2022年高考物理总复习高中物理学史与思想方法总结.docx

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1、精品_精品资料_高中物理学史与物理学思想总结第一部分物理学史和常识伽利略在力学方面的奉献:1对运动的描述.严格定义了匀速运动,将匀速引申到变速,把平均速度引向瞬时速度, 定义了加速度这一重要概念,打算采纳时间作为运动学内在变量,讨论位置、速度随时间变化的规律.2对自由落体运动的讨论.伽利略为了“冲淡重力 ”,用斜面作试验,2结合数学分析, 总结出斜面运动为匀加速运动,其规律为 xt,运用科学推理将斜面的倾角逐步增大到90,从而得到自由落体的运动规律3惯性定律方面的讨论.通过奇妙构思抱负斜面试验,得出力不是维护物体运动缘由.英国物理学家牛顿在物理学中的奉献:1牛顿在总结前人对力与运动讨论成果基础

2、上总结出牛顿运动三大定律: 牛顿运动第肯定律提出惯性概念,并指出力不是维护物体运动的缘由,而是转变物体运动状态的缘由,是牛顿物理学的基础.明确定义了力、惯性的概念.留意牛顿第肯定律不能用试验直接验证 牛顿运动其次定律确定了物体的加速度与质量及其所受力关系, 是牛顿物理学的核心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 牛顿运动其次定律明确了相互作用力之间的关系2牛顿于 1687 年正式发表万有引力定律.万有引力定律说明白天体运动规律, 预言和发觉了海王星和太阳系中其他星体,首次使的面上物体的运动规律与天上星体运动规律统一起来英国物理学家胡克在物理学中奉献:发觉并总结了胡克定律英国物理学家

3、卡文迪许用扭秤试验装置比较精确的测出了引力常量,卡文迪许被称为 “称出的球质量的人 ”20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论说明经典力学不适用于微观和高速运动粒子1913 年,美国物理学家密立根通过油滴试验精确测定了元电荷e 电荷量,获得诺贝尔奖.1785 年法国物理学家库仑利用扭秤试验发觉了电荷之间的相互作用规律 库仑定律英国物理学家法拉第在物理学中奉献1最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2第一发觉了电磁感应现象,并制作出了人类第一台发电机19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发觉电流通过导体时产生热效应的规律 焦耳定律 1820

4、 年奥斯特在试验中发觉电流可以使四周的小磁针发生偏转电流磁效应 .法国物理学家安培发觉两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线就相斥, 同时提出了安培分子电流假说.并总结出安培定就右手螺旋定就 判定电流与磁场的相互关系和左手定就判定通电导线在磁场中受到磁场力的方向.荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力 洛仑兹力 1932 年,美国物理学家劳伦兹创造了回旋加速器能在试验室中产生大量的高能粒子. 最大动能仅取决于磁场和D 形盒直径,带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同1834 年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律 楞次定律.可编辑资料 - - -

5、 欢迎下载精品_精品资料_纽曼和韦伯于 1845 年和 1846 年先后总结出法拉第电磁感应定律.1900 年,德国物理学家普朗克为说明黑体热辐射规律提出能量子假说:物质发射或吸取能量时,能量不是连续的 电磁波的发射和吸取不是连续的 ,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位, 即能量子 E=h.把物理学带进了量子世界.1905 年爱因斯坦为受到普朗克能量子假说提出光子说,胜利的说明白光电效应规律, 因此获得诺贝尔物理奖. 光电效应试验证明白光子具有能量,光的粒子性.1922 年,美国物理学家康普顿在讨论石墨中的电子对X 射线的散射,发觉散射的X射线中,除了与入射波长相同的成格外,仍有波长

6、大 于原入射波长的现象 康普顿效应, 表面光子具有动量, 进一步证实了光的粒子性.1913 年,丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说,最先得出氢原子能级表达式, 胜利的说明和预言了氢原子的辐射电磁波谱,为量子力学的进展奠定了基础.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1924 年,法国物理学家德布罗意提出假说:实物粒子也具有波动性1927 年戴维孙和汤姆孙分别用晶体做了电子衍射试验,得到了电子 束在金属晶体上的衍射图样,证明白物质波的存在.1858 年,德国科学家普吕克尔发觉了一种神奇的射线 阴极射线高速运动的电子流 .1897 年,汤姆生利用阴极射线管发觉了电子,指出阴极射线是

7、高速运动的电子流.说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型. 1906 年,获得诺贝尔物理学奖.1909 1911 年,英国物理学家卢瑟福和助手们进行了粒子散射试验,并提出了原子的核式结构模型.由试验结果估量原子核直径数量级为 10 -15 m .1885 年,瑞士的中学数学老师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律 巴耳末系.1896 年,法国物理学家贝克勒尔发觉自然放射现象,说明原子核有复杂的内部结构. 自然放射现象: 有两种衰变 、,三种射线 、,其中 射线是衰变后新核处于激发态, 向低能级跃迁时辐射出的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_衰变快慢与原子所处的物理和化学

8、状态无关.1919 年,卢瑟福用粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,发觉了质子,并预言原子核内仍有另一种粒子 中子.1932 年,卢瑟福同学查德威克于在粒子轰击铍核时发觉中子,获得诺贝尔物理奖.1934 年,约里奥居里夫妇用粒子轰击铝箔时,发觉了正电子和人工放射性同位素.1896 年,在贝克勒尔的建议下,玛丽-居里夫妇发觉了两种放射性更强的新元素 钋Po镭Ra.1939 年 12 月,德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时,铀核发生裂变.1942 年,在费米、西拉德等人领导下, 美国建成第一个裂变反应堆由浓缩铀棒、掌握棒、减速剂、水泥防护层等组成.1952 年美国爆炸了世界上

9、第一颗氢弹聚变反应、 热核反应 .人工掌握核聚变的一个可能途径是: 利用强激光产生的高压照耀小颗粒核燃可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_料.粒子分三大类:媒介子传递各种相互作用的粒子,如:光子.轻子不参加强相互作用的粒子,如:电子、中微子.强子参加强相互作用的粒子,如:重子质子、中子、超子 和介子.1964 年盖尔曼提出了夸克模型,认为介子是由夸克和反夸克所组成, 重子是由三个夸克组成其次部分思想方法1、比值定义法高中物理中有许多物理量用比值法进行定义,如:v=x/t、a=v/t、R=U/I 、C=Q/U、E=F/q 等2、微量放大法光学放大、机械放大、积存放大包括时间积存和空间

10、积存、电磁放大等方法例如:光学放大:显示桌子受力后发生的微小形变弹力 .达文迪许扭秤、库伦扭秤机械放大:游标卡尺、螺旋测微器积存放大:回旋加速器电磁放大:信号的放大可以是电压、电流放大或功率放大.比如,高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -压输电就要用到变压器对电压进行大幅抬高以削减能耗.示波器中的示波管是将电信号放大到能明显的观看和测量的程度.3.类比法 :类比法是指由一类事物所具有的特点,可以推出与其类似事物也具有这种特点的摸索和处理问题的方法.如:在熟悉电场时,电势能与重力势能类比、电势与高度类比、电势

11、与高度差类比,利用对重力势能、高度、高度差的懂得,进而懂得和把握电势能、电势和电势差的概念.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4.掌握变量法:如:探究加速度与力、质量的关系,aF .讨论平行m可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板电容器电容的打算因素C5.图形/图象图解法r S4kd可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图形/图象图解法就是将物理现象或过程用图形/图象表征出后,再据图形表征的特点或图象斜率、截距、面积所表述的物理意义来求解的方法.特别是图象法对于一些定性问题的求解独到好处.6.极限思维方法当t0 时,平均速度 =瞬时速度7.平均思想方法物理学

12、中典型的平均值有:平均速度、平均加速度、平均功率、平均力、平均电流等.对于线性变化情形,平均值=初值 +终值/2.8.等效转换 化法等效法, 就是在保证成效相同的前提下,将一个复杂的物理问题转换成较简洁问题的思维方法. 其基本特点为等效替代. 例:合力与分力. 合运动与分运动.总电阻与分电阻.沟通电的有效值等.除这些等效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_概念之外,仍有等效电路、等效电源、等效模型、等效过程等.9.

13、猜想与假设法如伽利略对自由落体运动的讨论.10.整体法和隔离法整体法是在确定讨论对象或讨论过程时 ,把多个物体看作为一个整体或多个过程看作整个过程的方法 ;隔离法是把单个物体作为讨论对象或只讨论一个孤立过程的方法 .11.查找守恒量法守恒,说穿意思是讨论数量时总量不变的一种现象.物理学中的守恒,是指在物理变化过程或物质的转化迁移过程中一些物理量的总量不变的现象或事实.守恒,已是物理学中最基本的规律有能量守恒、电荷守恒、质量守恒,也是一种解决物理问题的基本思想方法.并 且应用起来简练、快捷.从运算角度来说,守恒是加减法运算,总和 不 变 . 12.构建物理模型法如 实体模型有 :质点、点电荷、点光源、轻绳、轻杆、物理过程有:匀速运动、匀变速、圆周运动物理情境有:子弹打木块、平抛、临界问题物理学中的思想方法许多.有:估算法、微元法、引入中间变量法、统计学思想方法、逆向思维法、解析法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载

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