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1、幼儿园班级常规管理制度1 .带班不接 ,不做私事,带班无责任事故;教师的服饰应便于组织幼儿的活动,带班 不穿高跟鞋,不穿超短裙,准时下班级带班,幼儿出勤率高。2 .在一日活动中,教师要注意观察幼儿,一旦发现幼儿有异常,应及时与园内相关部门或 园领导取得联系;假设发生意外事故,要及时上报园领导,并配合做好相关处理事宜。3 .幼儿教育教学活动中所需的材料应在前一天准备好;幼儿座位及桌椅应视教育教学活动 的需要进行灵活调整。4 .活动前应准备好幼儿操作、使用的用具和材料(保证清洁、平安、无毒),体育活动应 准备好体育器械和活动场地;早操和体育活动前,应检查幼儿的仪表及体育器械的平安。5 .按时呈各种
2、计划,并出示日活动所需教玩具等相关材料,供行政领导检查。6 .集中教育活动或分组活动要重视对幼儿活动中的指导,并做好幼儿的观察记录。7 .认真执行教学计划,当天需调整教学者或天与天调整教学计划,需经负责教学的园长或 教研组长批准。8 .教师应熟悉教材内容,不得在课堂上边看边讲;凡提供给幼儿的范例要注意大小和幼儿 视角,色彩鲜艳。9 .自觉遵守活动时间,应根据幼儿的年龄特点,把握好时间,不随便延长;户外活动时间 每天不少于2小时。10 .养成幼儿自己收拾学具常规,取放物品动作要轻。有良好的活动常规,做到活而不乱。11 .教育教学形式,应注意多样性、操作性、游戏性。教师、幼儿坚持在园内说普通话。1
3、2 .区域活动划分,要方便于幼儿活动。材料投放要表达月目标要求,具有层次性、操作 性、功能性。13 .依据教材及本班幼儿的实际,制定符合幼儿开展的班级计划,每学期末要制定下学期 的教学进度。14 .按时、按质、按量认真制定各类计划和总结,教师制定计划的内容有:班级工作计划、 周活动安排、区域活动计划、一日活动安排、保教活动方案;每学年有班级工作总结、个人工 作总结、专题总结。15 .教育环境要根据教育主题更换环境布置内容,以幼儿的作品为主,幼儿要能够说出其 内容。环境布置做到:教育性、知识性、儿童性、艺术性、趣味性。16 .每班的自然角、动物角能根据幼儿开展目标的需要而设置,班上要有幼儿的观察记录 本,安排值日生帮助管理。17 .活动室保持齐、洁、美,物品摆放有序,无杂物堆放。18 .每班每学期家访量达三分之二以上,幼儿生病一天未来园,教师必须打 询问。19 .做好家长园地联系栏的布置工作。班级的家园联系栏处内有相关平安教育内容, 并给予存档。