《2022年人教版初二物理第三章单元分析及测试题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版初二物理第三章单元分析及测试题 .pdf（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载第三章单元分析单元概述这一章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。透镜是照相机、 投影仪等光学仪器的最重要的组成部分，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的核心内容，本章的所有内容都围绕这个核心展开的。照相机、 投影仪、放大镜是日常中常见的光学仪器，学生应该对他们有所了解这些只是对学生了解透镜成像规律的实际应用，感受“物理是有用的”，以及在情感态度与价值观方面的教育都是很有价值的。课标要求1. 通过实验，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2. 探究并知道凸透镜成像的规律。3. 了解凸透镜成像的应用。章节分析第一节透镜介绍了透镜的基础知识及其对光的作用是本章的基础
2、，课本从透镜的外观及其对光线的作用两个方面认识凸透镜和凹透镜的区别，使学生意识到把握事物的本质的重要性。在认识透镜上， 教材设计了对比试验，通过对不同形状透镜的观察，总结出透镜的区别。然后通过数学做图的方式让学生巩固对透镜的认识，并介绍透镜的相关名词如光心、主光轴等等， 最后再通过一个学生的动手探究实验，增加了学生对透镜的体验，使学生对这种重要的光学元件对光的作用了解得充分一点。通过多种教学手段相辅，学生动手实验、 教师演示分析、 多媒体动画演示等，将整个对光线的作用通过慢镜头模拟展示，让学生比较轻松地将本节的重难点掌握。第二节生活中的透镜介绍生活中的透镜，要让学生对生活中常见的透镜及其成像的
3、情况在头脑中获得初步的、生动具体的感性认识。这样做的目的是，要让学生以此为基础，带着问题去研究凸透镜成像的规律。 例如学生能根据这些感性认识，提出与凸透镜成像的相关问题，能对凸透镜成像规律做一些初步的猜想，等等。教材先在课前让学生以小组的形式进入到生活中进行调查，了解透镜在生活中的应用，对放大镜、 照相机、 投影仪的基本构造和成像原理有初步的认识，课上学生通过制作水放大镜、制作模型照相机、网上学习等方式，体验放大镜、照相机、投影仪的成像原理，课后利用兴趣小组对生活中的透镜进行深入和广泛的学习，并对课上的制作进行修改和完善，以制做展板和进行小制作展览的方式进行交流。经历学习过程， 体验参与快乐，
4、 初步体会在解决精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 21 页学习必备欢迎下载实际问题是科学规律的作用，以及运用科学规律制作产品是科学技术的价值。这一节介绍生活中常用的透镜，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识，为探究凸透镜成像规律做准备。第三节探究凸透镜成像的规律凸透镜成像规律是本章的的重点，要让学生在通过自主研究、体验科学研究的过程，在探究过程中培养科学研究方法，形成清晰的对凸透镜成像规律的认识。学生在得出凸透镜成像规律后，可以再来研究照相机、投影仪以及放大镜的光学原理。本节还有一个重要的作用，就是要使学生
5、初步了解实验分析归纳的科学探究方法，强化学生学习的独立性、主动性。 在探究过程中， 引导学生对凸透镜成像规律进行猜想、初步设计方案， 组织学生用实验探究的方法，得出凸透镜的成像规律。利用学生的相互讨论与合作作为进行探究与创造的手段，并未探究与创造营造良好的氛围与必要条件。重视探究活动具有的培养情感领域的功能，即让每个学生获得成功感。第四节眼睛和眼镜介绍了眼睛是以前教材中没有出现的，课程标准总也没有具体要求。增加这个内容的目的，是想让学生通过这些内容的学习，加深对凸透镜成像规律的理解，开阔眼界， 同时让学生感觉到物理支点是与日常生活实际的练习是非常紧密的，物理是有用的， 激发学生学习物理的兴趣。
6、本章把眼睛作为向照相机那样的光学仪器，深入浅出地介绍眼睛的成像原理，眼疾的原因及其纠正方法。使学生获得一些实际知识，了解大自然的美妙与和谐。通过近视同学谈亲身感受，以及戴上眼镜的不适， 既可以让学生了解近视眼的成像特点，又能有意识地去注意保护好视力，再通过多媒体动画演示，近视眼带凹透镜纠正，远视眼带凸透镜纠正的光学原理，学生理解其中包含的科学道理，学会了如何利用学过的知识去解决现实生活中的问题，激发学生学习物理的动力和兴趣。第五节望远镜与显微镜介绍了显微镜和望远镜都是利用两个透镜的组合看物体，这里可以引导学生思维，用一个凸透镜看近处物体，放大的倍数有限， 能否用两个透镜对物体放大两次呢？这就是
7、显微镜原理；显微镜和望远镜的成像原理比较抽象，学生在理解上有困难。教材采用模拟的方法，如让学生利用两块凸透镜的简单组合，自制显微镜和望远镜，通过简单的手段，使学生获得学习的基础。首先从教科书中的内容设计来看，有些内容属于课程标准要求的内容， 有些内容不属于课程标准要求的内容。对于教科书的这些内容，课程标准是把这些知识内容作为载体，以达到培养学生终身学习的兴趣、愿意探究、敢于创新等能力的目的。所以在教案设计上，如何让学生尝试应用已知的科学规律解释具体问题是本节教学要点。学生自己动手观察显微镜和望远镜的构造以及目镜和物镜的成像特点，先取出目镜， 学精选学习资料 - - - - - - - - -
8、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 21 页学习必备欢迎下载生只用物镜观察成像特点，利用上两节学习的凸透镜成像规律，让学生通过讨论、分析得出物镜的成像特点：显微镜的物镜成倒立放大的实像，望远镜的物镜成倒立缩小的实像。再装上目镜观察成像特点，结合前面学的凸透镜成像规律，可以分析出目镜起了一个放大镜的作用，教师从旁进行简单的提示和辅助，就可以总结出显微镜和望远镜的成像原理。整个过程让学生体验到探究式学习的过程和乐趣，为以后的物理学习兴趣延伸做好了铺垫。第三章复习教学设计一、知识网络透镜的定义透镜透镜的应用显微镜：“幻灯机” +“放大镜”1.眼球的结构2.眼睛能看到物体的原因3.
9、眼睛的调节眼睛近视眼1、产生原因2、矫正远视眼1、产生原因2、矫正透镜的分类凸透镜：凹透镜：透 镜 的 要素光心主光轴焦点焦距物距像距 物距大于两倍焦距时，成倒立、缩小的实像 物距大于一倍焦距小于两倍焦距时，成倒立、放大的实像 物距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像物距小于一倍焦距时，光屏上得不到像，只能从光屏这一侧看到一个放大、正立的虚像凸透镜成像情况总结： 两个分界点： a 成实像与虚像的分界点： b、成放大、缩小像分界点： 当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像变大；当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。实像与虚像区别：凸 透 镜 成 像规律精选学习资料 - - -
10、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 21 页学习必备欢迎下载二、识记巩固1名词：薄透镜：透镜的厚度远小于 球面的半径。主光轴：通过两个球面 球心的直线。光心（ O ） ：即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（ F） ：凸透镜能使 跟主光轴平行的光线会聚在 主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（ f ） ：焦点 到凸透镜 光心 的距离。2. 点型光路3. 填表4. 透镜成像规律及其应用（1）实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，
11、可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上；烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 21 页学习必备欢迎下载（2）实验结论： （凸透镜成像规律）F分虚实， 2f大小，实倒虚正，具体见下表：（3）对规律的进一步认识uf是成实像和虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。u 2f是 像放大和缩小的分界点。当像距大于物距时成放大 的实像（或虚像） ，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。成实像时：成虚像时：5眼睛和眼镜（1
12、）成像原理 :从物体发出的光线经过晶状体 等一个综合的凸透镜在视网膜 上行成 倒立，缩小的实 像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑 ，人就可以看到这个物体了。（2）近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜 ，远视眼要戴凸透镜 。6显微镜和望远镜（1）显微镜 :显微镜镜筒的两端各有一组透镜 ，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜 ，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜 ，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜 。来自被观察物体的光经过物镜后成一个 放大的实像 ，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜 ， 把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体
13、了。（2）望远镜 : 有一种望远镜也是由两组凸透镜 组成的。 靠近眼睛的凸透镜叫做目镜 ，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜 。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角 ”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角 就可以变得很大。三、 透镜及其应用问题梳理1. 焦点和虚焦点区别。凸透镜的焦点是由平行于主光轴的平行光线通过凸透镜折射后汇聚而成的一个点，是一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 21 页学习必备欢迎下载个由实际光线汇聚而成的实焦点；凹透镜的焦点是由
14、平行于主光轴的平行光线通过凹透镜折射后发散光线的反向延长线汇聚而成的一个点，不是一个由实际光线汇聚而成的虚焦点。2. 实像和虚像的区别。3. 凸透镜成像规律的易混点。虚实像分界点： 焦点 物距在焦点以外成的像是实像，物距在焦点以内成的像是虚像；放大缩小像分界点：2 倍焦距 物距在1、2 倍焦距之间成倒立放大的实像，物距大于2倍焦距成倒立缩小的实像；成像特点：物近像远像变大物距变小， 像距就会变大，所成的像也会变大，反之亦然。4. 凸透镜的应用与凸透镜成像规律的对应关系。这是一个容易混淆的知识点，主要原因是凸透镜的应用太多，可根据物体与所成的像的大小对比， 得出相应的应用规律，比如照相机所成的像
15、比实物小并且可以在胶片（光屏）上承接，所以成的是倒立缩小的实像，对应的物距应该是2 倍焦距以外，像距在1、2 倍焦距之间。四、例题解析例题 1集体照相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取（） 。A.人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B.人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C.人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些D.照相机和镜头都不动，人站近一些解析 ：照相机的原理是物距在二倍焦距以外，像距在一二倍焦距之间，成倒立缩小的实像，并且凸透镜成像特点口诀：“物近像远像变大” 。要使全体人员都进入镜头，就是要使成的像变得更小，因此像距要变小、物距要变大。所以答案就是
16、：A. 人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些. 过关： 现在很多影片中都有“航拍”的镜头，有时航拍技术比在地面上拍摄的效果要好得多，若航拍人员使用的照相机镜头焦距为45mm ，则照相机底片与镜头的距离应该为（）等于 45mm 略大于45mm 略小于45mm 大于90mm 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 21 页学习必备欢迎下载答案： B 例题 2当物体距离凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像。则凸透镜的焦距为（
17、）Af 2cm B2cmf4cm C4cm f 5cm D5cmf8cm 解析： 这是一道凸透镜成像规律的综合题，要掌握成像的所有规律，“当物体距离凸透镜 8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，“说明此时物体在一二倍焦距之间，可以列出不等式f8cm2f，联解两个不等式组可以得出，4cmf5cm，所以答案选择C。例题 3某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如下图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（） 。A.远视眼模型，用凸透镜矫正 B.近视眼模型，用凹透镜矫正C.近视
18、眼模型，用凸透镜矫正 D.远视眼模型，用凹透镜矫正解析： 要做这道题，我们首先要对远视眼和近视眼的成因有一个清楚的了解。远视眼的成因是视网膜距晶状体过近或者晶状体太扁，折光能力太弱， 致使近处射来的平行光线到达视网膜时，还没有聚成一点，形成的物像落在视网膜的后方，在视网膜上形成一个模糊的光斑，因此，看不清近处的物体. 近视眼的成因是视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸，折光能力太强， 致使远处射来的平行光线还未到达视网膜就已聚成一点，而当光线到达视网膜时又都分散开，形成一个模糊的光斑，因此看不清远处的物体. 有了这个知识了，根据途中光线在视网膜前相交可知这是近视眼模型。再根据近视眼佩戴凹透镜可知答
19、案选择：B。例题4 在探究凸透镜成像规律的实验中，小明固定蜡烛和凸透镜的位置后，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像。请分析造成这种现象的原因可能有哪些。解析 ：这是一道对基础知识掌握要就比较高的题，原因（1）在实验中也经常会遇到，它的主要原因是蜡烛透镜光屏的中心没有在同一高度。原因（2）蜡烛刚好在焦点位置，此时不成像，所以不能在光屏上成像，原因（3）蜡烛距离凸透镜在焦距以内，此时成虚像，也不能在光屏上呈现。原因（4）蜡烛虽在焦点以外，但因离焦点很近，所成的实像过大、像距过远，在光具座上无法用光屏承接。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
20、 7 页，共 21 页学习必备欢迎下载点评： 关于凸透镜这一章，凸透镜成像规律是重点内容，要通过多种形式让学生掌握这个内容。例如：教师演示、学生动手实验、多媒体课件模拟、视频介绍等等。第三章透镜及其应用检测题一（时间 45 分钟，满分100 分）一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分）1照相机的镜头相当于一个凸透镜，在胶片上得到被拍景物的像是( ) A正立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像C放大、倒立的实像 D缩小、倒立的实像2关于实像和虚像，正确的判断是（）A实像能用光屏得到，虚像不能用光屏得到B虚像是人的错觉，并没有光线进入人眼，实像却相反C平面镜只能成虚像，凸透镜只能成实像D由光的反
21、射成虚像，折射成实像3照相机是利用凸透镜能够成缩小实像的现象来拍摄照片的，若镜头焦距为15cm ，那么被拍景物到照相机镜头的距离应该是( ) A超过 30cm B在 15cm到 30cm之间C正好 30cm D正好 15cm 4在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这种成像原理可以制成（）A. 照相机 B. 幻灯机 C. 放大镜 D. 潜望镜5关于远视眼的成因分析正确的是（）A来自近处的物体成像成在了视网膜的前方B一般是由于人随着年龄的增长，睫状体对晶状体的调节能力减弱C晶状休太厚，或是晶状体的前后径太长D需要戴发散透镜进行矫正
22、6利用凸透镜使物体成放大的像，这个像（）A.一定是虚像B.一定是实像C.可以是虚像，也可以是实像D.条件不足，无法判断精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 21 页学习必备欢迎下载7使用投影仪时，投影片离镜头的距离u 和镜头焦距f 的关系应是 ( ) Au2f B. u=2f C. 2fuf D. uf 8将凸透镜作为放大镜观察物体时，必须把物体放在( ) A透镜的2 倍焦距以外 B透镜的2 倍焦距处C透镜的焦点以外 D透镜的焦点以内9一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上，经透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地
23、方。 若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15cm和 6cm处，两次成的像（）A.都是放大的像 B.都是正立的像 C.都是实像 D.都是虚像10以下各图中成虚像的是( ) A. ab B.ac C. bc D.ad 11如图， N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光屏，若用一个外径与圆孔P相同的光学器件嵌入其中，发现在光屏M上呈现出一个比圆孔P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P的光学器件是（）A.一定是凹透镜 B.一定是凸透镜C.可能是凸透镜或凹透镜 D.可能是厚平板玻璃12如图所示， 有一极细的光束穿过虚线框内
24、的光学元件后，传播方向发生改变，则这个虚框内（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 21 页学习必备欢迎下载A.一定是凸透镜B.一定是凹透镜C.一定是平面镜D.可能是凹透镜，也可能是凸透镜，还可能是平面镜13如图是光线通过三棱镜时的示意图，其中你认为正确的是（）14已知投影片到凸透镜的距离是30cm，银幕上成放大的像，则该投影仪凸透镜的焦距可能是下列数据中的哪一个( ) A10cm B20cm C30cm D40cm 15与电影放映机成像原理相同的仪器是（）A照相机 B放大镜 C投影仪 D潜望镜二、填空题 ( 每空 2 分，
25、共 28 分) 16清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来较大，这是露珠产生类似于镜功能的结果，形成了像。17小华用透镜会聚太阳光，在距透镜的距离等于处可点燃火柴，把一个点光源放在凸透镜的处，通过凸透镜折射后将成为一束平行光。18照相机镜头相当于一个，成在底片上的是物体（填“倒立”或“正立”） 。（填“放大”或“缩小”）的像。19眼球好像一架照相机，和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，物体的像都成在视网膜上，像相对于景物来说是、的像。20如图是一台投影仪的示意图，其中 A是_，它的作用是改变光的传播方向； B是 _，它在投影仪上所起的作用是_。精选学习资料 - - - - - - - - -
26、名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 21 页学习必备欢迎下载三、综合分析题（共 27 分）21小敏同学是近视眼，她的奶奶是远视眼，现有两副眼镜ab， a 上标有 +200o， b上标有 -250o，则小敏和奶奶分别应佩戴哪副眼镜？这两副眼镜的焦距分别是多少？（4 分）22请将图中的光路图补画完整。（6 分）23为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的装液饮料瓶。这是为什么？ （3分）24在研究凸透镜成像的实验中，直线上的A BC点分别用于放置器材，如图所示，其中 B点就放（选填“光屏”“蜡烛”或“凸透镜” ） ，要在光屏上得到清晰的倒立。缩小的像，应把蜡烛放在离凸透
27、镜（）焦距的地方。（4 分）25现在有三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。请你来探究“大小、 形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关？”。须完成如下的工作： （6 分）（1）这次探究还需要的器材有哪些？（2）请你写出探究的主要步骤：26在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了AB 两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中：请你完成下表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上。（示例） 结论一： 在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长。
28、（ 4 分）结论二： 在成实像的情况下，。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 21 页学习必备欢迎下载参考答案 ：一、单项选择题二、填空题16放大镜正立放大虚17. 凸焦距焦点18凸透镜倒立缩小19晶状体倒立缩小实20. 平面镜凸透镜成像三、综合分析题21. 答： 小敏应该佩戴b 眼镜， 小敏应该佩戴a 眼镜， 两眼镜的焦距分别是a 0.5m； b 0.4m . 22. 23. 答：透明的装液饮料瓶一般是圆形的，当里面有水的话，它的作用就相当于一个凸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
29、 - - - -第 12 页，共 21 页学习必备欢迎下载透镜，对光线起会聚作用，容易引起火灾， 所以在森林里不允许随地丢弃透明的装液饮料瓶。24（1）凸透镜； (2) 大于 2 倍焦距25. （1）平行光源光屏支架刻度尺（2）基本步骤：1将平行光源凸透镜光屏按从左到右的顺序安放在支架上。2调节他们在同一高度上。3让平行光源的光线穿过透镜，在另一边移动光屏，让平行光源的光线全部汇聚在光屏上的一点上。4. 测出此时光屏距凸透镜的距离，即为此凸透镜的焦距。5换另一个凸透镜，重复34 步骤，测出其他透镜的焦距并记录。6. 根据记录的数据进行分析，得出结论。26（1）填空：放大放大；（2）结论二：在成
30、实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，物体到凸透镜的距离都大于一倍焦距。或者： 在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，物距大于像距的，成的都是缩小的像。（其他言之有理的都可以）第三章透镜及其应用检测题二（时间 60 分钟，满分100 分）一、单项填空题（每空 1 分，共 37 分）1请将下列光学元件归为两类：照相机，潜望镜，投影仪，舞蹈练功镜，放大镜，牙医内窥镜第一类包括：，其特征为：；第二类包括：，其特征为：。2照相机的镜头相当于一个_镜，被拍摄的物体应在距镜头_的位置，在相当于_的胶片上得到_的_的_像。3照相机用光圈控制_的光的多少， 某人拍摄明亮的物体之后又去拍摄暗淡的物体，光
31、圈应适当 _（填“开大”或“缩小”） 。4在研究凸透镜成缩小实像的实验中，需要的主要器材有刻度尺、蜡烛、凸透镜和 _其中要求 _在同一高度，同一直线上。5当物体在凸透镜的两倍焦距以外并向透镜移动时（不超过2 倍焦距），像离透镜的距精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 21 页学习必备欢迎下载离将 _，像的大小将 _，且成的像是 _像。6把物体置于凸透镜主光轴上距透镜40cm ，透镜的焦距为15cm ，则物体通过透镜成的像是 _立_的 _像. 若将物体向透镜方向移动了15cm，则物体的像将向_方向移动，同时像变为_立_的_像。
32、7幻灯机的幻灯片要_插在 _透镜的后面比焦点略远些的地方，这时银幕上的像的性质是 _、_的_像。8 幻灯机和电影放映机的镜头是_镜，物体应放在 _， 像在 _， 像的性质是 _.若要使银幕画面更大些，幻灯机与电影机应离银幕_些。9猫从黑暗处走到阳光下，_会变 _，用来减小阳光对眼球的刺激，这是由_内的平滑肌控制完成。二、选择题 （每题 2 分，共 34 分）10一个视力正常的人戴上近视眼镜后，远处景物的像将成在他的（）A.视网膜的前面 B. 视网膜的后面C.视网膜上 D.玻璃体上11如右图， N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M是一个与暗盒右侧
33、平面平行的、相间一定距离的光屏，若用一个外径与圆孔P相同的光学器件嵌入其中，发现在光屏M上呈现出一个比圆孔P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P的光学器件是（）A.一定是凹透镜 B.一定是凸透镜C.可能是凸透镜或凹透镜 D.可能是厚平板玻璃12物体经过凸透镜成像的大小取决于（）A.凸透镜的大小 B.观察者的位置C.物体的大小 D.物体与凸透镜的距离13如图一塑料薄膜组成的棚顶下堆放着一堆干草，夏天的雨后， 阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上。对于下列讨论，正确的说法是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 21 页学习必备欢迎下载A
34、.水和塑料薄膜共同起凸透镜作用B.透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用；C.起凸透镜作用的应是塑料薄膜；D.薄膜上的积水形成一个大的平凸透镜，如果其焦点恰好在干草处，干草有可能燃烧14要在屏上出现正的“F”字，则幻灯片的正确的放置方法是（）A. B. C. D. 15现在很多影片中都有“航拍”的镜头， 有时航拍技术比在地面上拍摄的效果要好得多，若航拍人员使用的照相机镜头为45mm ，则照相机底片与镜头的距离应该为（）A.等于 45mm B.略大于 45mm C.略小于 45mm D.大于 90mm16一个物体到凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜主轴移
35、动到距凸透镜45cm处，则成像的情况一定是 ( ) A.放大的实像B.等大的实像C.缩小的实像D.上述三种情况都可能17物体从距凸透镜12cm处移到距凸透镜20cm处，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知此凸透镜的焦距可能是( ) A.10 cm B.20 cm C.12 cm D.以上都不对18在做凸透镜成像实验时，当蜡烛距凸透镜15cm ，在光屏上成放大的像，则下列说法中不正确的是( ) A.蜡烛距透镜40cm时，一定成缩小的实像B.蜡烛距透镜18cm时，可能成放大的实像C.蜡烛距透镜20cm时，一定成放大的实像D.蜡烛距透镜6cm时，一定成放大的虚像19某幻灯机的镜头和
36、幻灯片之间的距离可在10cm 20cm之间调节， 现因原镜头损坏，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 21 页学习必备欢迎下载则应选用下列哪一个元件做镜头( ) A.焦距为 5cm的凸透镜B.焦距为 10cm的凹透镜C.焦距为 10 cm 的凸透镜D.焦距为 20cm 的凸透镜20用照相机给家人照相，人与照相机镜头的距离和底片到照相机镜头的距离分别是( ) A.大于 2f，小于fB.大于 2f，小于 2f，大于 fC.小于 2f，大于f，大于 2fD.大于f，大于 2f21测绘人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照
37、相，称为航空摄影， 若要使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm ，则底片到镜头间的距离为( ) A.100mm以外 B.50mm以内C.略大于 50mmD. 恰为 50mm22放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像的( ) A.正立放大的虚像B.正立放大的实像C.倒立放大的虚像D.倒立放大的实像23用一个凸透镜成像时，下面说法中正确的是( ) A.实像总是正立的、虚像总是倒立的B.实像和虚像都可能是放大或缩小的C.成实像时，物体离凸透镜越近像越大D.成虚像时，物体离凸透镜越近像越大24一个物体放在凸透镜前时，在透镜的另一侧距离透镜20cm的光屏上得到了一个清晰放大的物体的像，若把物体移至透镜
38、前20cm处，为了仍能在透镜另一侧光屏上得到清晰的像，则光屏的移动方向和所成像的大小为( ) A.光屏靠近透镜，成缩小的像B.光屏靠近透镜，成放大的像C.光屏远离透镜，成放大的像D.光屏远离透镜，成缩小的像25一个蜡烛位于凸透镜前，调节透镜和光屏位置可在光屏上呈现放大的清晰的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 21 页学习必备欢迎下载A.在光屏上不再呈现像B.在光屏上呈现等大的像C.在光屏上呈现缩小的像D.在光屏上呈现放大的像26不论较近或较远的物体，对于正常
39、人来说都能使物像落在视网膜上，这主要是因为( ) A.视网膜可以前后移动调节B.眼球的前后径能随意调节C.瞳孔可以缩小或放大D.晶状体的曲度可以调节三、实验题 （每空 1 分，共 14 分）27在探究凸透镜成像的实验中，若凸透镜的焦距为10cm ，物体从物距（物体到凸透镜焦距的距离） 50cm的地方移向物距为21cm 的过程中， 成像始终是立、的像；物体从物距为19cm 的地方移向物距为11cm 的过程中，成像始终是立、的像；在此过程中， 像的大小逐渐； 物体从物距为9cm 的地方移向物距为1cm 的过程中，像的大小将逐渐变。28当光屏上得到一个清晰、缩小的实像时，说明蜡烛在凸透镜_；若想得到
40、一个清晰放大的实像，蜡烛应向_方向移动，同时光屏应向_方向移动 . 像的大小是逐渐_，若无论怎样移动光屏都不能接收到蜡烛的像，说明蜡烛处于_的范围了 . 29在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B 两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中：请你完成下表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上。（示例）结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长。结论二： 在成实像的情况下，。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
41、- - - -第 17 页，共 21 页学习必备欢迎下载四、作图题 ( 共 15 分)30 （6 分）在各图的方框内填上适当的光学元件名称31 （6 分）完成下图中的光路图. 32 （3 分）请在图中填透镜、面镜. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 21 页学习必备欢迎下载参考答案：一、填空题 （每空 1 分，共 37 分）1照相机投影仪成实像舞蹈练功镜放大镜牙医内窥镜潜望镜成虚像2凸透镜大于 2 倍焦距外光屏倒立缩小实3进入镜头开大4光屏凸透镜烛焰光屏中心5变大变大实6倒缩小实远离透镜倒放大实7倒凸倒立放大实8凸透焦距
42、和 2 倍焦距之间二倍焦距之外倒立的放大的实像远9瞳孔小巩膜二、选择题 （每题 2 分，共 34 分）10. B 11. C 12. D 13. D 14. C 15. B 16. D 17. D 18. C 19. C 20. B 21. C 22. D 23. C 24. A 25. C 26. D 三、实验题 （每空 1 分，共 14 分）27倒立缩小实倒立放大实变大小282 倍焦距之外靠近透镜远离透镜变大一倍焦距29答案 1. 同一个透镜，物体距离凸透镜越远，像到凸透镜的距离就越近。答案 2. 所成的像都是倒立的四、作图题 ( 共 15 分) 30 （1）凹透镜（2）凸透镜（3）凹透镜
43、（4）凸透镜（5）凸透镜（6）平面镜31精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 21 页学习必备欢迎下载32第三章透镜及其应用活动设计活动名称：异想天开透镜篇活动目标：1. 进一步了解凸透镜的成像规律。2. 通过自己动手制作，让学生体验科学就在我们身边，从小树立爱科学、 学科学的思想。3. 培养学生动手制作能力，和小组协作能力。活动准备：硬纸板、大小各异的凸透镜、胶水、剪刀、小组自备其他。活动过程：1. 设计制作活动内容：（1）利用手中的器材，完成一项规定创作，制作望远镜、显微镜、照相机或者投影仪的任意一个。（2）小组发挥想象
44、、制作或利用图画描绘一个需要使用透镜的新奇发明。2. 学生分小组制作，教师巡回观察指导。成果展示：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 21 页学习必备欢迎下载（1）小组将规定项目制作的作品进行展示，并对设计原理进行阐述，借此复习本章的内容。（2）小组展示本组的创意作品，利用设计、或图纸讲解其特点和功能。活动结果测评：对于制作很好的小组进行表扬，对独特的创意进行展出，提高学生学习物理的兴趣，同时培养学生团队意识。交流讨论：与其他组队同学交流创作心得，指出各组的优点的不足，充分发挥学生的想象力和创造力。活动收获：学生发言，畅谈自己的活动感言和收获。教师总结：知识方面、能力方面、情感方面。活动总结与延伸：多动手、多动脑，才能使学习更加丰富多彩，学习也才会有乐趣，让我们将课堂延伸到我们的生活中去，让我们的学习变得轻松起来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 21 页