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1、华西实验学校七年级语文复习资料1（七上背诵默写）1“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 ？”是唐代诗人 王建十五夜望月中的咏月名句。2水调歌头明月几时有的作者 苏轼，是宋代著名文学家，号东坡居士 。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；直接写明月的词句是：“ 转朱阁，低绮户，照无眠 ”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 ” ； 道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千里共婵娟 ”。3一首律诗可分四联， 唐代诗人王湾次北固山下 的颔联是：“潮平两岸阔，风正一帆悬 ”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴
2、含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”4唐代诗人 杜牧的赤壁中，“ 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。5浣溪沙山下兰芽短浸溪是北宋文学家苏轼 写的一首词。词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。6唐代文学家 韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部张十八员外中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；后两句“最是一年春好处，绝
3、胜烟柳满皇都 ”，转为议论，突出早春的可爱。7. 南宋爱国词人 辛弃疾 在西江月（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ”。诗中的两组对偶句分别是： “明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 ”和“七八个星天外，两三点雨山前”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页8. 唐代文学家 刘禹锡 的秋词一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“ 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ”。9
4、.迢迢牵牛星想像丰富， 把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章，泣涕零如雨 ”“盈盈一水间， 脉脉不得语 ”。10. 唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是 李白、杜甫 、白居易 。诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。11. 幼时记趣选自 浮生六记 。作者 沈复 ，清代文学家。文章以生动的笔调记述了作者儿时的一些“神游其中，怡然自得 ”的趣事，充满童真童趣。12. 论语是 儒家经典
5、著作之一，主要记录 孔子及其弟子的言行 。孔子，名丘，字仲尼， 春秋时期思想家、教育家，儒家 学派的创始人。论语中阐述学习与思考的关系的句子是: 学而不思则罔，思而不学则殆 。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时， 我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。孔子借题发挥， 教育弟子勤学好问的句子是： 敏而好学，不耻下问 。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： 知之为知之，不知为不知，是知也。能表明孔子自谦的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉 ！精选学习资料 - -
6、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： 人不知而不愠，不亦君子乎？在欢迎会上，主持人说： “孔子说过： “有朋自远方来， 不亦乐乎 ？”欢迎大家来到我校。”“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。论语中有谈学习态度的， 也有谈学习方法的。 谈学习态度的有：学而不厌敏而好学， 不耻下问三人行，必有我师焉。谈学习方法的有：学而不思则罔， 思而不学则殆默而识之温故而知新学而时习之 。13. 三峡选自 水经注江水 。作者 郦
7、道元 ，北魏著名地理学家、散文家。文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子：“两岸连山，略无阙处 ”。写三峡山高谷深的句子： “重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月 ”。写夏季行船之快的句子：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。写三峡春冬之景的句子： “春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影。 绝山献多生怪柏， 悬泉瀑布， 飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味 ”。描写秋季三峡景色的句子： “每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”文中引用了两句渔者的歌词：“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”14. 人曰：“何不试之以足？”曰： “宁信度，无自信
8、也 。” （韩非子）15. 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠 。” （吕氏春秋）16“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯 我想他们此刻， 定然在天街闲有游。 不信，请看那朵流星 ，是他们提着灯笼在走 。”出自天上的街市 。作者 郭沫若 ，他的代表诗集有女神等。17小草偷偷地从土里 钻出来 ，嫩嫩的，绿绿的 。“吹面不寒杨柳风 ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。春天像刚落地的娃娃， 从头到脚都是新的 ，它生长着。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页春天像
9、小姑娘， 花枝招展的 ，笑着 ，走着。春天像健壮的青年， 有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 （朱自清春）18苏轼水调歌头中的 人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺 ，表现了作者对人生际遇变化不定的哲理认识，反映了作者豪迈达观的襟怀。19苏轼水调歌头中表现作者幻想和现实，出世和入世矛盾心情的句子是 我欲乘风归去 ，又恐琼楼玉宇 ，高处不胜寒 。20我的思念是圆的中有“骨肉被分割是痛苦的”一句话，与之相应在水调歌头 中表达作者强烈思念亲人却又不能相见的无奈和痛苦的句子是 转朱阁 ，低绮户 ，照无眠 。不应有恨 ，何事长向别时圆 ？21苏轼的水调歌头明月几时有一词是在我国传统的中秋佳节写的，其中的 但
10、愿人长久， 千里共婵娟 。道出了天下分离之人共同的心愿。诗中的“此事古难全”里的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 。”22次北固山下中“ 潮平两岸阔，风正一帆悬 ”一句以小景与大景互相映衬。23浣溪沙中写眼前景色，描绘出三个画面的句子是山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥 ，萧萧暮雨子规啼 。表达作者热爱生活，旷达乐观性格的句子是 谁道人生无再少？门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡 。24秋词中一反古代文人悲秋的传统情调的句子是自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝 。 描绘鹤飞冲天的动人图景的句子是晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 。25海上的夜是 柔和的 ，是静寂的 ，是梦幻的 。（繁星）26淡
11、黑的起伏的连山， 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（社戏）27看吧，山上的矮松越发的青黑， 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇 。（济南的冬天）28 一旦产生小的灵感， 相信它的价值 ， 并锲而不舍地把它发展下去。（事物的正确答案不止一个）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页华西实验学校七上语文诗句复习试卷班级学号姓名得分1 “今夜月明人尽望，？” 是唐代诗人十五夜望月中的咏月名句。2水调歌头明月几时有的作者，是代著名文学 家， 号。词 中 起 承上 启 下 的 过 渡作 用 的 词句 是 ：“，”；
12、直接写明月的词句是：“，”； 表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“，”；道 尽 千 载 离 人 心 愿 表 明 诗 人 对 远 方 亲 人 美 好 祝 愿 的 名 句 是“，”。3一首律诗可分四联，代诗人次北固山下的颔联是：“，”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝 ， 蕴 含 新 事 物 孕 育 于 旧 事 物 解 体 之 时 的 哲 理 ， 这 两 句 诗 是 ：“，。”4代诗人的 赤壁中， “，”两 句 借 一 件 古 物 兴 起 对 历 史 的 慨 叹 ； 更 妙 的 是“，”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。5浣溪沙山下兰芽短浸溪是北宋文学家写的一首词。词
13、中“？”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。6代文学家被人们列为“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部张十八员外中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“，” ； 后两句“，” ，转为议论，突出早春的可爱。7南宋爱国词人在西江月（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听 觉 捕 捉 夏 夜 景 物 特 征 ， 描 绘 丰 收 在 望 的 诗 句 是 ：“，”。诗中的两组对偶句分别是：“，”和“，”。8唐代文学家的秋词一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“，”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“，”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
14、结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页9迢迢牵牛星想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话， 表达的是人间悲情。 “终日不成章，”“盈盈一水间，”。10. 唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是、。诗人在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。“，”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。11.幼时记趣选自。作者，代文学家。文章以生动的笔调记述了作者儿时的一些“神游其中，”的趣事，充满童真童趣。12. 论语是经典著作之一，主要记录。孔子，名丘，字仲尼，时期伟大的家、家，学派的创
15、始人。论语中阐述学习与思考的关系的句子是: ，。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时， 我们常引用论语中的话：，。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：，。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，。能表明孔子自谦的句子是：，！当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：，？在欢迎会上，主持人说： “孔子说过： “，？”欢迎大家来到我校。” “，。，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。论语中有谈学习态度的，也有谈学习方法的。谈学习态度的有：。谈学习方法的有：。精选
16、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页13.三峡选。作者，北魏著名地理学家、 散文家。文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子： “，” 。写三峡山高谷深的句子：“，”。写夏季行船之快的句子：“，” 。 写三峡春冬之景的句子： “春冬之时，则，。，。，”。描写秋季三峡景色的句子：“，。”文中引用了两句渔者的歌词：“，！”14. 人曰：“何不试之以足？” 曰： “，。”（韩非子）15. 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“” （吕氏春秋）16“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。，。我想他们此刻，定然在天街闲游。，。
17、”出自天上的街市。作者，他的代表诗集有女神等。17小草偷偷地从土里，。“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。春天像刚落地的娃娃，它生长着。春天像小姑娘，。春天像健壮的青年，。（朱自清春）18苏轼水调歌头中的，表现了作者对人生际遇变化不定的哲理认识，反映了作者豪迈达观的襟怀。19苏轼水调歌头中表现作者幻想和现实，出世和入世矛盾心情的句子是，。20我的思念是圆的中有“骨肉被分割是痛苦的”一句话，与之相应在水调歌头 中表达作者强烈思念亲人却又不能相见的无奈和痛苦的句子是，。，？21苏轼的水调歌头明月几时有一词是在我国传统的佳节写的，其中的，。道出了天下精选学习资料 - - - - - - - - - 名
18、师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页分离之人共同的心愿。诗中的“此事古难全”里的“此事”指的是“，。”22次北固山下中，一句以小景与大景互相映衬。23浣溪沙中写眼前景色，描绘出三个画面的句子是，。表达作者热爱生活，旷达乐观性格的句子是，。24秋词中一反古代文人悲秋的传统情调的句子是，。描绘鹤飞冲天的动人图景的句子是，。25海上的夜是，是，是。 （繁星）26淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑去了。（社戏）27看吧，山上的矮松越发的青黑，。（济南的冬天）28一旦产生小的灵感，。（事物的正确答案不止一个）附加题1写出两句描写春的古代诗句A: ，。B: ，。2写出两句描写夏的古代诗句A: ，。B: ，。3写出两句描写秋的古代诗句A: ，。B: ，。4写出两句描写冬的古代诗句A: ，。B: ，。5写出含有“月”的古代诗句A. , 。B. , 。C. , 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页