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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 京剧的板式是指唱腔的板眼结构形式，下面说法正确的是()。A.一眼板(相当于14拍)B.三眼板(相当于34拍)C.无眼板(既无板也无眼)D.散板(既无板也无眼)【答案】 D2. 【问题】 湿地、森林、海洋被并称为全球三大生态系统，在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益被誉为“地球之肾”。A.B.C.D.【答案】 D3. 【问题】 知识的巩固主要通过( )实现。A.识记和保持B.巩固和保持C.想象和推理D.想象和联想【答案】 A4. 【问题】 马克思说：“工人
2、革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。”第一次实践这一观点的是( )。A.俄国二月革命B.俄国十月革命C.巴黎公社D.巴伐利亚纺织工人起义【答案】 C5. 【问题】 某学者说：“中国之政，得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指( )。A.分封制B.宗法制C.科举制D.专制主义中央集权制度【答案】 D6. 【问题】 下列关于免疫细胞的叙述中，正确的是( )。A.一个浆细胞可以合成和分泌不同的抗体B.辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体C.效应细胞毒性T细胞能分泌淋巴因子D.B细胞分化成记忆B细胞后，其膜表面接受抗原的受体类型已改变【答案】 B7. 【问题】 马戛尔尼使团总管约翰?巴罗在中国
3、旅行记(1804年)中写道：“在中国，90的农民可以认为是个体农民，给一个中国农民足够的土地(足够到他和他的家人用锄头能够耕种得过来)，他会比任何欧洲的农民更好地利用那块土地，但是我们的农民可以创造的价值是租金的三倍，而他(中国农民)几乎会无法养家糊口。”下列各项与材料所述相符合的是( )。A.B.C.D.【答案】 B8. 【问题】 大面积烧伤病人，需要进行植皮治疗才能使伤口愈合，这样的伤势，至少伤及到皮肤的（）。A.真皮的致密结缔组织B.表皮下面的皮下组织C.表皮的角质层D.表皮的基底层【答案】 D9. 【问题】 下列活动中所得到的数值与实际数值相比，可能偏小的是（）。A.标志重捕法调查池塘
4、中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D.调查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象【答案】 B10. 【问题】 ?被称为“无产阶级革命音乐的开路先锋”的作曲家是()。A.聂耳B.冼星海C.王洛宾D.黄自【答案】 A11. 【问题】 在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解，反映了我国古代( )。A.非常重视祭祀B.以农业为立国之本C.农业与土地的关系D.小农经济的突出特点【答案】 B12. 【问题】
5、1895年，恩格斯指出：“历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义( )。A.缺乏生产的经济基础B.具有与时俱进的品质C.不适应社会发展的需要D.拥有广泛的群众基础【答案】 B13. 【问题】 “当成员国发生金融危机时，承担起救火队的任务；当国际债权人与债务人谈判时，充当调解人的角色”的国际组织是( )。A.经济互助委员会B.世界银行C.国际货币基金组织D.世界贸易组织【答案】 C14. 【问题】 广东音乐中的粤胡又称为( )A.中胡B.板胡C.椰胡D.高胡【答案】 D15.
6、【问题】 马克思主义哲学首要的和基本的观点是( )。A.矛盾的观点B.联系的观点C.运动的观点D.实践的观点【答案】 D16. 【问题】 18世纪中期，乾隆皇帝对英国商人送他的时钟不屑一顾，说中小民无此物者甚众。对此现象下列评价确切的是( )。A.乾隆皇帝为维护国家尊严。痛斥侵略者的野心B.乾隆皇帝认为中国农民年勤劳，不需要闹钟C.是小农经济下一种天朝上国心态的反映D.乾隆皇帝为维护天朝国体。担心民众玩物丧志【答案】 C17. 【问题】 下列生理过程中，不消耗ATP的一组是( )。A.蛋白质的合成和加工B.染色体的复制和运动C.C02还原和胰岛素分泌D.质壁分离和复原【答案】 D18. 【问题
7、】 印象主义音乐的代表人物是()。A.圣?桑B.比才C.柏辽兹D.德彪西【答案】 D19. 【问题】 ()是歌剧、清唱剧、舞剧、其他戏剧作品以及声乐套曲、器乐套曲的开始曲。A.引子B.序曲C.前奏曲D.奏鸣曲【答案】 B20. 【问题】 窦娥冤的作者是元代戏曲家()。A.王实甫B.马致远C.关汉卿D.白朴【答案】 C二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。体裁分别为()。A.劳动号子B.山歌C.小调D.摇滚【答案
8、】 ABC2. 【问题】 贯彻因材施教德育原则，要求教师（ ）。A.深入了解学生的个性特点和内心世界B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育D.统一校内各方面的教育力量【答案】 ABC3. 【问题】 教师运用说服教育法应遵循的基本要求是（ ）。A.有针对性B.有感染性C.讲究主观性D.讲究艺术性【答案】 ABD4. 【问题】 新型的师生关系特征包括（）A.平等的师生关系B.民主的师生关系C.对话-互动式的师生关系D.教学相长的师生关系E.相互尊重的师生关系【答案】 ABCD5. 【问题】 中国近代教育史上著名的教育家有（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.
9、杨贤江E.朱熹【答案】 ABCD6. 【问题】 普通中学在体育方面的要求是（）。A.使学生掌握基本的运动知识和技能B.养成坚持锻炼身体的良好习惯C.培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力D.提高学生感受美的能力E.培养学生良好的卫生习惯【答案】 ABC7. 【问题】 34岁儿童的认识活动往往依靠 。A.动作B.行动C.想象D.感知【答案】 AB8. 【问题】 教育心理学研究的基本原则有（ ）A.理论联系实际原则B.系统性原则C.教育性原则D.客观性原则E.发展性原则【答案】 ABCD9. 【问题】 以下属于抑郁症的表现的是（）。A.情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣B.消极的认
10、识倾向C.心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张D.动机缺失、被动，缺少热情E.躯体上疲劳、失眠、食欲不振等【答案】 ABD10. 【问题】 讲授法可以具体分为（ ）几种方式。A.讲述B.讲评C.讲练D.讲读E.讲解【答案】 AD11. 【问题】 小学阶段的课程应体现（ ）。A.强制性B.具体性C.普及性D.基础性E.发展性【答案】 CD12. 【问题】 出口退税制度是一个国家退还国内生产、流通、出口环节已缴纳的间接税的税收制度，目的是使出口货物以不含税价格进入国际市场，避免对跨国流动物品重复征税。实施出口退税( )。A.是国家支持外贸出口的重要手段B.可以增强出口产品的国际竞争力C.必然会造成国
11、家税收收入的减少D.只有利于增强国有企业的竞争力【答案】 AB13. 【问题】 教师校本培训的模式有（）A.生态培训模式B.反思诊断模式C.课题研究模式D.骨干示范模式E 、 专题培训模式【答案】 BCD14. 【问题】 教师专业化应符合的条件有（ ）。A.具备专门的知识技能B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力D.具有充分的自治和自律性E.有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理【答案】 ABCD15. 【问题】 第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。A.布鲁纳的教育过程B.杜威的民主主义与教育C.布卢姆的教育目标分类
12、学D.卢梭的爱弥儿E.赞科夫的教学与发展【答案】 AC16. 【问题】 教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用，这一重要性体现在（ ）A.对学生心理B.对学生生理C.对学生个体D.对学生集体【答案】 CD17. 【问题】 锻炼的主要方式有（）。A.练习B.榜样示范C.委托任务D.以诚待人E.组织活动【答案】 AC18. 【问题】 示范法由于范例的不同有（）。A.辅导教师的示范B.角色的示范C.他人提供的示范D.电视、录像的示范E.有关读物的示范【答案】 ABCD19. 【问题】 用调查法收集资料的基本方式有（）A.问卷调查B.随机调查C.重点调查D.访问调查E 、 自然调查【答案】 AD2
13、0. 【问题】 抛锚式教学的基本环节有（ ）A.创设情境B.确定问题C.自主学习D.协作学习E.效果评价【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 阅读下面一段文字，按要求作文。一个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。”一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”一个商贩说：“人的尊严靠权力。”看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“教师的尊严”的，请就此写一篇文章。1文章题目自拟。2文体不限。3字数不少于800字。【答案】教师的尊严获得尊严，不仅是为得到社会认可和自我认可而不懈奋斗的目标，更是
14、最终实现个人价值的重要体现。但人的社会角色不同，其对尊严的解读也就各不相同。礼记有言：“师也者，教之以事而喻诸德者也”。对教师来说，学生获得知识，成长为一个全面发展的人，“满园桃李竞芳菲”就是教师的尊严。教师尊严的成长是以学生的健康成长为基础的。教师具有尊严，并不仅仅是依靠教师个人所拥有的丰富学识、经验与阅历，还源自对学生真切的关怀、细心的教导，源自循循善诱，源自师德师风的滋润，源自学生的成长。教师以“教书育人”为己任，只有帮助学生成长为一个既有学识又有德行，既有精神意志又有健康体魄的完整的人，教师才能为学生所信赖，被家长所认可，让社会倍加尊重。教师尊严获得成长的教师，都是优秀的教师，而优秀的
15、教师都有一种“化腐朽为神奇”的能力。他们以渡生为己任在奉献中寻求人生的最高价值。经典日本电影垫底辣妹中的男老师，便是这样一位追寻人生价值、分外受人尊重的老师。面对各色的学生，不论是沉迷游戏的，还是执着追星的，还是学习基础极差的，这位老师都不曾放弃。他因材施材，真切地关心着学生学习、生活的方方面面，凭借着自己涉猎颇广的知识，先是逐步拉近了与学生的距离，之后根据每个学生的实际情况和学生一起设立学习目标与方法。在最终的考试中，连学习成绩向来垫底的女主，都在这位老师的陪伴指导下，考上了心仪的重点大学。这位老师，不仅实现了个人职业以及价值观的追求，而且收获了来自学生、来自家长、来自社会的认可与尊重。教师
16、尊严也是建立在教师自身高尚的品德之上的。如果一个教师不具备师德师风，那他便没有获得身为教师尊严的资格。譬如我国部分地区讲究所谓的“谢师宴”，高考过后不少学生及家长大摆宴席重谢教师，有的还递上大额红包或贵重礼品来表示对教师的感谢。从学生及家长的角度来看，其出发点是好的。但对教师来说，除了在学校生活中身正为范，在日常生活中也应当坚守身为教师的品德，果断拒绝学生及家长的此类“回报”。这样不重物质享受而重道德操守的教师，才是更让人敬重、让人佩服的教师，才是对得起学生尊重、家长尊重的教师，才是真正有尊严的教师。但不可否认的是，教师尊严的最终获得。也确是以学生、家长、社会的认可为根本途径的，可表示对教师的
17、认可，有着多种多样的更好的方式。一如个旧一中的往届校友、比亚迪集团高级副总裁李柯为母校设立教学奖励基金。在第一期教学奖励基金设立时，李柯便以其曾经的三位老师的姓名为奖项命名，在捐赠仪式的讲话中，又深情地回忆了老师们曾给予自己的温暖关怀。学生有情有义，尊敬师长；教师心暖情深，与有荣焉。以这种方式使教师获得尊严，是再合适不过了。鲁迅先生曾说过：“教育是植根于爱的。”那么，教师的尊严便是根植于对学生的爱，对自身素质的严格要求，对教学理想的不懈追求的，是以学生、家长、社会的认可为最终实现途径的。教师的尊严，势必推助着教师在教学育人之路上自信前行，无怨无悔!2. 阅读下面一段文字，按要求作文。一个经历过
18、社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。”一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”一个商贩说：“人的尊严靠权力。”看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“教师的尊严”的，请就此写一篇文章。1文章题目自拟。2文体不限。3字数不少于800字。【答案】教师的尊严获得尊严，不仅是为得到社会认可和自我认可而不懈奋斗的目标，更是最终实现个人价值的重要体现。但人的社会角色不同，其对尊严的解读也就各不相同。礼记有言：“师也者，教之以事而喻诸德者也”。对教师来说，学生获得知识，成长为一个全面发展的人，“满园桃李竞芳菲”就是教师的尊严。教师
19、尊严的成长是以学生的健康成长为基础的。教师具有尊严，并不仅仅是依靠教师个人所拥有的丰富学识、经验与阅历，还源自对学生真切的关怀、细心的教导，源自循循善诱，源自师德师风的滋润，源自学生的成长。教师以“教书育人”为己任，只有帮助学生成长为一个既有学识又有德行，既有精神意志又有健康体魄的完整的人，教师才能为学生所信赖，被家长所认可，让社会倍加尊重。教师尊严获得成长的教师，都是优秀的教师，而优秀的教师都有一种“化腐朽为神奇”的能力。他们以渡生为己任在奉献中寻求人生的最高价值。经典日本电影垫底辣妹中的男老师，便是这样一位追寻人生价值、分外受人尊重的老师。面对各色的学生，不论是沉迷游戏的，还是执着追星的，
20、还是学习基础极差的，这位老师都不曾放弃。他因材施材，真切地关心着学生学习、生活的方方面面，凭借着自己涉猎颇广的知识，先是逐步拉近了与学生的距离，之后根据每个学生的实际情况和学生一起设立学习目标与方法。在最终的考试中，连学习成绩向来垫底的女主，都在这位老师的陪伴指导下，考上了心仪的重点大学。这位老师，不仅实现了个人职业以及价值观的追求，而且收获了来自学生、来自家长、来自社会的认可与尊重。教师尊严也是建立在教师自身高尚的品德之上的。如果一个教师不具备师德师风，那他便没有获得身为教师尊严的资格。譬如我国部分地区讲究所谓的“谢师宴”，高考过后不少学生及家长大摆宴席重谢教师，有的还递上大额红包或贵重礼品
21、来表示对教师的感谢。从学生及家长的角度来看，其出发点是好的。但对教师来说，除了在学校生活中身正为范，在日常生活中也应当坚守身为教师的品德，果断拒绝学生及家长的此类“回报”。这样不重物质享受而重道德操守的教师，才是更让人敬重、让人佩服的教师，才是对得起学生尊重、家长尊重的教师，才是真正有尊严的教师。但不可否认的是，教师尊严的最终获得。也确是以学生、家长、社会的认可为根本途径的，可表示对教师的认可，有着多种多样的更好的方式。一如个旧一中的往届校友、比亚迪集团高级副总裁李柯为母校设立教学奖励基金。在第一期教学奖励基金设立时，李柯便以其曾经的三位老师的姓名为奖项命名，在捐赠仪式的讲话中，又深情地回忆了
22、老师们曾给予自己的温暖关怀。学生有情有义，尊敬师长；教师心暖情深，与有荣焉。以这种方式使教师获得尊严，是再合适不过了。鲁迅先生曾说过：“教育是植根于爱的。”那么，教师的尊严便是根植于对学生的爱，对自身素质的严格要求，对教学理想的不懈追求的，是以学生、家长、社会的认可为最终实现途径的。教师的尊严，势必推助着教师在教学育人之路上自信前行，无怨无悔!3. 阅读案例,按要求作答。某市中学教师王某在课堂上提出“读书是为挣大钱娶美女”的观点被媒体披露后,與论哗然。迫于舆论压力,该中学按照该市教育局的要求,报省教育厅同意,依据教师法的有关规定对王某实施解聘。该市教育局还发通报要求所属中学不得再聘王某当教师,
23、王某认为教育局的处理不合法,遂向市中级人民法院提出行政诉讼。法院经审理做出一审判决,王某胜诉。问题:(1)请分析法院做出上述判决的主要法律依据。(2)学校如何采取措施规范王某的言行。【答案】【知识点】中华人民共和国教师法【参考答案】(1)中华人民共和国教师法第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。中华人民共和国教师法第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作
24、造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。而材料中的王某并没有中华人民共和国教师法第三十七条中所涉及的情形,因此学校不得对其进行解聘。因此法院的判决合理。（2）学校可以采取如下措施规范王某的言行：首先,学校应该加强对教师员工的思想政治教育,将思想政治作为教师考核的内容之一。其次,规范教师的言行,制定规章制度。最后,可以让学生评议教师,加强对教师的监督。4. 阅读下列材料并回答问题。材料一1898年。光绪下诏“兼采中西各法”振兴农学。清政府在直隶、山东、山西等地开始建立农事
25、试验场。这些试验场从美国、日本分别购进了几十种新式农机具，现场试验。但是这些新式农机具使用的还不是机械动力，仍旧是人力和畜力，而且也没有推广到其他地方。摘编自白寿彝中国通史等材料二自19世纪后半期起，美国就开始投资在各州兴建专门的农业试验站，到了19世纪末期美国从联邦中央政府到最基本的县一级政府都成立了农业科研机构。此外，还有许多其他私人农业技术研究团体或机构。各级部门经常性举行各种学术会议，讨论方法、交流经验、推广成果，将新的科研技术尽快转化为实际生产力。，在第二次科技革命的推动下，美国农业科技研发和推广的脚步被进一步加快了，如皮特式打谷机、小麦播种机、玉米种植机等各类新型农具被广泛应用于农
26、业生产。到1910年，美国已陆续研发出各种较为先进和复杂的农业机械，向农业基本机械化时期迈进。摘编自刘鹏浅析19世纪美国农业科技研发体系的构建与影响问题：(1)根据材料一、二，分别概括19世纪末20世纪初中美两国农业机械化的状况。(2分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初两国农业机械化状况不同的原因。(5分)(3)你认为当今中国应如何提高农业机械化水平?(3分)【答案】(1)中国：新式农机具被引进，局限在试验场，动力仍是人力、畜力。美国：农业机械的研发加速，新型农具广泛应用，向农业基本机械化时期迈进。(2)原因：中国：小农经济的阻碍；科技水平低，无力自主研发农业机械；
27、社会动荡，缺乏稳定的社会环境。美国：科学技术发达，工业化水平高；地广人稀，需要农业机械化；美国政府和民间农业团体积极推动科研成果的应用和推广；国家统一，社会环境稳定。(3)重视自主创新，大力发展科学技术；提倡制度创新；政府与民间推动力量结合；创设良好的国内外环境；提高人口素质。5. IwastakingatraintoLondonsVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerreal
28、izedhecouldntfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第6处错误_【答案】his改为itsthe。考查代词。句意为“这张票最终是在它的主人后面几排的座位下面被找到的”。its指代theticket。