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1、精品_精品资料_设置悬念设置悬念,指在文章的某一部分设置一个疑问或冲突冲突,引起读者迫切期望的心理状态的一种手法.悬念往往使读者产生期望心理,所以如能巧设悬念,就能吸引读者始终怀着紧急的心情读下去,从而使文章具有引人入胜的魅力.设置悬念,必需在谋篇布局时就做到了然全篇,在释疑时要合乎情理,要符合生活的真实,仍要善于铺垫与照管,语言能引人入胜.否就,文章就有胡编乱造之嫌.【2022 年高考上海卷】 依据以下材料, 自选角度, 自拟题目,写一篇不少于800 字的文章 不要写成诗歌 .人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些松软的东西.如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我.【立意分析】第一考生要明确
2、坚硬和松软的概念内涵与外延.坚硬可以从正面懂得为坚强的意志力、执着的坚守力、果敢的执行力、面对一切诱惑的抵抗力等,从反面懂得为冷漠、冷酷、极端、偏执的心态等.松软从正面 看,可以是内心的悲悯同情、性格的温存、人格的娴雅风流、遇事的通融圆滑等.从反面也可以懂得为遇 事的脆弱敏捷、不够坚强、优柔寡断等.立意角度写作点拨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生活中既需要坚硬, 又离不开松软.我们既要有坚强的人格.又需要有宽容体恤的松软.该硬就硬.该软就软.和谐的人格是健康向上的.对人生有积极意义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_侧重表达当今年轻人坚硬性格的缺失,导致性格偏软
3、,缺乏担当意识.考可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_培养坚硬人格, 铸就坚硬青年.生可以联系现实挖掘显现这种现象的深层缘由.如家庭训练、社会训练等.写记叙文,可以写一个年轻人的性格成长历程.写谈论文,可以挖掘此类问题产生的缘由.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_塑造松软个性, 滋养人文情怀.这就要侧重当今青少年性格成长中的另一种缺失,即缺乏关爱同情意识, 冷漠自私.考生可以联系生活中的独生子女现象,分析解决此类问题的方法；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【总分值佳作】讲和上海考生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我和老张讲和了. 开头设
4、置悬念,吸引读者的阅读爱好.此为悬念之一.老张是我爸,但我从来不喊他“爸”.悬念之二：从反面写起,使读者产生疑问和奇怪心,情不自禁的摸索这个不合情理之处：为什么不愿意喊“爸”,有什么特别的缘由了？他自命为一家之主,强硬的要求我听从他全部的命令.假如不从,他就来硬的打骂.而我也很倔强.说明缘由：老子家长制,儿子应.可是,我是班长,我不但要做,而且要带头去做,而且要做好,由于我把我的班主任看作我的父亲.我的成果很好,但这不是为了让老张兴奋,在他面前我只是出现我是“骨灰级”玩耍玩家的一面,我是为了让班主任兴奋.为什么老张不能像他那样？他知道我常遭到“暴力”,所以经常抚慰我,虽然我并不信任他所说的“你
5、爸也是为了你好,只是他不善于表达”“他在外面遭受各种不顺,你就让他骂几句”这种话.此段主要交代父子关系紧急的缘由：父亲方面：工作压力大,在外不顺心,回家情不自禁就会表现出来, 没有余外的精力去讲究方式方法.儿子方面：儿子正处于青春叛逆期,脾气倔强,不愿意面对粗暴的父亲, 不愿意在他面前表现.相反,愿意将老师看作自己的父亲,愿意在老师面前表现自己优秀的一面.父亲节终究仍是到了,我必需给老张洗脚,而且仍要录成视频,在对面的电视柜上摆好数码相机,调到录像功能,等待老张回来.脚步声传来,我知道他回来了.为了不让他知道我是有意“摆拍”,我提前开启了录像功能.门开了,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
6、精品资料_这是一个淳朴无华的故事,一个在许多父亲和儿子之间经常发生的故事.“严父慈母” 似乎自古如此, 所以父亲与儿子这两个“男子汉”之间常发生冲突,向彼此出现自己“坚硬”的一面,而“不好意思”显露自己的温存, 以为男人就应当是这样. 可是, 一味的强硬带来的不是自我的和谐,更不是与他人的和谐.只有坚硬与松软相统一,才不会产生“问题少年”和“问题父亲”.作者很明白其中的道理,于是用淳朴的语言表达了一个引人共鸣的故事,形象的揭示了“坚硬”“松软”与“和谐自我”之间的关系.【2022 年高考新课标全国卷】阅读下面的材料,依据要求写一篇不少于 800 字的文章.“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体竞
7、赛项目.规章是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最终以全队通过人数多少准备胜败.因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过.不过,今年预赛中显现了新情形：有一组竞赛,双方选手相遇时,相互抱住,转身换位,全都顺当过了桥.这种做法当场就引发了观众、运发动和裁判员的猛烈争论.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_事后,相关的摸索仍在连续.要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题.不要脱离材料内容及含意的范畴作文,不要套作, 不得抄袭.【立意分析】这是一道材料作文题.此题紧扣当下的社会现象做事情是遵循规章
8、仍是打破规章、另辟蹊径,立意具有宽敞的空间.不同经受、个性的考生,可以依据自己的懂得,从不同的角度摸索这个故事.如：围 绕“竞争”摸索,可以谈“竞争”需要公平的环境、严格的规章.围绕“竞争者”摸索,可以谈“竞争者” 应当守规章,需要学会合作.围绕“规章”摸索可以谈“规章”需要共同遵守,守“规章”仍要会变通等.具体立意时,可参考以下角度：立意角度写作点拨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_团结协作, 互惠双赢.聪慧的同学将“独木桥”的残酷竞争,转化为相互合作,从而顺当通过.社会生活也是如此,在竞争日趋渗入每个角落的今日,怎样在竞争中寻合作,在合作中求双赢,成为摆在人们面前的一个重要课
9、题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_规章都是人们因时、因的而制定的,它可能曾经是进步的、积极的,在社会进展当中起可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_出现聪慧, 变通规章.过推动作用.然而,“时过境迁”,它可能变成落后的、消极的,反而阻碍社会生活的进展.怎么办？我们不是规章制定者,但是,可以在执行中,通过聪慧变通规章,将“消极作用” 再转化为“积极作用”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_没有法规, 不成方圆.有规章是基础,守规章是关键.规章一旦生效,作为社会的一员,我们都有责任、有义务不折不扣的遵守,做遵纪守法的好公民.假如面对规章,谁都可以依据自己或
10、者当事双方的需求任凭转变,那么,社会就会陷入无序化,甚至带来难以把握的纷乱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_公平竞争, 友爱合作当今社会.竞争是难以刻意回避的现实,不过,竞争需要一个公平环境.竞争需要一个合理的、大家都要遵守的规章.从另一个角度看.参与竞争的团队成员.甚至对手之间,也需要友爱,需要合作,需要共赢.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【高分佳作】双赢河南考生苏觉看到李明第一眼,就莫名的敌视,他信任李明也是如此.为什么二人要相互敌视？开篇便设置悬念,引起读者摸索.此为悬念之一.作为应试的唯二幸存者,他们也理应敌视,由于这个公司只招一名职工.答复首段的疑问
11、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_苏觉刻苦求学,颇有悟性,他也自视优秀.但几个月来不断被诸多公司拒绝,使他把这份工作当成了苏觉回来的时候,已经月上中天了.他着魔了似的又进了那个工作室,李明已经走了.他先是警觉的望了望四周,然后做贼似的向李明那幅画走去,那黑色的遮布有一种魔力,吸引着他,他慢慢的掀开一角, 之后是完整的一幅画.他望着那幅画,陷入深思,总以为有点违反爱的主题.冥思苦想之后,徘徊满志的 添上几笔.然后快速逃走,连门都遗忘关了,更不用说查看一下自己的画.苏觉在李明的画上增加了几 笔什么？最终竟然是逃走了？不会是做了坏事吧？竞争结果看来不公平了.此为悬念之三.其次天,是公
12、布结果的时候了,苏觉倒有些心不在焉.当听到他和李明都被破格录用了时,他诧异的跳了起来,李明更是诧异万分.他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局.这个结果出人意外,此为悬念之四.胖经理领着他们进入了工作室.抓起画布,他们都缄默了.苏觉的画上多了一只猫,更像家了,也更完整了.李明画的虎身上落了一只蝴蝶,更温馨了,更有意境了.读者心中豁然开朗之感油然而生：二人都为了成全对方,令人佩服.原先,李明知道苏觉应聘屡屡失败,准备舍弃竞争,因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎.在苏觉出去后,他掀开苏觉的画,发觉虽色调温馨,但只有静物,于是他给苏觉的画添加了一只小猫.苏觉回来后,看了李明的画,知道李明无意与自己竞
13、争,顿觉惭愧万分,灵感一现,便在李明画的虎身上,添了一只亲吻老虎鼻子的蝴蝶.结果在意料之外,又在意料之中.本文能脱颖而出、拔得头筹,正是由于“悬念”的设计.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一,文章以二选一的竞争,激发阅卷者的爱好,并引起下文,此为悬念一.接着,苏觉看到李明盖着的画、闲适满意的表情和笑容,不知所以,此为悬念二.然后,苏觉趁李明不在,在其画上添了几笔,读者不觉想知道到底添了什么,此为悬念三.再次,二人在这次二选一的聘请中均被录用了,更让人猜不透缘由,此为悬念四.最终,揭示缘由,彰显主题一一摆正心态,竞争之下也可以双赢.层层悬念,环环相扣,不仅使情节在悬念中自然连接
14、,也使内容得以丰富生动.读罢,你便知道作者为何只写苏觉,为何写李明的微笑,为何写苏觉在改画时眉头紧皱,为何写苏觉忘了再看自己的画,原先这都是作者细心埋下的伏笔啊；【2022 年高考全国卷】阅读下面的文字,依据要求作文.宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了.他儿子说：“不修好,确定会有人来偷窃.”邻居家的一位老人也这样说.晚上富人家里果真丢失了许多东西.富人觉得他儿子很聪慧,而疑心是邻居家老人偷的.以上是韩非子中的一个寓言.直到今日,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事.但是也常见到许多不同的甚至相反的情形.我们在熟识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系了？
15、是什么样的关系了？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章.留意所写内容必需在话题范畴之内.试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用.立意自定.文体自选.题目自拟.不少于800 字.不得抄袭. 【总分值佳作】抛妻弃子之谜江苏考生离端午节仍有两天了,富贵村的人们都在劳碌着.开头交代时间背景,与“抛弃妻子”有何关系？开头即为悬念之始. 这富贵村,虽然名为富贵,但其实是一片山旮旯里的穷乡僻壤,有时飞出一两个金凤凰,萧顺就是一个.去年刚刚医科毕业的他正在城里医院里履行着天职.家里有一老母,仍有一个快要生娃的妻子,她们并不知道萧顺的工作单位在哪里,由于这山村实在是太闭塞了,唯独与外界的联系就
16、是那一月才来一次的邮差.“萧顺”谐音孝顺,是直笔,仍是讥笑？此为悬念之二. 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_往年,萧顺都会在端午节前一个月寄信回家,这样,婆媳俩就会在端午节前收到他的信,为他将要回家作预备.可是今年有些反常,离端午节只有两天了,萧顺的信仍没到,婆媳俩倒没怎么担忧,心想或许他忙,就忘了写信,反正过节确定会回来,按往年一样预备就是了.连续铺设事情的进展,孝顺最终回来了吗？此为悬念之三. 端午节转瞬就到了,村长按惯例用挨家挨户集来的钱买了一串长长的鞭炮,放得震天响.按他们那里 的风俗,每户的男丁都要跪在离鞭炮4 米的圈子,然后祈福,可人们发觉,萧顺没来,于是村长又派人
17、去请.萧顺的老母亲说,萧顺没回来.然后,全村的丁都知道了,萧顺没回家,然后,全村的女人都知道了, 萧顺端午节没回家； 回应上文,交代事情的结果：萧顺果真没有回家.在这个没有什么新闻的穷山村里,女人们开头用她们特别的传播方式,生动的演绎着这个“号外”.真是团结力气大,现在村里无人不知,无人不晓,萧顺这个假冒的孝子,抛妻弃子,在城里一个人风流欢乐,仍包养了一个小老婆； 风言分语,流言四起, 茶余饭后的余资,消费着萧顺没有回家的消息.结局会怎样, 他的家人一个老娘,一个孕妻,听到这些传言会有什么想法和反应？此为悬念之四.萧家婆媳整日闭门不出.媳妇原先挺信任丈夫的,可听传言说得那么有板有眼,就挺着大肚
18、子,整日以泪洗面.她将信将疑,只有萧顺的妈始终坚信儿子不会如此,她始终以坚决的口吻劝慰媳妇：“顺子不会的,他不会的； ”想象合理. 一日,婆婆听到门外又有村妇在谈论自己的儿子,她不顾媳妇的劝阻,毅然拄着拐杖,一步步挪到门口,打开门,只说了一句话： “顺子不会的,不会的； ”话音末落,萧顺站在了老母的面前；原先,奋战在抗击非典一线的萧顺刚刚终止任务,又在宾馆被隔离了一个多星期,事情一终止就匆忙往家赶,所以耽搁了. 真相大白于是,女人们开头说： “萧顺真孝顺； ”回应其次段的疑问媳妇开头说： “他是我丈夫. ”婆婆仍然说： “他不会做那种事； ”反复说,医生的天职、丈夫的职责,儿子的义务,坚决的背
19、负在萧顺的身上,没有动摇.表现出时代的正能量,提升了文章的主旨.本文特点有四：一是层层设悬,谜团丛生,情节一波三折,直至文末才亮出谜底,显示出作者精深的构思艺术.二是多用比照和照管手法演绎文旨,萧顺妈坚信“儿子不会的”,媳妇的“将信将疑” ,这种对流言的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1阅读下面材料按要求完成作文：大千世界,无奇不有,无怪不生,有的看似偶然,却又包蕴着必定.有的看似出人意料,却又在情理之中.有的看似荒谬可笑,却又令人佩服不已；当云消雾散,露出庐山真面目时,才会大声称赞：“原先如此；”请以“原先如此； ”为题目写一篇记叙文,字数不少于800 字.【例文赏析】原先如
20、此早晨,我早早来到了教室,昨天的作业仍没写完了,得赶在早读之前给解决掉.我匆忙放下书包,塞进抽屉.突然,一张被折成六边形的、很漂亮的小纸片从我的抽屉里滑落下来.我一惊,弯下腰将它捡了起来.纸片折得很精致,上面仍洒了一些荧光粉,明显,这么精致的东西确定不是男生做的.这是什么？谁给我的？莫非,莫非是？我的心一颤：对,确定是；我忙将手伸到抽屉下面,慢慢拆开纸片.我弯下身子仔细看,上面写着：“你的心 / 就像一泓清潭 / 却为何不起一点涟漪 / 我就是那缕风啊 /只求从你的上空轻轻拂” 好秀气的字；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我下意识的望了望四周,立刻又弯下身子,将这首诗仔细的读了
21、一遍又一遍,我感到脸颊正在发烫, 心情更是兴奋得难以用言语来表达.谁写的了？不觉间,同学们都已到齐了,早读课的铃声也响了起来,马上,教室里书声朗朗.我收起纸条,拿出英语书,虽然我看着英语书,可心却仍在那纸条上.谁写的了？我抬起头,第一个观看娜.娜是坐在我前面的女生,扎着个马尾辫,正大声的读着书.是她写的吗？ 不行能；早听她说宠爱上隔壁班的一个男生了.我环顾教室,像搜寻猎物一般的看着我班的女生们.突然,我看芳正托着下巴,假设有所思的样子.莫非是芳写的？估量是了,从她的神态里就能看出,虽然我只能看到她的侧面,但她始终都是成天只知道学习的,她会写这个吗？这时,英语老师从后门进来.我忙捧起书,胡乱的读
22、了几句.观看英语老师坐在了讲桌前,我才收住了嘴.我忍不住又将那纸条拿出来多看了几眼,一种自豪感马上涌了上来,我禁不住面带微笑.“哥们儿,想什么了？”同桌猛的用胳膊推了我一下.“没没想什么. ”我慌慌张张的用课本将纸条遮住.这首诗写得不错,仍不是一般的女生能写得出来,要说谁有这水平能写出这首诗,看来只有莹；对,只有她.她是我们班语文科代表,也是本班公认的第一大美女,看来除了她也就没有其他人了.我朝莹看了一眼,竟然发觉她也正往我这里看,我俩对视了一眼,我一紧急,赶忙低下头.啊哈,看来就是她,确定是她.莫非我真有那么大魅力,能将她也吸引住吗？这也没什么奇怪,我也算是有点小才气,况且我长得也不赖下课铃
23、声响了.突然,我竟观看莹正朝我座位的方向走来.我的心又“砰砰”直跳.我想起今日早上起床后仍未梳头, 便背过身去,将头发理了一理,又整整衣领.观看莹离我越来越近了,我便很绅士的站起身来,面带微笑.莹却在娜的身旁停住,对娜说： “你不是要情诗吗,我从网上替你找了一首,你看到了吧？” “什么,我没看到. ”“今日早上我放在你抽屉里的. ” “哪儿啊？”原先如此；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_22022 年高考天津卷阅读下面的文字,按要求作文.中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被懂得为从师学习.韩愈就说过：“人非生而知之者,孰能无惑？惑而不从师,其为惑也,终不解矣.”随
24、着时代的进展,我们猎取学问、把握技能或懂得道理的途径日趋多元.请结合你的心得和体验,在“而知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章.要求：不能以“学而知之”为题.除诗歌外,文体不限.不少于800 字.不得抄袭,不得套作.【立意指津】该题属于半命题作文,形式上有所创新,既保留了传统命题作文的构架,又显现出适度的自主性与开放性,是一道颇具亮点的作文题.“学而知之”见于中庸 ,导语引用了韩愈的师说.该题化自经典而立足当下,既有丰富的历史文化内涵,又有鲜明的时代气息, 较为贴近同同学活.在学问经济、信息爆炸的时代,让考生谈对多元化求知途径的感受,可以联系自身实际,选择适宜的切入点,有话可说、有感
25、可发.该题留给考生的写作空间较大,如从思维过程切入,可以谈“思而知之”“疑而知之” .从生活体验动身,可以谈“乐而知之”“挫而知之” .从求知方式入手,可以谈“读而知之”“网而知之” .从知行关系着眼,可以谈“行而知之”“用而知之”等等.【例文赏析】网而知之老王这几天心里特别烦.这病根就出在他承包的鱼塘上.这鱼塘可是老王的心肝珍宝.起初可是“击败”好几个对手,才承包下来的.从选鱼苗,到喂养、疾病防治,老王都亲力亲为.老王除了吃饭睡觉,全部的时间几乎都是乐颠颠的在鱼塘边转悠.一边走,心里仍一边盘算,到明年这一塘鱼下来,怎么也能收入个五六万块钱,不仅能仍上借的钱,仍能有个剩余.这不二小也该高校毕业
26、了,听说到城里找个工作可不简洁,据说房价也挺贵的.不过有这个塘子,加上自己身子骨仍算硬朗,再干上几年,也能给二小添置点.弄好了,这个塘子就是个聚宝盆啊.走着,想着,这塘子里的鲤鱼也想懂心事似的,几斤重的鲤鱼不时“扑腾、扑腾”的跃出水面,在清水和绿树间,划出一条漂亮的弧线.老王是看在眼里,喜在心里,乐得胡子一翘一翘的,连满脸的皱纹也都伸开放了.谁承想,前几天早上,老王像平常一样,腾云驾雾般的来到鱼塘.眼前的情形,犹如晴天霹雳,把老王惊得目瞪口呆水面上漂着两条死鱼；老王赶忙把两条死鱼捞上来一看,鱼鳃都显现了红肿,有些的方都烂掉了.老王赶忙四方打听、求教,都无济于事,大家看了都摇头,不知是何种病症.
27、鱼仍是接连不断死,这可把个老王给愁坏了,连吃喝睡觉都没心思了,人都瘦了一圈.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_更让老王心烦的就是二小,鱼得了怪病,他不仅不闻不问,仍一个劲的跑县城,神神道道的,不知搞些啥子.前几天领了些人来,说是要装什么“网”？不就和镇上的“网吧”一样吗？一帮半大小子在里面乱哄哄,一看就知不干什么好事.你说这二小瞎折腾也就算了,这死老婆子也非得随着二小的意,跟着瞎起哄,说什么装上“网”有大用,能顶吃,仍是能顶喝？要是实在不行啊,就提前把塘子清了,虽然能削减点缺失,但是价格确定比市场上低,亏大了.一想到这,老王心如刀绞,下不了决心啊.有两天了,老王干脆不去鱼塘了.去干什么了？眼不见心仍不烦了.可是能不烦吗？二小一没事就坐 在电脑前,上那个什么“网” .叽叽咕咕的不知弄什么.唉,儿大不由爷啊.这不又从县城拎回来大包小包拎不老少.装的什么自己也懒得去管.老王最终下定决心要清塘子了,早清一天,就少死几条.正值他在家等的时候,鱼贩子推门进来：“老关于“设置悬念”这个专题,你想起了哪些熟识的生活片段,有哪些心得和感悟,请把它们记录下来；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载