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1、二年级第二学期体育课教学计划教 材 名 称时数次数教 学 任 务保健知识本学期教学总的要求（主要内容）基本教材走与跑6.5 13 1复习第二套全国广播体操“初升的太阳”，提高学校早操的水平。2学习走与跑、掷轻物、跳跃动作技术以及练习方法3学习基本体操：队列、滚翻、支撑与悬垂，让学生学会练习的方法。4三分钟的律动练习，培养学生的美育。跳跃3 6 投掷3.5 7 本学期教学重点与教学措施滚翻2 4 1加强创新意识的培养措施：采用启示、表扬等教学手段鼓励学生多创想、多让学生展示自己。2培养学生探究意识措施：教学中采用自主实践法进行课堂教学。3提高学生身体素质，促进学生身心健康措施：提高课堂效益，提高
2、课堂练习密度队列2.5 5 支撑跳跃2 4 韵律3.5 7 支撑与悬垂攀爬民体游戏2 3 4 4 4 6 8 8 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 38 页二年级第二学期教学进度表周次课次教学内容1 1 课堂常规教育3（ 1）2 1 “初升的太阳”3（ 1）2 快速跑8（ 1）2 3 1 “初升的太阳”3（ 1）2 实心球6（ 1）4 1 “初升的太阳”3（ 1）2 跳高4（ 1）3 5 1快速跑4（ 2）2 攀爬2（ 1）6 1实心球6（ 2）2 跳远2（ 1）4 7 1跳高4（ 2）2 游戏21（ 1）8 1快速跑6（
3、 3）2 游戏21（ 2）5 9 1实心球6（ 3）2 跳远2（ 2）10 机动课4（ 1）6 11 1攀爬2（ 2）2 游戏21（ 3）12 1跳高4（ 3）2 游戏21（ 4）7 13 1快速跑8（ 4）2 游戏21（ 5）14 1实心球6（ 4）2 接力跑2（ 1）8 15 1跳高4（ 4）2 游戏21（ 6）16 游戏21（ 7）9 17 基础知识3（ 2）18 1快速跑8（ 5）2 游戏21（ 8）10 19 1实心球6（ 5）2 接力跑2（ 2）20 游戏21（ 9）11 21 1快速跑8（ 6）2 游戏21（ 10）22 机动课4（ 2）12 23 1实心球6（ 6）2 游戏21
4、（ 11）24 1支撑跳跃4（ 1）2 游戏21（ 12）13 25 1快速跑8（ 7）2 游戏21（ 13）26 1快速跑8（ 8）2 游戏21（ 14）14 27 1滚翻2（ 1）2 游戏21（ 15）28 1支撑跳跃4（ 2）2 游戏21（ 16）15 29 游戏21（ 17）30 1滚翻2（ 2）2 游戏21（ 18）16 31 机动课4（ 3）32 1支撑跳跃4（ 3）2 游戏21（ 19）17 33 游戏21（ 20）34 1支撑跳跃4（ 4）2 游戏21（ 21）18 35 基础知识3（ 3）36 机动课4（ 4）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
5、 - - - - - -第 2 页，共 38 页体 育 课 教 案周次 1 课次 1 教材1课堂常规教育2参加体育锻炼的好处教学目标1加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。2培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1师生问好二、出示课题：（一）体育课堂课堂常规板书：体育课堂课堂常规1有事要请假2上体育课服装要适宜教学方法：教师提问，学生回答3身体不适要事先跟教师说明教师讲解，学生听讲4遵守课堂纪律5课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）参加体育锻炼的好处教学方法：1肌肉的发展教师提问，学生回答2骨骼的生长学生相互讨论3心血
6、管教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法：教师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容：1 广播操2 快速跑五、下课师生呼别课后小结听讲比较认真，发言较踊跃精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 38 页体 育 课 教 案周次 1 课次 2 教材1复习广播操“初升的太阳”3（ 1）2快速跑8（ 1）教学目标1、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。2、学习快速跑动作，是学生掌握正确摆臂动作，学会快速跑练习方法。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方
7、法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三14复习：“初升的太阳”教： 1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中四12快速跑1摆臂练习2原地高抬腿3 50 米快速跑教： 1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学： 自我体验学习法观察、模仿学习法讨论法、互评要求：练习积极，动作正确、协调4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生
8、呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机 1 台音带 1 盒运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结初步能完成广播操的练习，但在动作的力度、 动作的规范上还不够，特别思想上不够认真。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 38 页体 育 课 教 案周次 2 课次 3 教材1复习广播操“初升的太阳”3（ 2）2实心球6（ 1）教学目标1、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。2、学习双手经头上前抛实心球动作，让学生学会练习的方法。3、发展学生的基本活
9、动能力，提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三12复习：“初升的太阳”教： 1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求： 练习积极，互帮互助做操队形4中四14实心球教： 1、讲解、示范2、学生练习，教师指导学： 自我体验学习法观察、模仿学习法创新、讨论法要求 ：练习积极，发力猛。5
10、中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材： 录音机 1 台音带 1 盒实心球 22 只运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结初步能完成广播操的练习，在动作的力度、 动作的规范上有所改观，但还不能达到理想的效果。加强思想品德教育。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 38 页体 育 课 教 案周次 2 课次 4教材1复习“初升的太阳”3（ 3）2跳高4（ 1）教学目标1、学习“跳高”动作，使学生掌握“跳高”的助跑和起跳
11、练习方法，培养学生克服困难、战胜自我的优良品质。2、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣，培养学生集体荣誉感。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三12复习：“初升的太阳”教： 1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求： 练习积极，互帮互助做操队形4中四14跳高教： 1
12、、讲解、示范2、学生练习，教师指导2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习法观察、模仿学习法创新、讨论法要求：练习积极，动作正确。5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材： 录音机 1 台音带 1 盒跳高架 4 只橡筋 4 根运动负荷： 课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标： 良好课后小结基本掌握助跑、起跳动作，但起跳缺乏高度，人向前冲。广播操动作有所提高，但在力度还不够。体 育 课 教 案周次 3 课次 5精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
13、6 页，共 38 页教材1 快速跑8（ 2）2 攀爬2（ 1）教学目标1、 继续学习“快速跑”动作，使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。2、 通过攀爬发展学生基本活动能力，克服自己的害怕心理。提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：“初升的太阳”教： 讲解动作要领学：学生 练习，教师纠正动作要求： 动作正确，合拍整齐。做操队形3中三14快速跑1摆臂练习2原地高抬腿3各种启动跑教： 1、学生创想，教师点拨2、学生练习
14、、教师指导学： 自我体验学习法观察、模仿学习法讨论法、互评要求：练习积极，动作正确5中四12攀爬：攀爬肋木架教： 1、提示练习要求2、 学生练习， 教师保护帮助。学： 自我体验学习法观察、模仿学习法讨论法要求：练习积极，动手动脑。散点4中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：肋木架 1 副垫子 4 只运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结能利用各种方法进行攀爬肋木架，练习积极。能够开动脑筋，进行各种启动跑的练习。体 育 课 教案周次 3 课次 6 精选学习资料 - - - - -
15、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 38 页教材1实心球6（ 2）2跳远2（ 1）教学目标1、继续学习“实心球”动作，使学生掌握“实习球”的练习方法，发展学生的上肢力量。2、学习立定跳远动作，掌握“立跳”的练习方法，发展学生的下肢力量。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：柔韧练习教： 跟着老师做学： 观察、模仿学习法要求： 动作舒展，练习积极。散点3中三12实心球教： 1
16、、师生同练，教师指导。2、学生示范，师生互评。3、分层教学法。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法质疑、解疑、讨论法要求： 练习积极，互帮互助，注意安全。散点：双人结伴4中四14立定跳远教： 1、教师示范、讲解动作要领2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习法观察、模仿学习法创新、讨论法要求：练习积极，动手动脑。散点5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：实心球 16 只运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结初步学会双手经头前抛实心球动作，学生的出手角度太低，用力不协调。体 育
17、 课 教 案案周次 4 课次 7 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 38 页教材1跳高4（ 2）2游戏21（ 1）教学目标1、继续学习“跳高”动作，使学生掌握“跳高”的过竿练习方法和保护方法，培养学生克服困难、战胜自我的优良品质。2、通过游戏 “找朋友” 建立良好的伙伴关系，同时发展学生的自动活动的能力。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极
18、、愉快散点4中二5准备活动：柔韧练习教： 跟着老师做学： 观察、模仿学习法要求： 动作舒展，练习积极。散点3中三12跳高教： 1、学生练习，教师引导2、教师示范，学生讨论。3、找出关键，学生练习。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法质疑、解疑掌握要求： 练习积极，互帮互助，注意安全。4中四14游戏1 贴膏药 2 斗鸡教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，动手动脑。散点5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：橡皮筋 2 根跳高架 5 只垫子 4 只运动负荷：
19、课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结出步学会了 “跨越式跳高” 动作，助跑起跳动作还不够协调。在今后的练习中应加强练习。体 育 课 教 案周次 4 课次 8 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 38 页教材1 快速跑8（ 3）2 游戏21（ 2）教学目标1、继续学习“快速跑”动作，使学生掌握“快速跑”的终点冲刺的练习方法，培养奔跑的能力。2、学习游戏“捕鱼”方法，培养学生相互协作的能力。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学
20、法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：柔韧练习教： 跟着老师做学： 观察、模仿学习法要求： 动作舒展，练习积极。散点3中三12快速跑：1 高抬腿2 冲刺跑3 50 米教： 1、教师讲解、示范。2、学生练习，师生互评。3、学生练习，教师指导。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求： 练习积极，互帮互助。4中四14游戏：捕鱼教： 1、提示游戏的练习方法，共同讨论完善游戏方法。2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习法要求：练习积极，动手动脑。散点5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼
21、别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结能较好地完成快速跑动作，终点冲刺没有较好的完成，今后在教学中加强练习，使之成为习惯。体 育 课 教 案周次 5 课次 9 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 38 页教材1 实心球6（ 3）2 跳远2（ 2）教学目标1、继续学习 “双手经头前抛实心球”动作， 使学生掌握 “实心球” 的练习方法，改进出手角度，提高上肢力量。2、继续学习立定跳远动作，掌握“立跳”练习方法，培养学生
22、下肢力量。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：“初升的太阳”教： 讲解练习要求学： 学生听音乐练习要求： 动作舒展，合拍正确。散点3中三12实心球：1戏球2双手经头前抛实心球教： 1、教师讲解、示范。2、学生练习，师生互评。3、学生练习，教师指导。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助。4中四14跳远：立定跳远教： 1、学生练习，共同讨论完善立跳动作。2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习法要求：练习积极，动手动脑。散点
23、5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机 1 台音带 1 盒 杆 2 根实心球 8 只橡皮筋一根运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结能较好地完成立跳动作，身体各部位能协调发力。能教好地完成出手角度，但身体不能协调用力。体 育 课 教 案案周次 5 课次 10 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 38 页教材机动课： 1跳高2游戏教学目标1、继续学习“跳高”动作，使学生掌握“助跑起跳”的练习方法，使学生
24、较好地学好“助跑起跳动作”，培养学生克服困难、战胜自我的优良品质。2、通过游戏 “找朋友” 建立良好的伙伴关系，同时发展学生的自动活动的能力。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：柔韧练习教： 跟着老师做学： 观察、模仿学习法要求： 动作舒展，练习积极。散点3中三12跳高教： 1、学生练习，教师引导2、教师示范，学生讨论。3、找出关键，学生练习。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法质疑
25、、解疑掌握要求： 练习积极，互帮互助，注意安全。4中四14游戏2 贴膏药 2 斗鸡教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，动手动脑。散点5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：橡皮筋 2 根跳高架 5 只垫子 4 只运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结游戏练习积极，学生对对抗性的游戏较有兴趣。今后在教学中应多进行练习，并多改变其形式， 提高课堂教学质量。体 育 课 教 案案周次 6 课次 11 精选学习资料 - - - -
26、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 38 页教材1攀爬2（ 2）2游戏21（ 3）教学目标1、继续学习“攀爬”动作，使学生掌握“攀爬”的基本练习方法，培养学生克服困难、战胜自我的优良品质。2、学习游戏“角力” ，让学生了解“角力”的方法，提高学生对抗能力。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：复习广播操教： 听音乐练习；教师纠正动作学： 自我
27、提高，相互纠正要求： 动作正确，合拍。散点3中三12攀爬教： 1、学生练习，教师保护帮助2、教学比赛学： 观察、模仿学习法自我体验学习法比赛提高要求： 练习积极，互帮互助，注意安全。4中四14游戏1 斗鸡2 顶牛教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，动手动脑。5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：肋木架 1 副，垫子4 块，录音机 1 台运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结学生对游戏是非常有兴趣的，对对抗的更有兴趣，在
28、今后的教学中应加大练习比重体 育 课 教 案案周次 6 课次 12 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 38 页教材1跳高4（ 3）2游戏21（ 4）教学目标1、继续学习“跳高”动作，使学生掌握“跳高”的过竿练习方法和保护方法，培养学生克服困难、战胜自我的优良品质。2、通过游戏练习，使学生掌握游戏的基本方法，培养奔跑能力和竞争意识。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自
29、我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：柔韧练习教： 跟着老师做学： 观察、模仿学习法要求： 动作舒展，练习积极。散点3中三12跳高教： 1、学生练习，教师引导2、教师示范，学生讨论。3、找出关键，学生练习。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法质疑、解疑掌握要求： 练习积极，互帮互助，注意安全。4中四14游戏1 贴膏药 2 斗鸡教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，动手动脑。散点5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：橡皮筋 2 根跳高架
30、5 只垫子 4 只运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结学生基本掌握跳高的动作，体 育 课 教 案案周次 7 课次 13 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 38 页教材1快速跑：弯道跑和直线跑8（ 4）2游戏：角力21（ 5）教学目标1、利用篮球场的直线和弧线使学生掌握直线跑和弯道跑的方法，发展学生奔跑能力。2、通过游戏“角力”练习，让学生了解“角力”的方法，提高学生对抗能力3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学
31、法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：搏击操（律动）教： 示范讲解学： 模仿练习要求： 动作协调，合拍。散点3中三12快速跑：1 直线跑2弯道跑教： 1、先让学生观察篮球场，引出弯道跑和直线跑。2、学生练习，师生互评。学： 观察自我体验学习法讨论法要求： 练习积极，动作协调。4中四14游戏（角力）1 斗牛2 斗鸡3 创想教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，动手动脑。5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、
32、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：录音机 1 台运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结利用篮球场进行教学，以圈为切入点，提高场地的利用率。今后在安排教学时应多考虑。体 育 课 教 案案周次 7 课次 14 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 38 页教材1实心球6（ 4）2接力跑2（ 1）教学目标1、续学习“双手经头前抛实心球”动作，使学生掌握“实心球”的练习方法，改进出手角度，提高上肢力量。2、学习迎面接力的方法，发展学生奔跑能力，培养学生团队精神。3、发展学生的基本活动能
33、力，提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：柔韧练习教： 跟着老师做学： 观察、模仿学习法要求： 动作舒展，练习积极。散点3中三12实心球：1戏球2双手经头前抛实心球教： 1、教师讲解、示范。2、学生练习，师生互评。3、学生练习，教师指导。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助。4中四14接力跑迎面接力教：1、讲解示范2、演示练习3、教学比赛学： 观察、模仿学习法自我体验学习法5中五4下
34、课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：实心球 20 只运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结接力跑的重点是接棒的方法和运动路线，教学比赛前必须讲解清楚，防止不必要的伤害事故。体 育 课 教 案案周 8 课次 15 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 38 页教材1跳高4（ 4）2游戏21（ 6）教学目标1、巩固“跳高”动作，使学生掌握“跳高”的练习方法，培养学生克服困难、战胜自我的优良品质。2、通过游戏“蚂蚁搬家”
35、建立良好的伙伴关系，懂得团结就是力量的道理。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：律动教： 跟着老师做学： 观察、模仿学习法要求： 动作协调，练习积极。散点3中三12跳高教： 1、学生练习，教师引导2、教师示范，学生讨论。3、找出关键，学生练习。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法质疑、解疑掌握要求： 练习积极，互帮互助4中四14游戏蚂蚁搬家教： 1、讲解要求，结伴练习2、 师生同练并
36、进行指导。3、 教学比赛学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，团结协作。散点5中五4下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：橡皮筋 2 根跳高架 5 只垫子 4 只运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结基本完成跳高的学习，学生能较好地利用场地和各种器材进行跳高的练习。体 育 课 教 案案周次 8 课次 16 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 38 页教材游戏：1、角力21（ 7）2、接力赛跑教学目标1、 通过
37、游戏练习，发展学生的基本活动能力和竞争意识。2、 在练习过程中，教师利用语言激发学生的练习积极性和创新意识。3、 通过竞赛培养学生团队精神。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：律动教： 跟着老师做学： 观察、模仿学习法要求： 动作协调，练习积极。散点3中三26游戏1贴膏药2斗鸡3顶牛4迎面接力5创想教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，动手动脑。要求：练习积极创想有新意图形 1 图形 2 5中四4
38、下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：橡皮筋 2 根跳高架 5 只垫子 4 只运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结练习积极，学生相处和睦。体 育 课 教 案周次 9 课次 17 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 38 页教材基本知识3-（2）1夏季体育锻炼的要求2积极开展体锻达标活动教学目标1初步了解夏季体育锻炼的要求，指导学生正确地进行夏季体育锻炼。2了解体锻达标的意义、内容。教学步骤组织形式：室内教学一，
39、宣布课的内容1师生问好二、出示课题：（一）夏季体育锻炼的要求板书：体育课堂课堂常规1注意防晒2饮水的时机教学方法：教师提问，学生回答3注意防暑教师讲解，学生听讲4饮食卫生教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）积极开展体锻达标活动教学方法：1意义和目的教师提问，学生回答2具体内容学生相互讨论3考核项目教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法：教师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容：1 快速跑：如何跑直线？2 游戏：创想12 个游戏五、下课师生呼别课后小结听讲比较认真，发言教踊跃体 育 课 教 案案周次 9 课次 18 精选学习资料 - - - - - - -
40、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 38 页教材1快速跑8（ 5）2游戏21（ 8）教学目标4、 通过游戏练习，发展学生的基本活动能力和竞争意识。5、 初步掌握快速跑的动作，使学生掌握快速跑的方法，培养学生的基本身体素质。6、 通过竞赛培养学生团队精神。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二5准备活动：律动教： 跟着老师做学： 观察、模仿学习法要求： 动作协调，练习积极。散点3中三12快速跑：1启动跑2 50 米教： 1、教师讲解、示范
41、。2、学生练习，师生互评。3、学生练习，教师指导。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求： 练习积极，互帮互助。3中大三15游戏1贴膏药2斗鸡3顶牛4创想教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，动手动脑。要求：练习积极创想有新意5中四3下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结快速跑练习中，学生注意用前脚掌跑并能跑直线。在进入终点时还不够好！体 育 课 教 案周次 10 课次 19 精选学
42、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 38 页教材1 实心球6（ 5）2 接力跑2（ 2）教学目标1、复习“初升的太阳”广播操动作和队列，提高早操质量。2、复习迎面接力跑动作，是学生学会迎面接力的方法，发展学生的身体素质。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三10复习：“初升的
43、太阳”1 预备动作2 踏步运动教： 1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中四12迎面接力1讲解接棒方法2比赛教： 1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学： 自我体验学习法观察、模仿学习法讨论法、互评要求：练习积极，动作正确、协调4中五3下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机 1 台音带 1 盒运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结动作正确，完成教学目标。队列也比较好。体 育 课
44、教 案周次 10 课次 20精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 38 页教材游戏21（ 9）教学目标1、复习广播操动作，加强队列和队形的练习，提高学生的做操意识。2、学习快速跑动作，是学生掌握正确摆臂动作，学会快速跑练习方法。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三6复习
45、：“初升的太阳”1、上肢运动2、扩胸运动教： 1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5中四16游戏1贴膏药2斗鸡3顶牛4创想教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，动手动脑。要求：练习积极创想有新意5中五3下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机 1 台音带 1 盒运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结队列有明显的提高，广播操动作符合
46、要求。游戏练习积极。体 育 课 教 案周次 11 课次 21 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 38 页教材1支撑跳跃4（ 1）2游戏21（ 12）教学目标1、学习跳背动作，是学生学会支跳起跳的基本方法，发展学生协调能力。2、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练习积极、愉快散点4中二31师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三5复习：
47、“初升的太阳”1、体侧运动2、全身运动教： 1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求： 练习积极，互帮互助做操队形5中四10支撑跳跃跳背教：示范讲解，保护与帮助学：观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求：动作正确，注意安全散点3中五10 游戏1贴膏药2斗鸡3顶牛4创想教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极，动手动脑。要求：练习积极、创想有新意5中六2下课：1、小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材：录音机 1 台音带 1 盒运动负荷：课的
48、密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结跳背练习中学生的支撑还不够好！没有主动推手！体 育 课 教 案周次 11 课次 22 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 38 页教材1实心球6（ 6）2游戏21（ 11）教学目标1、复习广播操动作，加强队列练习。2、巩固前抛实心球动作，学会前抛实心球的方法，发展学生上肢力量。3、发展学生的基本活动能力，提高学生活动兴趣。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一4引导游戏教： 自由结伴联系，师生同练。学： 自我体验学习法要求： 练
49、习积极、愉快散点4中二51师生问好2宣布课的内容3队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3中三5复习：“初升的太阳” ：跳跃运动教： 1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲学： 观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法要求： 练习积极，互帮互助做操队形5中四10实心球教： 1、师生同练，教师指导。2、学生示范，师生互评。学： 观察、模仿学习法自我体验学习法质疑、解疑、讨论法要求： 练习积极，注意安全。散点：双人结伴4中五8游戏1贴膏药2斗鸡4创想教： 1、讲解要求，结伴练习2、师生同练并进行指导。学： 自我体验学习讨论创新要求：练习积极、创想有新意5中六3下课：1、小结2、师生呼别
50、教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求： 发言积极，听讲认真。散点器材： 录音机 1 台音带 1 盒实心球 8 只运动负荷：课的密度： 40% 基本密度： 34% 心理指标：良好课后小结教好地完成前抛实心球动作，能注意下肢和腰腹的发力。游戏练习积极，并能制定简单的游戏规则。体 育 课 教 案周次 12 课次 23 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 38 页教材机动课4（ 2）教学目标1、复习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。2、学习快速跑动作，是学生掌握正确摆臂动作，学会快速跑练习方法。3、发展学生的基本活动能