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1、大学生应聘食品公司某高校食品专业毕业班，为了使同学们提高就业能力，老师从 班级挑选出5位优秀同学小甲、小乙、小丙、小丁、小戊进行就业能 力竞赛，准备在竞赛中总结经验，带动其他同学顺利就业。老师指 定本市一家食品厂作为就业应聘实验对象，让这5位同学准备10天， 然后逐个去该食品厂推销自己。周一早上，小甲同学去应聘，中午他就回来说他成功过关了。 老师让他介绍经验，他说：“有很多外校学生在应聘，他们都努力展 现自己的长处，可我认为应该表现别人所没有的长处，我竞聘的理由很简单，就是从我爷爷到我爹，全都 经营馅饼，我出自食品世家，从馅饼到月饼，与时俱进，不到你们 食品公司工作，也要到其他食品公司工作结果
2、他们就录用了我。老师评价说：他的成功之处在于开掘自己的比拟优势，你只要 比其他应聘者强就有成功的机会！周二下午，小乙应聘回来，对着小甲说：“咱们一个部门，都是 销售部，不过我负责的是大客户开发工作。”原来，经过十天时间的 准备，小乙写了一份大学生跨校活动筹划方案一一月亮晚会，争取 到了本市6所大学学生会的筹备支持，有6所大学做后盾，经理单独 接待了他。因为大学就是月饼厂家的大客户，经理指望他的“月亮晚 会”能够带动月饼销售。老师评价说：“小乙的成功在于他创造了独特的背景，使自己在应聘之前就取得了夺人的势头。小丙是位女生，还是副班长。周三下午她应聘回来，一脸阴沉。“怎么，没成功？ ”“准是公司歧
3、视女生了”在大家议论的时候小丙说话了： “做梦也没想到，我明天就上班！，“什么工作？ ”大家好奇地看着她。“销售部一组组长！ ”原 来她没有应聘，而是拿着同学名单去找人事经理，说自己是班级副班长，负责推荐同学就业，她向企业介绍了几位优秀同学，建议这些同学应当量才分别使用。经理说，最近新招的大学生比拟多，需要分组管理，组长从善于用人的新员工中选出。老师评价说：“她的成功在于通过为其他同学服务，来展现自己 的识人、用人才能，把应聘寓于不应聘之中。”周四，小丁取得的是企划工作岗位，是专门为销售部门制定销售策略的。他的方法并不复杂，他带了三十多张照片，直接去找老板。各种月饼的包装盒、一套竞争分析表，把
4、老板吓了一大跳，老板直接说：“现有的包装方案全部作废I n 老师评价说：“用企业竞争思维去应付就业竞争，须知，竞争的 语言是市场中的最强音。”周五，小戊应聘归来。他带回来的消息让周末的校园实在难以-2 -平静。带着课题, 享受着工资，留校继续攻读研究生，作为食品厂高层干部储藏！因为他画出了食品厂老板的战略思想。老师号召同学们，在度过星期六和星期日假期的 同时，还要自觉地进入星期八课堂职业生涯规划。老师评价说：“小戊是把自身的创业嫁接在了老板的头脑深处！f!问题：这五个同学在求职中分别使用了“伏笔法”“背景转换法”“重点法”回避法”和“实证法”，因此出奇制胜。请对各种方法一一进行描述。以上 五个同学的成功之处老师都做出了点评，看完后，对你有什么启发？-3 -