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1、-高中历史答题模板-第 4 页如何分析历史背景1 经济背景【生产力，生产关系，经济结构，经济格局】2 政治背景【政居，制度，体质，政策，阶级，民族，外交，军事】3 文化背景【思想宗教，科技，教育】历史条件侧重有利条件。注意【直接原因，主要原因，根本原因】分析改革，变法失败的原因1 是否符合当时历史发展的潮流和趋势。2 改革的政策是否正确，是否得以有效的贯彻。3 新旧势力力量的对比。4 改革者的素质如何。评价中国古代社会经济发展的原因1 生产力因素。【生产工具，生产技术等】2 生产关系因素。【新的生产方式确立，土地政策，农名起义等】3 上层建筑因素。【制度，政策，宗教文化等的】4 对外关系和民族
2、关系是否有利于经济的发展。5 社会环境因素。【国家是否统一稳定等】6 地理条件的因素。等等如何回答问题“说明了什么”1 这种斗争的目的是什么，有何进步或者倒退作用？2 这种斗争的失败是一种历史的偶然还是必然？3 如果是偶然，说明斗争的去这股咋，而且要进一步的创造条件。如果是必然，说明这种斗争根本无法实现。是空想。分析历史背景历史背景是影响，预示事物发展趋向的客观条件三个方面：1 历史因素，是否是历史发展的需要。2 现实因素，是否符合现实情况的需要。3 主观因素，是否是当事人主观愿望能够的需要。评价历史人物两方面：积极。消极。标准和原则7点：1 生产力标准2 人名群众和英雄人物对历史发展的不同作
3、用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用。3 阶级的观点。4 时代的观点。既要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的肯定，反之否定。非现代观点。5 不要以偏概全。6 客观公正，不要带感情色彩。7 注意两点论和重点论的统一。分析历史事件4要素：原因，经过，结果，影响。分析历史事件发生的原因7要素：历史因素，政治因素，经济因素，民族关系因素，对外关系因素，思想文化因素，个人主观因素。分析历史事件的过程1 用事件系法。以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的逻辑顺序进行归纳。2 用空间系法，以地点为纽带进行归纳。3 以人物系法，按照历史人物的活动来归纳。分析历史事件的结果有4种：成功，失败，既有成功的地方又有失败的地方，胜而不胜不败而败。从3方面考虑：1结果是什么样的。2为什么说是这样的结果。3为什么会是这样的结果。分析历史事件的影响1分项分析：从经济，政治，思想文化，外交等方面来分析影响。2全面分析：一分为二，既有积极也有消极。3国际化分析：中对外影响，外对中影响。4转化分析：特殊性影响转化为普遍性影响，普遍性影响转化为特殊性影响。5学科交叉分析：学科之间交叉影响，历史事件对政治的影响，对地理的影响。