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1、诚信：从我做起主题班会教学设计一、 活动目的：1、 认知目标：让学生明确诚信的含义，理解为什么要讲诚信，知道怎样讲诚信。2、 情感目标：通过本次班会活动，培养学生正确的道德观念，树立诚信意识。3、 行为目标：让学生从身边的小事做起，纠正自己的不诚信行为，逐步培养自己的诚信意识，立志做一个诚信的人。二、 活动准备：教师：1、查找相关资料，制作课件2、设计节目，选拔演员，督促排练3、布置会场学生：1、 搜集有关诚信的故事和名言2、 排练节目三、 班会形式欣赏歌曲、讨论、表演节目、宣誓四、 程序设计本次班会活动共分三个步骤，分别如下：序幕：创设情境 导入主题 （约3分钟）第一环节：什么是诚信 （约1
2、1分钟）第二环节：为什么要讲诚信 （约11分钟）第三环节：怎样讲诚信 （约12分钟）尾声：班主任总结 （约3分钟）五、 活动过程创设情境 导入主题主持人：大家都爱看电视，在看电视时，我们大家最讨厌插播广告了，可是有一类广告却能给人以启迪，受到人们的喜爱，那就是公益广告。下面，我们看这样的一个短片。 播放视频守着的是一份诚信主持人：视频中的老奶奶，在寒冷的秋风中等待着晚来的小伙子，是不是像那个小伙子说的那样“不就是为了几毛钱吗”？生：不是。主持人：对于老奶奶来说，看车子是她的职业，老奶奶耐心等待小伙子回来，将钥匙亲自递到他的手里，她信守着自己的职业道德诚信待人。好，今天我们就来召开一次主题班会（
3、板书）诚信：从我做起。提到诚信，大家首先要问了，什么是诚信呢？我们看第一个环节：（板书）什么是诚信第一环节：什么是诚信 主持人：本环节，我们通过品故事，来悟诚信。首先，由XX同学来给我们讲述诚信的华盛顿的故事，大家欢迎。主持人：诚实为华盛顿的成功奠定了基础。华盛顿是美国的第一任总统，美国的首都用华盛顿命名。美元上也印上他的肖像，有一所大学也命名为乔治华盛顿大学，有三艘军舰用华盛顿命名，甚至有一棵树木也用华盛顿取名。可是华盛顿却说：我认为我拥有的所有的称号中，最高兴的就是一个诚实的人。孩子们，拥有诚实就可以取得他人的信任，赢得他人的尊敬，博得他人的喜欢，为日后的成功奠定了基础。从这个故事中，我们
4、明白了：诚信，首先就应该诚实。主持人：下面，请XX同学给我们讲述立木为信的故事，大家欢迎。主持人：商鞅讲信用，说话算话，才取得了老百姓的信任。从这个故事中，我们明白了：诚信，就应该讲信用。主持人：下面，我们来观看狼来了的故事。（播放视频）主持人：故事中的小朋友，在狼真的来了的时候，就没有人相信他了。从这个故事中，我们明白了：诚信，就应该不说谎话。主持人：听了这么多故事，对于诚信，相信每个人都有自己的理解。请同学们都来说一说，你是怎么理解诚信的呢？主持人：大家说的很好。诚信，包括诚实和守信两个方面，忠诚老实、以诚待人、不说假话、不办假事属于诚信的表现，信守诺言、说话算话、讲信用、重承诺属于守信的
5、表现。主持人：大家对什么是诚信有了初步的认识，课下让大家搜集了一下关于诚信的名言，现在我们来比一比，那个小组搜集的又多又好吧。（小组展示）主持人：看来，大家都认真搜集了，特别是第X小组，恭喜你们。老师这儿也搜集了几个，快来读一读吧。（教师展示）主持人：从故事中，我们明白了什么是诚信，那么为什么要讲诚信呢？下面我们进入下一环节：（板书）为什么要讲诚信。第二环节：为什么要讲诚信主持人：当今社会，是一个诚信缺失的社会。我们班同学给大家准备了一个小品老虎肉，请大家欣赏。主持人：小品中的天价“老虎肉”，深刻反映了当今社会中无良商家诚信缺失，欺诈消费者这种现象。这种现象还有很多，如下列图片中（出示图片），
6、农药残留超标的农产品、地沟油、病死性猪肉、含三聚氰胺的牛奶、假鸡蛋，看了这些图片，这样的食品你敢吃吗？下列漫画中（出示漫画），病人被黑心医院治错病，而医院对于这种现象却振振有词：这是正常现象。这样的医院你敢进吗？主持人：在这样的诚信缺失的社会中生活，你生活的放心吗？诚信，应该是个自觉的行为，每个人都应该讲诚信，特别是在小事上。（展示：“小事”不诚信:留学生的求职遭遇的故事）“小事”不诚信:留学生的求职遭遇一位在德国名牌大学留学的学生，每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，因
7、为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车检查。有一次实在不巧被查到了，想不到从此有了“不良信用记录”。主持人：从这个故事中，我们可以知道：诚信是做人的立身之本。因此，有人这样说，诚信是人的第二身份证。主持人：那我们应该这样讲诚信呢？下面我们进入下一环节：（板书）怎样讲诚信。第三环节：怎样讲诚信主持人：要诚信，首先我们要知道什么是真正的诚信。你能回答小菊的问题吗？大家一起议一议吧！（展示：议一议材料）议一议：小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁
8、纳闷：“老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”问：妈妈的行为及我们平常所说的骗人行为是否一样？为什么？主持人：大家回答的非常好，在某些情况下,那些“善意的谎言”是出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，而将一些负面的事实加以掩饰，那是及人为善的行为，及不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。主持人：在考试中，你看到好朋友在作弊，该不该告发呢？我们分成两组，一组赞同应该告发，一组不赞同告发。大家来辩一辩吧！主持人：同学们辩论的很热烈，真理越辩越明，相信大家对诚信有了更深的理解。下面，用我们的“火眼金睛”来找一找社会和学校生活中有哪些不诚信行为吧？（在学生回答的基础上主持人
9、展示）不诚信行为社会生活拖欠工资 假冒伪劣价格欺诈 虚假广告等学校生活考试作弊 借东西不还 说谎抄袭作业 犯了错误不承认等主持人：下面，我们来讨论一下，你认为如何做到诚信呢？（在学生回答的基础上主持人展示）（1）诚信要讲诚实，如平时请假不以假话欺骗老师家长。（2）讲信用，借别人的东西及按时归还。（3）守承诺，不随便许诺，答应别人的事情一定做到。（4）考试不作弊，不抄袭作业， （5）做错事要勇于承认， 坚决改正，敢于承担责任。（6）在社会领域，应该做到不偷税、不漏税、不参及假冒、伪劣商品的制造和销售。主持人：相信大家对于怎样讲诚信有了自己的认识，下面我们举行一个“诚信从我做起”签字活动，请大家慎
10、重考虑后，在承诺书上写上你的名字。小组全部签完后，各小组长拿到前面，给大家展示一下。（签字活动开始，播放轻音乐）主持人：下面进入诚信宣誓，立志诚信环节。请各位同学起立，举起右手，大家随着组长，一起宣誓（展示誓词）誓 词我宣誓：言必行，行必果。知之为知之，不知为不知。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。我诚信, 我快乐；我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。我要做诚实守信的泰安人！主持人：各位小组长请回桌位，全体坐下。过完了紧张的30多分钟，下面来放松一下，大家来一起来拍拍手。（展示：诚信拍手歌）诚信拍手歌你拍一，我拍一，诚实做人数第一。你拍二，我拍
11、二，信守承诺记于耳。你拍三，我拍三，没有诚信隔层山 。你拍四，我拍四，有了诚信好办事 。你拍五，我拍五，真心诚意不落伍。你拍六，我拍六，言而有信不能丢。你拍七，我拍七，诚恳待人我争一。你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。你拍九，我拍九，无德无信无朋友。你拍十，我拍十，做人诚信记心里。主持人：大家都喜欢唱小苹果这首歌，我给大家编了两句，希望你喜欢。（展示：诚信考试版小苹果）诚信考试版小苹果你是我的小呀小苹果，诚信考试一定会过。自信的眼神儿是复习的结果，不作弊铁定过，过过过过！班主任寄语：鲁迅先生说过诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性！”诚信如此金贵，我们应从我做起，从现在做起
12、，播诚信种子于心田中，生根、发芽、开花、结果。 让诚信伴我们一生！师：请你用一生去完成的作业：做一个诚实守信的人。记住：千里之行始于足下，诚信：从我做起。师：本次班会结束，谢谢大家！附：1、 小樱桃树的故事华盛顿小时候的一天，父亲送给他一把小斧头。华盛顿可 高兴啦！他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵小樱桃树，就举起小斧头向樱桃树砍去，只听“咯嚓”一声，小树成了两截，躺倒在地上。一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问华盛顿：“是谁砍倒了我的树？”华盛顿这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！ 如果你是华盛顿，你会怎
13、样做？可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸！ 是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。”父亲听了华盛顿的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千株樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”2、历史故事：立 木 为 信 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50 金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。3、小品：第 10 页