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1、中班平安浴室里的陷阱活动目标1 .通过活动是幼儿了解浴室里的陷阱有哪些，并具有一定平安意识。2 .学会保护自己，防止不平安事故的发生活动准备1 .音乐我爱洗澡、小猪头饰、2 .浴室里的陷阱PPT、3 .浴室场景、毛巾、拖鞋等物品活动过程1 .音乐入场我爱洗澡师：这首歌里听到了什么？你们喜欢洗澡吗？洗澡的地方叫什么？（评析：导入环节的问题设置简洁明了，贴近幼儿的生活，能充分调动幼儿已有的知 识经验来表达，自然进入下一环节。）2 .播放音乐，有感情讲故事浴室里的危险（1）播放课件，结合图片讲故事。（2）提出问题，幼儿回答。师：发生了什么事？为什么摔倒？唐唐为什么被烫？（评析：鼓励孩子们能大胆、积极
2、说出自己的做法、想法。）小结：浴室地很滑，走路要小心，不要推及，不能快跑，更不能打闹。而且，小朋友 的年纪很小，不要随便翻开热水龙头，以免热水烫伤自己。3 .设计浴室情境。师：回忆一下浴室里都有什么？（评析：通过提问，了解孩子们平时洗澡的经验，让幼儿说说自己家浴室离得物品）（1）进一步认识浴室里的物品（评析：此环节中，提供了很多的游戏材料，由幼儿自己选择，自主表现。表达以 幼儿为主体，”自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，在活动中我们关注幼儿游戏，关注幼儿游戏中自主选择材料、自由开展游戏活动，让孩子们在轻松愉快的游 戏中开展各个方面的能力。）（2）幼儿自主讲述并操作，表演洗澡。（评析：“幼儿是
3、学习主体，教师是活动的引导者、支持者、合作者。”借助图片， 直观呈现生活中浴室洗澡时的情景，让孩子们通过自己的观察，去讲述、表演的过 程中增强孩子的辨识能力及表达能力。）4 .游戏：火眼金睛播放图片，判断正误。小结：今天我们看了这么多的图片，知道了浴室里的陷阱，我们就能够更好的保护好 自己了。师幼小结：今天我们知道了浴室里都存在的陷阱，今后洗澡时就要去防止事故发生。 在浴室里要穿防滑拖鞋，走路要小心，洗澡时不能和别人推拉打闹。不要站在马桶上往下 跳，自己不要动热水器，不随便开洗澡的水龙头，因为水龙头不易控制，乱动会出现危险, 如果家里有浴缸，不要踩在浴缸的边缘，也不要从上往下跳，洗澡时要有大人陪伴，不要 防水自己洗。5 .既然小朋友都学会了如何保护自己，那现在我们也赶紧一起去痛痛快快的洗个澡 吧！活动延伸：遵循幼儿的兴趣点，生成表演区角，让孩子们自选材料，进行游戏场景搭建、自主游 戏活动。（评析：游戏虽然结束了，可是有的孩子还是想体验洗澡的乐趣，在讨论的基础上我 们班又增加了一个表演区，里面投放的许多材料是孩子们在幼儿园资源区来的，孩子 们自由选择、自主游戏，在日常的游戏中孩子们自觉形成平安意识。）