、 GGG ） 。下列叙述正确的是A.基因突变导致了氨基酸序列的改变B.翻译上述多肽的mRNA 是由该基因的链转录的C.若发生碱基置换的是原癌基因，则具有该基因的细胞一定会癌变D.若上述碱基置换发生在配子中，将不能传递给后代【解析】 选 A。上述过程为基因突变的过程，由于脯
12、氨酸对应的密码子为CCU ，它与 DNA的非模板链是相同的，与模板链是互补的，所以链是模板链。由于突变没有引起氨基酸数目改变，所以为碱基替换。而癌症的发生是由于原癌基因和抑癌基因共同突变积累的结果。若上述碱基置换发生在配子中，将有可能传给后代。二、非选择题16. （ 2010宁波高二检测）下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与 b） ，请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA ，GAG ） ：（1）图中表示_；表示遗传信息流动过程中的_。（2） 链碱基组成为，链碱基组成为 _ （3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于_染色体上，属于_性遗传病。（4） I
13、I6基因型是， II6和 II7婚后所生子女为患病男孩的概率是。【解析】（1）过程是DNA的复制过程，在这个过程中发生了碱基对的替换，过程是形成mRNA 的转录过程。（2） 链与 链均与 GTA发生碱基互补配对，链是 DNA的一条链所以碱基为CAT ，链是 RNA所以碱基顺序为 GUA 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页知识点大全（3）镰刀型贫血症是一种常染色体上的隐性遗传病。（4）由图中判断该病为常染色体的隐性遗传病，由6 的表现型可知含有显性基因B，由 10 的基因型可知6 含有 b 基因， 6 和 7 婚后患
14、病的几率为1/4 ，患病男孩的几率要乘以1/2 ，所以为1/8 ；答案：（1）基因突变转录（2）CAT GUA （3）常隐（4） Bb 1/8 BB 17. （ 2010长沙高一检测）某高山植物开红花，偶然发现了一株开白花的。（1）请设计实验来探究这株植物的白花性状是受环境影响还是基因突变的结果。实验步骤：第一步：取该株植物茎尖利用_技术，获得试管苗。第二步： _，观察并记录结果。预测结果及结论：若仍开白花，则_。（2）对该种植物进行了培养并记录如下表，回答问题：本实验中共涉及哪些自变量？实验结果说明了什么问题？在相同海拔， 25 突变率大于19 突变率， 从植物体本身来说，最可能是与其体内的
15、_（物质）有关。为了探究在海拔为3 000 m ，25 时该植物的突变率是否最高，你认为应如何进行实验？（简要步骤）【解析】（1）植物性状的遗传可用无性生殖来体现，可用植物组织培养，观察记录结果，看亲子代表现型是否一致，来判断是否是遗传物质改变的结果。（2）实验中探究了两个因素（海拔、温度）对突变率的影响，为了增强实验结果的说服力，应分开研究自变量。例如，在相同海拔下，研究不同温度对植物的影响，另一个是在相同温度下，研究不同海拔对植物的影响。酶的活性受温度影响，而任何生化反应均离不开酶。要想使实验结果有说服力，应设计较小梯度的温度来做实验。答案：（1）植物组织培养在相同且适宜条件下培养精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页知识点大全白花性状的出现为基因突变的结果（2）海拔、温度两个自变量。这说明植株的突变与培养温度有关，与所选海拔关系不大。酶将植株分成相等数量的几组，分别在 25左右具有一定温度梯度（如 21 、 22 、 23 、 24 、26 、 27 、 28 、 29 ）下培养，记录突变率。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页