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1、名师总结精品知识点初三化学上册知识点（自学版）姓名班别学号（不能只为了完成空格而看书，而应该把书看完）绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩1到了近代，和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由和构成的，是化学变化的基础，这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础。和的创立，奠定了近代化学的基础。2化学是在的层次上，研究物质的、以及的基础自然科学。第一单元走进化学世界课题 1 物质的变化和性质1、物理变化：的变化。如等。2、化学变化：的变化。如等。化学变化的本质特征：生成新的物质。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。3、物理性质的性质。物质的、密度、溶解性、挥发性、硬
2、度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。4、化学性质：的性质（可燃性、 助燃性、 氧化性、 还原性、 稳定性） 。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等）。5闻气体气味的操作是：不要把鼻子凑到容器口直接闻药品气味，应该用轻轻地在瓶口，让极少量的气体鼻孔。课题 2 化学是一门以实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究1、点燃前：观察蜡烛的性质：形、色、体、难溶于水、密度比水小。（因为蜡烛会浮在水面上）2、燃着时：燃烧过程中发生的变化：蜡烛点燃后，灯芯处蜡烛熔化，持续安静地燃烧，不会发出响声音，且蜡烛在燃烧过程中缓慢地变短。观察火焰：蜡烛的火焰在轻微地闪烁，在火焰的上方有黑烟生成。蜡烛的火焰可以分成三层
3、：最里面一层火焰较为暗淡，底部呈淡蓝色，为焰芯；第二层火焰较明亮且呈圆锥形，为内焰；围绕在最外面的第三层火焰呈黄色，明亮而不耀眼，为外焰。火焰三部分温度的高低比较；外焰温度最高，内焰温度其次，焰芯温度最低。3、熄灭后：点燃蜡烛刚熄灭的白烟：火焰会顺着白烟重新将蜡烛点燃。二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(根据你的理解填空) 空气人呼出的气体解释或实验氧气含量较（多或少）较（多或少）人的呼吸作用主要需要消耗，释放出。二氧化碳含量较（多或少）较（多或少）水蒸气含量较（多或少）较（多或少）你对着镜子呼气，有何现象？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
4、 - -第 1 页，共 8 页名师总结精品知识点点燃课题 3 走进化学实验室这部分内容等初三上新课通过实验课才学习第二单元我们周围的空气课题 1 空气1你认为空气是不是单一的一种物质。早在二百多年前，法国化学家用定量方法研究了空气的成分。他通过一系列实验，得出的结论是： 空气由和组成。2P27 图 2-3 是通过在一个密闭装置里，燃烧红磷，只消耗了空气当中的氧气，瓶内压强减小，当松开止水夹时，水会倒吸过来。红磷在空气中燃烧实验现象是：红磷燃烧发出黄白色火焰，产生大量白烟，放热松开止水夹后看到的现象是：水倒吸入集气瓶，集气瓶内水平面上升约占集气瓶体积是。实验结论：氧气的体积约占空气体积是。这一个
5、化学反应的文字表达式是：红磷 +氧气五氧化二磷各物质的化学符号是：P O2P2O53空气的成份中， 按体积分数计算，含量最多的是，占%；其次是，占%；占 0.94%的是；二氧化碳占%；其它占%。4稀有气体包括、。5像空气这样由的物质叫混合物，请举例。氮气，氧气，二氧化碳等分别只由组成，它们都是纯净物。举例。6纯净物都有化学符号，写出下列物质的化学符号：氮气，氧气，二氧化碳，红磷，五氧化二磷，稀有气体：氦气He ，氖Ne ，氩气Ar 。7物质的性质决定了物质的用途：氧气因为有助燃性，所以可以用于：炼钢，航天助燃剂，气割，气焊氧气支持呼吸，所以可以用于：，航天供给呼吸。氮气用于制造和；由于性质不活
6、泼，常用作，如：焊接金属保护， 灯泡填充保护， 食品；医疗上可在条件下做手术；超导材料在下能显示性能。 （所以用于磁悬浮列车）稀有气体（氦，氖，氩，氪，氙，氡）都是没有色，气味，化学性质。稀有气体因为通电时能发出不同的光，所以用作；其中氦也可用于制造环境。8空气污染指数的项目有。不包括CO2,N2。课题 2 氧气1、标准状况下，氧气的密度比空气的密度，氧气溶于水，氧气在-183变成液态时颜色为色，所以液氧一般贮存在色的钢瓶中。2、将带火星的的木条伸入到一瓶氧气中，带火星的木条会，说明氧气能燃烧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页
7、，共 8 页名师总结精品知识点点燃3记熟下列反应的文字表达式、各物质和符号现象磷在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧文字表达式：磷+氧气五氧化二磷文字表达式：各物质符号：P O2P2O5各物质符号：S O2SO2现象：发出白光，生成白烟，放热现象：蓝紫色火焰，生成有气味气体，放热铁在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧文字表达式：文字表达式：各物质符号：Fe O2Fe3O4各物质符号：C O2CO2 现象：剧烈燃烧，火星四射，生成色现象：发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的固体，放热气体，放热以上四个化学反应，参加反应的物质有种，生成的物质有种，由或物质生成物质的反应，叫做化合 反应。以上四个都是化合反应。（基本反
8、应类型之一）从另外一个角度，这四个反应都物质与氧发生的反应，这类反应也属于反应。有些氧化反应进行得很缓慢，不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧气。如都包含物质的缓慢氧化。燃烧是否属于缓慢氧化。课题 3 制取氧气1、实验室常采用加热，分解或加热的方法制取氧气。2、高锰酸钾是一种色的固体，直接加热到达一定温度即可产生氧气：反应的文字表达式是：各物质的化学符号是：KMnO4K2MnO4MnO2O23、分解过氧化氢制氧气时，通常要用催化剂，在常温下反应即可：反应的文字表达式是：（催化剂要标上去）各物质的化学符号是：H2O2H2O O24、加热氯酸钾制氧气时，通常也要加入催化剂， 加热到达一定温度即可：反应的
9、文字表达式是：（催化剂和加热都要标上去）各物质的化学符号是：KClO3KCl O2以上三个化学反应的反应物都是种。由种反应物生成或其他物质的反应，叫做分解反应。（属于基本反应类型）5、在化学反应中能改变（即加快或 减慢）其它物质的，而本身的和在化学反应前后都没有改变的物质叫催化剂（或触媒） ，它所起的作用叫。第三单元物质构成的奥秘课题 1 分子和原子1、 分子和原子是构成物质的微粒之一，1个水分子的质量约是310-26Kg，一滴水中大约有1.67 1021个水分子，说明分子的质量和体积都很。 （大或小）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
10、 3 页，共 8 页名师总结精品知识点2、 生活中我们走过花圃会闻到花香，湿的衣服经过晾晒就会变干，糖块放到水里会逐渐“消失”，说明分子是不断的。温度越高，分子运动的速率越。3、气体分子可压缩储存于钢瓶中，说明分子之间有，相同质量的同一种物质在固态、液态、气态时所占体积不同，是因为它们不同。4、有一些物质是由原子直接构成，如铁：有一些原子先构成分子，分子再构成物质，如氧气，水铁 Fe 氧气 O2水 H2O 由图可见，铁这物物质，由铁原子直接构成；2 个氧原子先构成氧分子，大量氧分子聚集，构成氧气这种物质；1 个氧原子和2 个氢原子构成水分子，大量水分子聚集构成水这种物质。（见书本 P50 图
11、3-6，P51 图 3-7）在化学反应中，分子可以分成原子，原子又可以重新结合成新的分子，原子在化学变化中只重新组合。课题 2 原子的结构1、原子是由居于原子中心的(带正电 )和(带负电）构成，电子绕原子核做高速运动。 原子核是由带正电的和不带电的构成。因此原子核的电荷由质子决定。原子核是所带的正电荷数叫核电荷数，等于质子数。2、在原子中有下列等量关系：质子数=核电荷数 =核外电子数。3、原子的核外电子排布：核外电子围绕着原子核做高速运动，但是分层运动的。1-20 号元素原子的排布的规律一般是：如果只有一层，不超过2 个；第二层最多排8 个电子；第三层最多排8 个电子；最外层不超过8个电子。如
12、右图是镁原子的结构示意图：右图是镁原子的结构示意图其中 a 表示原子核，b 表示质子数c 表示电子层，d 表示该层上的电子数。请你画出1-18 号原子的核外电子排布图：（参考书本P54，按元素周期表中的位置来画）氢（ H）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页名师总结精品知识点从以上原子结构示意图可以看出：氦、氖、氩等稀有气体的原子最外层都有8 个（氦 2 个） ，处于排满状态，是一种相对结构，最外层不易得或失电子，因此它们的性质比较。钠、镁、铝等金属的原子最外层电子一般少于4 个，在化学反应中易电子而趋于稳定结构。氟、
13、氯、氧、硫等非金属原子最外层一般多于4 个，在化学反应中易电子而趋于稳定结构。4、钠原子的结构示意图是：它在化学反应易失去一个电子而达到稳定结构：这时得到的粒子：质子数 电子数， 所以带正电， 叫阳离子， 符号为： Na+(钠离子带一个单位正电荷) 氯原子的结构示意图是：它在化学反应易得到一个电子而达到稳定结构：这时得到的粒子：质子数电子数，所以带负电，叫阴离子，符号为：Cl-(氯离子带一个单位负电荷) 当钠离子和氯离子通过静电作用相互吸引，就形成了物质：氯化钠（NaCl） 。这种物质是由阳离子和阴离子相互作用形成的，叫做离子化合物。可见离子也是构成物质的粒子。5、相对原子质量：以碳-12 原
14、子（ 6 个质子和6 个中子的碳原子）质量的1/12 为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。（符号为Ar ）相对原子质量还有这样的等量关系：相对原子质量=质子数 +中子数请根据上述关系和质子数=核电荷数 =核外电子数，填写表中的空格：原子名称质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1 1 1 氧8 8 铝13 14 硫16 32 铁26 56 课题 3 元素1、元素是（即）相同的一类原子的总称。物质都是由元素组成。如：二氧化碳CO2由碳元素和氧元素组成；氧气O2由元素组成；水H2O 由元素和元素组成。2、地壳中含量前五位的元素名称分别是、。3、元素符号：第一个字母大
15、写，第二个字母小写。请默写1-20 号元素的名称和符号：氢（ H） ，熟记 P62 表格中常见元素名称和符号：锰，铁，铜，锌，银，钡，铂，金，汞，碘。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页名师总结精品知识点点燃通电4、元素周期表：打开课本最后的元素周期表我们可以看到：元素周期表共有个横行，个纵行。每一个横行叫做一个，每个纵行叫做一个（8，9， 10 三个纵行共同组成一个族）。第四单元自然界的水课题 2 水的净化1、纯水是色，臭，的液体。自然界的水含有许多杂质，杂质使其浑浊，杂质则可能使其有或。2、明矾净水的原理是：溶于水
16、生成的对杂质的，使杂质沉降下来达到目的。3、含较多的水叫硬水，不含或含较少的水叫软水。硬水的危害很多。区别硬水和软水的方法是加入，振荡，硬水浮渣多软水泡沫多，使硬水软化的方法有蒸馏和 煮沸，在生活中是通过煮沸使硬水得到软化。课题 3 水的组成1、关于氢气（H2） ：氢气是色，无，溶于水的气体，密度比空气的。氢气具有可燃性，反应的文字表达式为：氢气+ 氧气水各物质的化学符号：H2O2H2O 燃烧现象：产生蓝色火焰，罩在火焰上方的干燥烧杯内有水珠，放热由于氢气和空气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃前要检验它的纯度，当听到表明气体不纯，则表示气体较纯。2、水是由什么元素组成的：P80 图 4-25 电
17、解水实验向纯净的水（ H2O）中通电，负极产生了（H2） ，正极产生了氧气（O2） ，其中体积比为2：1，由此，你认为这个实验得到关于水的组成元素结论是：水是由元素和元素组成的。此化学反应的文字表达式是：水氢气+ 氧气3、观察书本P81 电解水的微观示意图，回答问题：每个水分子是由个原子和个原子构成，因些水的化学符号为：H2O 在电解水过程，氢原子和氧原子（有或没有）发生变化，只是重新组合。由于可以得到分子的定义： （由分子构成的物质中）分子是保持物质化学性质的最小粒子。(P50) 原子的定义是：化学变化中的最小粒子。（即化学变化中原子不可再分，只是重新组合）4、在纯净物中，O2，H2， N2
18、，Fe 等都是由同种元素组成的纯净物，所叫做。KMnO4，KCl，H2O，CO2，P2O5都是含有不同种元素的纯净物，叫做，在化合物中，如果只含有种元素，其中有一种元素是氧元素的叫做氧化物。如：H2O， CO2， Fe3O4， P2O5课题 4 化学式和化合价1、水的化学符号：H2O，这个符号包括了元素符号和数字组合，在化学上称为物质的：化学式。如写出物质的化学式：氧气，氢气，二氧化碳，五氧化二磷，高锰酸钾，氯酸钾，过氧化氢。 （在提纲中都可找到哦）给出一个化学式H2O，其实当中包括下列意义：表示水这种物质；表示水由氢元素和氧元素组成；表示1 个水分子；表示1 个水分子由2个氢原子和1 个氧原
19、子构成。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页名师总结精品知识点点燃点燃点燃点燃点燃通电MnO2 MnO2 注意区别下列符号的意义：H 表示：氢元素，1 个氢原子；2H 表示： 2 个氢原子H2表示：氢气；氢气由氢元素组成；1 个氢分子； 1 个氢分子由2 个氢原子构成2H2表示： 2 个氢分子2、关于化合价：简单地说，化合价就是一种元素和其它元素化合时所表现出来的能力。打比方：水 H2O，由氢元素的能力为1，氧元素的能力为2，所以要 2 个氢原子才和1 个氧原子能力相当，所以写为H2O，但当用化合价来理解时，要在能力前
20、面加上+或 -号。水 H2O，氢元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，化合价的代数和为： （+1） 2+（-2） =0 关于由化合价写化学式，或由化学式推化合价，开学后再学习，现在大家要尽量背熟化合价正价口诀：氢钾钠银+1 价，钙镁钡锌 +2 价，金属铝为 +3 价，亚铁 +2 铁+3，铜汞 12 价里寻同时要背熟五个常见的原子团：氢氧根OH硝酸根NO3硫酸根SO42碳酸根CO32铵根NH4第五单元化学方程式1、前面我们学习过化学反应的文字表达式或符号表示式，但未能表示出反应前后相同种类原子的个数相同，因些要用化学方程式来表示化学反应。目前学习过的化学反应的化学方程式是：(1).磷燃烧 4P+
21、5O2=2P2O5(2).碳燃烧 C+O2=CO2(3).硫燃烧 S+O2=SO2(4).铁燃烧 3Fe+2O2=Fe3O4(5).氢气燃烧（爆炸）2H2+O2 = 2H2O (6).电解水 2H2O=2H2+O2(7).过氧化氢制氧气2H2O2=2H2O+O2(8).加热氯酸钾制氧气2KClO3=2KCl+3O2(9).加热高锰酸钾制氧气2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2你能从以上化学方程中计算反应物和生成物中相同种类原子个数是否相等吗？第六单元碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和C601自然界以单质存在的碳有、等。在天然物质里，硬度最大，金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异的
22、原因是碳原子排列方式不同。由于活性炭具有疏松多孔的结构，因些具有能力，防毒面具用它来吸附毒气，制糖工业常用它除去色素。2古代一些书法家用墨书写的字能够保存很长时间是因为碳在常温下碳的化学性质，如果温度升高，碳的活动性大大增强，主要表现为； 可燃性：木炭在氧气中燃烧的化学方程式为，当碳不充分燃烧是，反应的化学方程式为，产物的一氧化碳有素。还原性。 木炭与氧化铜反应的化学方程式是， 现象是：黑色的固体变红色，生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。焦炭可以把铁从铁矿石中还原出来，反应的化学方程式是；碳还能使二氧化碳转变为一氧化碳，反应的化学方程式是。课题 2 二氧化碳的制取的研究1、在实验室里，通常用与反
23、应来制取二氧化碳。总的反应的化学方程式：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页名师总结精品知识点课题 3 二氧化碳和一氧化碳1、P117 实验 6-3，现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭结论是： 二氧化碳既不支持燃烧，也不能燃烧， 二氧化碳的密度比空气的密度。 （大或小）2、P117 实验 6-4，现象是：矿泉水瓶变扁结论是：二氧化碳溶于水（填能或不能） 。总结 CO2 的性质：是一种色，味，的体，密度比空气，溶于水。3.CO2与水反应会生成，反应的化学方程式是，碳酸能使紫色的石蕊溶液变色。碳酸很不稳定，容易分解
24、，反应的化学程式是。4二氧化碳能使澄清的石灰水变，反应的化学方程是由于二氧化碳具有这样的性质，因些通常用此反应来检验二氧化碳的存在。5干冰作人工降雨或舞台生烟原因。6产生温室效应的气体主要是,O3,CH4等。产生CO2的主要途径：和；绿色植物的光合作用主要是吸收，放出。低碳生活是指减少排放。7一氧化碳具有可燃性，燃烧的化学方程式是；一氧化碳具有还原性，还原氧化铜的化学方程式是；一氧化碳有毒性，原因是。第七单元燃烧和灭火1、通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光，放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件： （1）（2）（3）。2、灭火的原理：，。3、化学反应能量的变化通常表现为的变化，有些反应是放出热量的，如，有些反应是吸收热量的，如。4化石燃料包括、，其中较为清洁的是天然气，它燃烧的化学方程式 CH4+2O2= CO2+2H2O 称为工业粮食的是煤 ，乙醇汽油是化合物？不是，是混合物5乙醇化学式，它们属可再生能源。酒精燃烧方程式。6燃料充分燃烧要考虑两点：。7煤等化石燃烧燃烧主要带来的污染物会造成酸雨的气体是。点燃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页