高中数列专题常见求和方法总结(7页).doc

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1、-高中数列专题常见求和方法总结-第 7 页专题:数列及其数列求和重点、考点精读与点拨一、基本知识1定义:(1) .数列:按一定次序排序的一列数(2) 等差数列:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列叫做等差数列(3) 等比数列:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列叫做等比数列2 通项公式与前n项和公式为等差数列: 为等比数列: (q3 常用性质为等差数列,则有(1) 从第二项起,每项是前一项与后一项的等差中项,(n1)(2) 若m+n = p+q , 则:,特殊的:若m+n=2r ,则有:(3) 若则有:(4

2、) 若(5) 为等差数列为常数)(7) 仍成等差数列(8)为等差数列,则为等差数列(p,q为常数)(9)若项数为偶数2n,若项数奇数2n1,(10)为等比数列,则有(1) 只有同号的两数才存在等比中项(2) 若m+n = p+q , 则:,特殊的:若m+n=2r ,则有:(3) 为等比数列,则, ,为等比数列()(4) 等比数列中连续n项之积构成的新数列仍是等比数列,当时,连续项之和仍为等比数列二、在数列中常见问题:1、等差数列的通项公式是关于n的一次函数,(定义域为正整数集),一次项的系数为公差;等差数列的前n项和公式是关于n的二次函数,二次项系数为公差的一半,常数项为0. 证明某数列是等差

3、(比)数列,通常利用等差(比)数列的定义加以证明,即证:2、等差数列当首项a10且公差d0时(递减数列),前n项和存在最大值。利用确定n值,即可求得sn的最大值(也可以用二次函数的性质或图象解)。等差数列当首项a10时(递增数列),前n项和存在最小值。3、遇到数列前n项和Sn与通项an的关系的问题应利用4、满足的数列,求通项用累加(消项)法,如:已知数列an中,a1=1,an+1=an+2n, 求an ;满足的数列,求通项用累乘(消项)法,如:已知数列an中,a1=1,an+1=an, 求an ; 三、数列求和的常用方法:(1)公式法:必须记住几个常见数列前n项和 等差数列:;等比数列: ;

4、(2)分组求和:如:求1+1,的前n项和可进行分组即:前面是等比数列,后面是等差数列,分别求和(注:) (3)裂项法:如 ,求Sn ,常用的裂项,; (4)错位相减法:其特点是cn=anbn 其中an是等差,bn是等比 如:求和Sn=1+3x+5x2+7x3+(2n1)xn1 注意讨论x,(5)倒序求和:等差数列的求和公式就是用这种方法推导出来的。如求证:Cn0+3Cn1+5Cn2+(2n1) Cnn=(n+1)2n 名题归类例释错位相减法:例1 求和例2 求数例1,3a,5a2,7a3,(2n1)an-1,(a1)的前n项和解:因 Sn=13a5a27a3(2n1)an-1, (1) (1)

5、a得aSn=a3a25a3(2n3)an-1(2n1)an,(2)两式相减得 (1a)Sn=12a2a22a32an-1(2n1)an =2(1aa2a3an-1)(2n1)an-1所以:例3已知数列的首项,()证明:数列是等比数列;()数列的前项和解:() ,又, 数列是以为首项,为公比的等比数列()由()知,即,设, 则,由得又数列的前项和 例4:已知数列an是等差数列,且a1=2,a1+ a2+ a3=12,令bn= anxn(xR),求数列bn的前n项和公式。裂项相消法:例1 求和:解:, 例2:数列an通项公式是,若前n项的和为10,求项数。例3:求和分部求和法:例1 已知等差数列的首项为1,前10项的和为145,求解:首先由则例2已知数列的通项公式为,求其前n项和Sn例3:1,1+2,1+2+3,1+2+3+n;例4:倒序相加法:例1 sin21+ sin22+ sin23+ sin288+ sin289的值例2 设数列是公差为,且首项为的等差数列,求和:解:因为 (1) (2)(1)+(2)得例3设,利用课本推导等差数列的前n项和公式的方法,可求得f(-5)+ f(-4)+ f(5)+ f(6)的值。

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