2022年人教版六年级数学总复习资料 .pdf

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1、1 “数学总复习”复习资料(一)整数和小数1、整数和自然数像,-3,-2,-1,0,1,2, 3,这样的数统称为(整数)。 整数的个数是(无限)的。数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3叫做(自然数) 。自然数整数的(一部分)。 (“ 1” )是自然数的单位。最小的自然数是(0 ) 。2、小数小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数,一位小数可表示为十分之几的数,两位小数可表示为百分之几的数,三位小数可表示为千分之几的数小数点右边第一位是(十分位) ,计数单位是 (十分之一) ;第二位是 (百分位) ,计数单位是 (百分之一) 小数部分有几个数位,就叫做几位小数。如 3.305

2、是( 三 )位小数3、整数、小数的读法和写法:读整数时注意先分级再读数。28302006000 读作:读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。27.036 读作:写数时注意写好后,一定要读一读仔细校对。五亿零 8 千写作:三百八十点零三六写作:为了读写方便,常常把较大的数改写成用“ 万” 或“ 亿” 作单位的数。如只要求“改写” ,结果应是准确数。768000000 =()亿如要求“省略”万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。768000000()亿4、小数的性质:小数的末尾添上0 或者去掉0,小数的大小不变.5、小数点向右(左 )移动一位、两位、三位原来的数就扩大(缩小 )10 倍、 10

3、0 倍、 1000 倍6、正数、负数0 既不是正数也不是负数,0 是正数和负数的分界点。负数 0正数两个负数比较,负号后面的数越大这个数反而越小。-6.8-0.4 -2-10 (二)因数和倍数1、因数和倍数一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。一个数的倍数的个数是无限的。为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)2、奇数、偶数自然数中,是2 的倍数的数叫做偶数(0 也是偶数),不是2 的倍数的数叫做奇数。最小的偶数是(0 )最小的奇数是(1 )在全部自然数中,不是奇数就是偶数。奇数偶数 =(奇

4、数)奇数奇数 =(偶数)偶数偶数 =( 偶数 ) 奇数偶数 =(偶数)奇数奇数 =(奇数)偶数偶数 =( 偶数 )3、2,3,5 的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8 的数都是2 的倍数。例如 : 70 32 14 56 158 个位上是0或 5 的数,是5的倍数。例如 : 70 655 一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3 的倍数。例如: 45 876 4、质数、合数一个数,如果只有1 和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)一个数,如果除了1 和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。( 1 )不是质数也不是合数,最小的质数是(2 ) ,最小的合数是(4 )精选学习资料 - -

5、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页2 100 以内的质数: 2 、3、 5 、 7 、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、 97 。5、公因数、最大公因数几个数公有的因数,叫做这几个数的(公因数);其中最大的一个叫做这几个数的(最大公因数)。几个数公有的倍数,叫做这几个数的(公倍数);其中最小的一个叫做这几个数的(最小公倍数)。公因数只有1 的两个数叫做 (互质数 )。互质数的几种情况:、两个数中大数是质数,这两个数一定互质。 (如 5 和 13,6 和

6、 13)、相邻的两个数一定互质。(如 8 和 9)、 1 和任何数都互质。 (如 1 和 8)(4)、两个都是合数或一个质数一个合数。(如 4 和 25 11 和 15)如两个数是倍数关系,那么较小数就是这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数是互质关系,它们的最大公因数就是1;最小公倍数就是它们的积。(三)分数和百分数1)在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。2)一个整体可以用自然数1 来表示,通常把它叫做单位“1”。3)把单位“

7、1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。如,的分数单位是4)abb0(被除数除数)5)分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1 或等于 1。像 1 , 2 .这样的数叫做带分数 。6)分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0 除外),分数大小不变。7)表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或者百分比。百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%” ,百分数后面不能带单位名称。“几成”就是十分之几,也就是百分之几十。如:五成表示() % “折扣”表示某种商品降价的幅度。如: 75 折

8、就表示现价是原价()% 8)大小比较:当小数、分数、百分数混合比较大小时,一般先把各类统一成小数进行比较。(四)四则运算:1)运算顺序:加减乘除混合的算式要(先乘除后加减);只有加减法或只有乘除法就要(从左到右)。2)运算定律:加法交换率:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换率:ab=b a 乘法结合律: (ab) c=a(b c) 乘法分配率: (a+b)c=ac+bc 减法运算性质:abc = a(b+c) 除法运算性质:abc = a( bc )去括号15.43-(2.6+5.43)商不变性质2030.25 (五)比和比例1、意义和性质比:两个数相除又叫做

9、两个数的比。比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0 除外),比值不变。比例:表示两个比相等的式子叫做比例。在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。2、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比叫做比例尺。a b 被除数ushua 除 数2a 3 1a 3 2 3 3a 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页3 图上距离:实际距离=比例尺3、正反比例:正比例: 两种相关联的量中,相对应的两个数的(比值)一定 。xy=k(一定)反比例: 两种相关联的量中,相对应的两个数的(积)一定。xy=k(一定)1)熟记以下 关系式 以便

10、于判断:速度时间 =路程工作效率工作时间=工作总量单价数量 =总价出勤人数总人数=出勤率出油(粉、米)质量大豆(总)质量 =出油(粉、米)率每天读的页数读的天数=总页数2)熟记以下两种量的关系:同时同地的竿高和影长成(正 )比例。同时同地的竿高和影长的比值一定。正方形的边长和周长成(正 )比例。正方形的周长边长= 4 (一定)正方形的面积和边长(不成)比例。正方形的面积边长= 边长长方形的周长一定,长和宽(不成)比例。(长+宽) 2 = 面积长方形的面积一定,长和宽成(反)比例。长宽 =面积(一定)圆的面积和半径(不成)比例。圆的面积 半径的平方= 圆柱体积一定,底面积和高成(反 )比例。圆柱

11、底面积高 = 体积(一定)圆锥体积一定,底面积和高成(反 )比例。圆锥底面积高3=体积(一定)圆锥底面积高= 体积 3(一定)(六)常见的量1、熟记常用的单位换算,特别要记得每种量中一些特殊的进率。长度单位: 1 公里=1 千米 1 千米=1000 米1米=10 分米1 分米=10 厘米1 厘米=10 毫米面积单位: 1 平方千米 =100 公顷1 公顷=10000 平方米1 平方米 =100平方分米1 平方分米 =100 平方厘米1 平方厘米 =100 平方毫米体积单位1 立方米 =1000立方分米1 立方分米 =1000立方厘米1 立方厘米 =1000立方毫米1 升=1立方分米 =1000

12、毫升1 毫升=1 立方厘米重量单位1 吨=1000千克1 千克= 1000 克= 1 公斤人民币单位1 元=10 角1 角=10 分1 元=100 分时间单位1 世纪=100 年1 年=12 月大月(31 天)有:135781012月小月(30 天)的有:46911 月平年 2 月 28 天, 闰年 2 月 29 天平年全年 365 天, 闰年全年 366 天1 日=24 小时1 时=60 分1 分=60 秒1 时=3600 秒2、记得一些常用的量,以便比较判断:面积 1cm2 (指甲面)1dm2(手掌)1m2(半扇门面)1 公顷(两个操场)体积 1cm3 (色子)1dm3(粉笔盒)1m3 (

13、讲台桌)容积 10ml(口服液)1L(一听八宝粥)重量 1 克(一分硬币)1 千克(一包味精)1 吨(一只小象)3、单位换算: (特别要注意时间单位之间的转化)乘进率高级单位的数低级单位的数除以进率例: 4.8 平方千米 =()公顷过程: 1004.8 78 分=()小时过程: 7860=1.3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页4 (七)数学思考1、找规律:书上p91 例 5 观察表格找规律:每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连成一条线段,所以前面有几个点就会增加几条线段。列出算式找规律:n 个点,可连线

14、段的总条数就等于从1 开始前( n-1)个连续自然数的和。如: 8 个点连成线段的条数:1+2+3+4+5+6+7= 2、多边形内角和:书上p94 第 3 题方法:把多边形分成若干个三角形再求若干个三角形内角的总和。多边形内角和与它们边数的关系是:180o(边数 -2)= 多边形内角和9 边形的内角和是:180 o( 9-2)= 1260 o3、排列组合:理解书上p92 例 6 p94 4 p955 4、推理:理解书上p93 例 7 p966、7 (八)空间与图形1. 特别提醒: 圆柱的侧面积是:底面周长高圆柱的体积是:底面积高2、三角形:分类:按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形按边

15、分类:一般三角形、等腰三角形、等边三角形三角形内角和是(180 )度。一般三角形特点:顶角是60o等腰三角形一定是(等边)三角形。三角形中最小的角是46o,这一定是( 锐角)三角形。有两个角是45o的角一定是(直角)三角形。3、长方形:把一个长方形拉成平行四边形,周长(不变) ,面积(变小 ) 。另:把一个平行四边形拉成长方形,周长(不变) ,面积(变大 ) 。还有:把一个平行四边形沿高剪拼成长方形,面积(不变) ,周长(变小) 。4、圆: 圆的半径扩大2 倍,它的周长扩大(2 )倍,面积扩大(4 )倍。任何圆的周长是直径的()倍。5、长方体:长度是原来的倍数长方体的长、宽、高(或正方体的棱长

16、)都变为原来的2(3)倍,那么它的总棱长也扩大2(3)倍,面积会扩大4(9)倍,体积会扩大8(27)倍。面积是平方倍体积是立方倍6、圆柱圆锥:圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的( 3 倍 )。把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥,把圆锥体积看成( 1 份) ,可把削去部分的体积看成(2 份) ,圆柱的体积就有这样的(3 份) 。7、一个物体完全浸没在水中,这个物体的体积就水面上升那部分水的体积。(九)图形和变换:1、对称:一个图形沿对称轴对折后完全重合。作图要求:先找对应点再连线。2、平移:平移后图形完全相同,大小方向都不变。作图要求:先找对应点再连线。3、旋转:注意按顺时针还是逆时针旋转,旋转后

17、图形的大小形状形同,只是方向变了。作图提示:遇到稍难的题可先把原图画在练习纸上,用笔顶住“o”点按要求转动,再照样画。4、放大缩小:如按2:1 放大,各边都要放大到原来的2 倍。提示: 作图之后一定要检查对比。(十)统计和可能性1、统计图分类:条形统计图 - 能直观地看出各种数量的多少折线统计图 - 不但可以表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量增减变化情况。扇形统计图 - 可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。2、可能性:可能性是一个数与另一个数的比,任何事件发生的可能性大小一般在0-100%之间。(十一)综合应用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

18、 - - - - -第 4 页,共 6 页5 1、一般实际问题:熟记常用的数量关系:单价数量=总价速度时间 =路程工作效率工作时间=工作总量单位产量总面积=总产量2、典型实际问题:( 1)求平均数:总数量总分数=平均数( 2)先求一份是多少的问题(总数份数 = 一份数)(3)先求总数,再求每份是多少,或有这样的几份(4)相遇问题(路程速度和=相遇时间)例:两地相距275 千米,客车与货车分别从两地同时相对开出,客车每小时行60 千米,火车每小时行 50 千米,开出几小时后两车相遇?275( 60+50)= 2.5(小时 ) 3、分数、百分数问题(1)求 A 是 B 的几分之几(或百分之几)方法

19、: 确定谁是单位“1”B 是单位“ 1”AB (2)求 A 比 B 多(少、增加、减少、提高、降低)百分之几?方法: (多、少、增加、减少、提高、降低)的量单位“1”例:现在买一台收音机用160 元,比过去少用85 元,收音机售价降低了百分之几?想:求降低百分之几就是求降低的价钱占原价的百分之几,即降低的价钱原价 85( 160+85)(3)求 A 的几分之几(或百分之几)是多少?方法: 单位“ 1”的量分率(百分率)=分率对应量例 1:一堆 450 吨的货物,第一天运了总数的92,第二天运了总数的61。两天共运货物多少吨 ?450(92+61)例 2:一个书包原价50 元,现价比原价降低10

20、% ,现价多少元? 50 ( 1-10%)(4)已知 A 的几分之几(或百分之几)是多少,求A 方法: 对应量对应分率=单位“ 1”的量例 1:一袋面粉, 2 天吃了52,正好吃了16 千克,这袋面粉多少千克? 1652= 例 2:一袋面粉, 2 天吃了52, 还剩下 6 千克,这袋面粉多少千克? 6( 1-52)= 例 3: 小明家二月份用水20 吨,二月份比一月份节约20% ,一月份用水多少吨? 20(1-20%) 例 4:六(1)班开展活动, 全班41的同学布置教室,52的同学采购物品,其余 14 人准备节目, 六(1)班全班有多少人?想:求全班人数就是求单位“1”的量, 14 人对应的

21、是全班的41和52以外的人 14( 1-41-52)(5)生活实际问题出租车收费问题:小丽家到学校5300 米,一天她从家坐出租车到学校,需付车费多少元?(收费标准如右图)起步价 10 元( 4km以内含 4km) ,超过 4km每增加 1km加 1.5 元,并外加燃油费1 元。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页6 5300=4000+1000+300 相当于 10 元+1.5 元 +1.5 元+1 元附:图形计算公式1、正方形(C :周长 S :面积 a :边长 )周长边长 4 C=4a 面积=边长边长S=a a

22、2、长方形( C:周长 S :面积 a :边长 )周长=(长+宽)2 C=2(a+b)长=周长 2宽a= C2b 面积=长宽 S=ab 长=面积宽a= Sb 3、三角形(S:面积 a :底 h :高)面积=底高 2 S=ah2 三角形高 =面积 2底h= S2a三角形底 =面积 2高a =S2h 4、平行四 边形 (S:面积 a :底 h :高)面积=底高 S=ah 底=面积高a= Sh 5、梯形 (S:面积 a :上底 b :下底 h :高)面积=(上底+下底)高2 s=(a+b) h 2高=面积 2 (上底+下底) h = S 2( a+b) 上底=面积 2 高下底a= S2h - b 6

23、、圆形 (S:面积 C :周长 d= 直径 r=半径)(1) 周长=直径 =2 半径C= d=2 r (2) 面积=半径半径 S= r27、正方体(V:体积 a:棱长 )表面积 =棱长棱长 6 S表= 6a2体积=棱长棱长棱长 V=a38 长方体 (V:体积 S: 表面积 a: 长 b: 宽 h: 高)(1) 表面积 (长宽 +长高 +宽高)2 S=2(ab+ah+bh) (2) 体积=长宽高V=abh 9、圆柱体 (v: 体积 h:高 S :面积 r:底面半径 C:底面周长)(1) 侧面积 =底面周长高 S侧=Ch=2 r= d (2) 底面积 =半径半径 S底= r2(3) 表面积 =侧面积 +底面积2S表= S侧+2S底=2 r+2 r2(4) 体积=底面积高V=S h h= V S S = Vh(5) 体积侧面积 2半径V= S侧2r10 、圆锥体 (v: 体积 h: 高 s :底面积 r:底面半径)体积=底面积高13V=Sh 13 h= V3S S= V 3h 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页

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