《2022年公开课《地下森林断想》教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年公开课《地下森林断想》教学设计 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载公开课地下森林断想教学设计教学目标1、积累词语2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程, 整体把握地下森林的特点和品质 3 、感悟地下森林给我们的人生启迪, 并将它化为心中的理想信念精神力量等。教学重点 1 有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。2体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。教学难点注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。教学方法 1 朗读法2讨论点拨法3、质疑法教学准备多媒体 CAI课件、投影仪教学时数1课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
2、 -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载一、 导入新课同学们，山有山的刚毅，水有水的灵动，自然万物总会触发人们不尽的情思， 许多作家因此写下许多优美的文字，今天我们就学习女作家张抗抗的地下森林断想。解释一下，“断想”二、速读课文 ,整体感知1、在读的过程中，遇到生字或重要词语写到黑板上。2、用简洁的语言概括一下课文主要写什么？明确：1、字词2、明确：本文主要写面对大自然创造的地下森林的奇迹，作者展开了丰富的想象， 描述了地下森林形成的过程， 满怀激情歌颂了地下森林顽强不屈的品质，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。投影课文开篇就写地下森林的形成吗？（一般森林，引出看到得地下森林的特点）
3、课文写道形成并未结束，又写什么？（再见地下森林的状貌、感悟）三、自主探究，圈点批注根据课文写到的几部分内容， 选择你喜欢的片断从语言或写法上进行赏析，试着加以朗读精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载明确：(2)写法：对比、想象、拟人（写法的作用）语言：叠词，对称句、反问句、感情色彩例如（投影）：a、它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。 （阳光怎样嫌弃它？实践又是如何公正？）b、 “它本可以变成一串明珠似的小湖”P146（期待什么？） c“森林是雄伟壮丽的， 遮天蔽日，浩瀚无
4、垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙” 。用三个词来描绘森林， 虽然简练，但很形象，葱葱郁郁的地下森林在我的脑海中蔓延开来。后面两个比喻句很美、很对称。 D 、太阳的不公一部分课文P82 文章还有许多对称句，如：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是七平的吗 ? 峡谷莫非不明白 ?”“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。”这些句子读起来很有节奏，很有韵律感，感情也加强了。 E 不光有对称句，还有许多叠字。如”黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。这些叠字用得都非常精致、 工整、流畅，显示了作者遣词造句的功力，f “狂风呼啸，气浪灼人，沙石
5、飞腾，岩浆横流，霎时天昏地暗，山崩地裂” 这几句写出了地质突变的壮观景象，犹如亲眼所见一般。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载教师小结：本文运用了许多叠字、对称句。它们具有形式上的齐匀性和朗读上的旋律性， 在回环往复间又逐步深化思想意蕴，强化感情表达的力度。(2) 情感: 第二段：近于抒情，用主观感受表达观览地下森林的心情。第二部分以描写为主，但强烈的感情如暗流涌动。第三部分直接抒情，毫不掩饰地表达对地下森林的赞叹和讴歌。文章多处用“你”来称呼地下森林，表达的感情更强烈，对读者更具有感染力。教师小结：
6、正如王国维在人间词话里说的“一切景语皆情语” ，这篇散文人的审美感受是非常强烈的，会惋惜、会不平、会激动、会亢奋，会敬佩，会赞叹！四、探究主旨：第三部分作者再次描写地下森林，写出地下森林自豪的特点， 作者也从中获得深深的启迪。1、启迪是什么？怎样理解这句话？2、举出名言警句或事例根据个人经历谈谈你读后的感受。地下森林事件引发更多的思考，像地下森林一样， 人类社会的发展也常常会堕入低谷，像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样， 考验人群的品质、 适应性、耐力，锤炼人群的意志、生命力。沧海横流， 天翻地覆，方显英雄本色； 人烟尽灭，劫后余生，精选学习资料 - - - - - -
7、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载更知生命可贵。3、课文最后一段是否可以去掉？ （表达作者的敬仰之情， 思想感情进一步升华）五、质疑读罢文章，你有什么不懂得问题提出来，大家共同探讨。六、 拓展延伸，读写结合：课文对地下森林的描写不多，请你根据课文展开想象， 对地下森林做以描写。总结：地下森林，不屈服于自己的命运，历经磨难，终于发出“我是森林”的豪迈宣言，亲爱的同学们， 人生路漫漫， 困难挫折在所难免，老师衷心祝福你带着对地下森林的解读勇敢的前行，相信终有一天，你们也会有“我是森林”的豪迈宣言！让我们用冰心谈生命中的话结束今天的课：要记住： 不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！七、作业：一花一世界，一叶一菩提。 选取能触发你想象的自然之物，以“的断想”为题写一篇作文。板书设计：地下森林断想张抗抗（形散）断想坚韧顽强沉着谦逊乐观奉献（神聚）景仰精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载执着无私与世无争永不言弃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页