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1、苏教版小学语文六年级下册教案习作6写作目的要求：找一个自己感兴趣的内容，在同学中作一些调查，将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受。作前准备：组织学生开展调查，并记录数据。教学过程：一、作前准备，开展调查：引导学生先确定一个自己感兴趣的内容，这个内容要和自己的学习生活实际紧密相连，要有意义，有意思，围绕这个内容，可以设计一份简单的调查问卷。二、联系实际，激趣引入：1、回忆数学课中所学到的统计方法的有关知识，说说这些统计方法在我们日常学习生活中的广泛运用。2、揭题。三、明确要求，讨论写法：1、读第二自然段，明确本次习作的要求。2、四人小组内交流自己开展的调查过程。四、各自整理，汇
2、报调查结果：1、把自己调查的目的、实施的步骤一一列出来。2、学生按要求各自进行整理。3、通过这次调查，你得出了什么结论把你的调查结果也写下来。4、指名汇报，交流调查的结果。5、相互补充，发表见解。五、集体交流，发表建议：六、指导习作：同学们在写作的时候，可以按照调查目的、调查经过、调查结果、调查结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图表，这样也会十分生动。七、学生写作，教师巡回指导。内容总结（1）苏教版小学语文六年级下册教案习作6写作目的要求：找一个自己感兴趣的内容，在同学中作一些调查，将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受（2）苏教版小学语文六年级下册教案习作6写作目的要求：找一个自己感兴趣的内容，在同学中作一些调查，将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受（3）七、学生写作，教师巡回指导3