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1、1 / 5 第七单元观察物体教案内容 ：观察简单的物体教案目标：1知识与技能让学生通过实际的观察，比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2过程与方法使学生在观之察物体的过程中发展初步的空间观念。3情感态度与价值观发展数学思想，提高解决问题的能力，培养学习数学和积极情感。重难点、关键重点：体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的。难点：体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并根据看到的形状正确地判断观察者的位置。关键：1从学生熟悉的生活情境和事物出发学习观察物体，提出有关的数学问题，使学生在观察生活中学会观察和判断，积
2、累观察的经验，发展空间观念，从而体会到生活中到处都有数学。2在教案中由易到难，逐步拓展，注意以学生的生活经验为依托，逐步引导学生空间想像，这样有利于发展的形象思维。课时划分： 2课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页2 / 5 第一课时：观察物体教案内容： 观察物体，教材第 9091 页的内容。教案目标：1. 让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。2. 使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思维，提高解决问题的能力，培
3、养学习数学的积极情感。教案重点： 辨认简单物体从不同角度观察到的形状，发展学生的空间观念。教案难点： 体会从不同的角度观察物体所看到的形状可能不同。教案过程：一、初步感知，形成表象。1. 分别出示教室前、后两张照片。提问：这是什么地方？这一张呢？为什么拍出来的两张照片不一样呢？请仔细观察两张照片，说说为什么不一样？小结：因为拍照的人站的位置不一样，所以拍出来的照片不一样。2. 揭题：今天我们就要学习从不同的角度来观察物体。（板书：观察物体）二、游戏活动，加深体验。1. 游戏：画图形。方法：以四人为一组，分别围坐在桌子的四面，在桌子的中间放一个水壶，每人把自己看到的画下来。学生自己活动，交流所画
4、图形，并换位观察、体验。小结：由于观察位置的不同，看到的形状可能不一样。2. 游戏：找图片。方法：组长转动水壶，使把手正对着一个小朋友，每人根据自己看到的找出一幅画，组长再转动水壶，重新寻找，过程同上。3. 游戏：找位置。方法：请组长把四幅图片合在一起，打乱顺序，然后给组里的每一个小朋精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3 / 5 友发一张，学生根据自己手里的图片找一找自己的位置，坐在自己的位置上，师生互动，进行相应的评价。三、实践巩固，提升能力。1. 连一连：课本第 90 页。学生先看图想一想每个小朋友看到的小猴会是
5、什么样的，再独立连一连，集体交流时说说自己的想法。2. “想想做做”第 1 题，学生联系生活经验进行判断，指名说说理由。3. 完成“想想做做”第2 题，完成后全班交流订正。小结：今天我们从不同的角度观察了物体，知道由于观察位置的不同，所看到的情况是不一样的。四、拓展延伸，引导观察。生活中有许多物体，小朋友课后可以自己找一些物体，从不同的角度去观察，看看会看到哪些不同的样子？把你看到的情况画下来。课后反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页4 / 5 第二课时：练习十五教案内容： 教材第 9293 页的练习十五。教案三
6、维目标：1. 巩固从不同的角度观察物体，体会观察物体的时间顺序与所看到结果的联系。2. 培养学生的空间观念和空间想象能力。教案重点： 巩固从不同的角度观察物体。教案难点： 培养学生的空间观念。教案过程：一、谈话导入同学们，上一节课我们研究了观察物体，知道了从不同的位置看到的物体形状可能是不同的。今天我们继续研究观察物体。二、自主探究同学们，我们已经知道观察角度档同看到的结果可能不同，那么观察角度不变，如果物体是运动的，不同时间看到的结果又如何呢？出示教材第 92 页的第 3 题。这是小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过，拍下来的照片，你觉得哪幅图是小明最先看到的？为什么？学生小组交流讨论，
7、全班汇报结果。小结：小明的位置没变，但是汽车是运动的，所以看到的结果也是不同的。三、巩固练习1. 练习十五第1 题，组织学生在教室里进行观察，然后进行交流，说说自己看到的教室前面和后面有什么不同？2. 学生独立完成第 2 题、第 5 题、第 7 题，集体汇报交流。3. 学生根据第 3 题的经验判断第 4 题，交流时说说是怎样进行判断的？4、完成练习十五第 6 题。四、总结提升精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页5 / 5 今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？课后反思：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页