初三历史下册期末考试内容.docx

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1、初三历史下册期末考试内容1.初三历史下册期末考试内容一、告别雅尔塔1、戈尔巴乔夫改革措施：经济上：提出了社会经济加速开展战略”。政治上：提出来人道的、民主的社会主义思想，主张由一党政治向多党政治”过度。2、苏东剧变：实质是东欧各国社会制度发生变化（即从社会主义向 资本主义的和平演变），是国际社会主义运动的一次严重挫折。3、1991年，苏联解体影响：以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔 体系宣告结束。二、干戈不息1、1948年至1982冲突是中东地区长期动乱的根源之一。2.在安理会支持下，以美国为首的“多国部队”发动了海湾战争。3、非接触性战争（科索沃战争）:1999 4、北约停止轰炸南联盟说明：重

2、视教育，培养人才坚持改革开放不动摇加强国际交流，学习西方先进经验。二、殖民废墟上的重建1、（印度）是英国在亚洲面积、人口最多的一块殖民地、素有英 王王冠上一颗最明亮的宝石之称。2、印度独立时间：1947年，实行印巴分治,把原来的EJ度分为印度和巴基斯坦两个国家。尼赫鲁出任印度共和国第一任总 理。3、印度经济取得了长足开展：粮食基本实现自给，（印度的讨饭碗变成了面包篮子）；建立起比拟齐全的工业体系；原子能、生物等科技成就令世人瞩目。4、非洲独立年：1960年，有17个国家独立。5、1990年，纳米比亚获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民 体系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解。6、拉美人民的反美斗

3、争及领导人：1959年，古巴革命一一卡斯特罗；巴拿马人民收回运河主权的斗争托里霍斯（1999年，巴拿马 人民收回了运河的全部主权）5.初三历史下册期末考试内容一、梦想成真的时代1、第三次科技革命时间：20世纪四五十年代，使人类迈入了信息 时代。主要标志：原子能、电子计算机（核心）、空间技术（航空航天技术）2、1945年底，世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞 生。3、生物工程包括基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质工程和发酵工程。现代生物技术的核心是基因工程。克隆技术的产生是现代生物 工程领域的重大突破。二、机遇与挑战.经济全球化成为世界经济开展的主要趋势。1 .根本原因：高科技的开展。

4、2 .表现：国际资本流动加剧;全球性经济组织和区域性经济集团以及 跨国公司进一步开展。3 .意义：有利于商品和资本流动，有利于高新技术的扩散和推 广,有利于国际分工和市场形成，可带动落后国家和地区开展。4 .面对全球化经济，我们应如何应对？面对经济全球化，我国应顺 应历史开展趋势，把握机遇，迎接挑战，积极应对，趋利避害，实施科 教兴国战略和可持续开展战略，建设社会主义市场经济。5 .目前，人类面临的共同问题：战争问题、人口问题、环境问题、 资源问题、毒品问题、艾滋病和恐怖主义等。6 .如何解决严重危害人类社会的共同问题?加强国际合作，推行可持续开展战略，加强环保投资，保 护有限资源，加大禁毒和

5、反恐怖的力度，重视有关的舆论宣传和落 后地区的科教工作等。7 .联合国成立时间：1945年10月24日。8 .主要宗旨：维持国际和平友好、促进国际合作。北约的这次行动没有得到安理会的授权，破坏了不干涉内政的国 际原那么，受到了世界舆论的广泛批评。显示了俄罗斯、中国等国在阻止美国的强权行为上的积极有效的 作用。9 美国在未得到联合国许可之下，联合英国对伊拉克宣战。10 初步认识霸权主义对人类进步和平安的威胁。1）对人类进步的危害：不少经济制度和竞争规那么是由兴旺国家制定 的，对他们自身有利。2）对人类和平的危害：凭借自身实力，操作国际或地区事务，侵犯 他国主权，甚至进行侵略战争。以强凌弱，威胁世

6、界和平与平安。11 世界政治多极化趋势的形成和表现：1）形成：1991年苏联解体，标志两极格局结束，美国成为世界上的超级 大国。俄罗斯复兴，中国崛起，日本和欧盟快速开展，与美国抗衡，阻 碍其成为世界霸主。世界出现一超多强的政治多极化局面。2）多极化趋势加强的表现：作为超级大国的美国的地位相对削弱。欧盟在一体化进程中取得巨大进展，全球影响越来越大。日本成为第二大经济强国，并试图向政治大国和军事大国迈进。俄罗斯积极开展东西方兼顾的外交政策，致力于振兴和恢复大国地位。中国改革开放取得举世瞩目成就，国家地位举足轻重。开展中 国家联合自强，在国际上发挥重要作用。2.初三历史下册期末考试内容苏联的崛起1

7、.列宁逝世后，苏联人民在（斯大林）的领导下，成为世界一流的工 业化强国。2 .第一个五年计划（1928 1932年），第二个五年计划（1933-1937 年）3 .世界第二。苏联由一个经济落后的农业国开展成为世界一流的工 业强国。4 .”斯达汉诺夫运动掀起了社会主义工业化的高潮。5 .1936年苏联公布新宪法,标志着社会主义制度在苏联确实立, 也标志着斯大林模式的形成。6.政治体制：党政不分;民主与法制匮乏;个人崇拜和家长制作风盛行。经济体制：排斥市场调节和价值规律;强调用行政手段 来干预经济，把一切经济活动置于指令性计划之下。利：斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列， 为后来

8、取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。弊端：违背了生 产关系一定要适应生产力开展的客观规律，没有根据不断开展的生产力 水平适时调整生产关系，这种高度集权的模式阻碍了苏联的民主与开展 建设和经济持续开展，阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥，说明苏 联在探索社会主义开展道路方面存在着巨大误区。也是造成苏联解体和 东欧剧变的重要原因之一。凡尔赛一华盛顿体系一、巴黎和会和凡尔赛和约1.1919年，巴黎和会召开。由英、法、美三国操纵。性质：巴黎 和会是一次分赃会议。2.1919年6月，战胜国与德国签署了凡尔赛合约，主要内容 包括：Q)阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承 认波兰独

9、立，局部领土划归波兰等国;(2)德国队海外殖民地交给战胜国 进行委任统治；(3)废除德国的普遍义务兵役制;(4)德国应支付大量战 争赔款。3.凡尔赛体系-确立了帝国主义在欧洲I、西亚和非洲的统治新秩 序。二、华盛顿会议和九国公约1 .召开原因：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了同日 本争夺远东和太平洋的步伐。(美、日矛盾激化).召开时间：19211922年操纵国：主要是美国(受惠)2 .九国公约：内容：尊重中国主权独立及领土和行政的完整; 保证各国在华机会均等，对外门户开放。影响：公约打击了 日本独占中国的计划，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。3 .初三历史下册期末考试内容第1课殖民

10、地人民的对抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景:长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。受美国独立战争和法国*的影响。3 .时间:19世纪初。4 .领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的解放者。5.概况：玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了 大 哥伦比亚共和国。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为玻 利维亚。圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。二、印度民族反英起义Q8571859）1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了 印度人的对抗。向印度倾销纺织成品，导致手工业

11、者破产;兼并王公领 地;取消对印度士兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。主力：印度士兵4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成局部。第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国统一 ：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称沙皇。2、彼得一世改革：18世纪初Q）背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业开展极其缓慢。（2）目的：向西方学习，实现富国强兵（3）内容:政治：加强中央集权，设参政院。经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农 奴

12、。引进西方先进技术。军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提 倡西方礼节和生活方式）。（4）作用：积极：俄国的经济、军事实力增强，成为欧洲军事强国，为对外 扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会开展的障碍。二、俄国1861年农奴制改革（亚历山大二世改革）1、背景：a.俄 国农奴制严重阻碍了俄 国经济的开展（根本原因）b.克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、防止革命。3、性质：自上而下的资产阶级改革。4、内容:Q）农奴获

13、得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（2）农奴获得解放时，可通过赎买方式获得一块份地。5、意义:（1）进步性：是俄 国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会 各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义开展道路。（2）局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄 国经济和社会的发 展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。第3课美国内战南北战争(1861-1865)一、南北矛盾的加剧1、经济概况：北方（资本主义经济）南方（奴隶制种植园经济）2、双方矛盾：关税（北方希望提高）;新增土地的制度（北方自由州， 南方蓄奴州）;奴隶制（南方保存）二、内战爆发1、原因（1）根本原因：南北两种经济制度

14、的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问 题）（2）直接原因（导火线）：林肯中选美国总统。2、开始：1861年2月成立“南部同盟，1861年4月南方挑起 内战三、北方的胜利转折1、扭转战局：（1）1862年宅地法，鼓励农民到西部耕种。解放黑人奴隶宣言，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶 永远获得自由（2）作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面2、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。3、影响：是美国历第二次资产阶级革命。（性质） 美国维护了国家统一，废除了奴隶制。清除了资本主义开展的障碍，为以后经济的迅速开展创造了条件。4.初三历史下册期末考试内容一、挑战两极1、1999年，欧元正式启用。2、简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。20世纪70 年代，日本一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。3、促使日本经济迅速开展的原因有哪些？我们从中可以得到哪些启 示？外因：美国的扶持；周边战争的刺激；进行民主改革。内因：日本大量引进世界先进技术；日本政府注重国家对经济的干预；长期坚持“教育先行战略，重视人才培养实行“贸易立国”的战略，注意保持政策的一贯性和连续性。启示：保持政局的稳定和政策的连续性重视引进和开展高科技