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1、-高中羽毛球模块教案-第 26 页羽毛球第一课教学内容羽毛球（握拍）教学目标1.让学生掌握正确的羽毛球握拍方法，并通过练习熟悉球性，以便能更好的控制球。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1 体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一
2、节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1组织学生跑步2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操 新授：1.羽毛球握拍方法。102.羽毛球基本站立姿势。1.学生找准羽毛球各条棱的位置，知道正确的羽毛球握拍方法，反复练习。2.学习正手握拍方法和反手握拍方法，知道不同的用处。3.学生在正确观摩示范后，练习基本站立姿势。4.并按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。1.正解示范，讲解正反手握拍方法。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示
3、范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。一.组织3.素质练习原地深蹲起4.选项练习篮球、乒乓球、羽毛球。25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行练习。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。散点、各场地。 结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织 器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教学反思：本地风大，学生们的练习条件达不到，对上课的效果有很大的影响。因为羽毛球是一款比较普及
4、的运动，学生原有的错误动作很难改正，将要花很长时间来纠正错误动作，这也将会影响教学进度和教学效果。羽毛球第二课教学内容羽毛球（脚步移动、熟悉球性）教学目标1.让学生在正确的基本站立姿势基础上，做好各个方向的移动，掌握好各个移动的动作要领，2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐
5、准备活动1跑步2关节操1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1组织学生跑步2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操 新授：一、羽毛球移动技术1.跨步2.垫步3.交叉步2.羽毛球基本站立姿势。二.熟悉球性练习1.颠球2.拣球1.学生们在知晓羽毛球移动的动作要领和动作方法基础上，进行练习，同时知晓各种移动的运用时机。2.跟随老师示范做各种练习。3.学生在正确观摩示范后，进行练习，同学之间相互帮助、指正。4.并按基
6、本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。在移动时做各种接球挥拍动作。1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。 2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。1.正解示范，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。一.组织3.素质练习俯卧撑20个/男生，10/女生。4.选项练习乒乓球、羽毛球。25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行练习。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。散点、各场地。 结束部分
7、1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织 器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教学反思：学生在移动时重心控制得不好，脚步变换还是有一定的问题，有待提高，学生不能静心练习基本功，有一点好高骛远，直想打比赛。羽毛球第三课教学内容羽毛球（羽毛球场地介绍、简单规则介绍）教学目标1.让学生在了解羽毛球场地的规格、各条线的宽和长、单双打场地的不同，并结合场地了解一些简单的规则。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，
8、并努力改变原来不正确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到羽毛球教室，查点并报告人数。检查各人着装。2.师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。2.体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1组织学生跑步2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学
9、生注意练习的质量。3.强调移动时的重心位置。组织跑步关节操 复习：一、羽毛球移动技术1.跨步2.垫步3.交叉步2.羽毛球基本站立姿势。二.熟悉球性练习1.颠球2.拣球1.学生们在知晓羽毛球移动的动作要领和动作方法基础上，进行练习，同时知晓各种移动的运用时机。2.跟随老师示范做各种练习。3.持拍练习，在练习的同时注意握拍的正确方法，控制好基本的站立姿势。做好各种挥拍的准备。1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。 2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。1.正解示范，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的
10、错误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。一.组织1.现场介绍羽毛球场地。 素质练习1.羽毛球场地纵向摸地2.原地纵跳结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。加进一些意念放松的内容。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织 器材羽毛球十六副，羽毛球若干。教学反思 规则不易掌握，条理不是很分明。腕关节用力方法还是有待提高。羽毛球第四课教学内容羽毛球（正手发球）教学目标1.让学生掌握正确的正手发球的方法，知晓发球的规
11、则（击球点不能过腰）学会并掌握正手发球的动作技术。全身能协同用力，整个动作连贯、优美。并了解这是单打比赛时常用的技术。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装2 体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节
12、：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1组织学生跑步学生成二路纵队绕篮球场慢跑2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操 新授：1.正手发高远球动作要领：用正手握拍，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方端线上空后突然改变方向，垂直下落至端线附近的一种发球。2.复习强化羽毛球的移动。1.学生两人一组，相向而立，两人之间空出距离较远。3.学生在正确观摩示范后，练习正手发高远球，注意发球挥拍时机与球下行时击球时机的契合。4.接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。作击球挥拍动作。身体侧对网，两脚
13、左右开立，自然伸臂平举于胸前，右手持拍，自然屈肘与身体右侧，身体向右后转，左肩对网，右臂随肘向右后上提，上体微展开, 手腕尽量伸展，把球拍后引到一定高度。1.正解示范，讲解正手发高远球的动作要领，特别是击球刹那拍面的方向。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。一.组织3.素质练习原地深蹲起4.选项练习篮球、乒乓球、羽毛球。25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行练习。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。散点、各场地。 结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生
14、礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织 器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教学反思： 学生用力方法不易掌握，重心变换不是太明显，拍击球的拍面方向，以及击球点的位置掌握还不是很到位，击球后动作不是太优美。羽毛球第五课 教学内容羽毛球（正手后场高远球技术）教学目标1.让学生掌握正确的正手后场高远球技术，在同伴发来的正手高远球体会接球的方法，准确判断来球的方向与落点中，注意击球时的拍面方向。全身能协同用力，整个动作连贯、优美。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，相
15、互指正动作，能从对方的动作中汲取营养，达到共同进步3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装3 体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1组织学生跑步学生成二路纵队绕篮球场慢跑2与学生一起做关节操，利用自己的标
16、准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操新授：1.正手后场高远球动作要领：拍前对准拍面。击球时，前臂带动手腕朝前横切推送，使球的飞行弧线略高于网顶，下落到对方前发球线附近。2.复习强化羽毛球的移动。1.学生两人一组，相向而立，两人之间空出距离较远。2.A同学发正手高远球，B同学接，用出正手后场高远球技术，两人配合默契3.发球后和接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。作击球挥拍动作。3、高远球徒手挥拍动作要领：首先要判断好来球的方向和落点，侧身后退，使球处在自己的右肩稍前上方的位置。左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上。左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，手臂自
17、然弯曲，将球拍举在右肩上方，两眼注视来球。击球时，右上臂后引，随之肘关节上提明显高于肩部，将球拍后引至头部，自然伸腕（拳心朝上）。然后在后脚蹬地，转体收腹的协调用力下，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高点击球。击球后，持拍臂顺惯性往前左下方挥动并收拍至体前。与此同时，左脚后撤，右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚上（图）。正手高球也可起跳击球，随即在空中转体，并完成引拍击球动作。击球动作是在球将从空中最高点落下的瞬间完成。1.正解示范，讲解正手发高远球的动作要领，特别是击球刹那拍面的方向。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确
18、的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。一.组织3.素质练习原地深蹲起25/女生，30个/男生*3组老师口令，组织学生共同练习。 结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织 器材羽毛球十六副，羽毛球若干。羽毛球第六课 教学内容羽毛球（发球规则，正反手挑球技术）教学目标1.让学生掌握的正反手挑球技术，能熟练的掌握技术，用好腕关节的发力，使拍子成为手臂的延长线，提升自己的运动水平。2.促进学生腕关节运动能力，学生间
19、能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。能熟练地运用球拍。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装4 体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操3.脚步移动1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。第七节：腕指肘肩关节专项练习1组织学
20、生跑步2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操 复习：1.正手发高远球2.正手后场击高远球技术新授1.正反手挑球技术2.羽毛球基本站立姿势。1.学生自已练习正手发高远球，注意击球时机和球拍接触时的拍面方向，以及击球后的顺势动作。2.击球的同学，前臂带动手腕朝前横切推送，使球的飞行弧线略高于网顶，下落到对方前发球线附近。3.准务击球的同学要做好正确的预备姿势，随时做好向来球方向起动的准备。1.正解示范，正手发和击高远球的动作要领。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。一
21、.组织正手发高远球正、反手挑球技术：正手：击球前，前臂充分外旋，手腕尽量后伸，击球时，从右下向右前方至左上方挥拍击球。在此基础上，若球拍向右前挥动，挑出的是直线高球，若球拍向左前方挥动，挑出的则是对角高球。反手：击球前，右臂往后拉抬肘引拍。击球时，前臂充分内旋，手腕由屈至后伸，闪动挥拍击球。若球拍由左下向左前上方挥动，则球向直线方向飞行; 若球拍由左下向右前上方挥动，则球向对角方向飞行。3.素质练习原地深蹲起4.选项练习篮球、乒乓球、羽毛球。25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行练习。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。散点、各场地。 结束部分1.放松练习
22、2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织 器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教学反思：羽毛球第七课教学内容羽毛球（学习反手发网前球技术）教学目标1.让学生了解在什么情况下发反手网前球，知晓发网前球的动作要领，力道的控制，认真学习，掌握技术。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。不断提高自己的技能。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。教学内容学生活动教师活动组织与队
23、形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操3持拍移动1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。2.体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。3.持球拍做各种移动。1组织学生跑步2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操 新授：一、反手发网前球技术反手发网前球是用反手握拍以反拍面击球，使球轻轻
24、擦网而过，落在对方前发球线附近的一种发球。在双打比赛中经常运用技术。2.复习正手发高远球和后场接高远球技术。二.熟悉球性练习1.颠球2.拣球1.6组学生在网前做反手发网前球技术，其余同学先在一边复习正手发高远球和正手接后声高远球技术。8分钟一轮 2.接球按基本站立姿势站立，正确握拍，随时准备起动。接好球。1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。 2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。与正手发球的区别：正反手及手腕的感觉，正手发网前球手臂用力轻，在向斜前上方挥拍时，主要用前臂力量，击球时拍面从右向左斜向切击球托后部，反手发网前球要排面与地面成四十五度夹角，靠手腕的内旋将球推出去
25、，使球贴网而过，正好落在对方前发球线附近的发球区内。1.集中讲解反手网前球技术，示范并讲明动作要领。2.组织学生分组练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。对共性错误集中讲解。3.组织学生（优秀生）做小型的比赛，学生集中观看，并结合已学技术进行现场指导，让学生在实践中提高自己的技术。一.组织要求：学生练习秩序好，自觉练习多动脑筋，提高技术，把羽毛球技术作为终身体育的一项技能。3.素质练习移动1.学生相向而立，听老师的口令，及时准确地完成老师练习要求2.挺身跳：男生：20次/人*2组女生：10次/人*2组老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。 结束部分1.放松练习
26、2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织 器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教学反思：羽毛球第八课教学内容羽毛球（学习正手平快球技术）教学目标1.让学生了解在什么情况下发正手平快球，知晓发平快球的动作要领，力道的控制，认真学习，掌握技术。能区分出平快球和平高球的区别，球出手时的速度及拍面的角度问题能掌握好。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。不断提高自己的技能。3.学生认真练习，
27、复习移动技术，学生能在移动中做出正确的挥拍动作。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操3持拍移动1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。2.体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。3.持球拍做各种移动。1组织学生跑步2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步
28、关节操 新授：一、正手平快球技术。平快球是发出的球又平又快，径直飞向对方双打后发球限制线附近的发球区内。由于它弧线平直，飞行急速，向对方接球能力最薄弱的部位或空挡发去，往往能使其措手不及，收到出其不意的战术效果，是发球抢攻的主要发球技术。2.复习正手发高远球和后场接高远球技术。1、挥拍练习，每人挥拍2030次，教师纠正错误动作，提醒学生注意拍面的角度和击球力量。2、发球在指定地点，每人先发10个球，然后总结，再发10个球改进动作。3、三个人一组，一个人发球，一个人站在对面场地中场接发球位置，回击平高球，一个人递球，中间人的目的使发球人知道平高球的高度情况。20个球轮换一次。1.集中讲解反手网前
29、球技术，示范并讲明动作要领。2.组织学生分组练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。对共性错误集中讲解。3.组织学生（优秀生）做小型的比赛，学生集中观看，并结合已学技术进行现场指导，让学生在实践中提高自己的技术。一.组织要求：学生练习秩序好，自觉练习多动脑筋，提高技术，把羽毛球技术作为终身体育的一项技能。3.素质练习移动1.见线折返跑2.挺身跳：男生：20次/人*2组女生：10次/人*2组老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评
30、价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织 器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教学反思：羽毛球第九课教学内容羽毛球（反手接高远球技术、后腿步法）教学目标1.让学生掌握正确的反手接高远球的方法，知晓反手接球省力的原理。步法到位是该项技术运用良好的重要保证，学会在羽毛球运动中用各种方法接球，全身能协同用力，整个动作连贯、优美。并了解这是单打比赛时常用的技术。2.发展学生的专项练习，多体会不同的移动路线，让学生能轻松地到达全场各个部位。学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学
31、内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装5 体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1组织学生跑步学生成二路纵队绕篮球场慢跑2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操新授：1.反手接高远球。特点：是节省体力，对步法要求也不高
32、，在被动情况下，可采用反手击高远球过渡，帮助自己重新调整站位1.学生两人一组，相向而立，两人之间空出距离较远。2.学生在正确观摩示范后，练习正手发高远球，注意发球挥拍时机与球下行时击球时机的契合。发球时力度较大，使球落在球场后底线附近。3.接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。作击球挥拍动作。首先判断准对方来球的方向、弧度、速度和落点，迅速将身体转向左后方，步法到位后，右脚前交叉跨到左侧底线，背对网，身体重心在右脚上，使球在身体的右肩上方。击球前，由正手握拍迅速换为反手握拍，并持拍于胸前，拍面朝上。击球时，以大臂带动小臂，通过手腕的闪动、自下而上的甩臂将球击出。在最后用力
33、时，要注意拇指的侧压力与甩腕的配合。练习： 1、每人挥拍20次2组，先熟悉动作线路要领。2、对网击球练习，不允许把球抽过网，每人30次2组。3、二个人一组，一个人仍球一个人用反手击球 ，每人10个球交换。4、二个人一组，在半个场地练习，一人供球，一人练习，5分钟交换。一.组织后退步法：后退步法是用各种具体步法组合构成的。例如并步、小步跑、交叉步等。一个完整的后退步法是具体步法的组合而成，它分为直线后退步法和斜线后退步法。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。 结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.
34、学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织 器材羽毛球十六副，羽毛球若干。羽毛球第十课教学内容羽毛球（介绍单打技术，搓球和吊球技术）教学目标1.让学生了解单打比赛的简单规则，掌握一些常见的战术，同时了解搓球和吊球技术，各种战术的应用时机。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，学生在所学技术能较好的运用的情况下，3.学生认真练习，80%以上的学生能简单的单打比赛。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内
35、容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操31体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。各种移动。1组织学生跑步2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操 新授：一、羽毛球单打2.羽毛球的搓球和吊球技术。1.学生们在模拟练习中知晓单打常用的技术和战术，根据学生的实际对抗不断改进战术，知晓各技术在战术中的应用。2.学生边观摩边思考，不断提高自己的运动技术水平。3.学生间模拟练习，。4.。搓球：侧身对右边网前，球拍随着前臂伸向右前上方斜举。当球拍举至最高点时，前臂向外或内旋转，手腕由后伸直稍风收闪动，握拍手的食指和拇指夹住拍，使球拍在手腕和手指的挥摆用力下，搓击来球的右下底部，使球旋转翻滚过网。1结合场地，讲解单打的场地。2学生在模拟比赛，教师讲解发球的规则和发球顺序。3.在实战中讲解搓球和吊球的应用时机，讲清动作要领和技术要求。一.组织3.素质练习俯卧撑20个/男生，10/女生。25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行