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1、-教育科学出版社小学品德与生活二年级上册第五单元今天你节约水电了吗教学设计-第 7 页 义务教育课程标准实验教科书二年级上册教学设计【活动目标】1、懂得水和电用处大、来之不易，我们应该珍惜水电资源。2、通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电，养成节约水电的好习惯。3、了解简单的节约水电的具体方法。【活动重点】让学生明白，要从身边做起，从自己做起，用自己力所能及的方式节约每一滴水、每一度电。【活动准备】1、 多媒体课件。2、收集关于水电的作用、节约水电的方法的资料。教学过程一、导课 师生共唱儿歌找朋友你们真聪明，一下就猜出来了。是呀，她就是可爱的小水滴。看，她来
2、了。（蹦着出来）课件：hi，大家好，我是小水滴，你愿意和我成为好朋友吗？你都在哪儿见过她呀？【设计意图】（兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力。观看视频，课前交流，能很好地激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的内驱力，为深入学习做好铺垫。）二、观看视频，了解水的用途同学们在这多地方都见过小水滴，那你知道，小水滴是从哪里来的呢？一起来看（播放视频）可爱的小水滴是从哪里来到我家的？那水有哪些作用呢？课前同学们进行了调查，先在小组内和你的小伙伴说一说吧。【设计意图】（让学生初步了解水是从哪里来的，进一步深化让学生知道干净的水是经过自来水厂净化而来的。让学生知道水在我们生产生活中的作用）活动三、淡水资
3、源缺乏 那同学们，你们猜一猜，在我们生活的地球上，和小水滴一样的小伙伴多不多呢？播放：在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的蔚蓝色星球，这就是我们人类赖以生存的家园地球，地球表面积的71被海水覆盖，在太空看到的地球更像一个“水球”呢。虽然地球上的水资源非常丰富，但真正被利用的淡水并不多，仅占地球水资源的0.3.演示（准备毛巾，一勺水让学生看清楚，一滴水，从勺子中取，只滴一滴！）师：如果把地球上所有的水比作一大缸水，那地球上的淡水只有这一小勺，我们人类能够直接利用的水，就只有这一滴了。但是你们知道吗，在世界上还有很多地区，都严重缺水呢。你看（播放缺水图片）因为缺水，池塘里的小鱼，渴死了因为缺水，地里的庄稼
4、，枯萎了。因为缺水，土地变成沙漠了，因为缺水，人们没水喝了因为缺水，大自然也不在美丽了此时此刻，你有什么想说的【设计意图】（通过观看视频与图片让学生知道人类可以利用的水资源很少。初步渗透让学生知道水资源的宝贵一定要节约用水）活动四：小水滴的求助信小水滴是我们的好朋友，我们一定要珍惜我们的好朋友呀，可是它却伤心的哭了（flash）（加童声：小水管，低着头，滴滴答答泪在流，问它怎么了，低头不开口）但是生活中还有很多不珍惜水的现象，你看（图片展示浪费水的现象）。小水滴哭的可伤心了。她给小朋友们写了一封求助信信，我们一起来读一读吧，水滴的求助 指生读亲爱的小朋友： 大家好！ 我是你们的朋友小水滴。我会
5、让小草更嫩绿，树木长得更高大，让城市更干净，生活更美丽。 可是，有的人却不珍惜我，经常让我“流泪”，我好伤心啊。 亲爱的小朋友，你们能帮我想想办法吗？ 小水滴2016年4月30日课前，我们还做过调查，同学们每天都会带水来学校，每次你带的水都喝完了吗，水杯里剩下的水去哪儿了？现在，老师扮演记者，现场采访一下大家。师：你们真是节约用水的好孩子。你还有有哪些节约用水的好办法呢？接下来，先在组内和小伙伴说一说。有了好主意，就写在卡片上，小水滴还等着我们回信呢。赶快行动吧。回信：亲爱的小水滴，你好我以前浪费了很多很多水，我知道自己错了，我们向你道歉，现在，我们一定会保护你，珍惜你。1、2、3、4、 二年
6、级四班全体同学巡视时，你们小组完成的很好，把你们的回信内容贴在黑板上吧。师：同学们真棒，大家一起动脑筋，就想出了节约用水的好办法，小水滴一定迫不及待的想听一听了，就请班长代表我们班读一读吧。【设计意图】（本环节的设计意图主要有两点：1，让学生进一步了解生活中浪费水的现象激发学生保护好朋友小水滴的意愿。2，通过小组合作想出节约用水的金点子。让孩子们从现在做起从生活中的小事做起来节约水）五、水电联系，引出电的用途孩子们，我们已经有了小水滴这个小伙伴，那么在生活中我们还有一个和小水滴一样重要的小伙伴呢，他是谁呢？对，他就是电。那你知道电娃娃有哪些本领呢？播放视频无光世界你看到了什么，你有什么想说的。
7、【设计意图】（让孩子们知道电在我们生活中的作用。通过播放视频让孩子们知道生活中处处需要电离不开电.）六、小组交流，节约用电孩子们你看，电在我们生活中是多么的重要啊， 为了让更多的人养成节约用电的好习惯，你们小组打算怎样提醒人们节约用电呢，接下来，就让我们进行小组合作，大家一起想一想，做一做，开始吧。（做完了就做好）【设计意图】（本环节是小组活动让孩子们自己动手制作节约用电作品。从而激发孩子节约用电的情感。）七：课后践行，内化感悟师：孩子们，每天节约一滴水，能滋润每一片干涸的土地每天节约一度电，就会照亮世界上每一个黑暗的角落。让我们每天问问自己，今天你节约水电了。（板题）【设计意图】（对孩子们节约用水节约用电情感的升华）八、课后实践课下，和爸爸妈妈一起制定节约水电家庭公约，争做环保节能家庭。