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1、学习必备欢迎下载等高线地形图的应用学习目标 1.扎实掌握等高线地形图和分层设色地形图的判读，提高读图析图能力。2.通过独立思考和小组合作，学会运用等高线地形图解决实际问题的方法。3.逐步建立地理的空间概念；激情投入，自信人生。自主学习 一：地面高度的表示方法：1绝对高度（海拔） ：表示地面某个地点高出海平面 的_。2相对高度：表示地面某个地点高出_的_。二、等高线的特点：( 等高线是地图上海拔相同的各点的连线) 1同一条等高线上高度。2同一幅图等高线地图上，等高距。3等高线是的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。4 两条等高线决不能相交因为一般情况下， 同一地点不
2、会有两个高度。( 例外 ) 。5根据等高线的疏密，判别坡度陡缓：等高线稀疏的地方表；等高线密集的地方表示。6示坡线表示降坡方向示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向的方向，有时也叫做降坡线。7等高线与山脊线或山谷线；河流流向与等高线凸出方向。8几条特殊的等高线，0 米线表示海平面，也是海岸线；200 米线区分平原和低丘；500米、 1000 米线显示低山丘陵或高原；2000 米、 3000 米线反映中山和高原；4000 米反映青藏高原和高山的特征。三、等高线图上基本地形和判读方法 1 、山顶与洼地曲线高低, 示坡线向曲线低高,示坡线向2、山脊与山谷精选学习资料 - - - - - - - -
3、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载凸低为（中间高两侧低）凸高为（中间低两侧高）3、鞍部：两个山头间的低凹处， 4、悬崖一般也是两个山脊和两个山谷的会聚处。悬崖 : 多条等高线会合重叠在一起。四不同地形的等高线：地形类型包括以下五种，在地形图上的基本特征如下：地形名称特征平原海拔 200 米以下，等高线稀疏，广阔平坦山地海拔 500 米以上，相对高度大于100 米，等高线密集，河谷转折呈V 字形盆地闭合等高线的数值从中心向四周降低丘陵海拔 500 米以下，相对高度小于100 米，等高线稀疏，弯折部分较和缓高原海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十
4、分密集，而顶部明显稀疏 合作探究 1. 等高线地形图中地形的判读：说出下图表示的地形类型名称, 并说出字母所在地表示的地形名称。F 线的海拔和河流的位置（字母）和大致流向。总结：河流流向与等高线凸出方向的关系：F 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载2. 陡崖高度的计算：根据等高线重叠的状况，判断陡崖底部和顶部海拔高度，并估算陡崖的相对高度(1) 陡崖顶部的海拔可能为： (2) 陡崖底部的海拔可能为： (3) 根据崖顶和崖底海拔高度算出陡崖的相对高度是多少范围之间？总结归公式：3. 坡度大小的判断：（1
5、）图中的四条登山路线中，坡度最缓的是ABCD（2）下列四图中的比例尺相同，等值线的疏密相同，判断坡度最大的一幅是( ) （3） 下列四图中的等高距都是50 米， 注意观察各图的比例尺，判断坡度最大的一幅是( ) 总结坡度计算公式：规律： 达标检测 2022A2820D2620C2420B精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载1. 图 1 所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答: （1） R、Q两点的相对高度可能为（）A800 米 B900 米C1000 米 D 1100 米（2）M 、N、P 、 Q四点中
6、，海拔可能相等的两地是（）AM 、N B M 、P CM 、Q D P、Q （3）若在 Q地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是（）A风沙 B洪涝C滑坡 D寒冻2. 下列等高线示意图中，能反映沙丘地貌的是（）A. B. C. D. 3. 下图为“我国南方某地区等高线地形示意图（米）”，途中虚线表示山脊线或溪流。读图回答（1）与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是（） A. a B. b C. c D. d （2） d 图中甲处最易发生的地质灾害是（） A 滑坡 B地震C泥石流 D火山4. 读华北某地地形图，据图判断：（1）四条坡面线的坡度比较（） A. B. D. =（2） 调查发现乙坡植物生长好于甲坡，是因为乙坡的 （） A照较强，辐射收入多 B. 蒸发较少，土壤水分条件较好 C. 气温较高，且日变化大 D.降水较多，水源充足精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页