统编版《道德与法治》四年级下册第2课《说话要算数》优质教案+练习题(含答案).docx

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1、统编版道德与法治四年级下册第2课说话要算数 第一课时教学设计课题2说话要算数第一课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习 目标1、情感态度与价值观目标:感受失信的危害与诚信的重要性,树立诚信意识。2、能力目标:能够结合自己的经验,分析不诚信行为的后果。3、知识目标:了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响,学会做一个诚信的人。重点了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响难点感受失信的危害与诚信的重要性,树立诚信意识。教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频:狼来了 C2、说一说:(1)这个时候还会有人相信这个放羊娃的话,来救他吗?(2)从这个故事中你懂得了怎样的道理?3、导入语:如果一个人总是撒谎

2、,就不会再有人相信他的话。尽管 最后他说的是真话,也不会有人愿意相信了。导入谁还相信他 的话。讲授新课1、小镜头:“放羊娃”不仅存在于故事当中,也存在于我们的生活 里,我们一起去看看,这位“爱保证”同学是如何失信于人的吧!2、议一议:(1) “爱保证”同学屡次说话不算数,你认为接下来会发生什么事 情呢?(2)假如你是他的老师、朋友或家人,你会做些什么呢?可以分角 色演一演。(3) “爱保证”同学的行为,对自己和他人带来了怎样的影响?3、找一找:(1)生活中,还有哪些“爱保证”呢,我们一起找一找,看看他 们的行为都带来了哪些影响?(2)在我国传统文化故事中,也有许多失信的人,我们也一起找一 找,

3、看看他们的行为又带来了哪些影响吧!4、生活中的爱保证:(1)再玩一会儿就做作业(2)下次一定认真听课(3)我再也不玩电子游戏了通过分析生活 中、故事中的典 型事例来了解失 信带来的对自己 和他人的不良影 响。数了呢?2.你是否也有过类似的经历?你是怎么克服的?五、老实守信名言录.与朋友交,言而有信。论语学而1 .对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。冯玉祥. 一丝一毫关乎节操,一件小事,一次不经意的失信,可能会毁了我们一生 的名誉林达生2 .信用既是无形的力量,也是无形的财富。【日本】松下幸之助.遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。【法国】巴尔扎克2.2为什么说到做不到对自己说话算数答案及解析

4、一.填空题1.说到做到二、选择题1. C 2.C2另仄3. A自己3 .自觉4. C 解析:对于自己定下的目标和下的决心,只有不断坚持,克服各种困难,才能说到做到,要有自我监督的意识,对自己说话算数。5.C三.判断题1. x 2. x 3. x 4, V四.根据情境四.根据情境答问题.因为女孩觉得弹琴,手磨出了茧子,玩儿的时间也变少了,所以她不想再坚持了。解析:说过的话,在遇到一点儿困难时,就想不算数,这是我们很多人身上都存在的问 题,要想方法克服。1 .例如:我的房间很乱,我容许妈妈每天早上将房间收拾干净,可是,坚持了几天,我 又不打理房间了。后来我制作了一张整理房间时间表。上面清楚地标注了

5、每天整理 房间的工程和时间,如果做到了,就画一面小红旗,激励自己说话算数。5、故事里的爱保证:(1)济阳商人(2)齐襄公6、填一填:这些人的行为,带来了哪些后果?从这些由于失信而导致害人害己的故事中,你得到了什么启示?通过学生自主的分析,提高学生7、小总结:令失信于人会对别人造成的伤害是:浪费他人的时间、耽误别人 的事情、伤害他人的信任和感情令 失信于人对自己造成的伤害是:损害自身的形象、让别人对自 己失望、不利于自己的学习和成长8、启示:说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人 造成伤害,也会对自己造成伤害。9、阅读角:请你阅读课本第12页张青和李媛的故事,并思考回答 以下问题:(

6、1)假如李媛没去少年宫向朋友说明原因,她还是一个说话算数的 人吗?(2)如果你遇到李媛这样的情况,你会怎么做?10、小提示:言必行、行必果,容许了别人的事情我们一定要做到, 做不到的时候要向对方说明原因,请求对方的原谅。11、身边的典范:(1)你的生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧!的分析综合能 力。通过张青和李媛 的故事,让学生 懂得言出必行, 但如果做不到就 要真诚抱歉,解 释原因。并鼓励 学生向身边诚信 的人学习,也做 一个诚信的人。(2)根据自己的经历或者同学们提供的故事,选出那些让你敬佩和信赖的人,并写出你的理由。12、光荣榜:(1)说到做到的班长(2)以身作那么的纪律委

7、员(3)信守诺言的同桌13、总结:这样老实守信,说到做到的人会得到大家的尊重与敬佩,而那些不受信用的人往往会失去他人的信任和尊重。14、诚信成语故事会:(1)中国关于诚信的成语有很多。你知道卜面这些成语的来历吗?小组交流并选择代表讲一讲。立木而信诺千金(2)你还知道其他关于诚信的故事吗?跟同学提供以下。课堂小结诚信是中华民族的传统美德,一个诚信的人能够得到他人的赞美和 敬佩;诚信还是社会的“通行证”,一个诚信的人,能够更好地立 足于社会。因此,诚信做人,我们将收获更多!总结提升板书2说话要算数第一课时Jk说话不算话 -虏说话算话-伤害己伤害他人受人敬佩立足社会 统编版道德与法治四年级下册第2课

8、说话要算数 第二课时教学设计课题2说话要算数第二课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标3、情感态度与价值观目标:树立诚信意识,下定决定做一个说到做到的人。4、能力目标:能够自主分析说到做不到的原因,并学会克服。3、知识目标:了解说到做不到的原因,学会抵挡诱惑、克服困难,对他人、对自己都说到 做到。重点掌握对他人、对自己说到做到的方法。难点学会抵挡诱惑、克服困难,做一个说到做到的人。教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频:喜羊羊和沸羊羊。2、小小提供会:(1) 从视频中我们可以看到,沸羊羊是一只怎样的小羊?(2) 他是故意的吗?为什么会这样呢?(3) 如果是你,下次还会把玩具借给他吗

9、?导入新课。讲授新课3、导入语:说到做到是一个人老实守信的重要标志。一旦对他人做出保证,就要想方法尽力完成。否那么,我们将会失去他人的信任与尊重。1、生活大侦探:一起跟随镜头,走进“爱保证”同学的生活,看看他究竟是因为什么原因没做好的吧!(1) 镜头一:“爱保证”同学是因为什么没有按时完成作业的呢?从“爱保证”同(2) 镜头二:“爱保证”同学是什么原因没有带篮球呢?学的生活小镜头(3) 镜头三:“爱保证”同学为什么没能早点起来?中发现做不到的2、小小帮手:“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数,因原因,懂得要做此他也十分苦恼,也希望自己能够做好,你能帮帮他吗?到就必须要抵挡没能按时完成作业

10、.对策:住诱惑。忘记带篮球.对策:没能早起对策:3、找找“拦路虎”:你也有过说话不算数的经历吗?当时你是怎么 想、怎么做的?请你回忆、分析以下,阻碍你“说到做到”的因再通过找找做不到的“拦路虎”素是什么?总结出做不到的令 事情的经过是这样的原因,可能有诱令我当时这样做,是因为惑、有困难,再令 如果有下一次,我会结合校长吻猪的4、思维导图总结有哪些“拦路虎”。故事,让学生懂5、故事:校长吻猪。得要做到,必须6、七嘴八舌:要克服困难。(校(1)如果你是这位校长,你会当着全校师生的面,亲吻一头小猪吗?长面临的困难是有点丢脸、有点(2)这位校长要说到做到,他会面临着怎样的困难?卜不去嘴,他之(3)你觉

11、得这位校长是怎么做到的呢?所以能做到可能7、亲吻小猪的校长:被亲的小猪足有四五十斤,被人牵着站在国旗是因为品德和习下。开始面对嘶叫的小猪,洪校长也一脸紧张,不过最终还是顺惯,也可能是因利亲了小猪。为考虑到做不到8、小小提供会:你也有过像这位校长一样,说话算话的经历吗?你 是怎么做到的?你能够提供一些好的方法给大家吗?的后果一一威严扫地、学生不冉9、说到做到小贴士:要说到做到,我们必须要抵抗得住诱惑、克服得了困难。在日常生活中,逐渐养成说到做到得良好习惯。10、 观点对对碰:你如何看待张明和徐强的观点? 一个人对他人要说话算数,对自己就可以说话不算数了吗?(课本第16页)11、 小提示:我们不仅

12、要对别人说话算数,也要对自己说话算数。12、 过渡语:对别人说话算数,会有人监督,对自己说话算数就只能靠自觉了。那么,我们如何做到对自己说话算数呢?13试一试:课本第17页(1) 如果你是张勇,你怎样做到对自己说话算数呢?(2) 你还有帮助自己说话算数的妙招吗?14、 小妙招:(1)制定时间表并严格遵守时间(2) 可以请别人监督、提醒(3) 想放弃的要鼓励自己再坚持一下(4) 可以使用便利贴、备忘录提醒自己(5) 如果能够做到,可以给自己一个奖励(6) 15、歌曲:说到做到相信他、维护了 一个月的整洁后 面可能会再也维 护不了等)课堂小结说到做到是一个人老实守信的中哟啊标志,我们每个人都要努力

13、在 生活中逐渐养成说到做到的良好习惯。总结提升板书2说话要算数第二课时皿,制定时间表抵挡诱惑小 说到做到照_给自己一点奖励 克服困难r1.1 谁还相信他的话那些说话算数的人一、填空题1 .说话算数是人的一个()。2 .我们敬佩()的人,()的人是得不到尊重的。3 .我知道的关于失信的成语是(),关于守信的成语是()。二、选择题(在以下各题选项中,请选择一项你认为的最正确答案). 立木为信这个成语故事中的主人公是()。A .孔子B .商鞅C .季布D .韩信1 .西游记中,师徒四人因不讲诚信而遭难的故事是()oA.三打白骨精B.落水通天河C.大闹天宫D.大战黄袍怪.向老师保证要按时完成作业后,应

14、该()。A.说到做到,认真完成作业B.抄袭同学的作业C.靠课代表监督D.骗老师说作业本落在家里了 4.下午和同学约好了去公园玩儿,但中午奶奶特意从外地赶过来看我,我应该()。A.跟奶奶大声招呼就行了,还是和同学出去痛快玩一下午B.直接爽约吧,反正是小事C.从此不再和同学许诺D.赶紧联系同学,和他说明情况,改天再玩儿5 .以下成语中,与诚信无关的是()。A.一言九鼎B.立木为信C.一诺千金D.三顾茅庐6 .说话不算教会伤害()。A.自己B.别人C.别人和自己三、判断题1 .大事上需要诚信,小事上就没必要了。().说话算数的人容易吃亏,要随机应变,以自己的利益为重。()2 .容许了同学要带球拍,我

15、一定要记住,不然就是失信了。().我们年龄还小,说话不算数也没有关系。()3 .我们想要做一个值得别人信赖的人,首先要说话算数。()答问题小丽和小花约好星期天一起去小溪家做作业,可是,星期天早上外面下起了雨,小丽和小花有了不同的想法。小丽:下这么 大的鱼,出去鞋子 都会湿的,我还是 不去了,她们应该 能体谅我的。小花:好大的雨啊! 真不想出门,但是我们 约好了一起写作业,她 们一定在等我,我要说 话算数,冒雨去。五、阅读资料,答问题你赞同谁的想法?为什么?孔子有个学生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟去, 妻子就哄他说:“你在家等我,回来给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真。妻 子回来

16、,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说:“你怎么真的要杀猪给 他吃?我是哄他的。”曾子认真地说:“对小孩子怎么能欺骗呢?我们的一 言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后也会说话不算数的。” 他果真把猪杀了。你觉得曾子是一个怎样的人?通过这个故事,你得到了什么启示?2.1谁还相信他的话那些说话算数的人答案及解析一、填空题1 .重要品质2 .说到做到 不守信用3 .食言而肥立木为信解析:此题答案不唯一,只要是关于失信或守信的成语即可。二、选择题1. B 2.B3. A 4. D 解析:这道题提示我们,说话算数的执行标准也要根据具体情况进行调整,和同学的约定不能不管,但奶奶远道而来,撇下她更

17、不好,所以 应做合理安排。5.D6.C三、判断题1. x 2. x 3. V 4. x 5. V四.观点辨析,四.观点辨析,答问题我赞同小花的想法。因为容许别人的事情一定要做到,与朋友相处一定要老实守信。解析:此题考查的是在履行承诺的时候,遇到了困难或受到了阻碍,该如何做的问题。虽然外面下起了大雨,但这并不是无法克服的因素,所以应该出门去小溪家,说到做到。五,阅读资料,答问题例如:我觉得曾子是一个说话算数的人。通过这个故事,我懂得了说话算数的重要性。我以后要像曾子一样,做一个言而有信的人2.2为什么说到做不到对自己说话算数一、填空题.()是一个人老实守信的重要标志。1 .我们不仅要对()说话算

18、数,也要对()说话算数。2 .对别人说话算数,会有人监督,对自己说话算数就只能靠()了。二、选择题(在以下各题选项中,请选择一项你认为的最正确答案).要想做到对自己说话算数,以下哪个做法是不合理的?()A .凡事不轻言放弃,坚持到底。B .让家长监督自己。C.遇事先做保证。D .给自己制订计划。1 .下面谁是说话算数的人?()A.小花容许妈妈早起一起跑步,可第二天闹铃响了,她却懒床不起来了。 B.小华容许同桌带毯子来一起玩儿,结果第二天她着急上学,就忘记了。 C.丽丽制作了一张整理房间计划表。她每天雷打不动地执行。D.小艺容许妈妈九点睡觉,但是妈妈不在家,她觉得十点睡也没有关系。2 .你向妈妈

19、保证每天回家先完成作业,但是回到家,好看的动画片马上要开 始了,你该怎么安排呢?()A.说到做到,要先认真完成作业。B .一边看动画片一边写作业吧。C.动画片很快就结束了,先看动画片吧。D.偷偷看一会儿妈妈不会知道的。3 .我下定决心每天看一小时的课外书再玩儿,这时小丽来找我出去玩儿,我 应该()OA.今天少看几页,明天再补上B.先玩一会儿,看书不算什么大事C.既然下定决心,就要说到做到D.明天再开始实行这个计划5.小刚每天早上都赖床,上学经常迟到,以下哪个措施不能帮他改掉坏习 惯?()A .晚上早点儿睡,不熬夜。B .睡前定好闹钟。C .不吃早饭,节约时间。D.请妈妈监督,叫自己准时起床。三、判断题.对自己说话不算数没关系,反正不会伤害到别人。()1 .在学校,我必须说话算数,在家里,我可以说话不算数。().容许别人的事要说到做到,自己下决心要干的事可以不必在意。()2 .说话算数的好品质也需要有意识地培养,在生活中养成。()、根据情境,答问题前怎么保 证的吗?,我想不弹了,手是 茧子了,又没有玩 一儿的时间J1.小女孩儿跟妈妈说每天要弹一个小时钢琴,可是,后来为什么她说话不算

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