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1、九年级化学第一次月考试卷一、选择题（每小题有一个正确答案。每小题2 分，本题共 18 分）1以下生活现象，属于化学变化的是（）A 彩纸折成纸鹤 B菜刀生锈 C保险丝熔断 D酒精挥发2可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是（）A量筒B试管C烧瓶D烧杯3量取 76 mL 水，最好选用下列哪种仪器（）A100 mL 量筒B10 mL 量筒C20 mL 量筒D滴管4做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（）A广口瓶 B 细口瓶C烧杯 D集气瓶5下列实验操作中正确的是（）A将实验用剩余的药品放回原试剂瓶 B向燃着的酒精灯里添加酒精C给烧杯加热时垫上石棉网 D给盛满液体的试管直接加热6某学生使用
2、游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为155g(1g 以下只能用游码 )，如果按正确的放法，食盐的质量应为（）A155g B150g C145g D 140g 7、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是（）A、舍勒 B、汤姆逊 C、普利斯特里 D 、拉瓦锡8、空气污染指数（ Air Pollution Index, 简称 API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是（）A、臭氧 B 、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、二氧化碳9、二氧化锰在双氧水
3、分解制取氧气的反应中，所起的作用是（）A、增加氧气的质量B、节省双氧水的质量C、提高氧气的质量D、使双氧水迅速分解放出氧气精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页二、选择填充题（先在A、B、C 中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在 D 处补充一个符合题意的答案。 每小题的选择 2 分，填充 1 分。共 12 分）10 下列属于缓慢氧化的是（）A、动植物的呼吸 B、木炭燃烧 C 、蔗糖溶于水D、11、下列反应即是化合又是氧化的是（）A、水通电氢气氧气B、镁氧气点燃氧化镁C、水二氧化碳碳酸D、12、下列关于氧气的说法错误
4、的是（）A、氧气是空气的主要成分之一B、氧气可以用于医疗急救C、氧气可用于食品保鲜D 13用右图所示装置测定空气中氧气含量，实验结束后发现瓶内水面明显小于1/5 对此造成的可能原因是 （）A、使用过量的红磷B、气密性不好C、没加紧弹簧夹D、二、填空题（共38 分）14、（4 分）空气中按体积分数计算，含量最多的气体是，它约占空气体积的，能支持燃烧的气体是，它约占空气体积的。15、（6 分）现有木炭硫磺红磷镁带蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：发出明亮的蓝紫色火焰的是； 产生大量白烟的是；产生耀眼白光的是； 产生的气体能使澄清石灰水变浑浊是；生成的气体会污染空气的是；不属于化合
5、反应的是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页16（4 分）碱式碳酸铜是一种：绿色粉末；密度比水大；受热易分解生成一种黑色固体。根据上面的描述， 碱式碳酸铜的物理性质是（填序号），化学性质是17（3 分）我们通过对 “ 吸入的空气和呼出的气体有什么不同” 的实验探究，可得出的结论是人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气_ ；人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳_ ；人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气_ ；18、（12 分）写出有关化学反应的 文字表达式 并指出反应所属的 基本类型 (填化合反应或分解反应 )：硫在氧
6、气中燃烧 _,基本类型： ( )；红磷燃烧 _基本类型： ( )；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_ 基本类型： ( ) 铁丝在氧气中燃烧 _ ，基本类型： ( ) 19、 （5 分）通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为，、三个部分，加热时用，原因是20（4 分）在洁净的空气；液态氧；冰水混合物；高锰酸钾；二氧化碳；自来水中(1)属混合物的是_ ( 填序号，下同 )；(2)属于纯净物的是三、实验题（共15 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页21. （15 分）下图是实验室常见的制取气体的装置：（4 分）写出仪器名称：
7、_ _ _ 实验室采用装置A 制取氧气时，其试管中应放的药品是_ ，试管口还要放一团棉花，目的是_ ，该反应的文字表达_ 。（4 分）采用装置 B 制取氧气时，其试管中应放的药品是，所发生反应的文字表达式是 _ 。（3 分）收集氧气可以选择装置_或_，（2 分）某同学收集完毕， 先停止加热再将导管移出水面， 你预测这种操作会引起什么后果 _。（2 分）四、实验与探究（共17 分）22 （6 分）23.（5 分）小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上， 发现土豆丝上立即冒气泡， 激发了小明的探究欲望， 请你参与小明的探究实验现象结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，
8、观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了_ 用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉_ 说明酒精燃烧时有热量放出迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水震荡，发现石灰水变浑浊说明酒精燃烧时生成了_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂【实验】设计并完成下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取 5mL5% 的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解 产 生 氧气，但是土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木
9、条没有明显现象水和土豆丝不能放出氧气实验三取 5mL5% 的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条土豆丝能加快过氧化氢的分解（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格（2）在小明的探究实验中， “ 实验一 ” 和“ 实验二 ” 起的作用是【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“ 总结” ，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：第二方面的实验是利用 “ 实验三 ” 反应后试管内的剩余物继续实验倾倒掉反应后的液体， 向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生， 说明土豆丝24（7 分）、现有三瓶无色
10、气体是氧气、氮气、二氧化碳。请将其鉴别出来。写出操作、现象、结论。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页答题卡一、选择题 ：题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案B B A A C C D D D 二、选择填充10、（A ）铁生锈等11、（ B ）碳+氧气点燃二氧化碳12、（C ） 氧气密度比空气小13、（ B ） 红磷不足三、填空题14氮气、 78 % 、 氧气、21% 。15、2 、3 、4 、1、5 、2 、5 。16、2 、3 。17、多、少、少。18、 硫+氧气 点燃二氧化硫（化合反应）。磷+氧气点燃五氧
11、化二磷（ 化合反应） 氯酸钾 二氧化锰加热氯化钾 +氧气（分解反应）。铁+ 氧气 点燃四氧化三铁（化合反应）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页19、 内焰、外焰、焰心、外焰、温度最高。201、6 2、3、5 四、实验题 ：21、试管酒精灯集气瓶水槽。、 高锰酸钾、 高锰酸钾加热 锰酸钾二氧化锰 +氧气、 防止高锰酸钾粉末阻塞导管、 过氧化氢溶液、二氧化锰、 过氧化氢二氧化锰水+氧气、 C 、 D 。 、水倒流炸裂试管22、实验现象结论水热二氧化碳23、 反应速率慢、 产生大量气泡，带火星木条复燃、对照反应前后质量不变、反应前后化学性质不变。24、答; 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更旺的，该瓶气体为氧气；木条熄灭的，气体为氮气和二氧化碳。再将澄清石灰水迅速倒入未鉴别出的气体中，振荡，澄清石灰水变浑浊的， 该瓶气体为二氧化碳；无明显现象的为氮气。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页