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1、-福建省泉州市2013届高三5月质量检查数学文科试题-第 13 页泉州市2013届普通中学高中毕业班质量检测文科数学本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）本试卷共6页，满分150分考试时间120分钟注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2考生作答时，将答案答在答题卡上请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效在草稿纸、试题卷上答题无效 3选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用05毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚4保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损考试结束后，将本试
2、卷和答题卡一并交回参考公式： 样本数据、的标准差：，其中为样本平均数；柱体体积公式：，其中为底面面积，为高；锥体体积公式：，其中为底面面积，为高；球的表面积、体积公式：，其中为球的半径第卷（选择题 共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1若是虚数单位，则复数在复平面内所对应的点位于A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限2设全集，则图中阴影部分表示的集合为A BC D3某校组织班班有歌声比赛，8个评委为某个班级打出的分数如茎叶图所示，则这些数据的中位数是A B C D4执行如图所示程序框图所表达的算法，若输出的值为，
3、则输入的值为A B C D5若，且构成等比数列，则A有最小值4 B有最小值4C无最小值 D有最小值26圆在点处的切线方程为A BC D7下列函数中，既是奇函数又是减函数的是A B C D8设，那么“”是“”的A充分而不必要条件 B必要而不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件9若双曲线的一个焦点在直线上，则其渐近线方程为A BC D10已知的图象与的图象的两相邻交点间的距离为，要得到的图象，只须把的图象A向左平移个单位 B向右平移个单位C向左平移个单位 D向右平移个单位 11已知周期函数的定义域为，周期为2，且当时，若直线与曲线恰有2个交点，则实数的所有可能取值构成的集合为 A或 B或C
4、或 D12如图，在棱长为1的正方体的对角线上任取一点P，以为球心，为半径作一个球.设，记该球面与正方体表面的交线的长度和为，则函数的图象最有可能的是A B C D第卷（非选择题 共90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分将答案填在答题卡的相应位置13已知向量，若，则实数等于 14根据2012年初我国发布的环境空气质量指数AQI技术规定（试行），AQI共分为六级：为优，为良，为轻度污染，为中度污染，为重度污染，300以上为严重污染2013年5月1日出版的A市早报报道了A市2013年4月份中30天的AQI统计数据，右图是根据统计数据绘制的频率分布直方图. 根据图中的信息可以得出A市
5、该月环境空气质量优良的总天数为 15一水平放置的平面图形，用斜二测画法画出它的直观图如图所示，此直观图恰好是一个边长为的正方形，则原平面图形的面积为 16对于个互异的实数，可以排成行列的矩形数阵，右图所示的行列的矩形数阵就是其中之一将个互异的实数排成行列的矩形数阵后，把每行中最大的数选出，记为，并设其中最小的数为；把每列中最小的数选出，记为，并设其中最大的数为.两位同学通过各自的探究，分别得出两个结论如下：和必相等； 和可能相等；可能大于； 可能大于以上四个结论中，正确结论的序号是_（请写出所有正确结论的序号）三、解答题：本大题共6小题，共74分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤17在某次
6、模块水平测试中，某同学对于政治、历史、地理这三个学科每个学科是否能达到优秀水平的概率都为，记政治、历史、地理达到优秀水平的事件分别为、，未达到优秀水平的事件分别为、（）若将事件 “该同学这三科中恰有两科达到优秀水平” 记为，试求事件发生的概率；（）请依据题干信息，仿照（）的叙述，设计一个关于该同学测试成绩情况的事件，使得事件发生的概率大于，并说明理由18已知外接圆的半径为，且（）求边的长及角的大小；（）从圆内随机取一个点，若点取自内的概率恰为，试判断的形状19在数列和等比数列中，（）求数列及的通项公式；（）若，求数列的前项和20已知长方体中，底面为正方形，面，点在棱上，且（）试在棱上确定一点，
7、使得直线平面，并证明；（）若动点在底面内，且，请说明点的轨迹，并探求长度的最小值21已知是中心在坐标原点的椭圆的一个焦点，且椭圆的离心率为（）求椭圆的方程；（）设：、为椭圆上不同的点，直线的斜率为；是满足（）的点，且直线的斜率为求的值；若的坐标为，求实数的取值范围22定义域为的函数，其导函数为若对，均有，则称函数为上的梦想函数（）已知函数，试判断是否为其定义域上的梦想函数，并说明理由；（）已知函数（，）为其定义域上的梦想函数，求的取值范围；（）已知函数（，）为其定义域上的梦想函数，求的最大整数值泉州市2013届普通中学高中毕业班质量检测文科数学试题参考解答及评分标准说明：一、本解答指出了每题要
8、考查的主要知识和能力，并给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则 二、对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的给分，但不得超过该部分正确解答应给分数的一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分三、解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数四、只给整数分数选择题和填空题不给中间分一、选择题：本大题考查基础知识和基本运算每小题5分，满分60分 1B 2A 3C 4B 5B 6D 7D 8B 9A 10C 11C 12B二、填空题：本大题考
9、查基础知识和基本运算每小题4分，满分16分. 13 14 15 16三、解答题：本大题共6小题，共74分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤17本小题主要考查古典概型等基础知识，考查运算求解能力以及应用意识，考查必然与或然思想等满分12分解：（）依题意，总的基本事件有“，”，共种，2分事件包含的基本事件有“，”，共种，4分由于每个基本事件发生的可能性都相等，故事件发生的概率6分（）方案一：记“该同学这三科中至少有一科达到优秀水平”的事件为，则事件发生的概率大于.8分理由：事件包含的基本事件有“，”，共种，10分由于每个基本事件发生的可能性都相等，所以12分方案二：记 “该同学参加这次水平测试
10、成绩不全达到优秀水平”的事件为，则事件发生的概率大于.8分理由：事件包含的基本事件有“，”，共种，10分由于每个基本事件发生的可能性都相等，故12分18本小题主要考查向量的数量积、几何概型、解三角形等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想等. 满分12分.解：（）依题意，2分得，又，故，4分又为等腰三角形， 故， 5分而或6分（）依题意，从圆内随机取一个点，取自内的概率，可得8分设，.设，由，得， 由，得， 联立得,这是不可能的. 所以必有. 9分由，得， 由，得， 11分联立 解得，所以为等边三角形12分19本小题主要考查等比数列、数列通项公式、数列求和等基础知识，考查运算求解能力，
11、考查函数与方程思想等. 满分12分.解法一：（）依题意，2分设数列的公比为，由，可知，3分由，得，又，则，4分故，5分又由，得6分（）依题意7分则 9分-得，11分即，故12分解法二：（）依题意为等比数列，则（常数），由，可知，2分由，得（常数），故为等差数列，4分设的公差为，由，得，故6分（）同解法一20本小题主要考查直线与直线、直线与平面的位置关系等基础知识，考查空间想象能力、推理论证能力及运算求解能力，考查化归与转化思想等.满分12分.解：（）取的四等分点，使得，则有平面. 证明如下：1分因为且，所以四边形为平行四边形，则，2分因为平面，平面，所以平面4分（）因为,所以点在平面内的轨迹是
12、以为圆心，半径等于2的四分之一圆弧6分因为，面，所以面， 7分故8分所以当的长度取最小值时，的长度最小，此时点为线段和四分之一圆弧的交点，10分即，所以即长度的最小值为12分21本小题主要考查椭圆的标准方程、直线与椭圆等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力，考查函数与方程思想、化归与转化思想、数形结合思想等满分12分解：（）依题意，可设椭圆的方程为（），1分由，得，由，可得，3分故椭圆的方程为4分（）解法一：由、且存在，得，5分由，且存在，得，则.6分，在椭圆上，7分两式相减得，8分若的坐标为，则，由可得.设直线（），由得，9分所以.，. 10分又由，解得，11分且12分解法二：设直线（）
13、，若，则由满足（，），得，直线的斜率存在，. 5分由得(*).6分、，. 7分，满足，直线的斜率， 经化简得. 9分若的坐标为，则，由可得. 10分方程(*)可化为， 下同解法一.22本小题主要考查函数、导数等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力，考查化归与转化思想、分类与整合思想、函数与方程思想、数形结合思想等满分14分.解：（）函数不是其定义域上的梦想函数1分理由如下：定义域，2分存在，使，故函数不是其定义域上的梦想函数4分（），若函数在上为梦想函数，则在上恒成立，5分即在上恒成立，因为在内的值域为，7分所以8分（），由题意在恒成立，故，即在上恒成立当时，显然成立；9分当时，由可得对任意恒成立.令，则，10分令，则 当时，因为，所以在单调递减；当时，因为，所以在单调递增当时，的值均为负数.当时， 有且只有一个零点，且. 11分当时，所以，可得在单调递减；当时，所以，可得在单调递增则12分因为，所以，13分在单调递增，所以，即又因为，所以的最大整数值为14分