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1、校园平安事故成功案例案例：一天下午体育课上,XXX老师组织学生进行立定跳远训练。XXX老师 选择学校校园内的水泥场地，小明跳远时，不甚摔倒，XXX老师发现后马上将小 明扶起，并关切的询问小敏伤了没有、疼不疼，在确知小明无事的情况下，继续 进行了她的课堂教学。第二天早上，XXX老师得知小明昨天体育课摔倒造成手腕骨折正在医院治疗的消 息后，立即向校长进行汇报，校长派XXX老师和小明的班主任老师到医院进行了 慰问，当时在看护小明的爷爷对学校里对小敏给予的关心表示感谢。事后，小明的家长来校反映，要求学校赔偿所有医疗费，并提出签字承诺十年 内，小明骨折处生长发育时造成骨质增生，学校须承当一切后果的要求。
2、其理 由是，学校领导未亲自去医院慰问学生小敏，XXX老师教学时选择的教学场地和 教学方法不正确，因此造成小明摔倒后手腕骨折。学校领导对小明伤害事故非常重视，并由分管学校平安工作的副校长负责协商处 理此事。首先，校方与小明的家长进行沟通，了解家长对解决此事的真实意图； 其次，校方查找学校校园学生伤害事故处理方法有关处理条款，请教律师, 掌握处理小明伤害事故处理方法;同时，请人民医院骨科主治医师进行医学鉴定。 在此基础上，学校和家长就医疗费赔偿和后续问题进行了友好协商，使小明校 园伤害事故”得到了圆满的解决。分析:学校对小敏校园伤害事故处理的做法是正确的，具体表达在以下几方面：（1）符合情理。发生
3、事故后，学校主动派教师到医院慰问受伤学生小敏;家长提出 培养要求和签订有关承诺协议时，学校派副校长与家长进行沟通，协商赔偿等事 宜，得到了家长的宽容。（2）符合法律。学校对此次学生伤害事故承当相应的责任：校园伤害事故处 理方法第二章第八条规定学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为 与损害后果之间的因果关系依法确定。因当事人的行为是损害后果发生的非主要 原因，承当相应的责任。xxx老师的教学行为符合教学常规，此次学生受伤不 是xxx老师的教学所造成的。校园伤害事故处理方法第二章第九条规定因 以下情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承当相应的责任：（一）学校的 校舍、场地、其他公共设施，
4、以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活 设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不平安因素的;（四）学校组织学生 参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的平安教育，并未在可预见 的范围内采取必要的平安措施的;（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校 发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的;第三章第 十五条规定发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告 知未成年学生的监护人;有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。从第九条 （一）、（四）条款看学校不承当责任：虽是水泥场地，但上级教育行政部门没有此 项规定不允许进行立定跳远训练，而且教育局组织中考体育测试也采用此场 地;XXX老师在组织此次训练时已对学生进行了平安教育。从第九条（八）条款和第 三章第十五条规定看，学校可承当相应的责任，因为课后、放学前诸老师没有再 去询问一下学生小明，或给小明的班主任老师讲一下，或告知其监护人让其关心 一下小明。根据人民医院骨伤科主治医师鉴定，此次伤害可能对今后产生影响, 但不绝对产生影响，因此后续对身体影响协议可签也可不签。