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1、幼儿园大班下学期期末总结报告1本学期我继续担任大一班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，保护幼儿， 坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教 改的新要求，按照新纲要的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿 的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真 上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技 能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良 好的思想品德和行为习惯。针对大班幼儿即将升入小学的情况，重点就幼儿良好学习习惯的 养成，良好的心理素质（适应能力、抗挫折能力等），完成任务意识、
2、 能力，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理矛盾等诸多方面采取 多种形式进行培养。现总结如下：一、教师的观念1、教育思想的转变。通过认真学习纲要、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家 的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解, 在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做 一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的开展与幼 儿的开展是一个连续的整体，只有教师不断开展，才能为幼儿的开展 提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼 儿。因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼 儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、
3、引导者、激励者等3、继续做好“家园互动”网的互开工作，取得家园教育的一致性。4、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习 习惯、生活习惯。5、要求家长配合教师与幼儿共同收集各种活动的有关信息与资 料，并对于孩子的薄弱能力进行特别帮助。6、希望家长积极参加各种校级以及班级公开活动。如：“家长 半日开放活动”，大班毕业典礼等大型活动。这学期是我与陈老师带月亮班的最后一学期，希望通过班级老师 与家长的共同努力，做好幼小衔接工作，让我们的孩子可以健康顺利 的毕业，离开这个小小的舞台，步入展现自己理想的更大的舞台。幼儿园大班下学期期末总结报告5当炎热的夏天来临时，一学期的工作也就即将结束。本
4、学期，在 我班四名教师的共同努力下，根据园内的安排，结合班务计划，各项 工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结，以便发扬 优点，改正缺乏，争取更上一层楼。一、计划明确，有的放矢开学初，我班结合园务计划，针对本班实际进行分析、思考，制 定了详实具体且切实可行的班务计划，确定了工作目标及教育教学、 卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法, 制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。二、认真踏实工作，培养孩子各方面能力1、亲情教育，过渡自然开学初有六名新生进入我班，我班大局部教师和孩子们也是初次接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的生感, 我班教师施以
5、亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮 助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样 的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识 差异，特别是英语方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式, 寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两 得，过渡自然。2、认真备课，悉心教育本学期我班配了一名英语专业教师、一名幼师。大家在熟悉教材 后，集体讨论制订了各科教学进度；平时的教学中，全体教师认真备 课，提前一周备课，制作了各类教具和多媒体课件，确保不上无准备 的课。在教学中多以游戏进行组织，因人施教，让幼儿在玩中学，玩 中乐，轻松愉快地学习知
6、识，熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育 和精心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动 学习的气氛，建立了良好的学习常规。3、做好保育工作，培养幼儿自理本学期我班二名生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的 饮食起居，从吃饭、睡觉、洗漱、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学 会自理，进行自我服务，开展了穿衣、叠被被等比赛，评选出了文明 寝室。及时带生病孩子去医疗中心就诊，按时喂药打针等，精心呵护 他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿服用抗病毒冲剂，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了 传染病的发生。4、合理组织活动，丰富幼儿生活本学期，除了完成教学任务
7、外，我班组织幼儿开展了许多丰富多 彩的活动。三月份我们组织幼儿去富乐山春游，感受了春天的气息, 家乡的美，激发幼儿热爱大自然，热爱美的情感。四月份末的家长会 上，孩子们一个个盛装打扮，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺表 演，赢得了家长的阵阵掌声。“趣味运动会”、“快乐西山游”，使 孩子们在校度过了别开生面的“六一”节。每间隔一周的星期六，孩 子们都会去麦当劳或肯德鸡表演节目，参与社会交往等活动，既开阔 了孩子的视野，又培养了他们的自信。同时我们还为在校过生日的幼 儿开了生日Party,他们唱歌、跳舞、吃大蛋糕，让孩子们在学校也 能体验到过生日的快乐，感受老师小朋友的关爱和温暖，并学会与他 人提
8、供快乐。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力，又让孩子们生活 得幸福开心。4、面向全体，开设各类兴趣班本学期，我班开设了体育舞蹈、绘画、钢琴、计算机等兴趣班, 做到有计划、有方法，循序渐进地开展，面向全体幼儿，让幼儿动手、 动脑，开展了幼儿动作协调能力，培养幼儿学会观察美、欣赏美、表 现美以及对艺术活动的兴趣，让孩子们在美的熏陶下健康成长。三、双语教育成效显著1、营造双语气氛本班配有的一名专业英语教师，为开展双语教学奠定了坚实的基 础。我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气 息；同时每位教师在组织教学和活动时，都做到尽量用英语；坚持不 懈地用英语对话，发出指令性要求，使孩子们不仅
9、能听懂老师说的英 语，还学会用英语与老师对话，提出自己的要求，开展了幼儿的英语 口语。2、英语活动精彩纷呈本学期我班幼儿在家长会、麦当劳前等许多场合表演了英语儿歌、 故事、短剧，虽然表演很稚嫩、不成熟，却激发了幼儿学英语、说英 语的兴趣。在毕业典礼上，他们将有更多的精彩纷呈的节目。同时在 本学期里我班教师都分别上了双语展示课，有音乐、计算、美工等， 既提高了双语教学质量，也提高了师生口语交际能力，推动了双语教 学进程。3、高薪聘请外教为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯粹的英语， 我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上两节课，让幼儿感到能与外国 人对话，向他们学习是一件很自豪、很有乐趣
10、的事。四、做好家长工作，赢得家长支持理解本学期，我们首先做好了幼儿情绪安抚工作，主动打 与家长 沟通交流，赢得了家长信任；并做好了大周接送前后的工作；五月底 召开的家长会上，我们详细地向家长介绍了班级情况，对平时家长提 出的意见和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满 意。经过一学期的培养学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得 懂事、听话，养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚 着我班全体老师的心血和汗水，在工作中我们还有许多缺乏，孩子们 之间的差异较大，开展得不够整齐，常规教育还需进一步加强，双语 教学还应持久深入地开展下去，全体教师还需在教育方法、教学手段 上加以创
11、新，为促进幼儿个个全面开展做出努力！角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实 践进行反思，从而来不断提高和开展自己。珍惜每一次外出学习的机 会，在参加青岛市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进 的教育观念、方法，如：通过参观改进大班早操的队列练习、放松活 动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模 式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。2、教师驾驭课程方案的思想转变。本着以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为前 提，以不同内容、不同形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以 主动探索、主动学习、主动建构、主动开展为核心，促进幼儿身心健
12、康、全面和谐开展”的课程方案精神，我们注重了给幼儿提供创造性 开展的空间，尊重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注 重从幼儿最近的开展区”确定教学目标。注意观察了解幼儿的兴趣 与需要，根据主题、兴趣为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、 体验、操作、发现、交往等与环境发生交互作用。结合教育目标及幼 儿需要形成新的主题网络，鼓励幼儿创设情景，自由选择，大胆探索， 在组织的过程中，我们注意发挥主导作用，与幼儿一起协商，提出建 议，引导幼儿发现问题、提出问题、解决问题的，通过观察幼儿的行 为、游戏及其材料的运用，及时调整环境思路，因材施教。通过隐形 指导鼓励幼儿的创造与表现。能注重幼儿的个
13、体差异，能根据不同能 力的幼儿创设环境、提供不同的材料、进行不同的指导。并认真记录 幼儿活动的过程，及时进行反思。二、积极参与教研活动，坚持向教研要质量。本学期的教研子课题拓宽材料种类，提高结构游戏水平，我班采取以下有效的教育措施：1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿 对结构材料的认识。2、加大了同领域的观摩交流次数，增加同领域观摩学习的比例， 互相学习好的经验与做法，提高教研实效。3、认真学习两个纲要及幼儿教育学等对结构游戏的定 位，拓宽思维，了解结构材料的种类。4、期初对本班幼儿结构材料的使用情况做出前测分析。期末总 结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全
14、面的分析, 期末撰写综合报告。幼儿园大班下学期期末总结报告2每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄 悄流逝，大班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是 老师我们都有很多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展， 把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩XX名，女孩XX名，男孩多女孩少，经过了小班一学 年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期 我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种 形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由 于孩子性格差异也有比拟内向的，在平时的教学活动和一日生活中我 们没有去刻
15、意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。 到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能 力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育 老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领 导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和 谐、团结的原那么，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师 德建设结合新的园所，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观 不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有平安工作做 好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼
16、上，刚上楼孩 子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有三、四件跌 伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩 子进行平安方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、平安演习 等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也 有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的 教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后 有反思，虚心接受听评课老师的并学习优质课件使自己的教育教学工 作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建 议，反思自己的缺乏进行提升。由于我们的孩子还
17、处于幼儿阶段，注 意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学 技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互尊重、平等的原那么，我们会针对孩子的实际情况引领家 长，共同努力让孩子开展，我们通过与家长当面沟通、家访、打 、校讯通、公开课、家长开放日等多种 形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一 致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处, 我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工 作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电, 让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的开展，
18、下学期加油！幼儿园大班下学期期末总结报告3一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的开展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社 会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不 断提高办园水平，取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下：一、队伍建设师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明 建设的重要组成局部。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师 道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动。 同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书, 组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的 宣传
19、，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、 创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手, 采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运 用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步 提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风 范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。二、教研工作1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入 手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的幼儿良好生活习惯的 培养研究已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自 身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师
20、科研 意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实 际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教 师们积累了经验和资料。2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程， 如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗 透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学 会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提 高。3、我们将新纲要精神积极渗透，运用到日常教育工作中。 我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以 培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供
21、了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过 程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。幼儿园大班下学期期末总结报告4随着新年的钟声渐渐远离，我们月亮宝贝们告别了兔年迎来了龙 年，在兔年，我们学到了很多本领，丰收了很多知识，随着兔年的离 去，我们跨入了金色的龙年，也随着龙年的来临，我们月亮班的宝贝 们迎来了幼儿园的最后一个学期，这将是一个快乐而特别的龙年，因 为月亮宝贝们将要告别幼儿园，进入小学，这是孩子们人生中一个小 小的转折点。二月带着浓浓的寒意，但是寒冷的天也阻挡不了我们的 热情，看见孩子们的笑脸时，寒意一驱而散。一、班级情况分析这个班级是我小班插板带的，从小班最后一个月接手到现在，确
22、确实实的看着孩子们的成长，我们一起度过了很多美好的时光，看着 他们一天天的长大，一天天的懂事，真的让我感到欣慰。开学已经一 个多星期了，在这一个多星期的观察中发现，幼儿的饮食卫生习惯还 是比拟好的，第一天起就能把自己的一份饭菜吃干净，进餐时候也比 较安静，借助最后一个学期的契机,鼓励幼儿多添饭也有良好的效果。 过了一年幼儿长大了一岁，礼貌习惯也进步了很多，与老师问好的习 惯也比以前改善了很多，精神面貌良好。从开学第一天起就紧抓班级 常规，幼儿的课堂纪律、学习习惯也比以前进步了很多，让老师觉得 很欣慰。这学期我仍然与陈老师搭班，陈老师工作认真细致，在两位 老师与一位保育员的共同努力之下，我们月亮
23、宝贝会再次绽放光彩。二、工作重点本学期是幼儿的最后一个学期，我们更要加强对幼儿社会性交往的培养，并且关注幼儿的良好的性格品质，最后这个学期我们将重点 开展幼儿的幼小衔接工作，为幼儿升入小学做好充分的准备于衔接工 作。三、教育教学工作（一）加强幼儿社会性交往的培养大班幼儿的社会性开展显得更为明显以及重要，所以在这最后一 学期的学习生活中我们将要继续关注幼儿的社会性开展，通过自主性 游戏、集体教学活动以及家庭教育等形式多方面加强对幼儿的社会性 开展能力的培养，增加幼儿之间的交往行为提高幼儿之间的交往能力。（二）幼小衔接，做好升学准备小学的课堂常规工作显得更为严谨，所以本班的幼儿班级常规工 作就更加
24、重要了，我们班的幼儿常规工作一直紧抓着，没有松过手， 但是幼儿的纪律时好时坏，本学期开学再次严抓常规并且针对个别特 殊的孩子进行特别教育，常规有了明显的好转。本学期我们将加强幼 儿的倾听习惯的培养，注重幼儿礼貌用语、礼貌待人的良好品质。（三）开展班级图书漂流活动，培养幼儿早期阅读能力大班孩子的阅读能力正在逐步的提高，幼儿也越来越喜欢阅读， 利用幼儿的这个年龄特点和兴趣点，我们这学期将在班级继续开展图 书漂流活动，让幼儿把自己的书本和他人共享，愿意与人提供自己的 图书，也可以把图书飘回家，增加亲子交往亲子互动，不仅可以培养 幼儿的早期阅读能力同时也培养了幼儿的社会性交往能力。三、班级特色上学期我
25、们在班级中开设了班级儿童博物馆，幼儿十分感兴趣, 本学期我们将在班级中继续开展班级博物馆，以幼儿的兴趣为线索开 设相关的儿童博物馆，并且把博物馆融入到教育教学活动和自主性游 戏中，让幼儿从多方面多角度吸收班级儿童博物馆的营养。四、自主游戏方面本学期我们将重点关注幼儿的自主性游戏中的区域游戏，上学期 我们重点关注了角色游戏的方方面面，这学期要加强幼儿的区域游戏 的关注度，从区域游戏材料的丰富、合理的运用、幼儿之间的合作交 往等等。五、班级保育工作制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督 促认真完成班级中的各项工作。保教结合，严格执行卫生保健制度, 一日作息制度。并且做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共 同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无 丧失。认真做好每日的交接班工作，消除不平安的隐患，防止平安事 故的.发生。在工作中与保教人员，相互配合，争取进步，共同完成 班级里的各项工作。六、家长工作1、开学初向家长了解幼儿在假期的生活，对于新生情况进一步 了解。2、坚持每周及时更换“家园之窗”，及时让家长了解教育活动的方法。